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恐怖分子是怎样炼成的?一部关于当代生活的警示之作,他害怕隧道被炸开、潮水涌入的末世场景,这想象中的噩梦成就了《恐怖分子》,美国国家图书奖、普利策文学奖得主晚年重要的作品,以洛可可式的细腻深刻反思“9·11”后美国社会的文明冲突。
内容简介
十八岁的艾哈迈德是一名带有非洲血统的美国高中生,他英俊的外貌源自爱尔兰裔的母亲和埃及父亲。但单亲的成长环境让他格外孤独,母亲不检点的生活更让他厌恶。他正直而严肃,讨厌穿着性感的校花、野蛮暴力的问题学生、虚伪无知的老师。只有在神秘的清真寺里,他才能获得片刻的安慰,寻找到理想的光辉。
艾哈迈德放弃常人所追寻的中产阶级美国梦。他拒绝进入大学,甘心成为一名重型卡车司机来过他克制的生活。在一家诡异的家具店里,他得到命令——制造一起不亚于9·11事件的自杀袭击!
恐怖分子是怎样炼成的?人肉炸弹是怎样想的?厄普代克说:你找不到比这“更具人情味、更可爱的恐怖分子画像了”。这是一部击中人性痛处、反思东方与西方文明冲突的警示之作。
精彩书摘
魔鬼,艾哈迈德心想,这些魔鬼想夺走我的主。
从早到晚,市中心中学的女生们都在游手好闲,打情骂俏,炫耀着柔软的肢体和迷人的秀发。她们裸露的小腹上镶嵌着耀眼的脐钉,刺了庸俗的紫色文身,仿佛在问,还剩什么看点呢?男生们则目光呆滞地甩着大步四处闲逛。他们摆出杀人狂魔的架势,肆意发出轻蔑的笑声,借此表明这世界也不过如此一一粉刷过的大厅,喧闹无比,两侧排列着杂物柜,后墙上满是信笔胡写的涂鸦,由于粉刷次数过多,让人误以为墙面在一毫米一毫米往前挪。
老师们要么是信仰淡漠的基督徒,要么是不守教规的犹太人。他们作秀般地将思想品德与正确的自律精神教授给学生,但闪烁的目光与空洞的话语暴露了他们缺乏信仰的本质。老师之所以教这些,是因为新普罗斯佩克特市和新泽西州付给他们钱。他们缺乏真正的信仰;他们没有走上正道;他们是肮脏的。艾哈迈德和其他两千名学生看见老师一下课就赶到噼啪作响、垃圾飞舞的停车场,匆匆钻进自己车里,如同钻回贝壳的或白或黑的螃蟹。这些男男女女同社会上的其他人一样,内心充欲望和恐惧,陶醉于一切可以用钱买到的东西。这些异教徒,他们以为安全感来自对世界上各种事物的积累,来自腐化的电视娱乐。他们只沉湎于表象,幸福与财富的虚假表象。但即便是真实的表象也只是在模仿真主,只有主才能独立创造万物。今天又能从学生那儿安然逃脱出来,老师们因此长舒一口气,所以门厅和停车场里的道别声分外响亮,如同醉汉们愈加兴奋的哼哼。老师一离开学校就去找乐子。有的去找那些眼红口臭、大腹便便的酒鬼;有的离了婚;有的未婚同居。
……
前言/序言
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不错不错
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好!
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挺好的题材,就是没功夫看。
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理解九一一后的美国。很好的书
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诵,一两个小时地趴在那里;居民们在一旁观看着,脸上露出敬佩的神情
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18岁的艾哈迈德是一名美国高中生,他英俊的外貌源自爱尔兰裔的母亲和埃及父亲。但单亲的成长环境让他格外孤独,母亲不检点的生活更让他厌恶。他讨厌穿着性感的校花、野蛮暴力的问题学生、虚伪无知的老师。只有在神秘的清真寺里,他才能获得片刻的安慰。
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买了不少,慢慢看。送货很及时。