当年,他想收复北方失土的豪气干云。现在,他只能隐居带湖旁,听蝉鸣蛙叫。
他是辛弃疾,知名的爱国词人。收回被金人占去的领土,是他梦想。他把这个梦想放在心里,写进词里,成为“豪放派”此人的代表。看他的故事,我们可以感受“气吞万里如虎”的气势,也能体会“却道天凉好个秋”的自得。
喜欢一套一套买,可这套书一本一本收的,还是在三个网站上收的。一套意外收获的书,通过这书对诗人也有一定的了解。
评分这套书还没看,先看杜甫的,朋友介绍的,非常好
评分京东购物已成习惯,方便快捷。好
评分2、主动探索字:这个阶段的孩子会主动探索文字,例如会去注意周围环境中的印刷品,像是菜单、商店的招牌等。也会抓起笔来模仿书上的字,虽然写出来的东西像是在“画”字,没有人看得懂,但是如果请孩子说说他想表达的意思,爸妈会发现,虽然只是几笔涂鸦,但是孩子的作品可能包含了一整个故事呢。
评分1、从读图转为读字:孩子上幼稚园了,他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外,他也开始能认得一些简单的常见字,像是小、大、中、一、上、牛等字。在亲子共读的过程中,父母会发现孩子开始尝试阅读文字,注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。例如,他们能找出文章中相同的字,也会注意到某些字具有类似的部首或构造,例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质,他们常会出现“有边念边,没边念中间”的错误,例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。
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评分每本书包括两个部分——绘本和读本。绘本透过图画来描述本书的故事,读本是通过对原典的分析与说明,辅助低年龄的孩子理解经典作品。让孩子们通过读书,不但对中国的文化有多方面的认识,更可以体会跨界阅读的乐趣,构建自己的知识体系。本套书与现在市场上鱼龙混杂的儿童读物的最大区别在于无论是编辑、顾问,还是作者,都是我国在儿童教育和中国传统文化领域有一定造诣的权威教授和学者。现推出第一批诗词曲类。
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