具体描述
编辑推荐
根据国教部“新课标” 专为小学生量身编写；家长辅导孩子学习的好帮手；适合小学生排版设计，培养小学生独立解决问题的能力。内容简介
规范性强：词典以教育部颁布的《小学语文课程标准》为依据，由一线特、高级教师精心编写。实用性强：词典体例精当，每个词目包括注音、释义、组词、搭配、造句等，内容丰富，语言活泼。
分类组词，造句生动：词典共收字3100个。根据字目位置的不同对字目分类组词；造句则取材于生活，语言生动、活泼，易于被学生接受。
版式新颖：词典根据小学生的审美情趣精心创作了931幅精美卡通插图，以增强学生学习和阅读的兴趣。
作者简介
秦泉，独立图书策划及组稿人，着眼于古代文化、历史、社科等领域，曾出版少儿、文化、工具类图书数十部。前言/序言
用户评价
说实话，作为家长，我对市面上很多所谓的“全功能”工具书都持怀疑态度，但《小学生全功能字典（双色版）》真的让我刮目相看。我对比了好几家同类产品，发现这本在“功能性”上做得最为全面和细致。它不仅仅是查字查词，里面还穿插了不少关于词语的用法和例句，这些都是孩子在实际写作中经常用到的知识点。比如，它会很清晰地标出近义词和反义词，这对拓展孩子的词汇量非常有帮助。而且，它收录的成语和俗语的解释也特别到位，配的例句都是贴近孩子们日常生活的场景，非常生动形象。我儿子前段时间对古诗词产生了兴趣，发现字典里对一些常见词的解释还能追溯到诗词出处，这种深度挖掘的内容，对于培养孩子的文化素养大有裨益。总之，这本书的设计者对小学生的学习需求有着非常深刻的理解，是一本实用性极强的工具书。
评分坦白说，我最初是冲着“双色版”的视觉吸引力买的，因为我女儿对黑白的东西很快就失去兴趣了。但没想到，这本书的实用性远远超出了我的预期。它不光是给孩子用的，有时候连我这个成年人都会忍不住翻阅一下，确认一些不常用的词语的精确用法。我特别欣赏它在每个词条下对词性的标注，比如是名词、动词还是形容词，这对于孩子理解句子的构成逻辑至关重要。我们家孩子的阅读理解能力在这本字典的辅助下有了显著提高，因为她现在能更清晰地分辨不同词汇在句子中扮演的角色。而且，这本书的厚度和重量拿捏得刚刚好，方便孩子随身携带，无论是去图书馆还是在校外辅导班，都能随时取用。它真正做到了集多种学习功能于一身，是对小学生语文学习投入的超值回报。
评分我孙子今年刚上一年级，识字量还不是特别大，但我们还是早早地给他买了这本字典，主要是想让他从小养成“有疑惑就查阅”的好习惯。虽然有些字他可能还不会自己查，但我们陪他一起翻阅的过程，本身就是一次非常宝贵的亲子互动。最让我感到惊喜的是，这本书的“全功能”体现在它对部首和笔画的详细标注上。对于初学者来说，知道一个字怎么写比知道它的意思更重要，这本字典的笔顺图示非常清晰，孩子跟着描摹起来毫不费力。我们不是单纯地让他背诵，而是让他理解汉字的结构美。而且，这本书的纸张质量也很好，不容易撕破，非常耐用，这点对于好动的小朋友来说太重要了。即便被孩子翻得卷边了，内容依然清晰可见，可见做工也相当扎实。
评分我是一名语文老师，我的学生们手上基本上都配备了这本字典。从教学的角度来看，它的价值是无可替代的。最大的亮点在于它的“双色”设计，它有效地利用了视觉对比来辅助记忆和识别。在课堂上，我让学生查阅某个特定字词时，他们总能比使用单色字典的学生更快地定位目标信息。更重要的是，这本字典的释义非常精准，没有出现任何模棱两可的解释。对于小学阶段学生来说，准确理解词义是第一步。此外，它收录了很多现代新词和网络流行词的规范解释，这能引导孩子们正确使用语言，避免在日常交流中产生误解。我甚至发现，有些学生在写作文时，会主动翻阅这本字典来核对用词的准确性，这说明它已经内化成了孩子们主动学习的习惯。这本字典，绝对是教育资源中的一个优秀范例。
评分这本书真是太棒了，我女儿现在上小学三年级，正是需要一本好工具书的时候。我们之前买过好几本不同的字典，但总觉得这本最适合她。首先，这个“双色版”的设计简直是天才之举。红蓝分明，重点词汇和生字一目了然，对于刚开始接触复杂汉字的孩子来说，学习效率提高了不少。她以前查个字得花上半天，现在找起来快多了，而且不容易看错。而且，这本书的收录范围非常广，不仅有课本里的重点词汇，还涵盖了一些课外阅读可能会遇到的生字。每次她写作文遇到不会写的字，翻开这本字典总能找到灵感。排版清晰，字体大小适中，一点都不觉得拥挤，阅读体验非常好。我特别喜欢它在每个词条下面的解释，都非常贴合小学生的认知水平，用词简单易懂，不会像一些成人字典那样晦涩难懂。这本书简直是她语文学习路上的得力助手，让她对学习汉字这件事产生了更大的兴趣。
评分可以，基本满意。宝宝用着呢。
评分给侄女买的没打开看
评分可以，基本满意。宝宝用着呢。
评分在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法——就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合花：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开的场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和挺秀的风姿，成了断崖上最美丽的风景。 这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极度地欢喜所结的泪滴。 年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落到山谷、草原和悬崖边上，渐渐地，山谷里到处都开满洁白的百合。 几十年后，远在百里、甚至千里之外的人们，从城市、从乡村，赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 那里，被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！
评分买给朋友的，应该还不错 书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好，粘合部分不是太好，纸质还是不错的，质量好，封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多，质量有预期的好，书挺好！之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。
评分中学生课外辅助书目，内容不错，价格便宜。
评分这个字典有两种价格在京东，那个比这个贵，但和这个是一模一样的。
评分书很棒，物流很给力。工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。
评分在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法——就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合花：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开的场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和挺秀的风姿，成了断崖上最美丽的风景。 这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极度地欢喜所结的泪滴。 年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落到山谷、草原和悬崖边上，渐渐地，山谷里到处都开满洁白的百合。 几十年后，远在百里、甚至千里之外的人们，从城市、从乡村，赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 那里，被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！
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