鋼琴演奏小品：彼得與狼（附CD光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[俄] 普羅科菲耶夫 著

圖書標籤:

• 彼得與狼
• 古典音樂
• 鋼琴譜
• 兒童音樂
• 音樂教材
• 附帶CD
• 少兒音樂
• 音樂入門
• 音樂欣賞
• 俄羅斯音樂

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544440721

版次：1

商品編碼：10992792

包裝：平裝

叢書名： 古典音樂啓濛

開本：8開

齣版時間：2012-04-01

頁數：32

附件：CD光盤

附件數量：1

編輯推薦

　　

《鋼琴演奏小品：彼得與狼》是古典音樂啓濛係列之一，《鋼琴演奏小品：彼得與狼》為朔特公司原版引進，是由世界著名歌劇、交響樂的精彩片斷配上故事劇情串聯而成。這套書不僅在聲譽卓著的鋼琴傢中獲得瞭很高的評價，而且深受廣大音樂愛好者們的歡迎。

內容簡介

《鋼琴演奏小品：彼得與狼》是一套由 漢斯-金特·霍伊曼根據經典音樂名作改編而成的鋼琴小品集。《鋼琴演奏小品：彼得與狼》配有引人人勝的故事情節 和想象豐富的圖畫，還配有全新錄製的CD光盤，供欣賞。這套書不僅在聲 譽卓著的鋼琴傢中獲得瞭很高的評價，而且深受廣大音樂愛好者們的歡迎 。

《彼得與狼》作品簡介

首演：1936年5月2日，莫斯科愛樂音樂廳，由作麯傢親自擔任指揮。此後，該作品被譯成多國文字，深受各國人民的喜愛。
創作對象：莫斯科中央兒童劇團
內容：作麯傢本人自撰
編製：旁白、小樂隊（長笛、雙簧管、單簧管、大管、三隻圓號、長號、打擊樂器組、弦樂器組）。

故事角色及其相應的主題鏇律
彼 得
Andantino（小行闆）
（Streicher）（弦樂器）
小 鳥
Allegro（快闆）
（Fl�塼e）（長笛）
鴨 子
Andantino（小行闆）
（Oboe）（雙簧管）

貓
Andante（行闆）
p con eleganza
（Klarinette）（單簧管）
爺 爺
Andante（行闆）
mf pesante（滯重、冗長、厚實地）
（Fagott）（大管）
狼
Andante molto（極快的行闆）
mp
（Drei H�塺ner）（三隻圓號）
獵 人
Allegro moderato（適中的快闆）
mf energico（充滿活力地）
（Orchester）（樂隊）
槍 聲
（Kesselpauke）（定音鼓）

作者簡介

普羅科菲耶夫，1891年4月23日生於鬆佐夫卡莊園。最初由母親教授鋼琴，五歲時開始作鋼琴麯，師從R·格利埃爾，開始係統地學習鋼琴。
1904—1914年就讀於聖彼得堡及莫斯科音樂學院（師從利亞多夫、裏姆斯基·科薩科夫、塔涅耶夫、切列普寜），反對保守的音樂會傳統，加入先鋒派的圈子。
自1908年起，其非凡鋼琴藝術生涯的開端。
1914年榮獲魯賓斯坦奬。
1918年十月革命結束後離開俄國，曾寓居日本、美國、歐洲（巴黎）等地。
1933年重返蘇聯，成為其故鄉最負盛名的人物之一。積極參與文化政策的製定工作（電影及戲劇音樂）。
1953年3月4日逝世於莫斯科。

內頁插圖

目錄

謝爾蓋·普羅科菲耶夫生平簡介
《彼得與狼》作品簡介
故事角色及其相應的主題鏇律
彼得與狼

精彩書摘

彼得與狼
清晨，彼得推開花園的小門，來到外麵綠色的大草地上。
Andantino =92（小行闆）
dim.（漸弱）

mf dim.（漸弱） p
��1996 Schott Musik International，Mainz
在一株大樹的枝椏上坐著彼得的好朋友——一隻小鳥。他愉快地嚮彼得打招呼，唧唧喳喳地說：“這裏的一切是那麼寜靜、祥和。”

Allegro =100-108（快闆）

不一會兒，一隻鴨子蹣跚而來。她高興地發現彼得沒有關上花園的小門，便決定去草坪中的池塘遊個泳。
Andantino =76-80（小行闆）
mfespress.（富有錶情地）
小鳥一瞅見鴨子，便飛落到草地上，緊挨著她坐下，同時輕衊地撲閃瞭幾下自己的翅膀。
“你連飛都不會，怎麼能稱得上是鴨子呢？”他說。
“而你連遊泳都不會，又怎麼配稱作鳥呢？”鴨子反駁道。說完她便劈劈叭叭地遊入瞭池塘。
=76-80
espress.（富有錶情地）
他倆繼續喋喋不休地爭吵瞭一會兒。鴨子在池塘裏遊著泳，小鳥則沿著池塘蹦跳著。
Più mosso =112-120（更快些）
f marcato（強調地）
突然，彼得聽到瞭一點兒聲響。
pp ritard.（漸慢）
他發現一隻貓正躡手躡腳地穿過草地。
Andante =88（行闆）
p con eleganza（優雅地）
貓想著：“哈，小鳥正忙著吵嘴呢！我馬上就可以逮住他瞭。”
她踮著自己柔軟的小肉爪，慢慢地靠近小鳥。
“當心！”彼得喊道。小鳥撲扇著翅膀飛到瞭樹上。
Allegro，ma non troppo =120-126（稍快）
dim.（漸弱）
鴨子氣呼呼地衝著貓嘎嘎直叫。
=120-126
f espress.（富有錶情地）
貓圍著大樹轉瞭好幾圈，思量著：“值不值得爬上去呢？我還沒爬到上麵，鳥肯定早就飛走瞭。”
Andante =88（行闆）
mf
這時爺爺走齣瞭屋子。他看見彼得到瞭大草地上非常生氣，“這兒十分危險，要是狼從森林裏齣來，那該怎麼辦？”
Poco più andante =72-76（稍快的行闆）
pesante（滯重、冗長、厚實地）
可是，彼得對爺爺的話卻毫不理睬，他認為像他這樣的一個男孩是根本不會害怕大灰狼的。
Andante，come prima =92（行闆、如初地）
mf
但爺爺硬拉起彼得的手，把他拽進瞭屋，並緊緊關上瞭花園的門。
Andante =72-76（行闆）
pesante（滯重、冗長、厚實地）
彼得剛離開，一隻大灰狼便從樹林裏走瞭齣來。

（快些的行闆）
Andante molto =40
p mp f
貓猛一躥跳上瞭樹。
Nervoso =120（緊張地）

mf accelerando

f a tempo（原速） p rit.（漸慢）
鴨子也驚慌失措地嘎嘎叫著跳上瞭岸。
Allegro =112-120（快闆）
f marcato（強調地）
可是無論鴨子如何使勁地嚮前跑，大灰狼還是比她跑得快。他離她越來越近，最後將她一把抓住並一口吞下瞭肚。
=112-120
p subito（突然地）
Andante =76-80（行闆）
pp doloroso（哀傷地）
這會兒，貓蹲坐在大樹的一根枝椏上，而小鳥則坐在離著較遠的另一根樹枝上。樹下，大灰狼帶著貪婪的目光圍著樹不停地轉悠。
Allegretto =112-116（小快闆）
彼得勇敢地站在已關著的花園小門背後，觀察著眼前發生的一切。然後，他從屋裏取齣一根粗大的繩索，爬上瞭花園的圍牆。正巧，大灰狼圍著打轉的那棵大樹有一根枝椏一直伸到圍牆上，彼得抓住那根樹枝，毫不費力地爬上瞭樹。
Andantino =92（小行闆）
mf mp
彼得對小鳥說：“飛下去，在大灰狼的嘴邊飛來飛去，但韆萬小心彆讓他抓住你。”
（活潑地）
Vivo =100
f giocoso e con brio（輕快地、朝氣蓬勃地）
小鳥幾乎碰到瞭大灰狼的頭，而大灰狼則氣急敗壞地張著大嘴想咬住小鳥。
Andante molto =40（快些的行闆）
marcatissimo
mf sf sf
大灰狼多想抓住比他靈活得多的小鳥啊！
（快闆）
Allegro =60
彼得打瞭個繩套，小心翼翼地將它放下去套住瞭大灰狼的尾巴，同時拼命地拉緊繩套。
=100
pp
大灰狼發覺自己已被套住，便韆方百計地想掙脫繩套。
Poco meno mosso =120（較前稍慢）
（強調、狂暴地）
ff marcato e furioso
彼得將繩索的另一端牢牢地係在大樹上，大灰狼想掙脫繩套，越是上竄下跳，繩套便越是抽得緊。
Moderato =108（中闆）
正在這時，一群追捕大灰狼的獵人衝齣瞭森林。他們紛紛舉槍對準大灰狼要射擊。
Allegro moderato =112（適中的快闆）
mf energico（充滿活力地）
（漸慢）
poco rit.
但是彼得衝他們大聲喊道：“彆開槍！小鳥和我已把大灰狼抓住瞭。請你們幫我把他送到動物園去吧！”
p amabile（可愛地）
p amabile（可愛地）
現在嚮你們介紹一下這支小小的凱鏇隊伍吧：走在最前麵的是彼得。他後麵是一群獵人，手中牽著被擒獲的大灰狼。走在隊伍最後的是爺爺，懷抱著貓，一邊搖頭一邊嘴裏咕噥著：“要是彼得沒有抓住大灰狼。那又會是什麼結局呢？”
小鳥在他們頭上飛，唧唧喳喳興奮地說：“看啊，我們是多麼偉大的英雄，彼得和我。看啊，我們把誰給抓住瞭！”
Moderato =108（中闆）
p ben ritmato mf energico，ben tenuto（哀傷地）
f pesante（加速、漸強）
crese.
假如我們竪起耳朵仔細聽的話，我們還能聽到鴨子在大灰狼的肚子裏嘎嘎直叫呢，因為大灰狼太貪婪，竟把鴨子活生生地吞下瞭肚。
Andante =76-80（行闆）
pp doloroso（哀傷地）
accelerando e cresc.（加速、漸強）
Schott Musik International，Mainz 48860古典音樂啓濛

......

前言/序言

音樂啓濛與技巧提升的廣闊天地：精選鋼琴麯集與教學參考書目 導讀： 本書目精選瞭一係列涵蓋不同音樂時期、風格流派以及針對不同學習階段的鋼琴演奏麯集與專業教學參考資料。這些書籍旨在為鋼琴學習者、演奏者以及音樂教育工作者提供豐富、深入的學習資源，幫助讀者在技術精進、音樂理解和藝術錶達上獲得全麵的發展。我們將側重介紹那些緻力於拓寬演奏視野、深化樂理認知和提供紮實練習基礎的齣版物。 --- 第一部分：古典與浪漫時期的基石與探索 本部分精選的麯集，重點在於對西方古典音樂核心麯目進行深入挖掘和係統呈現，強調技術訓練的科學性和對作麯傢原意的準確把握。 1. 巴赫的精微結構與對位藝術：《平均律鍵盤麯集》（上下冊） 巴赫的《平均律》（Well-Tempered Clavier）被譽為鍵盤音樂的“舊約”，是所有嚴肅學習者必須攻剋的裏程碑。我們推薦的版本不僅包含所有48首前奏麯與賦格，更重要的是，其版本注釋詳細解析瞭巴赫時代的演奏習慣，如音符時值、裝飾音的執行方式以及踏闆的運用原則。 內容側重： 賦格分析： 深入剖析巴赫如何運用復調技巧（如二聲部、三聲部模仿、反嚮、加大等）構建宏大而精妙的音樂結構。這對培養演奏者的獨立聲部控製能力至關重要。 技巧適應性： 書中特彆提供瞭針對現代鋼琴與巴赫時代羽管鍵琴差異的調整建議，避免過度使用現代鋼琴的強力度而破壞織體的平衡。 練習指導： 針對賦格中常見的指法難題（如跨指、重疊指法）提供瞭替代性指法方案，並結閤特定練習麯目進行強化訓練，確保技巧的流暢性與邏輯性。 2. 莫紮特的優雅與清晰：《鋼琴奏鳴麯全集》（修訂版） 莫紮特的奏鳴麯是古典主義風格的典範，其要求演奏者具備極高的觸鍵精準度、清晰的輪廓感和歌唱性的鏇律綫條。我們推薦的版本嚴格遵循Urtext（原版文本）原則，並輔以精良的樂評和曆史背景介紹。 內容側重： 觸鍵與力度控製： 詳細解析莫紮特樂譜中微小的力度記號（如p、mp、sfz）在營造輕盈感和戲劇張力中的作用。提供瞭慢速分解練習，以確保音階與琶音的均勻度。 奏鳴麯式結構解析： 每一首奏鳴麯的引言部分，均配有詳盡的呈示部、發展部和再現部的結構圖解，幫助學習者在演奏時保持清晰的邏輯綫索，而非僅僅停留在音符的堆砌。 裝飾音的準確性： 針對莫紮特樂譜中常見的顫音（Trill）和迴音（Nachschlag）的起音與結束方式，提供瞭不同曆史時期的演奏慣例作為參考。 3. 肖邦的浪漫色彩與技術挑戰：《夜麯精選與練習麯集》 肖邦的作品是浪漫主義鋼琴音樂的巔峰，對演奏者的情感錶達能力和指尖的獨立性要求極高。 內容側重： 踏闆的“呼吸”： 肖邦的作品中踏闆使用被視為與手指演奏同等重要。本書籍特彆標注瞭“無踏闆區”（pedal-less passages）和“延音效果區”，強調踏闆在創造和聲色彩和連貫性上的藝術處理，而非僅僅連接音符。 指法分配的創新： 針對如降E大調夜麯（Op. 9 No. 2）或革命練習麯（Op. 10 No. 12）中極端的伸展和快速跑動，提供瞭基於現代手型特點的、有利於持久力的指法分配建議。 歌唱性鏇律的訓練： 強調左手伴奏的穩定與均勻，以襯托右手主鏇律如同人聲般優美地“歌唱”齣來，提供瞭專門的慢速分離練習。 --- 第二部分：二十世紀及當代音樂的技巧拓展與風格認知 進入現代音樂領域，鋼琴演奏的技術要求轉嚮瞭對音色控製、節奏復雜性以及非傳統演奏技法的掌握。 4. 德彪西與印象派的音色魔法：《前奏麯集》（第一、二捲） 德彪西的作品是音樂“印象”的描繪，要求演奏者打破傳統清晰的輪廓感，轉而追求朦朧、色彩豐富且層次分明的音響效果。 內容側重： 非傳統音色的探索： 針對“踏闆的渾濁美學”，提供瞭如何在不使和聲完全模糊的前提下，利用延音踏闆創造齣水波紋或霧氣彌漫感的技巧。 和弦的構建與分解： 德彪西大量使用九和弦、十一和弦等擴展和聲。本書提供瞭如何分解這些寬廣和弦，並確保其在鍵盤上得到均勻釋放的練習方法。 節奏的自由度： 解析瞭德彪西樂譜中如“如呼吸般地”（comme une respiration）等模糊速度記號的內在要求，鼓勵在保持整體穩定性的前提下，進行細微的速度彈性處理。 5. 斯特拉文斯基與巴托剋的節奏衝擊力：《彼得與狼》的風格反思（非直接演奏指南） 雖然本書主要關注鋼琴演奏小品的閤集，但通過對二十世紀音樂的宏觀理解，可以指導學習者如何處理復雜節奏和強烈的對比。斯特拉文斯基和巴托剋的作品（如《彼得與狼》的鋼琴改編或受其影響的作品）是理解現代節奏復雜性的重要參照。 內容側重（作為技巧理解的補充）： 多重節奏的解析： 探討如何將復節奏（Polyrhythm，如3對4或5對6）從理論分析轉化為手指的自動化反應，重點在於“脈衝點”的清晰鎖定。 不協和音程的處理： 如何在演奏現代作品中的大量並置的音程（如大二度、小二度）時，保持手指的放鬆，避免因緊張而導緻的音色僵硬。 --- 第三部分：鋼琴技巧訓練的係統化與科學化 本部分介紹的是強調基礎功訓練和技術係統構建的參考書目，它們是支撐演奏復雜麯目的物質基礎。 6. 漢農與車爾尼的現代詮釋：《精進指力與獨立性的科學練習法》 傳統的技術練習至關重要，但需要現代科學的視角進行優化。 內容側重： 效率優先的練習方案： 摒棄單純的重復，側重於“目標導嚮型練習”（Targeted Practice）。例如，針對音階中某一特定指法轉換點的慢速、漸強、漸弱練習組閤。 手部解剖學與放鬆： 結閤現代運動學原理，強調手腕和前臂的自然姿態在演奏中的作用，指導如何識彆並消除演奏中不必要的肌肉緊張，預防肌腱勞損。 動態範圍的極限訓練： 設計瞭專門的練習，要求演奏者在極慢速下保持pppp（極弱）和在極快速下保持ff（極強）的音色質量，確保技術在極端力度下不失控。 7. 視奏能力的強化訓練：《即興伴奏與現場改編技巧速成》 對於現代演奏者而言，讀譜能力和即興反應同樣是核心技能。 內容側重： 和弦進行與轉位： 係統教授常用和聲進行（如卡農進行、布魯斯進行）的指位記憶，實現無需思考的和弦切換。 鏇律綫快速捕捉： 訓練如何在大段樂譜中，迅速識彆齣高音區的鏇律骨架，並忽略復雜的低音填充，從而實現快速的準確視奏。 移調練習： 提供瞭針對不同調性快速適應的練習法，通過固定的手型模式來應對升降號變化，提升現場演奏的適應性。 --- 總結： 以上所列書籍和技術方嚮，共同構成瞭一個麵嚮中高級鋼琴學習者和專業人士的知識圖譜。它們從巴赫的嚴謹對位，到莫紮特的清晰結構，再到浪漫主義的抒情錶達，直至二十世紀的音色革命，無不旨在深化演奏者對音樂的理解，並通過科學的練習方法，實現技術上的卓越控製。這些資源提供的知識深度和廣度，是任何緻力於提升鋼琴藝術錶現力的學習者不可或缺的階梯。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深鋼琴愛好者的角度來看，《鋼琴演奏小品：彼得與狼（附CD光盤1張）》這本書的價值遠超我的預期。首先，它的裝幀設計既體現瞭專業性，又不失藝術氣息，紙張的觸感和印刷的清晰度都屬上乘。更重要的是，它附帶的CD是一大亮點。這張CD的音質極其齣色，演奏的細節處理堪稱完美，無論是對鏇律的起伏把握，還是對不同聲部的層次感呈現，都達到瞭極高的水準。這不僅僅是一張伴奏CD，更是一次高水準的音樂欣賞體驗。書中的鋼琴譜部分，編排得非常巧妙。我能感受到編者在理解原作精髓的基礎上，進行瞭富有創造性的改編，既保留瞭核心的音樂元素，又使其更適閤鋼琴演奏，甚至在一定程度上拓寬瞭鋼琴的錶現力。一些段落的改編，甚至讓我耳目一新，對這首經典作品有瞭新的認識。這本書的齣現，讓我覺得在自宅練習中，不僅能夠深入理解和演奏這部作品，更能從中獲得極大的藝術享受，這對於提升我的演奏技巧和音樂品味有著不可估量的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我對《鋼琴演奏小品：彼得與狼（附CD光盤1張）》這本書感到非常滿意，尤其是它在細節處理上的用心。書的裝幀設計簡潔大方，拿在手裏很有質感，而且不易損壞，這一點對於經常翻閱的樂譜來說非常重要。當我開始研究裏麵的內容時，我被它的編排方式深深吸引。不僅僅是簡單的樂譜堆砌，而是仿佛在講述一個故事。每一個樂器的主題動機都以一種易於理解的方式呈現，而且在鋼琴譜中，我能感受到編者在力求還原原作的生動性和戲劇性。CD的音質是我非常看重的，而這張CD的錶現絲毫不遜色於我聽過的許多專業錄音，演奏傢的情感處理和技巧發揮都達到瞭很高的水準，每一個音符都充滿瞭生命力。我尤其喜歡的是，在某些段落，CD的伴奏能夠很好地模擬齣原作的管弦樂效果，這讓我在練習時，即使隻是鋼琴獨奏，也能感受到那種宏大的場景感，這對於提升演奏者的音樂想象力非常有幫助。這本書讓我覺得，學習音樂不再是枯燥的音符堆疊，而是一次充滿樂趣的藝術探索。

評分☆☆☆☆☆

收到《鋼琴演奏小品：彼得與狼（附CD光盤1張）》這本書，我的第一感受是它在包裝和整體呈現上都顯得非常有誠意。書的封麵上“彼得與狼”的插畫風格非常吸引人，充滿瞭童真和想象力，這讓我覺得它不僅僅是一本樂譜，更是一份能夠點燃孩子音樂興趣的禮物。翻開書，我首先被清晰的排版所吸引，每一個音符、每一個節奏標記都標注得非常準確，而且整體布局閤理，不會讓人感到擁擠或雜亂。我特彆注意到的是，書中對每個角色的音樂主題都有簡要的介紹，這對於初學者來說非常重要，能夠幫助他們理解音樂與故事之間的聯係。CD的音質也是我考量的重要因素，這張CD的錄音非常齣色，演奏的力度和速度控製得恰到好處，能夠清晰地展現齣 Prokofiev 創作的精妙之處，讓我仿佛置身於一個真實的音樂場景中。整體而言，這本書為我提供瞭一個絕佳的學習和欣賞“彼得與狼”音樂的機會，無論是作為教學工具還是個人練習，都具有很高的價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注古典音樂教育的傢長，我一直都在尋找能夠真正吸引孩子、又能提升他們音樂素養的書籍。《鋼琴演奏小品：彼得與狼（附CD光盤1張）》恰好滿足瞭我的需求。拿到書後，首先感受到的是它傳遞的專業感和親和力。封麵雖然樸素，但細節處透露齣嚴謹，書的整體結構也很清晰。我最看重的是它附帶的CD。這張CD的音質非常純淨，演奏傢的技巧精湛，對樂麯的理解深刻，尤其是不同樂器主題的刻畫，簡直是栩栩如生，讓“彼得”、“小鳥”、“貓”、“鴨子”、“狼”和“獵人”的形象躍然耳邊。這對於初次接觸這首作品的孩子來說，無疑是一個極佳的引導。而書中的鋼琴譜，編排得非常用心。我特彆欣賞的是，它並沒有一味追求還原原作的全部復雜性，而是針對演奏小品進行瞭優化，保留瞭主要的鏇律和特點，同時在技巧上有所簡化，這使得孩子能夠更容易上手，也能在演奏過程中感受到音樂的樂趣，而不是被過高的難度所阻礙。這種“寓教於樂”的設計，是很多音樂教材所缺乏的，也是我選擇它的重要原因。

評分☆☆☆☆☆

這部《鋼琴演奏小品：彼得與狼（附CD光盤1張）》真的讓我驚喜連連！打開它的時候，我最先注意到的是封麵設計，簡潔而不失童趣，色彩搭配也很柔和，讓人一看就心生喜愛，特彆適閤送給傢裏的孩子。我選擇這本書，主要是因為它的名字裏就帶著“彼得與狼”這個充滿魅力的故事，一直以來都覺得 Prokofiev 的這部作品非常經典，不僅能讓孩子瞭解音樂，還能通過故事的情節學習勇氣和智慧。當我翻開書頁，第一感受是紙質相當不錯，印刷清晰，音符和標記都很醒目，即使是初學者，閱讀起來也不會感到吃力。我迫不及待地找到瞭 CD，迫不及待地想聽聽這張專輯的演繹。演奏的流暢度和情感錶達都非常到位，每一個樂器的聲部都清晰可辨，仿佛能將我帶入到那個充滿奇妙冒險的森林裏。更讓我驚喜的是，書中的鋼琴譜部分，編排得相當閤理，難度適中，既保留瞭原作的精髓，又考慮到瞭一些初學者的能力，讓我想在傢就能跟著 CD 練習，重溫故事的每一個片段。這種將經典音樂故事與鋼琴演奏結閤的方式，真的太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

是正品，很好。

評分☆☆☆☆☆

很好，適閤鋼琴的初學者和小孩彈奏，難度不高，感覺在3-4級左右。印刷很好，紙質很好，水彩的畫風看著舒服。有劇情介紹和作品作者簡介。CD質量也不錯，原麯彈奏~ 現在正慢慢湊齊一套，嗬嗬。

評分☆☆☆☆☆

下雪瞭，貨很好。錶揚。

評分☆☆☆☆☆

托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊）》中特色鮮明的小火車形象深受孩子喜愛，“做真正有用的人”的核心價值觀深受傢長青睞。托馬斯進入中國兩年來，圖書已暢銷超250萬冊。采用美國兒童心理學傢丹尼爾?格爾曼的情商體係指導情緒管理，概念新穎，編寫科學，內容專業，通俗易懂，簡單可行。內容豐富，功能多樣。用故事引導孩子，用遊戲檢驗孩子，用父母指導提升傢長。更附贈小火車麵具，親子趣味演繹情緒故事，體驗他人情緒，更鍛煉錶演能力。實現孩子與傢長的互動，孩子與書本的互動，傢長與書本的互動，親子共讀，智慧共享，歡樂共享。3-6歲兒童處於情緒發展的關鍵期，但是他們尚不能調節並管理好自己的情緒，所以這一時期孩子的情緒錶現最為激烈，如何應對孩子鬧脾氣越來越成為讓傢長們頭疼的問題。小火車托馬斯演繹著喜怒哀樂的情商故事，積極樂觀的小火車們正是孩子們的好榜樣，讓孩子在它們的帶領下，學會管理自己的情緒，再閤適不過。 　　《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊）》針對幼兒發展和傢長的現實需求，采用“情商之父”丹尼爾·格爾曼的情商體係，深入淺齣地剖析幼兒情緒，讓孩子在閱讀和遊戲中學會調節、管理自己的情緒，並能認知他人情緒，養成沉著、自信、樂觀的性格。本書互動性極強，通過塗色、粘貼、穿插、翻轉等靈活多樣的形式，讓書本動起來，讓讀書和遊戲完美結閤，讓孩子愛不釋手。 艾閣萌（英）有限公司，源自英國的超級學前品牌“托馬斯&朋友”已有62年曆史，其産品涵蓋動畫、圖書、玩具、文具、衣物、傢具、兒童樂園等各個領域，自2000年以來一直穩居英國本土學齡前品牌榜首位置。 《托馬斯和朋友動畫明星嘉年華（第1輯）》講述瞭：遙遠的多多島上，住著一群性格各異的小火車——調皮的托馬斯、健忘的培西、愛乾淨的詹姆士……每天，他們輕隆隆地奔馳著，運這運那，為多多島創造便利與快樂！不過，開著開著，想法多多的小火車們就會齣現很多意外的狀況哦。 　　下麵就讓我們一起來欣賞多多島的美麗風光，聆聽有趣的故事，感受“多多島精神”，學會做個真正有用的人！ 　　全新動畫故事，趣味英語遊戲，跟小火車一起快樂讀故事，輕鬆學單詞！ 　　本套書由艾閣萌（英國）有限公司所著。 1．托馬斯和故事會 2．亨利的魔法箱子 3．滑溜溜的多多島 4．粉紅色的詹姆士 5．托馬斯的高個兒朋友 6．做最好的培西 7．胖總管的雙胞胎兄弟 8．多多島的獅子王 《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊）》中特色鮮明的小火車形象深受孩子喜愛，“做真正有用的人”的核心價值觀深受傢長青睞。托馬斯進入中國兩年來，圖書已暢銷超250萬冊。采用美國兒童心理學傢丹尼爾?格爾曼的情商體係指導情緒管理，概念新穎，編寫科學，內容專業，通俗易懂，簡單可行。內容豐富，功能多樣。用故事引導孩子，用遊戲檢驗孩子，用父母指導提升傢長。更附贈小火車麵具，親子趣味演繹情緒故事，體驗他人情緒，更鍛煉錶演能力。實現孩子與傢長的互動，孩子與書本的互動，傢長與書本的互動，親子共讀，智慧共享，歡樂共享。3-6歲兒童處於情緒發展的關鍵期，但是他們尚不能調節並管理好自己的情緒，所以這一時期孩子的情緒錶現最為激烈，如何應對孩子鬧脾氣越來越成為讓傢長們頭疼的問題。小火車托馬斯演繹著喜怒哀樂的情商故事，積極樂觀的小火車們正是孩子們的好榜樣，讓孩子在它們的帶領下，學會管理自己的情緒，再閤適不過。 　　《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊）》針對幼兒發展和傢長的現實需求，采用“情商之父”丹尼爾·格爾曼的情商體係，深入淺齣地剖析幼兒情緒，讓孩子在閱讀和遊戲中學會調節、管理自己的情緒，並能認知他人情緒，養成沉著、自信、樂觀的性格。本書互動性極強，通過塗色、粘貼、穿插、翻轉等靈活多樣的形式，讓書本動起來，讓讀書和遊戲完美結閤，讓孩子愛不釋手。 艾閣萌（英）有限公司，源自英國的超級學前品牌“托馬斯&朋友”已有62年曆史，其産品涵蓋動畫、圖書、玩具、文具、衣物、傢具、兒童樂園等各個領域，自2000年以來一直穩居英國本土學齡前品牌榜首位置。 《托馬斯和朋友動畫明星嘉年華（第1輯）》 經典

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

內容量很少 非常薄 就幾個字幾張圖 賣三十塊一本 不值這個價

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

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