天文学新概论(第4版)/十二五规划教材,国际级教学团队·科学素质教育丛书

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苏宜 著
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出版社: 科学出版社
ISBN:9787030250872
版次:4
商品编码:10985420
包装:平装
丛书名: 国际级教学团队·科学素质教育丛书
开本:16开
出版时间:2009-08-01
用纸:胶版纸
页数:413
字数:550000
正文语种:中文
附件:光盘

具体描述

编辑推荐

适读人群 :本书适合作为高等学校天文选修课的教材,也可供有兴趣的广大天文爱好者阅读。
《天文学新概论(第4版)/国际级教学团队·科学素质教育丛书》的选材和结构突破了传统的格局,明显地向当代天文学研究前沿倾斜,突出了宇宙学、星系、黑洞、系外行星探测和仪器技术的*新发展等内容,很符合当前国际上天文学研究的重点范围,材料也很新、很全面。本书不仅介绍天文知识的本体,还联系人文思想、文学和哲学方面的话题,行文流畅,文笔优美,是对大学生进行科学素质教育的很好的教材。本书确实非常适合选修天文学通识课的非天文学专业大学生使用,即使是天文学专业的学生,也不妨选作入门教材或重要参考书。

内容简介

天文学新概论(第4版)/国际级教学团队·科学素质教育丛书》是作者苏宜在积累多年教学经验的基础上,结合天文学全新进展编写而成。本书是第四版,前三版已得到广大读者的认可。本书可以使读者比较系统地获得关于天体和宇宙的各种知识,科学地认识神秘而和谐的宇宙,了解人类生存的宇宙环境及人类探索宇宙的科学方法、艰辛历程和未来前景,达到开阔视野、启迪人生、提高科学素养和综合知识水平的目的。
天文学新概论(第4版)/国际级教学团队·科学素质教育丛书》适合作为高等学校天文选修课的教材,也可供有兴趣的广大读者阅读。

作者简介

苏宜,南开大学教授,全国优秀科技工作者和天津市优秀科技工作者。1958年毕业于南京大学数学天文系天文专业。中国天文学会第11、12届理事,天津市天文学会第1、2届理事长,第3届名誉理事长。在南开大学、天津大学两校讲授“天文学概论”等公共选修课程,已22年。出版天文学著作《天文学基础》、《天文学新概论》、《宇宙掠影》、《文科天文》等。2009年获***教学成果二等奖,2012年获中国天文学会90周年天文学突出贡献奖,2013年获天津市级教学成果一等奖。

内页插图

目录

王绶王官题词
第四版前言
第一版序一
第一版序二
第一版前言
绪论
第1章 宇宙概观
第2章 天球坐标系
第3章 时间计量序列
第4章 行星系统
第5章 恒星
第6章 星系
第7章 当代天文学新视野
第8章 20世纪60年代天文学四大发现
第9章 恒星的能源和演化机制
第10章 黑洞
第11章 地外文明
第12章 宇宙模型理论
参考书目
附录
第一版后记
光盘内容

精彩书摘

天文学是研究天体和宇宙的科学。天体即大气层以外的物体,包括日月星辰和人造天体在内。天文学研究天体的位置、分布、运动、结构、物理状态、化学组成、相互关系及演化规律。宇宙是全部时间、空间和所有天体的总称。 日的干支从鲁隐公三年(公元前722年)至今,由史书逐日记录,没有间断。从公历日期也可以准确推算日的干支,但公式比较复杂,一般从历法工具书(如紫金山天文台编的《二百年历表》)查出。如公元2015年5月1日,为农历乙未年三月十三#日的干支是丁丑。

前言/序言

本书从起始到甫成,历时五年有余,今天终于写完了最后一个字。在天文工作者的队伍里,我曾经是一名老兵,现在却只是一个新手。十几年前我被调来南开大学图书馆学系从事与天文学关系甚远的大学课程的教学工作,直到1993年才开始用业余时间重温天文学的旧业,向非天文专业的学生讲授天文学选修课。在年年超教学工作量的同时着手编写教材。笨鸟先飞、将勤补拙,一章一节,句酌字斟,几易其稿,终致成书。在南开大学教材建设委员会和华中理工大学出版社的大力支持下,特别是在南开大学教务长车铭洲教授的鼓励与支持下,本书即将奉献于读者面前。希望本书能对非学天文专业而选修天文学课程的同学们以及社会各界对天文学有所倾心的朋友们有所帮助,更希望天文界的专家和每一位读者对本书存在的错误和不当之处不吝赐教。
最后,恳请读者允许我表达一点个人的心愿。今年是我大学毕业40周年,也是我出生60周年,同时还是我的母亲诞辰100周年,我的女儿去世5周年。我的母亲出身于金陵城外的农民家庭,生育并抚养长大成人的儿女共有6人。除姐姐一生执教于山村小学,没有上过大学以外,其余5人均受过高等教育,分属文学、医学、工程、地质、天文五个学科,但母亲本人却不识字,而且连个学名都没有。她在户口本上的名字还是在她63岁那年迁报户口时,应户籍部门的要求,由我为她老人家取的。母亲生我是在南京大屠杀的战祸声中,举家逃难的路上,可谓是劫后余生。我的女儿苏星玫,不幸于豆蔻年华即罹患不治之症,长期与我相依为命,曾随我住过北京天文台的沙河、兴隆、密云及天津诸工作站。1993年9月我在南开大学开讲全校天文公共选修课。上第三周课的那个晚上,女儿来催促我,时间快到,该去上天文课了。语犹未尽,即不幸摔倒地上,面部受伤,肱骨骨折,两个月后就离开了人世,年仅33岁。父母的养育之恩,没齿不忘;女儿的可怜身世,动人哀思。谨以本书献给我的母亲和我的女儿。
《宇宙的奥秘:从远古星辰到现代观测》 人类仰望星空的历史,是一部不断探索宇宙奥秘的壮丽史诗。从最早的先民在夜空中辨认星座、编织神话,到如今借助尖端科技捕捉遥远星系的光芒,我们对宇宙的认知边界一直在拓展。本书将带您踏上一段穿越时空的宇宙之旅,从最古老的观测记录出发,追溯天文学发展的脉络,并深入了解现代天文学如何以前所未有的精度揭示宇宙的运作规律。 第一章:仰望星空,追溯起源 在文字记载出现之前,人类就已经开始了对天空的观察。本书将首先回顾人类早期文明在天文学领域的杰出成就,包括古埃及人对太阳周期和星辰运行的精确记录,古巴比伦人对行星运动的细致观测,以及古希腊人在几何学和宇宙观上的开创性思考,如托勒密的“地心说”及其对后世的影响。我们将探讨这些早期文明如何将天文学与宗教、历法、导航等紧密结合,为后来的科学发展奠定基础。 第二章:哥白尼的革命与牛顿的定律 中世纪后,欧洲的天文学迎来了划时代的变革。本书将详细介绍哥白尼的“日心说”如何颠覆了统治千年的地心观,及其背后的科学勇气与哲学意义。随后,我们将深入探讨开普勒通过对第谷观测数据的分析,发现了行星运动的三大定律,精确描述了行星围绕太阳的椭圆轨道。而牛顿的万有引力定律,更是将天上的运动与地上的运动统一起来,揭示了宇宙运行的普适法则,为经典天文学画上了完美的句号。 第三章:望远镜的诞生与星系的发现 望远镜的发明是天文学史上又一个里程碑。本书将介绍伽利略如何首次将望远镜指向天空,并由此发现了月球表面的环形山、木星的四颗卫星以及金星的相位变化,有力地支持了日心说。随后,我们将聚焦于近代望远镜技术的飞速发展,从地面光学望远镜的不断放大,到射电望远镜、X射线望远镜等全波段观测手段的出现,它们极大地拓展了人类的观测范围和深度,使我们能够看到更遥远、更微弱的天体。本书还将讲述哈勃如何通过对造父变星的观测,证实了仙女座星云是一个独立的星系,从而将宇宙的尺度推向了前所未有的广阔。 第四章:恒星的诞生、演化与死亡 恒星是构成宇宙的基本单元。本书将深入探讨恒星形成的奥秘,从巨大的分子云如何坍缩,到年轻恒星如何在内部点燃核聚变,成为发光的恒星。我们将追溯恒星的一生,介绍不同质量的恒星如何经历演化,经历红巨星、白矮星、中子星甚至黑洞等不同阶段。本书还将介绍超新星爆发这一宇宙中最壮观的现象,以及它在元素合成和宇宙物质循环中的重要作用。 第五章:星系的结构、形成与宇宙的宏观 我们的太阳只是银河系亿万恒星中的一员,而银河系也只是宇宙中数千亿星系中的一个。本书将带领读者探索星系的丰富多彩,介绍不同形态的星系,如旋涡星系、椭圆星系和不规则星系。我们将探讨星系的形成和演化机制,以及星系之间的相互作用和碰撞。本书还将从宇宙学视角出发,介绍宇宙的整体结构,包括星系团、超星系团以及我们所知的宇宙网格状结构,并探讨宇宙的起源、膨胀以及未来命运等重大科学问题。 第六章:行星科学与地外生命的可能性 在浩瀚的宇宙中,地球是否是唯一孕育生命的星球?本书将聚焦于行星科学的最新进展,介绍我们太阳系内行星、卫星、小行星和彗星的独特特征,以及它们形成和演化的过程。通过对系外行星的观测,特别是类地行星的发现,本书将探讨宜居带的概念,以及支持生命存在的条件。我们将回顾搜寻地外生命(SETI)项目的历程,并讨论未来探索地外生命的可能性,以及这些发现可能对我们理解自身在宇宙中的位置产生的深远影响。 第七章:现代天文学的前沿与未来展望 本书的最后一章将带领读者了解当代天文学研究中最激动人心的前沿领域。我们将介绍引力波天文学的兴起,它为我们提供了观测宇宙的新窗口,使我们能够以前所未有的方式研究黑洞合并、中子星碰撞等极端宇宙事件。本书还将探讨暗物质和暗能量的神秘面纱,它们占据了宇宙绝大部分的质量和能量,却依然是未解之谜。最后,我们将展望未来天文学的发展方向,包括下一代巨型望远镜的建造、深空探测任务的规划,以及我们对宇宙更深层次的理解所带来的科学与哲学启示。 《宇宙的奥秘:从远古星辰到现代观测》是一本面向广大天文爱好者、科普读者的科普读物,它以通俗易懂的语言,结合丰富的插图和最新的科学发现,带领读者领略宇宙的壮丽与神秘,激发对科学探索的无限热情。无论您是初次接触天文学,还是已有一定基础,本书都将为您打开一扇了解宇宙的窗口。

用户评价

评分

这本书的封面设计极具吸引力,深邃的宇宙背景搭配精美的天体图像,仿佛在邀请我一同探索未知的宇宙。当我看到《天文学新概论(第4版)》这本书时,我的脑海中立刻浮现出一个关于宇宙的系统性知识图景。书名中的“新概论”和“第4版”暗示了这本书内容的与时俱进和不断完善,能够反映天文学最新的研究成果。作为一名对宇宙奥秘充满好奇心的普通读者,我渴望能够获得一本权威、系统且能跟上时代步伐的天文学教材。《十二五规划教材》的标识,更是让我对其专业性和教学价值深感信赖。这意味着这本书经过了国家教育领域的严格筛选和评估,其内容的科学性、准确性和逻辑性都得到了高度认可,能够为我提供一个坚实的知识基础。而“国际级教学团队”的字样,让我对书中内容的深度和广度充满了期待。我设想,这是一个由全球顶尖天文学家组成的团队,他们能够以最专业、最易懂的语言,将复杂的宇宙知识娓娓道来,并配以精美的图解和最新的研究数据,带领我领略宇宙的壮丽与神奇。

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我拿到《天文学新概论(第4版)》这本书时,首先被它厚重而充满科技感的封面所吸引。封面上那些精美的星云图片和宇宙模型,仿佛是在向我展示一个波澜壮阔的宇宙画卷。作为一名多年来一直对浩瀚星空充满好奇和向往的普通爱好者,我一直渴望能有一本权威、系统且能跟上时代步伐的天文学书籍来满足我的求知欲。《天文学新概论(第4版)》这个标题,本身就传递出一种严谨、科学且内容不断更新的信号。它不是那种泛泛而谈的科普读物,而是致力于为读者提供一个全面而深入的概论。而“十二五规划教材”的标识,则让我对其专业性和教学价值倍感信心。这意味着这本书经过了国家层面的严格筛选和认可,其内容的科学性、准确性和逻辑性都达到了相当高的水平,能够作为高校教学的优秀教材。更何况,“国际级教学团队”的组成,预示着这本书的编排和内容将汇聚全球顶尖的天文学家的智慧,能够以最前沿的视角和最精辟的阐述,带领读者领略宇宙的奥秘。我非常期待这本书能够涵盖从天体物理学的基本原理,到宇宙学的最新理论,从行星科学的研究进展,到恒星演化的深刻洞察,甚至包括对宇宙生命的可能性等引人入胜的话题。

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这本书给我最直观的感受就是它的“新”和“全”。《天文学新概论(第4版)》这个书名,就表明了它并非一本陈旧的教科书,而是包含了天文学领域最新的研究成果和理论进展。作为一名对天文学抱有浓厚兴趣的普通爱好者,我一直希望能够接触到最前沿的科学知识,而不是过时的理论。《十二五规划教材》的标签,让我更加确信这本书的权威性和系统性。这意味着它经过了严格的学术评审,能够作为国家层面的教学参考,其内容的准确性和科学性毋庸置疑。我特别期待书中能够详细介绍近些年来天文学领域取得的突破性进展,比如詹姆斯·韦伯空间望远镜带来的新发现,引力波探测的最新成果,以及系外行星研究的最新动态。另外,“国际级教学团队”的字样,让我对这本书的编写质量充满信心。我相信,由世界顶尖的天文学家组成的团队,能够用最专业、最易懂的语言,将复杂的科学概念娓娓道来,并配以精美的插图和直观的图表,让读者能够轻松理解。我希望这本书能够帮助我建立起一个清晰的天文学知识体系,从宇宙的起源、恒星的生命周期、星系的演化,到宇宙的未来,都能有系统性的了解。

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这本书的名字《天文学新概论(第4版)》本身就充满了吸引力。首先,“新概论”三个字,就暗示了这本书的内容一定是与时俱进,包含了天文学领域最新的发现和理论,而不是一本陈旧过时的读物。作为一名对宇宙充满好奇心的普通读者,我最希望的就是能够了解最新的科学进展,而不是停留在过去。“第4版”的出现,则进一步证明了这本书的生命力,它经过了多次的修订和更新,内容更加成熟和完善。“十二五规划教材”的标识,更是让我看到了这本书的权威性和重要性。这意味着它经过了国家教育部门的严格审定,是符合国家教育教学标准的优秀教材,其内容的科学性、系统性和实用性都得到了保障。我曾经尝试阅读一些通俗的天文科普读物,但总觉得缺乏系统性,而这本书能够成为教材,我相信它会为我构建起一个完整的天文学知识体系,从基础的天体结构、运动规律,到更深层的宇宙学理论,都能有条不紊地展开。而“国际级教学团队”的组成,则让我对书中内容的深度和广度有了更高的期待,相信他们能够带来最前沿的学术思想和最精辟的讲解。

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当我看到《天文学新概论(第4版)》这本书的时候,首先吸引我的是它深邃而富有科技感的封面设计,那些精美的星系和天体图像,仿佛在无声地诉说着宇宙的奥秘。作为一名对天文一直充满好奇,但缺乏系统性知识的普通爱好者,我一直在寻找一本能够全面、权威且与时俱进的天文学读物。《天文学新概论》这个书名,直接点出了它将为我提供一个清晰、系统的宇宙认知框架。“第4版”的标注,更让我确信这本书的内容是经过不断打磨和更新的,能够反映当前天文学研究的前沿。而“十二五规划教材”的字样,则极大地增强了我对这本书的信任度,这意味着它不仅具备学术上的严谨性,更符合国家教育体系的要求,能够作为重要的教学资源。我特别期待“国际级教学团队”带来的视角,希望他们能够将复杂的天文学概念,用通俗易懂的语言和生动的案例呈现出来,让我能够轻松地理解恒星的生命周期、星系的形成与演化、宇宙的结构与起源等宏大主题。我希望这本书能够帮助我建立起一个坚实的科学基础,让我能够更深入地理解我们所处的宇宙,并激发我对更广阔宇宙的无限遐想。

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我一直认为,一本优秀的天文学教材,不仅要有扎实的科学内容,还要有能够激发读者好奇心和求知欲的叙述方式。当我看到《天文学新概论(第4版)》的封面时,那种深邃的宇宙色彩和点缀的星辰,就仿佛在诉说着宇宙的无穷魅力。书名中的“新概论”让我看到了它与时俱进的特质,而“第4版”则表明了其经过多次修订和完善,内容的成熟度很高。《十二五规划教材》的标签,无疑为这本书增加了额外的分量,这意味着它经过了国家层面的严格审定,能够成为该时期高等教育的重要组成部分,其严谨性和权威性不容置疑。更令人振奋的是,“国际级教学团队”的字样,让我相信这本书将汇聚全球最顶尖的天文学家的智慧和见解。我期待着书中能够以清晰的逻辑、生动的语言,将宇宙的宏大叙事徐徐展开。我希望它能够解答我心中关于宇宙起源、黑洞奥秘、系外行星探索等种种疑问,并且能够引导我进行更深入的思考,培养我用科学的眼光去审视宇宙。我希望这本书不仅仅是知识的传递,更能成为我探索宇宙的启蒙之书,让我从中感受到科学的壮丽与人文的关怀。

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当我第一次注意到《天文学新概论(第4版)》这本书时,它所传达出的信息就让我产生了浓厚的兴趣。书名中的“新概论”立刻吸引了我,表明这本书的内容是基于最新的科学发现和理论构建的,而非过时的知识。“第4版”的标注则意味着这本书已经经过了多次的修订和优化,其内容的可靠性和完整性得到了充分的保证。作为一名对天文学充满热情的普通读者,我一直在寻找一本能够系统地、深入地了解宇宙的教材,而这本书的标题就满足了我的这一需求。更重要的是,“十二五规划教材”的字样,赋予了这本书极高的权威性和认可度。这意味着它不仅是学术研究的前沿,更是国家教育体系中重要的组成部分,其内容的科学性、系统性和教学适用性都经过了严格的检验。我期待着能够通过这本书,全面系统地学习天文学的知识,从宇宙的起源和演化,到恒星的生命周期,再到星系的形成和结构,都能有清晰的认识。同时,“国际级教学团队”的组成,也让我对书中内容的深度和国际化视野充满了期待,相信他们能够以最前沿的视角和最精辟的语言,引领我探索宇宙的奥秘。

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当我第一次看到《天文学新概论(第4版)》这本书的时候,我的第一反应就是它的标题透露出的专业性和系统性。作为一名一直以来都对宇宙充满好奇,但又苦于缺乏系统性学习机会的爱好者来说,寻找一本权威、全面且与时俱进的教材是我的长期目标。这本书的副标题“十二五规划教材” immediately caught my eye。这意味着这本书的编写过程受到了国家层面的重视,并且经过了教育界的严格评估,能够作为“十二五”规划期间的教材,其内容的科学性、前沿性和教学适用性都得到了保障。这让我对这本书的内容质量和权威性有了初步的信心。同时,“国际级教学团队”这个词语也让我眼前一亮,想象着一群世界顶尖的天文学家和教育者共同编纂的内容,一定能够将深奥的天文理论以最清晰、最易于理解的方式呈现给读者。我之前阅读过一些通俗的天文读物,虽然有趣,但总感觉缺乏系统性,而这本书恰恰弥补了这一点。我期望这本书能够提供一个扎实的天文知识框架,从最基础的天文概念讲起,逐步深入到恒星的演化、星系的形成、宇宙的结构和宇宙学等更宏大的主题。我特别期待书中能够有清晰的图解和生动的案例,帮助我理解那些抽象的概念,例如黑洞的形成机制,暗物质和暗能量的探测方法,以及系外行星的发现和研究进展。

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这本书的设计理念似乎非常注重科学性与普及性的结合。当我第一次看到《天文学新概论(第4版)》这个书名,我脑海里立刻浮现出的是一本内容严谨、信息更新及时、并且体系完整的著作。作为一名对天文学有着浓厚兴趣,但非专业出身的读者,我一直希望能够找到一本能够系统地构建我天文学知识体系的教材。《十二五规划教材》这个标签,更是让我对其权威性和质量有了初步的保障。这意味着这本书是经过国家教育主管部门认可的,其内容符合教学大纲的要求,并且在学术上具有一定的代表性。我理解“十二五”时期正是中国在科学教育领域大力投入的阶段,能够成为该规划下的教材,其价值不言而喻。而“国际级教学团队”的组成,则让我对书中的内容充满期待。我设想,这是一群来自不同国家、不同研究领域的顶尖天文学家共同努力的成果,他们能够带来最前沿的视角和最深刻的理解。我希望这本书能够带领我从基础的天体物理学概念开始,逐步深入到宇宙学、天体化学、行星科学等各个分支领域。我特别希望书中能够有清晰的宇宙结构图,详细介绍各种天体的分类和特征,以及关于宇宙大爆炸理论、暗物质、暗能量等前沿话题的最新研究进展。

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这本书的封面设计就充满了宇宙的神秘感,深邃的蓝色背景上点缀着闪烁的星辰,仿佛邀请我一同踏入浩瀚的星空。我是一名对天文学充满好奇的普通读者,虽然没有专业的背景,但从小就仰望星空,梦想着解开宇宙的奥秘。这本书的出现,正好满足了我这种渴望系统学习天文学知识的需求。《天文学新概论(第4版)》这个书名,本身就透露出一种严谨和前沿,"新概论"暗示了它涵盖了当前天文学研究的最新进展,而不是陈旧的知识。《十二五规划教材》的标识,则进一步增强了我对这本书专业性和权威性的信任,这意味着它经过了国家层面的严格审定,是符合教学标准的优秀教材。而"国际级教学团队"和"科学素质教育丛书"的标签,则让我对这本书的编排和内容质量充满了期待。我坚信,一个由国际顶尖学者组成的教学团队,一定能将复杂的天文知识以最清晰、最易懂的方式呈现出来,并且"科学素质教育丛书"的定位,表明这本书不仅仅是知识的堆砌,更注重培养读者的科学思维和探究精神。我迫不及待地想翻开这本书,跟随作者的指引,开始我的宇宙探索之旅,去了解那些遥远的星系,去思考宇宙的起源和演化,去感受那份属于科学的壮丽与震撼。这本书不仅仅是一本教材,更像是一扇通往宇宙的窗户,我期待着透过它,看到一个更广阔、更精彩的世界。

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物流速度没得说,超级无敌。

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还没看,感觉很深奥。

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以前买的书丢了,重新买一本

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帮同事买的,感觉很不错,速度快就是好啊!

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还不错吧,还没开始认真看,先备着,回头用得着

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挺好看

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心仪已久,终于有活动了,先买来再说。

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不错啊我觉得可以啊我睡觉吧

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喜好天文的孩子必读的书和资料图为在社团活动时间做准备,我多次在京东买,贵了点,但是送货快啊,

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