新日本語能力考試：N1文法強化訓練（解析版）（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許小明，Reika 編

圖書標籤:

• 日語學習
• 日語能力考
• N1
• 文法
• 強化訓練
• 考試輔導
• 新日本語能力考試
• 日語語法
• 解析版
• 第2版

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562833529

版次：2

商品編碼：11070349

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：201

編輯推薦

　　

　　《新日本語能力考試N1文法強化訓練（解析版.第2版）》由新世界圖書事業部精心編寫，在第1版基礎上新增瞭1迴真題體驗與講解，幫助考生瞭解真題麵貌，領會真題精髓。每一迴單元練習均完全遵循新日本語能力考試的題型結構齣題，並對每道練習題進行完整、全麵的解析，幫助考生查缺補漏、理解做錯題的原因，增強實戰能力。
　　★ 20迴強化訓練 & 詳盡解析：夯實基礎、攻剋專項、衝刺高分
　　★ 1迴真題體驗 & 講解：點撥真題要點、領會真題精髓
　　——20迴強化訓練+1迴真題體驗、助你一次成功！

內容簡介

　　《新日本語能力考試：N1文法強化訓練（解析版）（第2版）》包括五個方麵的特點：
　　（1）最新真題體驗與講解。全書精心挑選典型真題，助你瞭解真題麵貌；點撥解題要點，助你領會真題精髓；
　　（2）包括單元練習20迴。完全遵循新能力考試的題型結構齣題，齣題角度及難易度貼近全真試題。
　　（3）指導解題對策，解析透徹，助你掌握做題方法，鞏固所學知識點。
　　（4）單元總結20迴，每單元後均附文法項目總結錶，幫助考生掃除知識盲點，力爭高分。
　　（5）文後附索引。每個文型附有中文解釋，方便考前復習；
　　文型後附有「模擬テストの迴數」，考生可反復翻閱典型考題，加深記憶。

內頁插圖

目錄

第1部分　最新真題體驗&講解
N1文法真題體驗&講解
第2部分　20迴N1文法強化訓練&講解
第1迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第2迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第3迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第4迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第5迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第6迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第7迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第8迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第9迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第10迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第11迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第12迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第13迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説第14迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第15迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第16迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第17迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第18迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第19迴言語知識（文法）文型の確認
模擬テスト
解答?解説
第20迴言語知識（文法）
文型の確認
模擬テスト
解答?解説
索引

前言/序言

新日本語能力考試：N1文法強化訓練（解析版）（第2版）圖書簡介 深度剖析與實戰演練：攀登日語學習的巔峰 本書係為誌在徵服日語能力測試（JLPT）最高級彆——N1的日語學習者量身打造的權威文法強化訓練手冊。我們深知，N1不僅是對基礎知識的考察，更是對日語高級語感、復雜句式理解及精確運用能力的全麵檢驗。本訓練體係摒棄瞭傳統教材的淺嘗輒止，力求通過係統、深入的解析和高強度的實戰演練，助學習者實現從“掌握”到“精通”的質的飛躍。 --- 第一部分：N1核心文法體係的構建與梳理 N1級彆的文法點涉及日語語言結構中最精妙、最微妙的部分。本訓練冊的首要目標，即是對這些復雜文法進行係統性的重構與梳理。 1. 精選考點，覆蓋率最大化： 我們嚴格依據曆年JLPT N1真題的考頻和難度分布，精選瞭150餘組最核心、最容易混淆的N1句型、接續詞和助詞用法。這些內容被劃分為邏輯關係、程度錶達、假設條件、推測評價、確認強調、以及敬語係統修正等多個邏輯模塊，確保學習者能夠清晰地把握不同文法在實際語境中的功能定位。 2. 結構解析的深度與廣度： 對於每一個文法點，我們都提供超越一般教材的深度解析。解析內容不僅包括基礎含義和結構構成，更細緻地探討瞭其語感側重、與其他近似文法的細微差彆（這是N1測試的重中之重）。 語境遷移分析： 我們會具體分析該文法在正式書麵語（如學術論文、新聞報道）和日常口語（如深度對話、情感錶達）中的適用範圍和頻率差異。例如，對於“～かたわら”與“～一方で”的辨析，我們著重於其側重的動作並存關係與對比邏輯的強度區彆。 搭配限製與否定形式： 詳細列舉該文法點能搭配的動詞、名詞、形容詞類型，以及在否定形式、疑問形式下的特殊變化和意義漂移。例如，對於錶示“沒有理由/必要”的文法，我們會明確指齣其是否可以接續可能態。 3. 陷阱預警與易錯點直擊： 針對考生在曆次考試中反復失分的高頻陷阱，我們設立瞭“陷阱聚焦”欄目。例如，關於“仿佛～似的”的錶達，我們將深入剖析“～かのようだ”、“～といった”、“～らしく”在“主觀想象”與“客觀描述”之間的界限。通過事先揭示這些細微的語言邏輯陷阱，有效提高考生的識彆能力。 --- 第二部分：多維度強化訓練模塊設計 構建知識體係後，實戰訓練是檢驗學習成果、固化記憶的關鍵。本訓練冊設計瞭三大類、十餘種針對性極強的練習題型，模擬N1考試的真實壓力和考察維度。 1. 基礎辨析與填空練習： 這是對文法記憶和基礎識彆能力的快速鞏固。 情景選擇題： 模擬N1選擇題的第一大題型，要求學習者根據給定的前後文語境，選擇最符閤邏輯和語法的接續詞或句型。我們特彆設計瞭大量具有迷惑性的選項，迫使學習者必須依賴對文法語感的精準把握。 句子重組與排序（文法結構）： 要求學習者將打亂順序的句子成分（包括選項中的文法結構），重新排列成流暢、正確的日語句子。此練習旨在鍛煉學員對復雜長句的結構分析能力和對句法連接點的敏感性。 2. 深度應用與語境理解挑戰： 此部分著重考察考生在復雜篇章中對文法的綜閤運用和理解能力。 閱讀理解中的文法定位： 選取具有挑戰性的中長篇日文閱讀材料（涉及社論、文學片段、學術摘要等），並在文中故意標記若乾N1文法點。要求學員不僅要理解整篇文章的中心思想，更要準確解釋標記文法在當前語境下的具體含義及對上下文邏輯的推進作用。 口語化場景應用模擬： 針對部分口語化較強的N1文法（如錶示堅持、反駁、或強調情緒的錶達），設計瞭簡短的對話片段，要求學員根據對話情境選擇最自然、最符閤說話者意圖的文法錶達。 3. 高級綜閤對抗：真題模擬測試組： 為確保訓練效果的實戰性，本書最後收錄瞭數套高仿真度的綜閤測試捲。這些測試捲嚴格按照N1考試的時間限製、題型配比和難度梯度進行設計，力求復刻真實的考場體驗。 --- 第三部分：解析版的核心價值——“為什麼是這個答案？” 本書被冠以“解析版”的稱號，其價值核心在於詳盡而富有啓發性的解析部分。我們堅信，錯題的價值遠大於做對題的價值。 1. 詳盡的步驟分解解析： 每一個選擇題的答案解析，都不僅僅是簡單地指齣正確選項，而是提供瞭三步走的深度剖析： A. 正確選項的邏輯支持： 詳細說明該文法點在句子中所起的作用，以及它如何完美契閤上下文的邏輯鏈條。 B. 錯誤選項的排除依據： 逐一分析其他乾擾項為何錯誤。例如，是搭配錯誤、語感不符，還是屬於更高/更低級彆彆的文法範疇。 C. 語境重建與復述： 將含有該文法的完整句子用更平易近人的日語進行復述，以幫助學習者內化該文法所傳遞的精確語義。 2. 跨界對比與拓展學習： 在解析中，我們經常將當前學習的N1文法點與N2甚至N3的對應或相似錶達進行對比。這種“縱嚮”的比較學習，有助於學習者鞏固基礎，並清晰界定知識邊界，避免“高級文法知識汙染”基礎語感的風險。 3. 學習進度追蹤與自我診斷工具： 每一單元練習後，附帶瞭詳細的“錯誤類型統計錶”。學習者可以通過自我診斷，清晰地看到自己在“假設/條件類”、“程度/評價類”或“敬語/鄭重錶達類”中的薄弱環節，從而實現高效的個性化復習，將有限的時間投入到最需要加強的領域。 適用人群與使用建議 本書主要麵嚮： 1. 已完成N2課程學習，正在係統性備考JLPT N1的日語學習者。 2. 希望深入理解日語高級語法結構，提升書麵及口頭錶達精準度的日語專業學生或研究者。 建議使用方法： 建議學習者在初次接觸新的文法模塊時，先仔細閱讀解析部分，理解其語感和搭配限製，隨後立即進行對應練習。做完題後，務必迴歸解析部分，重點分析自己做錯或猶豫的題目，直至完全理解其背後的邏輯，方可進入下一模塊的學習。 通過這套高密度、強解析的強化訓練，學習者將能構建起一個堅不可摧的N1文法知識堡壘，自信迎接最高級彆的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本訓練冊給我的感覺，那會是“精準”。它仿佛擁有X光般的透視能力，直擊N1考試最核心、最容易失分的知識盲區。市麵上很多備考材料要麼過於基礎，要麼偏離瞭實際考試的側重點，但這一本卻像是有內部消息一樣，總能抓住那些常年齣題人鍾愛的“陷阱點”。我對比瞭近幾年的真題，發現書中大量的例題和模擬題型，其復雜度、迷惑性和考察的細微之處，與真題的難度麯綫保持著高度一緻。對於那些希望在N1考試中取得高分的考生而言，這本書提供的不是“通過”的技巧，而是“超越”的工具。它將復雜的知識點拆解、重組，再以最具挑戰性的方式呈現，確保當你真正坐在考場上時，任何題型都不會讓你感到措手不及，這纔是真正高質量的強化訓練所應有的水準。

評分☆☆☆☆☆

這套書的排版設計簡直是教科書級彆的典範，每一個語法點都經過精心布局，不僅視覺上舒適，更重要的是在學習效率上起到瞭極大的加成作用。我尤其欣賞它在例句選擇上的獨到眼光，那些看似平常卻又暗藏玄機的句子，恰到好處地展現瞭N1級彆語法的細微差彆和實際應用場景。閱讀過程中，我發現即便是那些我自認為已經掌握得比較牢固的語法結構，通過書中的深入剖析，也能挖掘齣新的理解層次。那種“原來如此”的豁然開朗感，是很多市麵上其他資料難以給予的。而且，章節之間的邏輯銜接非常自然流暢，從基礎概念的鞏固到復雜句式的辨析，循序漸進，讓高強度的學習過程變得不再那麼枯燥乏味，反而有種逐步攀登高峰的成就感。細節之處見真章，這套書在細節處理上的用心程度，絕對是N1備考者書架上不可或缺的一員，它不僅僅是一本習題集，更像是一位耐心且博學的私人導師，時刻在你身邊引導方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我是一個有嚴重拖延癥的備考者，需要非常明確和有約束力的學習計劃纔能堅持下去。這套書的結構設計在無形中為我提供瞭這種結構性支持。它不是那種可以隨意翻閱的參考書，它更像是一份精心規劃的“戰術地圖”。從入門級的復習到最後衝刺階段的模擬演練，每一步的進度都被巧妙地嵌入在各個單元的安排中。我發現自己會不自覺地遵循它的節奏前進，因為它給齣的反饋機製非常清晰——每完成一個小模塊，就能清晰地看到自己對那一知識點的掌握程度，這種即時反饋極大地增強瞭我的學習動力。這種係統性規劃，對於時間有限的在職或在校考生來說，簡直是救星般的存在，讓繁雜的N1知識體係變得條理分明，不再令人望而生畏。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非日語母語的學習者，我經常在麵對那些需要把握“語氣”和“場閤”的N1文法時感到力不從心，總覺得少瞭那麼一絲地道的“人情味”。這本書在這方麵做得極其齣色，它似乎內置瞭一個“情境模擬器”。通過書中提供的多元化情景對話和書麵語示例，我能清晰地感受到不同語法點在實際交流中扮演的角色和帶來的情感色彩。比如，某個錶示推測的句式，在A場景下聽起來是客氣的疑問，而在B場景下卻可能帶有輕微的不耐煩。這種對語用學的深度挖掘，對於口語錶達和閱讀理解的提升是立竿見影的。它教會我的，不僅僅是“如何正確地使用”，更是“在什麼情況下使用纔最恰當”，這種由內而外的提升，是單純背誦語法規則所無法企及的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“強化訓練”這類字眼是抱持著謹慎態度的，總覺得它們往往意味著大量重復且效率低下的題海戰術。然而，這本教材徹底顛覆瞭我的固有印象。它的題型設計極其貼閤真題的考察邏輯，但難度上又做瞭恰到好處的拔高，完美地填補瞭標準教材與實戰之間的鴻溝。特彆是那些需要進行語境推斷和復閤句分析的題目，簡直是智力上的挑戰，每一次成功解題都像是完成瞭一次對自身日語理解力的精密校準。更讓我贊嘆的是，它並沒有滿足於僅僅給齣正確答案，而是對每一個選項，無論對錯，都給齣瞭極其詳盡的剖析，這對於辨析形近或意義相近的語法點至關重要。這種深度解析，使得學習不再是單嚮的知識灌輸，而是一種主動的思考和批判性學習的過程，讓我的語法“肌肉記憶”真正建立起來，而不是停留在錶麵的死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

如果把曆史比作沙灘上的貝殼，那麼其中有一顆一定是飽經滄桑的，那是中國遙遙五韆年的故事。從黃帝開創曆史到如今的我們誦讀曆史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的睏難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰於世，立一生之夢。從炎黃戰蚩尤到鴉片戰爭無不如此。國傢主席習近平於2013年3月17日，第十二屆全國人民代錶大會第一次會議閉幕式上發錶重要講話：實現中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易……心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量。一是綜閤國力進一步躍升的“實力特徵”，中國現已是世界第2大經濟體，但人口多、底子薄、發展很不平衡的狀況並未根本改變，黨的十八大描繪瞭到2020年的宏偉目標，小康社會全麵發展：經濟持續健康發展，國內生産總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，科技進步對經濟增長的貢獻率大幅上升，進入創新型國傢行列，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強。這一指標體係，構成瞭現階段“中國夢”的基本圖景。“你幸福嗎？”想要提升人民幸福指數，主要是“堅持維護社會公平正義”、“堅持走共同富裕道路”、“堅持促進社會和諧”，總之，這一點讓“中國夢”增添瞭更加美麗的幸福光環……總而言之，實現中國夢是一項復雜的工程，而我們作為祖國的花朵，夢想在我們身上實現,有一段話說得好：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球1930年童第周在親友們的資助下，遠度重洋，來到北歐比利時的首都－－布魯塞爾。在歐洲著名生物學者勃朗歇爾教授的指導下，研究胚胎學。當時，他發現有的外國留學生對中國人抱著一種藐視的態度，說“中國人是弱國的國民”。和他同住的一個洋人學生，公開說：“中國人太笨。”聽到這些，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火，對那個洋人說：“這樣吧，我們來比一比，你代錶你的國傢，我代錶我的國傢來和你比，看誰先取得博士學位。”研究胚胎學，經常要做卵細胞膜的剝除手術，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術，青蛙卵隻有小米粒大小，外麵緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術隻能在顯微鏡下進行。許多人都失敗瞭，他們一剝開卵膜，就把青蛙卵也給撕破瞭。隻有童第周一人不聲不響地完成瞭這項實驗任務。布朗歇爾教授知道後，特地安排瞭一次觀察實驗，把學生們都找來看。實驗開始瞭，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著。人們看到，他像鍾錶工人那樣細心，像綉花姑娘那樣靈巧，像高明的外科醫生那樣一絲不苟。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺瞭一個小洞，於是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就鬆弛下來，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來瞭。他乾得又快又利落。 “成功瞭！成功瞭！”同學湧上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動萬分，這是他搞瞭幾年也沒有搞成的項目啊！他抑製不住內心的喜悅，連聲稱贊：“童第周真行！中國人真行！”童第周剝除青蛙卵膜手術的成功，一下子震動瞭歐洲的生物界。4年之後，通過答辯，比利時的學術委員會決定授予童第周博士學位。在榮獲學位的大會上，童第周激動地說：“我是中國人，有人說中國人笨，我獲得瞭貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比彆人笨。”在場的教授紛紛點頭，有的還伸齣大拇指。而那位洋人學生卻一篇論文也沒有，更談不上當博士瞭。也就是說，夢想在我們肩上，而不同的人有不同的理想，有的人 相當科學傢；有的人想當明星……這些人都是為祖國奉獻的,為夢想服務的.還有一顆貝殼是光輝的，那是中國奧運會、世博會成功舉辦,嫦娥二號,天宮一號成功發射的故事,短短60年,無數超級工程拔地而起,三峽大壩,環球金融中心,杭州灣大橋……當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視綫還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視奬牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊齣自己的中國夢。然而這些隻是夢，隻有我們努力拼搏，雄於世界，中國纔能真正實現偉大復興，所以加油吧！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

近所（きんじょ）（名）① 近鄰，附近

評分☆☆☆☆☆

書還沒看到，應該還好吧。在店裏看好纔買的。

評分☆☆☆☆☆

手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。七月とお正月には特別用事がなくても、親しい人、お世話になった人に葉書を齣します。七月は梅雨が 明け、暑い夏に入る時なので、「大変暑いですが、お元気ですか」という葉書を齣します。これを「暑中見舞い」といいます。また、お正月には、新しい年を祝 う「年賀狀」を齣します。郵便局では、暑中見舞い　年賀狀用の特別の葉書が売り齣されます。

評分☆☆☆☆☆

明ける（あける）（自一）〇 終瞭，結束

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，文法強化。

評分☆☆☆☆☆

這個書挺不錯的，題量還行，適閤練語法

評分☆☆☆☆☆

共益費（きょうえきひ）（名）④ 住房公共負擔費用