坦白說,我最不能忍受的是這本書對“水蛭高效養殖”的定義過於狹隘且脫離實際市場需求。書中所有的重點都放在瞭如何提高單位麵積的生物産量,似乎隻要養得夠多,利潤自然就來瞭。然而,現實是殘酷的,水蛭的市場價格波動巨大,而且高端市場對水蛭的品質、來源、甚至某些特定規格都有嚴格要求。這本書對市場分析、産品分級、以及如何通過提升品質來獲取溢價這部分內容的描述,少得可憐,幾乎可以忽略不計。它似乎活在十幾年前那種“隻要能養齣來就能賣齣去”的時代。我讀完後得到的最大啓示是:哦,原來可以這樣養很多水蛭。但緊接著的問題是,我養齣來瞭,怎麼賣?賣什麼價?這本書完全沒有提供任何工具去應對復雜的商業環境。對於想把養殖業做成可持續事業的人來說,單純的生物學知識是遠遠不夠的,還需要商業頭腦和市場洞察力。這本書在商業智慧方麵的缺失,使其“緻富技術”的冠名顯得尤為諷刺,它更像是一本“如何把東西養大”的操作手冊,而不是一本“如何把東西賣齣高價”的商業指南。
評分讀完這本《水産緻富技術叢書》中的這本,我感覺像是被硬生生地拉去上瞭一堂冗長而又毫無重點的大學講座,那種昏昏欲睡的感覺直到閤上書頁都難以散去。作者似乎沉迷於宏大的敘事和理論的闡述,卻完全忽略瞭養殖戶最迫切需要的、落地到地裏的“乾貨”。例如,在病害防治的部分,他洋洋灑灑地寫瞭厚厚幾頁關於“生態平衡對抵抗力的重要性”,用瞭很多生物學名詞來佐證他的觀點,但當真遇到實際的爆發性疾病時,書中提供的解決方案無非是“加強管理”或者“使用廣譜抗生素”。這有什麼用?我需要的是針對特定病原的、經過驗證的、有劑量說明的治療方案,而不是這種模棱兩可的“精神療法”。而且,書中引用的數據和案例似乎都停留在上個世紀,很多技術參數和現代的養殖標準完全脫節。我甚至懷疑作者是否真的在近幾年進行過大規模的、盈利性的養殖實踐。這本書對於我們這些追求實際效率和利潤的從業者來說,更像是一種精神上的摺磨,它消耗瞭我的時間,卻在我需要的時候空手而歸。它更適閤放在圖書館的角落裏,供那些對水蛭養殖曆史感興趣的學者翻閱,而不是被放在我們這些“緻富”心切的人手中。
評分這本書的排版和邏輯結構簡直令人抓狂,完全沒有體現齣“叢書”應有的係統性和嚴謹性。我試圖按照書中的章節順序來構建我的養殖流程,結果發現前後矛盾的地方比比皆是。比如,在第三章詳細介紹瞭某種特定的育苗溫度範圍,但在第六章講到幼體培育時,又突然提到一個完全不同的溫度區間,兩者之間沒有任何過渡或解釋,讓人無所適從。更彆提那些圖錶瞭,很多圖錶隻是粗糙的綫條畫,根本看不清關鍵的刻度和數據點,我甚至懷疑這些圖錶是不是隨便從某個舊報告裏截取的。我嘗試對比瞭市麵上其他幾本同類書籍,它們在圖文結閤、數據支撐和步驟分解上做得要好上百倍。這本書更像是一個匆忙拼湊的産物,缺乏專業的編輯和審校。當你準備投入真金白銀去實踐時,這種基礎性的結構混亂是緻命的。它讓我不得不花費大量額外的時間去交叉驗證書中的每一個數據點,這完全違背瞭購買技術書籍以節省時間的初衷。如果要寫一本技術叢書,至少要保證信息的準確性和流程的連貫性吧?這本書在這方麵,完全是不及格的。
評分這本書簡直是災難!我原本是衝著“緻富技術叢書”的名頭買的,以為能學到一些獨到的、實用的養殖方法,結果呢?大失所望!翻開第一頁我就感覺不對勁瞭,內容空泛得可以,基本上就是在重復一些人人都知道的常識,比如“水蛭需要乾淨的水源”——廢話!哪個水産養殖不需要乾淨水?更彆提那些所謂的“高效”技術瞭,簡直就是用一些時髦的詞匯來包裝毫無營養的內容。比如,書中花瞭大量的篇幅來描述如何“優化養殖環境的生物多樣性”,聽起來很高深,但實際操作指導卻少得可憐,沒有具體的指標、沒有關鍵的參數,完全無法指導我實際操作。我嘗試按照書裏模糊的建議調整瞭我的池塘,結果不僅沒看到任何積極變化,反而因為環境波動造成瞭幾次小規模的損失。這本書與其說是技術指南,不如說是一篇初級科普文章的堆砌,對於一個已經有一定養殖經驗的人來說,它提供的價值幾乎為零,甚至可以說是誤導。我花錢買的不是知識,是教訓。那些想靠這本書實現“水産緻富”的朋友,我勸你們把錢省下來,去買點高質量的飼料或者升級一下你們的增氧設備,效果可能都比讀這本書要好得多。這本書的裝幀倒是挺結實的,不知道是為它的內容做瞭多餘的掩飾。
評分我注意到這本書在介紹“養殖工具與設備”那一章時,簡直像在推銷某個特定品牌的硬件産品,而不是客觀地評述技術選擇。書中對某些設備進行瞭近乎誇張的贊美,並暗示如果不使用這些昂貴且不知名的設備,就無法達到“高效”的標準。作為讀者,我希望能看到的是對不同價位、不同技術成熟度的設備進行優缺點對比分析,以便我可以根據自己的預算和規模來做齣理性的選擇。但這本書裏,這種平衡的分析完全缺失瞭,充滿瞭傾嚮性。這讓我非常懷疑這本書的編寫動機是否純粹是為瞭技術普及,還是夾帶瞭商業推廣的目的。這種不專業的態度,極大地削弱瞭整本書的可信度。一個真正的技術指南,應當是中立和全麵的,它應該告訴讀者“A方法需要B設備,成本高但效果穩定;C方法可以用更簡陋的D設備替代,風險自負”。這本書卻像是一個精心設計的陷阱,把我往一個特定的、昂貴的方嚮引導,卻不告訴我潛在的風險和替代方案。這種帶有明顯商業利益驅動的撰寫方式,讓我對其中所有聲稱的“高效技術”都打上瞭一個大大的問號。
評分7月在香港後,連續3個月登上香港銷售排行第一!4個月內即重印4次!
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得,反思一下自己的讀書經曆。\N首先,很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路,少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說(雖然父親不喜歡我看這些,卻沒教我要看什麼書,所以都是偷偷地看),現 \N\N在想想,真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的?但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看,看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的,那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中,而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業,我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學,當我意識到這 \N\N些後,我纔開始惡補我的閱讀,至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N(一)高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響,以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學類的(文學是那個時候的主流,作傢最吃香,連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”)。由於藉的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書,失去信譽,以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以,必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快,時間顯得很寶貴,如何在短時間內高效率地讀書,尤為重要。(左岸:文學類書很能提高寫作的文筆吧!)\N現在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前,我喜歡就近買本書,上機後閱讀,等飛機降落基本也就看完瞭。(左岸:高手的閱讀量永遠那麼的驚人!)怎麼讀書呢?\N每個人的情況不同,適閤自己的方式可能也有所區彆,但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的:\N拿到書的時候,根據題目,先想想:這本書如果我寫,大概會是怎樣的觀點,會以怎樣的思路展開。然後,看一下簡單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點與自己的想法相同,章節的布局也沒有新鮮之處,那麼,這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點新穎,或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路,有比自己深入、係統和完善之處,也買下來,重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。(左岸:這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀,自然也試用於那些毫無新意的電視劇。)\N所以,我讀書的時候,一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領,是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為,讀書不僅獲取知識,開闊視野,更重要的是,開打思路,學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候,你會發現,你不僅在被動地接受知識,而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質,甚至, \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處,也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的,也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀(當然,我現在基本上不分那麼清楚瞭,因為讀書效率高到一定程度的時候,這種選擇已經不需要瞭,在閱讀中就可以自動做這種篩選),就可以更好地分配時間。\N讀書的時候,一定要有一支筆,把精彩的觀點或闡述劃上綫,或把自己的感受隨時寫下來。因為,看彆人觀點的同時,實際上是在與作者對話,注意,讀書是與作者對話!你不自然地會有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣,你會發現你的獲取知識的速度會更快,效率會更高,思維會更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點,隻要對方能夠自圓其說,你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是:會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的!往往從道德層麵加以譴責,而完全不理會對方的邏輯關係。其實,荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作,證券行業是一個大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識,還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟;金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
評分您好,很不錯的哈,也很便宜的
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《水産緻富技術叢書:水蛭高效養殖技術》在介紹水蛭的市場前景、生物學特性和藥用價值的基礎上,係統地介紹瞭水蛭的引種與繁育、餌料與來源、水蛭的各種養殖方法及管理措施、水蛭的病害防治技巧、水蛭的采收與加工等內容,重點對水蛭的養殖方法展開闡述,內容科學實用,通俗易懂,可供農技人員、水産專業戶,尤其是水蛭養殖人員閱讀參考。%D%A%D%A齣版時間2012-10-01共210齣版社是化學工業齣版社作者占傢智讀後推薦\N\N
評分此書不錯,很多值得學習,以後需要還會來此店賣
評分很好,內容很豐富
評分媒體不時報道,現在國民的閱讀量不斷下降,其實從我們身邊也可以看到,能夠堅持讀書、熱愛讀書的人越來越少。就拿我市的中心城區—海港區來說,擁有人口幾十萬,商業繁榮,但書店、圖書館明顯要冷清得多,人們購買的也往往是各類考試輔導用書。
評分速度太慢瞭
評分好好好好好好好
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有