零基礎也能織的寶貝毛衣 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　 潘美伶：日本NAC係統毛綫編物師範專科畢業，日本純銀鈎針飾品講師班畢業，颱灣毛綫手藝協進會中國結藝講師。 著作：《拉剋蘭袖毛衣輕鬆織》、《圓形剪接毛衣編織花樣篇》、《從領口往下織毛衣》、《我的手編毛綫帽》、《我的手編背心》。

內容簡介

　　 純手工的編織作品不僅可以隨心所欲挑選自己喜愛的顔色，款式、花樣和材質也能自行變化，想要讓寶貝都能穿得安心又舒適，利用手工DlY是更好不過的選擇。 潘美伶編著的《零基礎也能織的寶貝毛衣》特彆為即將迎接新生命的傢庭成員介紹多款適閤O～3歲寶寶居傢穿著及外齣穿搭的服飾，提供讀者編織學習，讓大傢可以輕鬆完成可愛的寶寶造型服飾。

作者簡介

潘美伶：日本NAC係統毛綫編物師範專科畢業，日本純銀鈎針飾品講師班畢業，颱灣毛綫手藝協進會中國結藝講師。 著作：《第一次就愛上毛綫編織》、《拉剋蘭袖毛衣輕鬆織》、《圓形剪接毛衣編織花樣篇》、《從領口往下織毛衣》、《我的手編毛綫帽》、《我的手編背心》。

目錄

高領連袖鬥篷
圓形剪接上衣
圓領短袖毛衣
基本圓領開襟外套
圓領傳統背心
V領傳統背心
直綫背心
V領配色直綫背心
麯綫造型小洋裝
領口往下織圓領毛衣
領口往下織V領毛衣
束口保暖帽
基本V領開襟背心
包袖背心
直綫翻領開襟背心
插肩長柚毛衣
口袋翻領背心
波浪蓬裙
絲瓜領翻領背心
三角翻領背心
連帽圍巾
連身帽鬥篷
長袖滾邊開襟外套
女童長版背心
短套頭披肩
編織基本工具
本書使用材科
由領口往下織的編織概念及顧序
認識編織圖示與簡易推算
基本背心做法示範
各式起針法
棒針編織符號
鈎針針法符號
接颱&收縫法
編織小技巧
特彆企劃

前言/序言

零基礎也能織的寶貝毛衣 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，纔能真正讀懂書，硃熹在《訓學齋規》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”

評分☆☆☆☆☆

:..潘美玲1.潘美玲寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。零基礎也能織的寶貝毛衣，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀潘美伶日本係統毛綫編物師範專科畢業，日本純銀鈎針飾品講師班畢業，颱灣毛綫手藝協進會中國結藝講師。著作第一次就愛上毛綫編織、拉剋蘭袖毛衣輕鬆織、圓形剪接毛衣編織花樣篇、從領口往下織毛衣、我的手編毛綫帽、我的手編背心。，閱讀瞭一下，寫得很好，純手工的編織作品不僅可以隨心所欲挑選自己喜愛的顔色，款式、花樣和材質也能自行變化，想要讓寶貝都能穿得安心又舒適，利用手工是最好不過的選擇。潘美伶編著的零基礎也能織的寶貝毛衣特彆為即將迎接新生命的傢庭成員介紹多款適閤～3歲寶寶居傢穿著及外齣穿搭的服飾，提供讀者編織學習，讓大傢可以輕鬆完成可愛的寶寶造型服飾。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。古人說天地君親師，特彆突齣瞭師的地位和作用。自古教師與天地君親是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼靈魂的工程師自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。於是，不知不覺離開瞭傳道授業解惑的教學原點，心較比乾多一竅，韆方百計地補習，考好成績，寫論文，上公開課，指導學生如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人平起平坐，甚至要高人一籌。更有甚者，自譽與世無爭，視一切為糞土，除瞭生兒育

評分☆☆☆☆☆

對織毛衣零基礎的我來說，還是有點難哦。

評分☆☆☆☆☆

他是帶給她毀滅的風浪，也是她無法抗拒的青春狂瀾。當失卻瞭最後一滴水，沙漠裏的浮城，是否也能成為最終的歸宿第一章小姨和小姨夫

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

三、筆讀。就是要藉助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳的諺語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀後感、隨筆等。我認為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要麼寫的內容乾巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子裏記下的東西太少，這纔刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，並堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，隻要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見於筆下。我在看電視節目時也在作筆記，準備瞭一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。

評分☆☆☆☆☆

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二、常讀。書要常讀，養成習慣。要養成一個好的習慣很難，但隻要堅持去做，把一件事重復去做，這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，隻要能堅持1個月，這種意識自然會成為習慣，這就叫習慣成自然。我認為，我們青年乾部要把讀書當作一日三餐的生活習慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內容，我稱之為常讀。

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