⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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你踢踢踏踏地在走廊里面一边走一边数着自己到底想去多少个地方,好友跟在你的后面臭着一张脸喊,好高骛远的家伙,离开这里看谁天天陪你。
评分这本书中蒋介石侍卫长回忆录(台)叶邦宗作者黄埔军校毕业就被选入蒋介石官邸,担任蒋介石的侍卫长,目睹与耳闻了蒋介石的许多轶事,亲历了历史中诸多事件,并将其记录下来,为与当代息息相关的历史提供宝贵的佐证。叶邦宗见证了陈诚、戴笠、白崇禧、阎锡山、汪精卫、张治中、汤恩伯、胡宗南与蒋介石的恩怨情仇见证了蒋介石的四次婚姻、父子反目、中原大战、三次下野、西安枣变、长沙大火、偏安台湾的行动计划、陈诚的谋反过程,这些历史事件或直接或间接地影响了近代中国的命运,但明白期间细节的人越来越少,作者有幸在官邸期间耳闻内幕。官邸的人员编组系统分成三种,包括侍人组、警卫组、秘书组。侍人组包括厨师陈宝汉,奉化人理发师仇定海,奉化人,他年老退休后,由钱如标接班采购蒋孝镇,奉化人,以及清洁夫、洗衣匠蔡祺贞、司机阿毛、轿夫班刘永来等16人。厨师专门为委员长与夫人煮饭煮菜,制作点心等,不论委员长出差到哪里都要跟着走,譬如,委员长参加团体宴会,他吃的一份必由厨师带料带菜去做,因为有一次吃了团体伙食中毒,之后甚至连开水都自备,以防万一。理发师替他刮胡子,挖耳朵,几乎每日都要做。室内卧室由刘永来等负责,这些最贴身的人,必须随叫随到。洗衣匠每日把先生及夫人换下的衣服拿来清洗,床单、枕头套等寝具也是天天换洗。司机阿毛专任为蒋介石及夫人开车,整天待命--就是静静等候,没有固定时间。轿夫在现在的官邸编制里头大概没有了,在大陆则是特勤人员中的特勤,在翻山越岭的时候充当委员长的坐骑。他们在重庆官邸里没有轿可抬,除非到没有车辆甚至没有路的山区地方才带轿去抬,平常分配到的任务是扫官邸内道路清洁,另一部分人修剪花木,要修得整整齐齐,蒋介石与夫人很喜欢花木。警卫组是官邸特勤人员当中组织最大的。侍卫长俞济时,中将,民国三十一年由三战区案团军副总司令调任,接替王世和担任侍卫长,俞是王太夫人侄子,和蒋介石有亲戚关系,中将官阶一直干到民国三十八年总统下野,改聘为顾问,以上将待遇,蒋介石十分相信他,他跟蒋介石寸步不离,忠心耿耿,有意见可以直达天听。那还是你和好友说着想要去很多很多地方的年纪。
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真实再现了历史的另一面,对后来者可以以史为鉴!
评分涵老师教育我人丑还是要多读书
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