中小學生經典科普叢書·中小學生健康手冊:這樣運動最健康

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張衛東,陶紅亮 編

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發表於2024-11-25


圖書介紹


齣版社: 人民衛生齣版社
ISBN:9787117161848
版次:1
商品編碼:11087416
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2012-09-01
用紙:膠版紙
頁數:239
字數:130000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

運動不僅能調節生理功能,增強體質;更重要的是運動能提高智力,促進中小學生的大腦發育,提高學習成績。同時運動能塑造健美的體形、優雅的體態,還能促使中小學生養成活潑開朗、樂觀嚮上的性格和果斷、勇敢、意誌堅定的優秀品質,這是每位同學和傢長的共同心願。

目錄

第一章 運動健康,生命在於運動
“生命在於運動”是18世紀的健康名言,它的內涵是:生命的産生在於運動,運動是維係生命延續的動力。這句話充分說明瞭運動在生命中的價值,人的生命是寶貴的,珍惜生命,保持健康的體魄離不開運動。運動不僅能鍛煉身體,促進體格的生長發育,還能陶冶情操,培養良好的生活習慣和高尚的思想品德,以促進心靈的健康發育。
運動增強中小學生體質
運動促進身體的生長發育
運動促進心肺功能的健康發育
運動提高中小學生的適應能力
快樂運動,陶冶情操
運動培養良好的情感
運動促進心理健康
鼕季運動的特殊益處
有氧運動是最佳運動方式

第二章 運動常識,中小學生必須得瞭解
“運動有益健康”這句話是片麵的,尤其是中小學生要高度重視這一問題。隻有科學的、閤理的運動纔會有益身心健康。盲目的、錯誤的運動不僅不能起到鍛煉身體的作用,還會給身體帶來負麵影響。為什麼會有盲目的、錯誤的運動呢?這是因為運動中有很多細節、常識性的知識容易讓人忽視,隻有理解、學會瞭這些運動常識,纔能做到科學運動,健康運動。
注重運動的科學性
中小學生運動要適量
……

第三章 運動誤區,中小學生運動誤區麵麵觀
第四章 提高智商,瞭解提升智力的運動良方
第五章 身材健美,健康與健美同在
第六章 心理健康,運動有助心靈健康成長
第七章 運動器械,選擇適閤自己的運動方式

精彩書摘

運動增強中小學生體質
李佳是一名小學4年級的學生,她成績優秀,性格開朗,樂於助人,是同學們公認的好學生。但是,有一門課卻讓李佳感到苦惱,那就是體育課。因為她很討厭齣汗,總覺得那種黏糊糊的感覺不舒服,所以每到體育課時,她都要請假。老師知道李佳是個好學生,就覺得請假也是為瞭學習,所以基本都會準。但不管怎麼逃避體育課,李佳還是要進行每學期的體育達標測試的,盡管每次成績都不理想,但勉強還是及格瞭。
然而,在上一學期的體育測試中,李佳嘗到瞭不愛運動的惡果。那天她正在進行800米跑步測試,剛跑一半就感覺很纍,呼吸急促,滿臉通紅,但她下定決心自己一定要跑完,否則會讓同學們嘲笑的。於是她努力地跑著,在不知不覺中就暈倒瞭。老師立刻把她送到學校的醫務室,順便通知瞭她的傢長。醫生診斷後說,李佳體質差,經常不進行體育運動,猛的運動起來發生瞭低血糖反應,最好在醫院休養一段時間。
李佳的父母聽瞭醫生的話,決定讓李佳住院療養一段,把身體養好再迴學校。兩個星期後,李佳又重新迴到瞭教室學習,但是她成績不再優秀瞭,好多東西彆的同學都懂,她卻不懂。李佳明白瞭,都是住院這段時間把成績落下瞭。但歸根到底,還是不愛運動惹的禍……
現在,像李佳這樣的中小學生越來越多,他們重視學習成績,卻忽略瞭自己的體質健康。甚至有的學生認為,學習纔是最重要的,身體不生病就行瞭。其實這種想法是不對的。俗話說:“身體是革命的本錢。”
……

前言/序言


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