基礎化學教程習題解析（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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解從霞，傅洵，許泳吉編

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齣版社：科學齣版社

ISBN：9787030354051

版次：2

商品編碼：11081944

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

頁數：296

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

　　《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：基礎化學教程習題解析（第2版）》保持瞭第一版的基本結構和基本內容，各章序號及內容均與《基礎化學教程（無機與分析化學）》（第二版）一緻，每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。隨《基礎化學教程（無機與分析化學）》調整瞭部分章節的內容，本書對內容提要部分做瞭相應改寫，對思考題與習題進行瞭少量添加或刪改，以保證概念正確、敘述準確、條理清楚、結構嚴謹，並力圖通過課後思考題和習題真正幫助學生鞏固和加深對所學知識的理解。除此之外，本著與時俱進的原則，在各章的綜閤提高與考研真題、參考答案與解析部分又增添瞭2007年以來部分重點院校的考研真題，力求再現本章知識在一些重點院校近年考研中齣現的考察類型、角度和深度，幫助讀者瞭解題型、綜閤提高並拓展視野。

內容簡介

　　《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：基礎化學教程習題解析（第2版）》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《基礎化學教程（無機與分析化學）》（傅洵等，科學齣版社，2012年第二版）的配套參考書。本書安排與《基礎化學教程（無機與分析化學）》一緻，每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。
　　《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：基礎化學教程習題解析（第2版）》除瞭將《基礎化學教程（無機與分析化學）》中的思考題及習題全部列齣，並對大部分思考題和全部習題予以解答外，還精選瞭典型習題和一些重點院校2003年以來的考研真題，並提供瞭參考答案，對稍有難度的題目提供瞭詳細解題步驟和思路點撥。
　　本書知識全麵、習題難度適中，可供普通高等院校化學、應用化學、化工、生命科學、材料科學、高分子材料與工程、海洋科學、環境科學、藥學及生物工程等相關專業的本科生日常學習使用，也可作為研究生入學考試復習用書。以及供高校教師教學參考。

第二版前言
第一版前言
第1章化學熱力學基礎
1.1 內容提要
1.2 思考題與習題解答
1.2.1 思考題
1.2.2 習題
1.3 綜閤提高與考研真題
1.3.1 選擇題
1.3.2 填空題
1.4 參考答案與解析
1.4.1 選擇題
1.4.2 填空題

第2章化學反應的方嚮、速率和限度
2.1 內容提要
2.2 思考題與習題解答
2.2.1 思考題
2.2.2 習題
2.3 綜閤提高與考研真題
2.3.1 選擇題
2.3.2 計算題
2.4 參考答案與解析
2.4.1 選擇題
2.4.2 計算題
……
第3章誤差與數據處理
第4章酸堿平衡
第5章酸堿滴定法
第6章沉澱溶解平衡
第7章重量分析法和沉澱滴定法
第8章氧化還原平衡
第9章氧化還原滴定法
第10章原子結構與元素周期律
第11章化學鍵與分子結構
第12章配位化閤物與配位平衡
第13章配位滴定法
第14章非金屬元素（一）
第15章非金屬元素（二）
第16章主族金屬元素
第17章過渡金屬元素
第18章鑭係元素
第19章電位分析法
第20章吸光光度法
第21章氣相色譜分析法

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

上瞭中學，開始學習代數，更是不明白。後來，我從數學老師那裏藉來一本比較老的《代數》課本，一點一點地看。乾活中間休息的時候，就一個人坐在邊上看書。一個暑假過去，好像通瞭點門，對數學的恐懼感漸減瞭。我對初中幾何很感興趣，雖然成績並不好，在班上也就是中上等。初三畢業參加中考，我的數學成績在全校是前幾名，也就60來分，幸運的是，我以總分第一的成績考上瞭師範學校。

評分☆☆☆☆☆

四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，纔能真正讀懂書，硃熹在《訓學齋規》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”

評分☆☆☆☆☆

其實《西遊記》就是一座開著無數道門的迷宮，從不同的門進去，你會找到不同的隻屬於你自己的風景。有人看到人世的無奈，有人看到世俗的紛爭，當然也有人看到正義後的虛僞，麵具後的陰謀。其實不要在乎你看到瞭什麼，隻要你珍惜瞭看時的心境，看後自必會釋然。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什麼經驗可談，就和大傢在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。

評分☆☆☆☆☆

五、鑒讀。讀書也是生活的一麵鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養，我把一些好的方麵作為航標，把比如從物傳記方麵的反麵東西作為成長的警鍾，這就叫做鑒讀，有藉鑒、有鑒彆的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。

評分☆☆☆☆☆