京文育儿智：3岁前决定IQ&EQ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵京文 著

图书标签:

• 育儿
• 早教
• 智力开发
• 情商培养
• 3岁前
• 亲子教育
• 儿童教育
• 婴幼儿教育
• 家庭教育
• 育儿指南

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506046961

版次：1

商品编码：11019918

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：195

字数：82000

正文语种：中文

编辑推荐

　　 中国儿童生长发育专家高振敏，中国早教热销书作者林怡，倾力推荐！
　　 被欧美誉为“键盘老虎”的儿子张海鸥多次获国际钢琴比赛金银奖！
　　 她曾是父母们信赖和喜爱的儿科医生，她曾肩负《妈咪宝贝》杂志主编重任，她曾荣获中国刊业10大新锐主编称誉，她养育出一个享誉欧美乐坛的钢琴家儿子！
　　 40个专业性测试、90个提升智能小训练。宝宝关键期父母做关键事！珍藏宝宝智能成长之流金轨迹，为宝宝智能飞跃发展加油！

内容简介

　　 美国儿科医生和心理学家盖泽尔，几十年来对婴幼儿大运动、精细运动、适应性、语言以及社交能力等五个方面的行为进行了系统观察。他开拓性地发现，婴幼儿在出生后一个月、四个月、七个月、十个月、十二个月、十八个月、二十四个月、三十六个月等阶段，行为变化较大，出现某些特殊的飞跃性发展，而这些特殊的飞跃性发展是其他年龄阶段所不具有的。盖泽尔将这些阶段称为关键年龄，标志着宝宝的智能达到划阶段和代表性的成熟度，是智能飞跃发展的8个关键期，并于1940年制定出能较准确反映出婴幼儿在大运动、精细运动、适应性、语言和社交行为等五个方面发展的量表，其一直是世界上应用广泛的婴幼儿发育诊断性测试量表之一。
　　 宝宝的智能发展水平可以通过以上提出的5个方面测试评价。书中给出40个专业性测试、80个提升智能小训练，这些测评方法都是国内专家在盖泽尔量表基础上，历经多年根据我国十几个省婴幼儿神经、心理发育水平的资料而研发，是《京文育儿智：3岁前决定IQ&EQ;》的价值体现，旨在帮助父母们了解宝宝在八个生长发育关键期的智能发育水平；通过所提供的亲子训练不误时机地促进宝宝的智能更好地发展。

作者简介

赵京文，八十年代她毕业于医学院医疗系本科。出于热爱孩子的天性，走出校门后她即开始从事儿科临床治疗工作。十余载实践工作中不断充电和汲取，使她对儿童生长发育、营养喂养、照料护理以及常见病、多发病的预防与治疗等方面有了更多深刻认识，积累了丰富经验，撰写数篇医学论文并参加多个科研课题。特别是她以高尚医德所表现对患儿们的人文关怀，深受孩子和父母们的信赖与喜爱。
九十年代中期，因年幼的儿子考入中央音乐学院附小钢琴专业她离开了所喜爱的儿科医生岗位。然而，又因热爱孩子的天性她又找到新的岗位——参与中国第一本引领国际育儿潮流、充分体现人文关怀的专业性、权威性科学育儿杂志《妈咪宝贝》创刊工作。辛勤耕耘十几年从编辑做到主编，带领编辑团队不断创新将《妈咪宝贝》打造为中国第一品牌育儿杂志，她收获了2008年中国刊业十大新锐主编之称誉。
与此同时，她的儿子张海鸥也在妈妈的培育下健康成长。高超的钢琴演奏造诣和深厚的文化积淀，使他在培养世界顶尖钢琴才子的德国汉诺威音乐与戏剧大学取得演奏艺术博士学位；对黑白键的独特演绎让他荣获了多项国际钢琴比赛奖，如今享誉并活跃于欧美古典乐坛；他在德国拥有第一个以华人名字命名的“HAIOUZHANG国际音乐节”。

内页插图

目录

第一个智能飞跃发展关键期（一个月）
大运动宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为为宝宝智能飞跃发展加油！
瞧我多棒！小脖子能竖起来了
了不起！宝宝能自己抬头了
精细运动宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
嘻嘻！我的小手真好玩儿
瞧瞧！我的小手抓握力真棒
适应性宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
宝宝！快来看妈妈的脸哦
呵呵，叮叮声真好听！
语言能力宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
妈妈，你去哪里了？
妈妈的声音我最爱哦！
社交行为宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
宝宝，这些都是什么声音？
听听，是谁在喵喵叫？
宝宝智能测试问答
父母亲情手记

第二个智能飞跃发展关键期（四个月）
大运动宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
宝宝，快快爬爬哦！
宝宝，快快翻身哦！
精细运动宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为为宝宝智能飞跃发展加油！
我是小彩球的追星族！
哇塞！宝宝真能干哦
适应性宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
瞧瞧，镜子里是谁呀？
咦，这都是些什么声音？
哈！我看得越来越清楚了
语言能力宝宝会出现哪些行为特点？
关键期做关键事！父母快来测测看
提升智能小训练为宝宝智能飞跃发展加油！
哈哈！我的发音很不错哦！
妈妈，你是在叫我吗？
社交行为宝宝会出现哪些行为特点？
……
第三个智能飞跃发展关键期（七个月）
第四个智能飞跃发展关键期（十个月）
第五个智能飞跃发展关键期（十二个月）
第六个智能飞跃发展关键期（十八个月）
第七个智能飞跃发展关键期（二十四个月）
第八个智能飞跃发展关键期（三十六个月）

精彩书摘

训练妙法
父母抱着宝宝到大镜子前，一边让宝宝看着镜子里面的影像，一边对宝宝说：“瞧瞧，镜子里这是谁呀？是不是宝宝呢？”调动宝宝的好奇心，同时把宝宝的小手拿起，放在镜子上让其摸一摸，通过触觉让宝宝感觉一下自己的手。父母也可对镜子作笑脸，逗逗宝宝，让他们产生愉快情绪。
复训练可使宝宝对镜子里的影像发生兴趣，能够促进宝宝的自我意识逐渐萌芽，有益于日后走向社会建立自信心。
训练妙法
除了多让宝宝听各种玩具发出的声音，还应该创造机会让宝宝多听听自然界的各种声音。
生活中碰到下雨声，就赶快对宝宝说：“快听呀，这是什么声音？哦，是下雨声。小雨小雨沙沙沙，小雨小雨沙沙下……”还可以让宝宝听刮风声、鸟叫虫鸣声、走步声、关门声等，还有汽车、火车或某些乐器发出的声音，在听的时候最好配上能描述相应声音的儿歌。要知道哦，自然的声音是最好的，是促进宝宝视听觉飞跃发展的最好素材。
宝宝在四个月大时能由近看远，再由远看近。把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝宝眼前，同时水平方向移动圆筒，使宝宝的眼球追随着圆筒来回地转动。黑白相间条纹的圆筒在宝宝眼前移动可以促进视力发育，帮助宝宝提高环境适应能力哦！
在宝宝醒着的时候，父母可以不断逗引宝宝，或者经常与宝宝说说话，以刺激宝宝发声，促使宝宝咿呀作语。
可以逐渐延长宝宝咿呀作语的时间，也可以拿色彩鲜艳带响的玩具，在宝宝面前一边摇一边说“拿！拿！”鼓励宝宝发出“na”的声音。
也可以用同样的方法鼓励宝宝发更多的音，比如看到图片中的马，就对宝宝说“这是马（ma）”逗引宝宝发出此音。
训练妙法
父母和宝宝一起玩耍的时候，要有意地多叫宝宝的名字，以促使其发声。父母先用亲切的声音在宝宝背后叫其乳名，待宝宝听见后，把头转过来看着父母的时候，父母要一边对宝宝笑，一边说：“啊，是在叫你呀，真乖！”宝宝听到后，经常会做出“啊啊啊”的回应，小模样特别可爱，会让父母很开心！在这一过程中，既可以使父母与宝宝的关系更为密切，又可以促进宝宝的听力和语言能力发展。
……

前言/序言

《0-3岁：大脑发育黄金期，塑造一生高情商与高智商》 引言： 0到3岁，这段时光如同播撒希望的种子，它决定着孩子未来的天空有多高，风景有多美。在这段看似短暂却意义非凡的岁月中，我们正以前所未有的速度为孩子搭建着大脑的骨架，塑造着他们认知世界的模样，奠定着情商发展的基石。科学研究早已证实，0-3岁是大脑发育最关键的时期，此时大脑的可塑性极强，每一次互动、每一次体验，都在刻画着孩子独特的思维模式、情感反应和社交能力。错过了这段“黄金期”，将意味着我们需要付出更多的时间和努力去弥补，而一些关键的能力，可能就此留下永久的遗憾。 本书并非一本简单的育儿指南，它是一份深度探索0-3岁大脑发育奥秘的旅程，是一次与孩子共同成长的智慧启迪。我们将带领您深入了解大脑如何在这个阶段飞速成长，认知能力和情感能力是如何协同发展，以及如何通过科学、有趣且充满爱意的方式，充分激发孩子的潜能，为他们一生的高智商（IQ）和高情商（EQ）打下坚实的基础。我们相信，每一个孩子都蕴藏着无限的可能，而这份可能，就蕴藏在这0-3岁的大脑花园里，等待着父母的悉心浇灌。 第一章：0-3岁，大脑发育的奇迹之旅 脑科学的视角： 神经元网络的爆炸式增长： 从出生到3岁，孩子的大脑会形成数以万亿计的神经连接。我们将详细解释神经元、突触的概念，以及为什么早期的丰富刺激能有效促进这些连接的形成和巩固，从而构建更强大、更高效的大脑网络。 大脑区域的快速分化与成熟： 详细介绍负责认知（如语言、记忆、逻辑思维）、情感（如情绪识别、表达、管理）和社交（如眼神交流、模仿、理解他人意图）的关键大脑区域，以及它们在0-3岁阶段的快速发展进程。例如，额叶（负责执行功能、规划和决策）和边缘系统（负责情绪处理）的早期发育对孩子未来行为和情绪的重要性。 可塑性：父母的“魔法棒”： 深入剖析大脑的可塑性，解释它为何是0-3岁最重要的特征。这意味着父母的养育方式、环境刺激和互动模式，将直接、深远地影响孩子大脑的结构和功能。我们将提供科学依据，证明积极的早期干预能够显著提升孩子的认知和情感发展水平。 关键发育窗口期： 强调语言、视觉、听觉、触觉等感官和认知能力发展的关键时期，以及在这些时期内进行有针对性的训练和刺激，如何最大化地促进大脑的发育。 智商（IQ）的萌芽： 感知与探索： 孩子如何通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉来认识世界。我们将介绍不同月龄的孩子在感知能力上的发展里程碑，以及如何提供适合的感官刺激玩具和活动，帮助他们建立对世界的初步认知。 运动与认知： 爬行、行走等大动作发展如何促进大脑的发育，尤其是对空间感知、手眼协调和问题解决能力的影响。探讨早期运动训练对大脑的积极作用。 语言的基石： 从咿呀学语到说出完整句子，语言发展的各个阶段。我们将深入分析听力理解、发音、词汇积累和早期语法形成的过程，并提供家庭语言环境营造的策略，帮助孩子轻松掌握语言能力。 逻辑思维的种子： 早期关于因果关系、物体恒存、分类和排序的认知发展。介绍如何通过日常游戏和活动，例如积木搭建、形状配对、简单排序等，来引导孩子建立初步的逻辑思维能力。 情商（EQ）的培育： 情绪的初体验： 婴儿如何表达情绪（哭泣、微笑、皱眉），以及父母如何解读和回应这些信号。探讨依恋关系对情绪安全感的重要性。 情绪的认知与表达： 随着年龄增长，孩子如何开始识别自己的情绪和别人的情绪。介绍如何帮助孩子用语言表达情绪，而不是仅仅通过行为。 共情能力的萌芽： 孩子如何从观察模仿开始，逐渐理解他人的感受。探讨父母在日常互动中如何引导孩子关注他人的情绪，培养同理心。 社交的起点： 从眼神交流、微笑互动到模仿行为，孩子如何开始建立初步的社交技能。介绍如何创造机会让孩子与其他孩子和成人互动，学习分享、合作和轮流。 第二章：科学养育，点燃孩子大脑潜能的火花 亲子互动的魔力： 回应性互动： 为什么父母及时、恰当地回应孩子的需求，是建立安全依恋和促进大脑发育的关键。提供具体的互动技巧，例如“眼对眼”交流、模仿孩子的表情和声音、积极回应哭泣等。 高质量的陪伴： “在场”与“有效互动”的区别。如何通过专注的陪伴，高质量的游戏，以及日常对话，为孩子的大脑提供丰富的养分。 语言环境的构建： “多说、慢说、指着说”。如何创造一个充满语言刺激的环境，从亲子阅读、唱歌谣到日常对话，全面提升孩子的语言能力。 游戏的力量： 游戏是孩子学习的主要方式。详细介绍不同年龄段适合的游戏类型，包括感官游戏、探索游戏、角色扮演游戏、建构游戏等，以及它们如何促进孩子认知、情感和社交能力的全面发展。 环境的智慧： 安全而丰富的探索空间： 如何为孩子打造一个安全、有趣且充满探索机会的环境。从家居安全到玩具选择，再到户外活动的益处，全方位指导父母如何营造支持孩子发展的物理环境。 激发好奇心的触角： 鼓励孩子主动探索，而不是被动接受。如何通过提问、引导和提供多样化的刺激，激发孩子的好奇心和求知欲。 多感官体验的重要性： 为什么丰富的感官体验能促进大脑神经元的连接。提供如何通过触觉（不同材质的玩具、沙水游戏）、视觉（色彩、形状、光影）、听觉（音乐、自然声音）等进行丰富刺激的建议。 情绪引导，播撒爱的种子： 情绪的命名与接纳： 帮助孩子认识和理解自己的情绪，并学会用语言表达。如何温和地接纳孩子的情绪，即使是负面情绪。 建立情感安全区： 父母的稳定、可预测和充满爱的回应，是孩子建立安全感和信任感的基石。讲解如何通过consistent的养育模式，让孩子感受到被爱和被理解。 模仿与榜样： 父母的情绪管理能力是孩子最好的老师。分享父母如何以身作则，示范健康的情绪表达和处理方式。 第三章：因材施教，激发孩子的独特天赋 认识孩子的个体差异： 发展里程碑的参考价值： 理解每个孩子的发展速度不同，提供0-3岁各月龄孩子的典型发展里程碑作为参考，但不作为唯一的标准。 观察与洞察： 如何通过细致的观察，了解孩子的兴趣、特长和个性，从而提供更具针对性的教育。 尊重孩子的节奏： 避免过度焦虑和比较，理解每个孩子都有自己独特的发展节奏和学习方式。 认知潜能的深度开发： 语言能力的精进： 故事创作、角色扮演、开放式提问，如何进一步提升孩子的语言表达和理解能力。 逻辑思维的进阶： 解决问题、推理判断、策略游戏，如何引导孩子在玩乐中锻炼逻辑思维。 专注力与记忆力的培养： 通过一系列精心设计的游戏和活动，帮助孩子提升专注力和早期记忆能力。 情商与社交能力的提升： 情绪调节技巧： 学习暂停、深呼吸、转移注意力等简单的情绪调节方法。 同理心的深化： 通过角色扮演、故事讨论，引导孩子理解和回应他人的情绪。 社交互动的实践： 创造与同龄人互动的机会，学习分享、合作、解决冲突。 独立与自信的培养： 鼓励孩子尝试独立完成力所能及的事情，给予肯定和支持，帮助他们建立自信心。 第四章：父母的智慧与成长 科学育儿观的重塑： 走出育儿误区： debunk关于早期教育的常见迷思，例如“逼着孩子学”的负面影响，以及过度依赖“早教产品”的局限性。 平衡“养”与“育”： 关注孩子的身心健康，而非仅仅是智力发展。强调爱的给予、情感的支持和陪伴的重要性。 终身学习的育儿者： 鼓励父母保持学习的态度，不断更新育儿知识，并根据孩子的成长调整养育策略。 父母的情绪管理： 理解育儿压力： 承认育儿过程中的挑战和压力，并提供有效的应对策略。 自我关怀的重要性： 父母自身的良好状态是育儿的基础，分享如何平衡工作与家庭，以及照顾好自己的身心健康。 构建支持系统： 鼓励父母寻求家庭、朋友或专业人士的支持，共同面对育儿难题。 结语： 0-3岁，是孩子生命中最宝贵的“设计图纸”时期。我们作为父母，拥有绝佳的机会，去绘制一幅关于智慧与情感的壮丽蓝图。这不是一场竞赛，而是一场充满爱与智慧的探索。通过科学的理解，有爱的互动，以及对孩子独特天赋的尊重，我们就能帮助他们在人生这场伟大的旅程中，拥有最坚实的起点，最明亮的未来。让我们一起，用爱与智慧，点亮孩子0-3岁大脑的无限潜能，为他们的一生，播撒下最美好的希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉是，它像一位经验丰富的“育儿向导”，用一种非常接地气的方式，带领我探索3岁前宝宝的潜能开发之路。我尤其喜欢书中关于“情商培养”的部分，它不是空谈理论，而是提供了非常多具体可操作的方法。例如，书中关于如何引导孩子正确认识和表达自己的情绪，让我觉得非常实用，它让我明白，孩子哭闹或者发脾气，并不是“不听话”，而是他们表达需求和情绪的一种方式。通过书中提供的沟通技巧，我学会了如何去倾听孩子，如何用积极的方式回应他们的情绪，从而帮助他们建立安全感和自信心。读这本书，我感觉自己不再像以前那样焦虑，而是更有底气，更懂得如何去捕捉孩子发展的每一个“黄金期”，并给予他们最恰当的支持和引导。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对早期教育充满热情但又感到力不从心的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助我的育儿书籍。当我在网上看到《京文育儿智：3岁前决定IQ&EQ》的介绍时，它强调的“3岁前”和“IQ&EQ”的概念立刻吸引了我。我一直深信，孩子在生命的最初几年是塑造性格和认知能力的关键时期，但具体该如何做，却常常让我感到困惑。这本书给我最深刻的感受是，它并非一味地灌输知识，而是通过细腻的观察和大量的案例分析，帮助我们去理解孩子的内心世界。比如，书中对于如何培养孩子的语言能力和逻辑思维，并没有给出僵化的训练方法，而是强调了环境创设和亲子互动的重要性，让我觉得非常实用。读这本书的过程，与其说是学习，不如说是一种自我对话和反思，让我更加清晰地认识到，育儿并非是一项任务，而是一段充满爱与智慧的旅程。

评分☆☆☆☆☆

拿到《京文育儿智：3岁前决定IQ&EQ》这本书，我最先注意到的是它严谨而又富有逻辑的结构。作者似乎对3岁前儿童的认知发展和情感塑造有着深刻的洞察。我印象比较深刻的是书中对于“玩中学”的阐述，它不是简单地告诉我们要多陪孩子玩，而是深入剖析了不同年龄段的孩子在游戏中可以获得哪些发展。比如，在描述如何通过搭建积木来培养孩子的空间想象力和解决问题的能力时，作者就列举了非常具体的步骤和注意事项，让我觉得这不仅仅是“玩”，而是一项有目的、有策略的“教育”。这本书让我明白，看似简单的亲子互动，如果运用得当，就能成为促进孩子智力发展的强大引擎。我个人觉得，这本书的价值在于它提供了一个非常系统的框架，让我们能够从更宏观的视角去理解孩子的成长，而不是仅仅停留在一些碎片化的育儿技巧上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有吸引力，简洁大方，主色调柔和，让人一眼就能感受到温暖和专业。书名《京文育儿智：3岁前决定IQ&EQ》直击痛点，关于“3岁前”这个关键时期，加上“IQ&EQ”这样重要的能力指标，立刻勾起了我这个新手妈妈的好奇心。我一直很关注孩子的早期发展，但又觉得市面上很多育儿书讲得太宽泛，或者过于理论化，很难落地。这本书从书名上看，似乎提供了一个更聚焦、更有方向性的指导，让我对接下来的内容充满了期待。我特别想知道，在这个看似短暂却至关重要的三年里，到底有哪些方法和原则，能够真正地帮助孩子构建高情商和高智商的基础。这本书会从哪些角度来解读“决定”这个词呢？是天赋使然，还是后天教育的魔力？我猜想，作者应该会结合大量的科学研究和实践案例，来为我们这些迷茫的家长提供一些切实可行的建议，让我在育儿的道路上不再是摸着石头过河，而是能够有章可循，事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店里偶然翻到了这本《京文育儿智：3岁前决定IQ&EQ》，当时就被它所传递的一种育儿理念深深吸引了。书中的文字风格非常亲切，像是老朋友在聊天，一点也不像那种生硬的学术著作。它没有居高临下地告诉你“应该怎么做”，而是用一种引导式的语言，让你去思考“为什么这么做”，以及“这样做的意义在哪里”。我尤其喜欢其中关于“情绪管理”的章节，作者用了很多生动的小故事，描述了孩子在不同情境下的情绪反应，以及父母如何去理解和回应。这让我意识到，原来很多时候我们认为孩子“不听话”或者“闹脾气”，其实背后都有更深层的原因，而我们的回应方式，往往会直接影响到他们未来处理情绪的能力。这本书让我重新审视了自己与孩子之间的互动模式，也给了我很多启发，让我学会在日常生活中，用更耐心、更包容的态度去陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

除了多让宝宝听各种玩具发出的声音，还应该创造机会让宝宝多听听自然界的各种声音。

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本赵京文写的京文育儿智3岁前决定&很不错，中国儿童生长发育权威专家高振敏，中国早教畅销书作者林怡，倾力推荐！被欧美誉为键盘老虎的儿子张海鸥多次获国际钢琴比赛金银奖！她曾是父母们信赖和喜爱的儿科医生，她曾肩负妈咪宝贝杂志主编重任，她曾荣获中国刊业10大新锐主编称誉，她养育出一个享誉欧美乐坛的钢琴家儿子！40个专业性测试、90个提升智能小训练。宝宝关键期父母做关键事！珍藏宝宝智能成长之流金轨迹，为宝宝智能飞跃发展加油！美国儿科医生和心理学家盖泽尔，几十年来对婴幼儿大运动、精细运动、适应性、语言以及社交能力等五个方面的行为进行了系统观察。他开拓性地发现，婴幼儿在出生后一个月、四个月、七个月、十个月、十二个月、十八个月、二十四个月、三十六个月等阶段，行为变化最大，出现某些特殊的飞跃性发展，而这些特殊的飞跃性发展是其他年龄阶段所不具有的。盖泽尔将这些阶段称为关键年龄，标志着宝宝的智能达到划阶段和代表性的成熟度，是智能飞跃发展的8个关键期，并于1940年制定出能较准确反映出婴幼儿在大运动、精细运动、适应性、语言和社交行为等五个方面发展的量表，其一直是世界上应用最广泛的婴幼儿发育诊断性测试量表之一。宝宝的智能发展水平可以通过以上提出的5个方面测试评价。书中给出40个专业性测试、80个提升智能小训练，这些测评方法都是国内专家在盖泽尔量表基础上，历经多年根据我国十几个省婴幼儿神经、心理发育水平的资料而研发，是京文育儿智3岁前决定&的价值体现，旨在帮助父母们了解宝宝在八个生长发育关键期的智能发育水平通过所提供的亲子训练不误时机地促进宝宝的智能更好地发展。训练妙法父母抱着宝宝到大镜子前，一边让宝宝看着镜子里面的影像，一边对宝宝说瞧瞧，镜子里这是谁呀是不是宝宝呢调动宝宝的好奇心，同时把宝宝的小手拿起，放在镜子上让其摸一摸，通过触觉让宝宝感觉一下自己的手。父母也可对镜子作笑脸，逗逗宝宝，让他们产生愉快情绪。复训练可使宝宝对镜子里的影像发生兴趣，能够促进宝宝的自我意识逐渐萌芽，有益于日后走向社会建立自信心。训练妙法除了多让宝宝听各种玩具发出的声音，还应该创造机会让宝宝多听听自然界的各种声音。生活中碰到下雨声，就赶快对宝宝说快听呀，这是什么声音哦，是下雨声。小雨小雨沙沙沙，小雨小雨沙沙下还可以让宝宝听刮风声、鸟叫虫鸣声、走步声、关门声等，还有汽车、火车或某些乐器发出的声音，在听的时候最好配上能描述相应声音的儿歌。要知道哦，自然的声音是最好的，是促进宝宝视听觉飞跃发展的最好素材。宝宝在四个月大时能由近看远，再由远看近。把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝宝眼前，同时水平方向移动圆

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的一本书，希望不错！

评分☆☆☆☆☆

训练妙法

评分☆☆☆☆☆

就是总结了我所知道的与不知道的

评分☆☆☆☆☆

也可以用同样的方法鼓励宝宝发更多的音，比如看到图片中的马，就对宝宝说“这是马（ma）”逗引宝宝发出此音。

评分☆☆☆☆☆

训练妙法

评分☆☆☆☆☆

感觉没有想象中的好。

评分☆☆☆☆☆

很好