《学看建筑弱电施工图》内容涵盖面广泛、资料丰富、技术先进,极具实用价值。本书可作为建筑电气设计人员的参考用书及自学书籍,还可作为高等院校建筑电气专业、相关专业的教科书及教学参考书。
说实话,我拿到这本《电气图识读入门丛书》的时候,内心其实是抱着很大怀疑的。市面上的“入门”书籍,很多都是挂羊头卖狗肉,要么内容浅尝辄止,关键点一带而过,等你真上手了才发现根本不够用;要么就是内容冗余,为了凑页数塞入大量与核心技能无关的背景知识,浪费读者时间。然而,这本书的切入点非常精准。它没有一开始就陷入复杂的公式计算或者深奥的电磁学原理,而是聚焦在“看图”这个最核心、最实用的技能上。它用大量的图示对比,教你如何从平面图、系统图和详图之间进行信息交叉验证。比如,讲解火灾自动报警系统的图纸时,它会把感烟探测器在平面图上的符号、在系统图中的接线逻辑,以及在设备层面的安装要求,三者放在一起进行对比讲解,这种多维度的解析方式,极大地提高了我的理解效率。而且,我注意到书里对不同厂家设备图例的差异也有所提及,这在实际工程中是极其宝贵的经验,因为图纸的表达方式往往受到设计院和施工单位习惯的影响。这本书的实用性,远超出了我预期的“入门”级别。
评分这本书的价值,我主要体现在它对于“规范语言”的翻译能力上。我们都知道,图纸的语言就是规范和标准的集合,但这些文字本身就构成了一道门槛。很多施工人员和初级技术人员,面对规范条文往往感到无从下手,不知道该在图纸的哪个环节去对照和落地执行。这套丛书,尤其是针对弱电施工图的这部分,做得非常到位。它不是简单地复制粘贴规范条文,而是将规范要求“图形化”和“情景化”。比如,当提到设备间的电缆桥架的最小净空距离时,书中会配上一张清晰的剖面示意图,直接标注出允许的最小距离,并且用箭头指示了标注的起点和终点。这种“图说规范”的模式,让原本抽象的条文变得具体可感。我发现在阅读时,我不再需要频繁地翻阅厚厚的国家标准,因为书里已经帮我提炼出了施工现场最需要关注的核心要点。对于现场工程师来说,这意味着更少的返工和更快的决策速度。这种将理论与实践无缝衔接的处理方式,是很多同类书籍所欠缺的深度。
评分这本书简直是我的救星!我之前对建筑电气图纸一窍不通,感觉那些密密麻麻的符号和线条简直是天书。尤其是涉及到弱电系统,什么网络布线、安防监控,看着图纸头都大了。我试着找过一些资料,要么是太理论化,直接堆砌国家标准和规范,读起来晦涩难懂;要么就是内容过于陈旧,根本跟不上现在智能建筑的发展步伐。直到我接触到这本丛书,那种感觉就像是找到了一个能用大白话把复杂问题讲清楚的老师傅。它不是那种高高在上的理论说教,而是非常贴近实际施工场景的讲解。比如,它会详细拆解一个典型的办公楼弱电井的图纸,告诉你强弱电井的区分、线槽的敷设要求,以及不同类型线缆的标识方法。光是看它对接地符号的解读,我就豁然开朗,明白了为什么有些地方的接地要求会那么严格。这本书的编排逻辑很清晰,从基础的识图规则入手,逐步深入到具体的系统应用,让我这个零基础的新人也能建立起一个完整的知识框架。特别是那些实战案例分析,简直是教科书级别的参考资料,让我对未来能独立看懂并提出疑问充满信心。
评分我必须得夸赞一下这本书在系统划分上的逻辑性。建筑弱电系统是一个庞杂的集合体,包含了楼宇自控、视频监控、门禁对讲、综合布线等多个子系统。很多入门书籍在介绍时,要么是东拉一棒子西扯一把,知识点零散,让人抓不住重点;要么就是按照标准的专业分类来介绍,导致初学者在实际面对一张融合了多系统的综合图纸时,依然感到迷茫。这本书的处理方法是,它根据图纸的呈现习惯来组织内容。它会先用一章的篇幅讲解图纸的基础图例和标注系统,这是所有弱电图纸的“通用语言”。然后,它会选取一个典型的项目实例,分系统、分层次地进行剖析。比如,它会先讲解综合布线的拓扑结构和管道走向,然后再讲解安防系统如何与楼控系统进行联动。这种“由表及里,再由总到分”的讲解路径,非常符合工程师的思维习惯,能有效帮助我们理解不同系统之间的接口和信息交互点。这种注重“图纸结构”而非单纯“设备功能”的叙事方式,是其最大的亮点之一。
评分作为一名长期在甲方和设计院之间周旋的技术人员,我深知图纸的“可读性”直接决定了项目的质量和沟通效率。这本书最让我印象深刻的一点是,它不仅教你“如何看懂”图纸,更隐晦地教会了你“如何设计”一套规范的图纸。书中对细节的关注,比如线缆的颜色区分、防火封堵的处理节点、以及不同专业图纸之间的接口标注规范,都展示了高水平的专业素养。我发现,当我开始按照书中强调的细节去审阅设计院提交的图纸时,我竟然能快速地挑出好几个关键的遗漏和错误,这些都是我过去因为对图纸理解不够深入而忽略掉的。这不再是一本被动的学习资料,它正在变成我主动管理项目、把控设计质量的“利器”。它不仅仅提升了我个人的识图能力,更重要的是,它在无形中提升了我整个团队在图纸管理和沟通标准上的专业度。这本书的价值,已经远远超出了一个“入门学习工具”的范畴,更像是一本提升项目管理标准的操作手册。
评分帮朋友买的,很不错。
评分俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”注重自己品行的修养,就应该孜孜不倦地向品行好的人学习、交朋友。当然,作为社会成员的一分子,每个人都不是孤立的,总要同周围的人甚至同一些素不相识的人打交道。在交往过程中,别人总会给你留下某种印象,有被你称道的东西,也有令你厌恶的东西。不管是自觉的还是被动的,总会对你产生一定的影响。被你称道的东西,你可能在以后的生活中模仿它;令你厌恶的东西,你就应该唾弃。以品行好者作样板,把大家的优点都学过来,融入自己的品行中,你就会被众人喜欢。
评分发错了物流,也没及时处理,比较无语
评分二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”
评分有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!
评分很好很好很好很好很好很好很好很好很好
评分网上对于多年前她的另一本散文集《夜色温柔》评价很低,认为太过文艺范儿,无外乎青春、荒芜、迷茫、伤感。两相对比之下,《看见》以绝尘之姿赢得好评一片。
评分也确实有不少这样的人:他们整整活了一辈子,却没有读过一本书,因为他们不认识字,不会读,或者没有接触书的机会,无论如何这样的人生是令人遗憾的,苍白的。书是前人文化的结晶,其中蕴含着无限的经验、知识与哲理,是人类的宝贵遗产。读一本好书就如同和品味高尚的人谈话,从中能领略到他的风采,感受到他的魅力,能使顿觉清爽,豁然开朗。读一本好书,能改变你的一生,引导你走向成功,但读书要讲究方法
评分正版,好看,便宜
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有