具体描述
内容简介
《舞蹈的基本训练：舞蹈知识丛书》由四个专题组成：其中《中国古典舞教学大纲》适合青年舞蹈演员和舞蹈爱好者以及需要进行形体训练的其他演员使用。大纲中所列舞蹈动作的做法、规格及要点请参考本社出版的《常用舞蹈动作选》一书。《舞蹈的基本训练：舞蹈知识丛书》后附有“舞蹈动作速画法”的有关内容，它基本上是一种“速写”的舞蹈笔记。构图、笔法都十分简单、易学，没有美术基础也能很快学会。一个舞蹈工作者能迅速、形象地记下舞蹈动作，不仅能帮助记忆，而且对积累舞蹈素材、编舞、学术研究等方面也能起到一定的作用。
内页插图
目录
前言舞蹈素质训练
中国古典舞教学大纲（适用于青年）
解剖学知识在舞蹈基训中的应用
“现代舞”的准备动作
[附]舞蹈动作速画法（杆型画）
前言/序言
用户评价
只适合刚开始接触舞蹈的人，我送给妹妹了，希望她也能学习舞蹈。
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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分“现代舞”的准b备动作 [附]舞蹈动作速画法（杆型画）g 《舞蹈的基本训练：舞蹈j知识丛书》后l附有“舞蹈动o作速画法”的有关内容，它基q本上是一种“s速写”的舞蹈笔记。构图、笔法都十分简单、y易学，没有美术基础也能很快学会。一个B舞蹈工作者能迅速、形象地记G下舞蹈动作，不仅能帮助记I忆，而且对积累L舞蹈素材、编舞、学术研究N等方面也能起到O一定的作用。Q前言 中国古典舞教学大纲（T适用于青年） “现代舞”的准备动作 “现代舞”的准备动作
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分便宜实惠，孩子有时看看。
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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