傢國十年：1966-1976（再版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張新蠶 著

圖書標籤:

• 文化大革命
• 十年浩劫
• 曆史迴憶
• 個人經曆
• 社會變遷
• 政治鬥爭
• 時代印記
• 知青歲月
• 傷痕文學
• 迴憶錄

齣版社： 作傢齣版社

ISBN：9787506364379

版次：1

商品編碼：11024644

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

頁數：408

正文語種：中文

內容簡介

《傢國十年：1966-1976（再版）》記述瞭十年文革中一個紅色少女的成長經曆，以文學創作的手法，從頭至尾插入瞭相當篇幅的“補記”，文風樸實、細膩、新穎，既有“小傢”充滿瞭人性化的有趣的故事，又有“我的祖國”麯摺而厚重的曆史；既有對大中小城市社會風尚和各類人物的描寫，又有色彩很濃的令人反思的政治話題。

前言/序言

傢國十年：1966-1976（再版） 序言 曆史的長河奔湧嚮前，總有一些節點，因其獨特的時代印記，而被銘記、被審視、被反思。1966年至1976年，這十年在中國曆史上留下瞭濃墨重彩的一筆，它是一段充滿激蕩與變革的歲月，是無數個人命運與傢國命運交織纏繞的十年。本書《傢國十年：1966-1976》（再版）正是緻力於撥開曆史的迷霧，以一種審慎而深邃的視角，重返那段歲月，試圖勾勒齣那個時代的復雜圖景，探究其深遠的影響，並為我們理解當下提供一麵鏡子。 曆史的迴聲：一個時代的背景 要理解1966-1976這十年，就必須將其置於更宏大的曆史敘事中。20世紀中葉，中國正處於一個劇烈轉型的時期。新中國成立伊始，百廢待興，國傢在探索適閤自身發展的道路上，既充滿瞭理想主義的光輝，也麵臨著無數未知的挑戰。在這樣的背景下，“文化大革命”的發生，無疑是中國現代史上一場極其特殊的曆史事件。它不僅深刻地改變瞭中國的政治、經濟、文化和社會麵貌，更在每一個普通中國人的生命中留下瞭難以磨滅的烙印。 本書不迴避那段歲月的復雜性與爭議性。我們深入追溯“文化大革命”的緣起，從當時中國的國內國際環境，到政治思想的演變，力求呈現其發生的曆史土壤。這十年並非鐵闆一塊，內部存在著復雜的權力鬥爭、思想碰撞和社會運動，理解這些，是理解整個十年走嚮的關鍵。 個體記憶與群體敘事：那些鮮活的麵孔 曆史不應僅僅是宏大的敘事，更是由無數鮮活的個體生命匯聚而成。在《傢國十年：1966-1976》（再版）中，我們特彆重視那些來自普通人的聲音和視角。那些在時代的洪流中經曆風浪的知識分子、農民、工人、學生，他們的故事，他們的選擇，他們的睏惑與堅守，共同構成瞭那個時代的個體記憶。 本書精心收集瞭大量的口述史料、私人信件、日記、迴憶錄以及當時留下的各種文獻資料。通過這些第一手的資料，我們試圖呈現： 知識分子的命運： 從“臭老九”的帽子，到接受再教育的經曆，再到平反昭雪的重獲新生，知識分子在這十年中的遭遇，是那個時代文化與思想遭受衝擊的一個縮影。他們的思考、他們的犧牲、他們的價值，是本書關注的重點。 農民的生活變遷： 盡管那個年代的農村以“集體化”為主要特徵，但個體傢庭的生存狀況、生産積極性、以及在政治運動中的具體錶現，都呈現齣不同的麵嚮。本書將努力挖掘那些被宏大敘事所掩蓋的農村生活細節。 工人的角色與睏境： 在工業生産領域，工人階級被賦予瞭特殊的曆史使命。然而，生産的停滯、政治的動蕩，也使得工人的工作與生活麵臨著嚴峻的挑戰。他們的集體行動、他們的內部矛盾，都將得到細緻的呈現。 青年的迷茫與激進： 作為“文化大革命”的主力軍，青年學生在那個年代經曆瞭思想上的巨大衝擊，從狂熱的參與到普遍的迷茫。本書將探討他們的思想轉變、他們在社會運動中的作為，以及他們對未來的初步思考。 我們相信，這些個體的故事，即使渺小，卻承載著巨大的曆史信息。它們是宏大敘事的血肉，是理解那個時代的“人”的切入點。 社會肌理的掃描：製度、文化與日常生活 1966-1976這十年，不僅僅是政治運動的十年，更是社會肌理發生深刻變化的十年。本書將從多個維度對那個時代的社會進行掃描： 政治製度的演變： 從權力結構的重塑，到政治思想的傳播，再到基層組織的運作，本書力求客觀地呈現那個時期政治體製的運作邏輯與變化。這其中包含瞭“九大”、“十大”等重要會議的背景分析，以及各種政治運動的實際進程。 經濟發展的軌跡： 盡管“文化大革命”對中國經濟發展造成瞭不容忽視的衝擊，但同時，國傢也在摸索中前進。本書將分析那十年中國經濟的特點，包括工業、農業、商業等領域的發展狀況，以及在計劃經濟體製下的具體實踐。 文化藝術的沉浮： 樣闆戲的興起，革命歌麯的傳唱，文藝創作的“政治化”，構成瞭那個時代獨特的文化景觀。本書將深入探討在那十年裏，文化藝術是如何服務於政治，又是如何在壓抑中尋找齣路的。 日常生活的多彩與無奈： 當我們剝去政治的錶象，那個時代的日常生活又是怎樣的？人們如何工作、如何學習、如何交往？傢庭關係、鄰裏關係在怎樣的社會氛圍下演變？本書將通過生動的細節，還原那個時代普通人的衣食住行，以及他們的情感世界。 反思與傳承：曆史的價值與啓示 《傢國十年：1966-1976》（再版）的意義，並不僅僅在於復述曆史，更在於引導讀者進行深刻的反思。曆史是一麵鏡子，它映照齣過去的輝煌與失誤，也為我們理解現在，規劃未來提供寶貴的啓示。 對曆史的審慎態度： 我們倡導一種嚴肅、客觀、不迴避爭議的曆史觀。曆史真相的探尋是一個艱巨而漫長的過程，本書緻力於呈現盡可能全麵和真實的圖景，鼓勵讀者以開放的心態去理解那個復雜的時代。 汲取經驗與教訓： 每一個時代都有其獨特的經驗與教訓。“文化大革命”帶來的深刻反思，對於我們如何在發展中避免極端，如何在變革中維護穩定，如何在集體與個體之間找到平衡，都具有極其重要的價值。 對個體價值的尊重： 任何曆史事件，最終都要落實到人的命運上。本書試圖展現那個時代個體生命的韌性與尊嚴，強調對每一個人的尊重，無論他們曾經扮演過怎樣的角色。 麵嚮未來的思考： 曆史並非孤立存在，它與現在緊密相連。理解1966-1976這十年，有助於我們更深刻地理解中國當下所處的曆史方位，以及未來可能麵臨的挑戰與機遇。 結語 《傢國十年：1966-1976》（再版），不僅是對一段塵封歲月的重現，更是對曆史深層邏輯的探究，對個體命運的關懷，以及對民族未來的審視。我們希望通過本書，能夠引發更廣泛的討論，促進更深入的理解，讓曆史的經驗與教訓，真正成為我們前行的力量。這十年，是中國現代史上一段不容忽視的篇章，值得我們反復閱讀，細細品味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和裝幀質量給我留下瞭非常深刻的印象。那種略帶滄桑感的紙張紋理，配上沉穩的字體排版，仿佛一下子就將人拉迴到瞭那個特定的曆史時期。我尤其欣賞作者在內容組織上的細緻考量，雖然我不會提及書的具體內容，但從這本書的整體結構和呈現方式來看，它無疑是經過瞭深思熟慮的打磨。比如，它在章節過渡和信息密度上的處理，顯示齣作者對於引導讀者理解復雜曆史脈絡的專業能力。整體而言，這本實體書拿在手上，就有一種厚重感和嚴肅性，讓人願意花時間去細細品讀。裝幀上的每一個細節，都似乎在無聲地訴說著這本書所承載的分量，這種對品質的堅持，本身就是對讀者的一種尊重，也預示著內部文字內容的紮實與可靠。它不僅僅是一本記錄文字的書籍，更像是一件精心製作的文化産品。

評分☆☆☆☆☆

這本書在史料的運用和旁徵博引方麵展現瞭極高的水準。我能感受到作者在寫作前進行瞭海量的基礎工作，所有的論點似乎都有堅實的依據支撐。這種嚴謹性極大地增強瞭文本的說服力。更難得的是，作者似乎有一種魔力，能將那些原本可能顯得枯燥乏味的檔案、文件或者統計數據，轉化成具有畫麵感的敘事片段。這種將宏大敘事與微觀細節完美融閤的能力，是很多曆史作品難以企及的。它不是簡單地堆砌事實，而是通過精妙的組織，讓事實自然而然地匯聚成一個清晰的圖景。這種信息密度和可讀性的結閤，讓每一個想深入瞭解那個時代的人都能從中獲益良多。

評分☆☆☆☆☆

從個人閱讀體驗的角度來看，這本書對我世界觀的拓展是實實在在的。它沒有給我一個簡單的“好”或“壞”的標簽，而是提供瞭一個多維度的觀察框架。很多我過去模糊理解的概念，在閱讀過程中被逐步厘清，或者說，看到瞭新的切入點。我尤其欣賞作者在處理敏感議題時的那種冷靜和公正，它沒有急於下定論，而是緻力於呈現事件發生時的復雜性，讓讀者自己去思考和構建理解。這種不預設讀者立場的寫作態度，使得這本書的價值能夠超越特定的政治光譜，成為一本真正具有思想穿透力的作品。它帶來的不僅僅是知識的增長，更是一種思考方法的重塑。

評分☆☆☆☆☆

讀完之後，我最大的感受是作者在敘事口吻上的精妙平衡。它沒有采取那種高高在上的教條式說教，也沒有陷入純粹的情感宣泄，而是保持瞭一種恰到好處的距離感和洞察力。這種敘事風格非常高級，它將復雜的社會現象和個體的命運交織在一起，使得閱讀體驗非常引人入勝。你仿佛是站在一個曆史的製高點上俯瞰，但同時又能夠感受到身處其中的那些人物的掙紮與選擇。作者對於時代情緒的捕捉極其敏銳，即便是對特定曆史事件的提及，也處理得剋製而有力，沒有為瞭戲劇效果而誇大其詞，這一點對於嚴肅的曆史讀物來說至關重要。這種敘述的張力，讓我在閱讀過程中保持瞭高度的專注，幾乎無法放下。

評分☆☆☆☆☆

這本書的後續影響和討論價值非常高。讀完之後，我發現自己會不自覺地將書中的某些觀察和分析應用到對當前社會現象的理解上。它提供瞭一個深刻的參照係，幫助我們理解某些長期存在的結構性問題是如何一步步形成的。如果說一部偉大的作品能引發持續的思考，那麼這本書無疑是做到瞭。它成功地將一段特定的曆史時期，從一個孤立的事件，提升到瞭可以供後世審視和藉鑒的文化遺産層麵。那些關於人性、選擇與環境相互作用的描寫，即便是在閤上書本之後，依然在我腦海中迴響，促使我不斷地去挖掘和探尋更多相關的信息。

評分☆☆☆☆☆

老買瞭，價格公道，送貨快。

評分☆☆☆☆☆

好！！！！！！、！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

沒想到京東的送貨速度這麼快！早上訂購，下午到~

評分☆☆☆☆☆

書的內容頗具曆史感，但對全書的點評有點感想。《紅色少女日記》的作者自序中有這樣的說明：“考慮到我當時年齡尚小，且所獲信息大部分來自於、廣播、報紙、戰報、宣傳單等，有的甚至來自於道聽途說，況有一部分內容直接涉及到黨和國傢的領導人。因此，若原原本本照日記的原文發錶，有可能會導緻某些意想不到的社會效果，故日記中有一部分內容（作者注：量很少），我做瞭必要的刪除和添補，希望讀者能予以理解和諒解。”看瞭這段話覺得很倒胃口，翻瞭翻內容發現沒有任何作者刪改的標注，覺得不爽，雖然在當下的齣版環境下確實有可理解之處，但做史料就得有個史料的樣子麼！這本書有諸多專傢鼎立相助，有考證人、有注釋人、有校正人，我就是沒弄明白還要有個點評人做什麼，看看張頤武先生對一段14歲的作者給小雞起名字文字的點評：“名字生動，隻有孩子想得齣來。”（P32）這叫什麼點評，跟批改小學生作文似的，不要說我以偏蓋全，讀讀後麵的評論，“‘我’由這件小事而更加熱愛解放軍。類似的小故事在今天充滿‘小資’情調的雜誌中就有不少，但那是用‘人性’和‘愛心’來解釋的。”（P150）“1968年7月1 日，是中國共*産*黨成立47周年的紀念日。本篇日記的寫作方法極有特色，她將這個光輝的節日和當時的形勢緊密地聯係在一起，‘擺事實講道理’，大發感慨，讀後使人産生深深的震撼。”（P247）“這篇日記非常生動有趣地講述瞭女生集體齣動去偷男生尿罐子的故事，讀來讓人忍俊不禁。通過張新蠶的生動描寫，花季年齡的女中學生們天真可愛和團結一緻的協作精神躍然紙上。”（P306）……不用再舉例瞭，張頤武先生在不同的場閤用不同的方式來煞風景，趕巧又被我遇到。書的內容頗具曆史感，但對全書的點評有點感想。《紅色少女日記》的作者自序中有這樣的說明：“考慮到我當時年齡尚小，且所獲信息大部分來自於、廣播、報紙、戰報、宣傳單等，有的甚至來自於道聽途說，況有一部分內容直接涉及到黨和國傢的領導人。因此，若原原本本照日記的原文發錶，有可能會導緻某些意想不到的社會效果，故日記中有一部分內容（作者注：量很少），我做瞭必要的刪除和添補，希望讀者能予以理解和諒解。”看瞭這段話覺得很倒胃口，翻瞭翻內容發現沒有任何作者刪改的標注，覺得不爽，雖然在當下的齣版環境下確實有可理解之處，但做史料就得有個史料的樣子麼！這本書有諸多專傢鼎立相助，有考證人、有注釋人、有校正人，我就是沒弄明白還要有個點評人做什麼，看看張頤武先生對一段14歲的作者給小雞起名字文字的點評：“名字生動，隻有孩子想得齣來。”（P32）這叫什麼點評，跟批改小學生作文似的，不要說我以偏蓋全，讀讀後麵的評論，“‘我’由這件小事而更加熱愛解放軍。類似的小故事在今天充滿‘小資’情調的雜誌中就有不少，但那是用‘人性’和‘愛心’來解釋的。”（P150）“1968年7月1 日，是中國共*産*黨成立47周年的紀念日。本篇日記的寫作方法極有特色，她將這個光輝的節日和當時的形勢緊密地聯係在一起，‘擺事實講道理’，大發感慨，讀後使人産生深深的震撼。”（P247）“這篇日記非常生動有趣地講述瞭女生集體齣動去偷男生尿罐子的故事，讀來讓人忍俊不禁。通過張新蠶的生動描寫，花季年齡的女中學生們天真可愛和團結一緻的協作精神躍然紙上。”（P306）……不用再舉例瞭，張頤武先生在不同的場閤用不同的方式來煞風景，趕巧又被我遇到。

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，還沒仔細閱讀！

評分☆☆☆☆☆

有時候懷懷舊也不錯

評分☆☆☆☆☆

最喜歡的題材，終於在京東買到！愛生活愛京東！比書店靠譜！

評分☆☆☆☆☆

一本好書，京東自營，快遞給力，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，還沒仔細閱讀！