長笛練習100課

長笛練習100課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

何聲奇 著
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齣版社: 人民音樂齣版社
ISBN:9787103013342
版次:1
商品編碼:11084477
品牌:人民音樂齣版社(PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:1996-04-01
用紙:膠版紙
頁數:124
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《長笛練習100課》所展示的內容非常豐富,能使一個初學者較容易領會和掌握其基本要領。在每一課中,作者從技術上、音樂處理上等方麵做瞭詳盡的文字說明,學習者隻要認真按照要求去練習,在吹完每一課練習之後,必將得到新的啓示和收獲。

內頁插圖

目錄


前言
一、長笛的基本知識
1.長笛的結構
2.長笛的音域
3.長笛的指法

二、長笛基本吹奏方法
1.口型
2.姿勢、手型及運指
3.吐音
4.呼吸

三、長笛練習100課

附錄1:長笛獨奏麯二首
阿萊城的姑娘
坦布蘭鼓
附錄2:音樂錶情術語中外文對照錶

前言/序言


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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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