孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高芸香 著

图书标签:

• 家庭教育
• 中美教育
• 亲子关系
• 教育差异
• 文化碰撞
• 儿童心理
• 育儿经验
• 成长教育
• 跨文化交流
• 教育反思

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300157603

版次：1

商品编码：11046458

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：286

字数：196000

正文语种：中文

编辑推荐

孩子的快乐和“成功”哪个更重要？没有快乐的成功，算不算成功？一位母亲说：“我的孩子不一定要万众瞩目，也不一定要成为世界首富，但他一定要快乐。希望他不管身处顺境还是逆境，都有保持快乐的能力和智慧。”中国父母之所以不能把养育孩子当成享受，原因在于功利心熏，想在将来捞回更大的回报，所谓“养儿防老”。这就难免患得患失。如何调节自己的心态，如何培养孩子保持愉快的能力，是中国父母们的必修课。

内容简介

做家长的往往因袭了这样的思维定势：往往首先考虑我们需要什么样的孩子——乖孩子、进取心强的孩子、体魄健壮的孩子……而忽略了孩子需要什么样的父母。在生存竞争愈演愈烈的新世纪，我们到底该怎样塑造新的一代？做父母的究竟该如何充当“教练”的角色呢？《孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞》立足于中国本土特色，又汲取西方家庭教育的长处，从碰撞中折射出中美家庭教育的特色和差异，为中国家长提供启发和借鉴。不论哪种方式，父母的目的都是为了让孩子脸上洋溢着发自内心的笑容，因为孩子的快乐最重要。

作者简介

高荟香女，1947年生，山西原平人。1982年毕业于山西师范大学中文系，取得汉语言文学学士学位，曾当过农民、赤脚医生、中学教师。现为中国作家协会会员、山西省作家协会理事、山西省女作家联谊会副会长、忻州地区作协副主席。1979年开始文学创作，先后在《汾水》《黄河》《火花》《北京文学》《当代》《山西文学》《人民日报》等发表中短篇小说、散文、随笔百余万字。出版有小说集《难以着彩的罗曼》《清廉界》《离芸香中短篇小说选》、散文集《没有帆影的河》和教育随笔集《我的孩子不是天才》。

内页插图

目录

序一 忽视过程必然不能达标
序二 孩子需要什么样的父母
序三 妈妈写的这本书
给家常中添些诗意
为宝宝的聪明加加油——美国人的养胎和胎教
还是顺其自然好——中美孕妇生育观念的不同
为宝宝的健康加加油——教育从出生开始
给家常中添些诗意
家庭教育中的暗示
面对孩子的过错
尊重差异，因材施教——由“虎妈”想到的
超载的爱构筑温柔陷阱
拿“未来”吓人与放权给孩子
“人前教子”还是为孩子辩护
千万别小瞧孩子收获的第一桶金
两代人的沟通
早恋引发的两代人之间的冲突
父母离异带给孩子的伤害
重组家庭中孩子的成长

微笑是永远的课题
微笑是永远的课题——让孩子成为受欢迎的人
保持愉快是一种生存能力
鼓励孩子的自助行为
……
把握人生的道德罗盘
感恩也是人生功课

精彩书摘

而且，我体会到家长的体谅和宽容更能激发出孩子的自信心和创造力。我们家坏了锁子或钥匙等小物件，二女儿不声不响地鼓捣鼓捣，就能使那物件完好如初。假如我总是谴责她，她也许小心翼翼、中规中矩，但动手能力就同时被扼杀了。
其次，要使一个家庭富于激情和充满活力，就要尊重孩子们的心理特征和成长规律，多搞些家庭游戏。
一提到游戏，中国的家长和老师都深恶痛绝，避之唯恐不及。一个原因是中国的传统观念是“勤有功，戏无益”。随便挑几个由“戏”或“游”组成的词儿，如戏耍、戏弄、游荡、游手好闲等，没一个给人好感的。二是近年来的网络游戏确实坑害了不少少年。这样传统和现实一结合，简直就没人敢提倡在家庭中搞游戏了。
其实，如果我们理智地客观地来解剖游戏，这两个字也未必就那么可怕可恶。结合孩子的特点来分析，第一，游戏能使他快乐和尽兴。第二，游戏的目的是要争取胜利，有竞争的意思，这和学习功课争取考高分不是一个道理吗？第三，游戏必须遵守一定的规则，这是一种适应现实的能力和方式。第四，游戏中孩子是绝对放松的、自在的，这能增强他的自主意识。第五，游戏中可以获得自信心、成就感……
孩子们陶醉于某些游戏，原因也正在于此。关键是家长要参与一些孩子的游戏，把握住游戏的质量。
……

前言/序言

《心之所向：跨越文化的情感连接与成长》 简介： 在这个日新月异的时代，家，永远是每个人心中最温暖的港湾。而家庭教育，更是塑造孩子未来、影响社会发展的基石。本书《心之所向：跨越文化的情感连接与成长》并非一本枯燥的理论说教，而是一次深刻的、跨越东西方文化视角的亲子关系探索之旅。它以细腻的笔触，捕捉了现代家庭中那些共通的情感需求与挑战，旨在帮助家长们构建更加牢固、和谐、充满爱的家庭氛围，引导孩子在阳光下自在地舒展，绽放出属于自己的独特光彩。 我们深知，每一个孩子都是独一无二的珍宝，他们的成长轨迹千姿百态，他们的内心世界广阔而神秘。作为家长，我们肩负着引导、陪伴、支持的重任，这并非易事，尤其是在面对瞬息万变的社会环境和日益多元的文化影响时。本书的创作初衷，正是源于对这一挑战的深刻理解，以及对“如何更好地爱孩子”这一永恒命题的不懈追寻。 情感连接：构建理解与信任的基石 本书将首先深入探讨“情感连接”这一核心概念。在快节奏的生活中，我们常常容易忽略与孩子最本质的沟通——情感的交流。这本书将详细剖析，为何理解孩子的情绪波动至关重要，为何积极倾听是建立信任的第一步。我们将提供一系列实用且易于操作的方法，帮助家长们学会辨识孩子不同阶段的情绪信号，理解情绪背后的需求，并以恰当的方式回应。 例如，书中会详细阐述“共情”的艺术：如何设身处地地感受孩子的不安、喜悦、委屈，并用温暖的语言传递“我理解你”的信息。这并非简单地附和，而是通过眼神、语气、肢体语言，让孩子感受到被看见、被接纳。我们还会探讨“积极回应”的力量，区分“无效安慰”与“有效支持”，引导家长们从“否定”转向“肯定”，从“命令”转向“邀请”，让孩子在每一次互动中都感受到尊重和价值。 亲子关系中的信任，如同陈年的美酒，需要时间的发酵和日积月累的呵护。本书将聚焦于如何通过日常的点滴小事，培养孩子对父母的信任感。这包括兑现承诺、保守秘密、勇于承认错误，以及在孩子经历挫折时，提供一个安全的“试错”空间。我们将剖析“过度保护”与“放手让孩子尝试”之间的微妙平衡，强调在给予支持的同时，也要给予孩子独立解决问题的机会，从而逐步建立起孩子对自身能力和父母支持的信心。 沟通的艺术：打开心灵之门的钥匙 有效的沟通，是连接父母与孩子心灵的关键桥梁。本书将花费大量篇幅，探讨不同年龄段孩子沟通的特点与难点，并提供切实可行的沟通策略。 对于年幼的孩子，我们将强调通过游戏、故事、绘画等生动有趣的方式，引导他们表达内心的想法和感受。我们会分享如何利用睡前故事，将生活中的道理融入其中，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习成长。同时，我们也会关注如何回应孩子那些看似“无厘头”的问题，并将其转化为一次充满启发的对话。 随着孩子进入青春期，沟通的挑战愈发明显。本书将深入分析青春期孩子的心理变化，理解他们渴望独立、寻求自我认同的内心需求。我们将提供如何与青春期孩子有效沟通的实用技巧，例如：尊重他们的隐私，避免评判和说教；采用“我信息”而非“你信息”的表达方式，减少冲突；鼓励他们表达自己的观点，即使与父母不同；以及如何在关键时刻，给予他们无条件的爱与支持，成为他们可以信赖的倾听者。 本书还将探讨“非暴力沟通”的原则，教导家长如何在表达自己的需求和界限时，避免伤害孩子的情感。通过学习如何清晰、直接、尊重地表达，家长们可以更好地化解家庭中的误解和矛盾，营造一个更加平和、理解的沟通环境。 成长中的引导：激发潜能，塑造品格 本书不仅关注情感连接和沟通，更着重于如何成为孩子成长道路上智慧的引导者。我们将深入探讨如何识别和培养孩子的兴趣爱好，如何引导他们发现自己的天赋，并朝着自己的热情方向努力。 “兴趣是最好的老师”，这句话并非空穴来风。书中将提供一系列方法，帮助家长们观察孩子的好奇心，捕捉他们的闪光点，并鼓励他们去探索、去尝试。我们会分享如何为孩子创造多样化的体验机会，无论是参加课外活动、阅读不同类型的书籍，还是接触自然，都旨在拓宽他们的视野，激发他们内在的学习动力。 品格的塑造，是家庭教育中更为深远的课题。本书将围绕“责任感”、“同理心”、“毅力”、“诚实”等核心品德，提供具体的教育策略。我们不会简单地进行道德说教，而是通过身教和言传，让孩子在潜移默化中体会这些品德的意义。例如，通过参与家务，培养孩子的责任感；通过鼓励他们帮助他人，增强他们的同理心；在面对困难时，与他们一同寻找解决之道，培养他们的毅力；以及在孩子犯错时，引导他们勇敢承认并承担后果，塑造他们的诚实品质。 此外，本书还将关注如何帮助孩子建立积极的自我认知。在信息爆炸的时代，孩子很容易受到外界评价的影响。我们将提供方法，帮助家长引导孩子认识到自己的优点和不足，学会欣赏自己的独特性，并建立健康的自信心，而不是建立在与他人比较的基础之上。 情绪管理：教会孩子认识并驾驭内心 情绪，是每个人生命中不可避免的一部分。学会管理情绪，是孩子健康成长的重要能力。本书将深入浅出地讲解情绪管理的原理，并提供一系列实用的练习方法。 我们将带领家长们理解，情绪本身并无好坏之分，重要的是如何去认识和处理它们。书中会分析各种常见的情绪，如愤怒、焦虑、沮丧、嫉妒等，并解释这些情绪产生的原因。我们将提供一些简单易行的方法，帮助孩子学会识别自己当下的情绪，例如通过情绪卡片、情绪日记等工具。 更重要的是，本书将教导家长如何引导孩子采取积极的方式来应对负面情绪，而不是压抑或爆发。我们会分享一些减压技巧，如深呼吸、听音乐、进行体育活动、与信任的人交流等，帮助孩子在情绪激动时找到平静。同时，我们也会强调培养孩子的“情绪韧性”，即面对挫折和困难时，能够快速恢复积极心态的能力。 本书还将探讨“正念”在儿童情绪管理中的应用。通过简单的正念练习，引导孩子关注当下，接纳自己的感受，减少胡思乱想，从而更好地掌控自己的情绪。 学习的乐趣：点燃求知欲，培养终身学习者 在知识飞速更新的时代，培养孩子的学习能力和终身学习的习惯至关重要。本书将从全新的视角解读“学习”，强调其乐趣与内在驱动力。 我们将探讨如何将学习融入生活，让知识不再是冰冷的课本，而是充满活力的探索。我们会提供方法，帮助家长激发孩子的求知欲，鼓励他们提出问题，并引导他们寻找答案。这包括引导孩子观察身边的世界，发现科学的奥秘，或者通过阅读、旅行、参观博物馆等方式，拓展他们的知识边界。 本书还将强调“过程”在学习中的重要性，而非仅仅关注结果。我们将鼓励家长们庆祝孩子在学习过程中的努力和进步，即使结果并非尽如人意。这有助于培养孩子的学习热情和内在动机，让他们享受学习带来的快乐，而不是将其视为一种负担。 此外，我们还会探讨如何帮助孩子培养批判性思维和解决问题的能力。通过引导孩子分析信息、辨别真伪、提出创新性的解决方案，从而让他们在未来的学习和生活中，具备独立思考和解决复杂问题的能力。 结语：构建属于每个家庭的独特幸福 《心之所向：跨越文化的情感连接与成长》并非提供一套放之四海而皆准的“标准答案”。我们深信，每一个家庭都有其独特的文化背景、价值观和成员特点。本书的意义在于，它为你打开一扇窗，提供一种全新的视角，激发你对亲子关系的深度思考，并为你提供一系列丰富的工具和灵感。 我们希望，通过阅读本书，你能够更深刻地理解你的孩子，更有效地与他们沟通，更智慧地引导他们的成长。最终，帮助你与孩子一起，构建一个充满爱、理解、信任和成长的幸福家庭，让每一个孩子都能在这个世界里，找到属于自己的位置，微笑地迎接生命的每一个挑战与机遇。这本书，愿成为你与孩子心灵连接的桥梁，是你探索家庭教育智慧的温暖伴侣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞”仿佛一股清流，一股来自不同文化土壤的育儿智慧之风，让我迫不及待地想要一探究竟。我一直深信，教育的最终目标是让孩子拥有幸福感和独立自主的人格，而不同文化背景下的家庭教育，无疑为我们提供了宝贵的参照系。书中会不会深入剖析中美两国在鼓励孩子探索未知、培养兴趣爱好方面的差异？例如，是更侧重于系统性的知识学习，还是更倾向于让孩子在玩耍中自主探索？我很好奇，当孩子在成长过程中，遇到挫折和挑战时，中美家长会采取怎样不同的应对策略？是更倾向于提供坚实的后盾，还是更鼓励孩子自己去面对和解决问题？我期待这本书能够呈现出一些生动的故事，讲述不同家庭如何在跨文化教育的背景下，既传承了传统，又吸收了外来的精华，最终为孩子创造一个充满爱与支持的成长环境。我希望能从这本书中获得一些切实可行的育儿灵感，帮助我在育儿的道路上，更加从容和自信，让我的孩子也能在理解和接纳多元文化的同时，绽放出最灿烂的笑容。

评分☆☆☆☆☆

“孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞”——这个书名本身就充满了故事感和探索性。我一直对跨文化交流在家庭教育中的影响感到好奇，尤其是中美这两个在教育理念上存在显著差异的国家。这本书是否会提供一些具体的案例，来展示当两国家长在教育孩子时，由于文化背景不同而产生的理解和实践上的差异？例如，关于孩子的独立性培养，美国家长可能会鼓励孩子尽早尝试独立生活，而中国家长又会如何平衡这种“独立”与“保护”？再比如，在孩子的规则教育和纪律方面，书中是否会对比中美家长的方式，例如是更注重明确的规则和后果，还是更倾向于通过沟通和引导来达成共识？我希望这本书能不仅仅停留在理论层面，而是能提供一些具有启发性的实践方法，帮助我理解如何在一个日益全球化的世界中，更好地引导孩子成长，让他们既能拥有自己的文化根基，又能拥抱世界的多样性。我对书中可能描绘的，在不同文化碰撞中，家长如何智慧地取舍，以及如何最终帮助孩子在多元的视角下，找到属于自己的幸福之路，充满期待。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的那一刻，我就被它简洁而有力量的书名所吸引——“孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞”。这个名字仿佛为我打开了一扇窗，让我窥见了一个充满张力与智慧的世界。我一直觉得，教育并非一成 Kansai，尤其是在全球化日益深入的今天，了解不同文化的教育精髓，并将其内化为自身育儿体系的一部分，显得尤为重要。我脑海中浮现出无数个问题：美国家长是如何培养孩子的独立思考能力和批判性思维的？他们是如何看待孩子的“失败”，又是如何帮助孩子从失败中学习和成长的？而中国家长，在传统的“望子成龙”理念之外，是否也在悄然发生着变化？书中是否会涉及一些具体的家庭对话，来展现不同文化背景下，家长与孩子之间沟通的模式和技巧？我期待这本书能够提供一些“接地气”的例子，而不是泛泛而谈的理论。我想知道，在真实的教育场景中，当两种截然不同的教育观念发生碰撞时，家长们是如何权衡、取舍，最终找到最适合自己孩子的道路的。我对这本书能否帮助我更深刻地理解“教育”的本质，以及如何在不同的文化土壤中孕育出健康快乐的下一代，寄予了厚望。

评分☆☆☆☆☆

读到“孩子，微笑吧：中美家庭教育碰撞”这个书名，我就觉得这是一本能够引发深度思考的书。我一直认为，家庭教育是塑造一个人最重要的环节，而不同文化背景下的教育方式，往往能够带来意想不到的启发。我想知道，书中是否会探讨中美家长在鼓励孩子发挥创造力方面，有哪些不同的方法和侧重点？例如，是更倾向于提供自由的探索空间，还是更侧重于系统的技能训练？我特别感兴趣的是，当孩子面对学业压力时，中美家长会有怎样的不同反应？是更强调分数和排名，还是更关注孩子的学习过程和兴趣？这本书能否帮助我打破一些根深蒂固的育儿观念，以更包容和开放的心态去面对孩子的成长？我期待书中能够分享一些鲜活的家庭故事，展现不同文化背景下的家长，如何在充满挑战的教育过程中，找到平衡点，最终帮助孩子实现自我价值，并在这个世界中找到属于自己的那份快乐与微笑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字着实吸引了我，我一直对不同文化背景下的家庭教育方式充满好奇。尤其是中美这两个在许多方面都有着显著差异的国家，他们的育儿理念想必更是天壤之别。我特别期待书中能够深入探讨一些具体的教育场景，比如孩子在学习上遇到困难时，不同文化背景下的家长会如何引导？是像国内很多家长一样，强调“吃苦耐劳”、“勤能补拙”，还是会更注重激发孩子的内在兴趣和创造力？再比如，在孩子的社交和情感发展方面，书中会不会分享一些真实的案例，展现中美家长在培养孩子情商、独立性以及处理人际关系上的不同侧重点？我希望这本书不仅仅是理论的探讨，更能提供一些可操作的建议，让读者能够从中获得启发，思考如何在借鉴不同文化精华的同时，也保留自己家庭的特色。这本书能否帮助我跳出固有的思维模式，用更开阔的视野来看待孩子的成长，这是我最看重的。我对书中可能涉及到的文化冲突与融合，以及如何在这种碰撞中找到平衡点，也抱有极大的兴趣。