出版社： 北京大学出版社
ISBN：9787301202784
版次：1
商品编码：10963144
包装：平装
丛书名： 新视野教师教育丛书
开本：16开
出版时间：2012-04-01
页数：267
具体描述
内容简介
《现代西方教育哲学》大体按照时间的线索，介绍、评述了20世纪以来西方教育哲学的下列几个重要流派：进步主义、要素主义、永恒主义、改造主义、新行为主义、存在主义、分析教育哲学、西方“新马克思主义”。对每一个流派的思想渊源、产生的时代背景、理论基础，以及诸如教育目的、课程、教学方法、教学过程中的师生关系等主要教育主张，都进行了系统的阐述，并对每一个流派进行了中肯的、有见地的分析和评论。作者简介
我国著名教育学家，华东师范大学终身教授、博士生导师，中国教育学会教育学研究会副会长、教育哲学专业委员会主任。1991年获国务院特殊津贴，1993年获"曾宪梓优秀教学奖"，2000年获"宝钢优秀教师奖"。目录
前言第一章 进步主义
第一节 进步主义教育的产生和发展
第二节 杜威与进步主义教育
第三节 思想基础
第四节 进步主义的基本主张
第五节 评论
第二章 要素主义
第一节 要素主义的产生及其发展
第二节 思想基础
第三节 要素主义的基本主张
第四节 评论
第三章 永恒主义
第一节 永恒主义的思想渊源
第二节 永恒主义教育的产生及其“复古”的特征
第三节 永恒主义教育的基本主张
第四节 评论
第四章 改造主义
第一节 改造主义的产生和发展
第二节 思想基础
第三节 改造主义的基本主张
第四节 评论
第五章 新行为主义
第一节 新行为主义的产生
第二节 理论基础
第三节 斯金纳对有机体的行为的分析
第四节 新行为主义的教育主张
第五节 评论
第六章 存在主义
第一节 历史的发展
第二节 存在主义哲学的主要论题
第三节 基本的教育主张
第四节 评论
第七章 分析教育哲学
第一节 分析教育哲学的历史背景
第二节 分析教育哲学的发展
第三节 对几个教育概念的分析
第四节 评论
附录 当代西方“新马克思主义”教育观述评
一个批判型的思想者（代后记）
前言/序言
用户评价
评分
买了现代西方教育哲学一点都不后悔，很喜欢陆有铨，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。
评分送货及时，态度很好，书的质量很好
评分书不错，建议加个纸盒邮寄
评分书不错，建议加个纸盒邮寄
评分配送快！！赞！！！赞！！！
评分我们应该和西方学习怎样教育我们的下一代 价格也很公道。 很喜欢。
评分非常权威的一本教育类专业书籍，适合教育学专业硕士博士认真阅读，希望很有收获
评分帮同事买的，很满意。
评分送货及时，态度很好，书的质量很好
相关图书
![希腊化时代的科学与文化 [Hellenistic Science and Culture In The Last Three Centuries B.C.] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11067108/546ac252Nbf58e80d.jpg)
![论著与生活：作为作者的人类学家 [Works and Lives：The Anthropologist as Author] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11240370/rBEhVlGyyAAIAAAAAAVWyIREx_EAAAFdwAsQF4ABVbg532.jpg)
![日常生活实践1.实践的艺术 [Michel de Carteau L'invention du Quotidien] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11650001/54d9d4d9N9260e79b.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有