電氣CAD實例教程（AutoCAD 2010中文版）（附DVD光盤1張）/21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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左昉，鬍仁喜 等 著

圖書標籤:

• 電氣CAD
• AutoCAD
• 電氣工程
• 自動化
• 教程
• 實例
• 2010
• 中文版
• 規劃教材
• 高等院校

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115294234

版次：1

商品編碼：11121210

包裝：平裝

叢書名： 21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

頁數：311

字數：501000

附件：DVD光盤

附件數量：1

內容簡介

《21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材：電氣CAD實例教程（AutoCAD 2010中文版）》重點介紹AutoCAD 2010中文版的新功能及各種基本操作方法和技巧，並添加瞭具體的應用實例。其最大的特點是，在進行知識點講解的同時，不僅列舉瞭大量的實例，還增加瞭上機操作，使讀者能夠在實踐中掌握AutoCAD 2010的操作方法和技巧。
全書分為13章，分彆介紹瞭電氣工程圖概述，AutoCAD 2010的入門，二維繪圖命令，精確繪圖命令，編輯命令，錶格和尺寸標注，輔助繪圖工具，電路圖設計，控製電氣設計，機械電氣設計，通信工程圖設計，電力電氣工程圖設計、建築電氣工程圖設計等內容。
《21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材：電氣CAD實例教程（AutoCAD 2010中文版）》內容翔實，圖文並茂，語言簡潔，思路清晰，實例豐富，可以作為初學者的入門與提高教材，也可作為技術人員的參考工具書。

內頁插圖

目錄

第1章 電氣工程圖概述
1.1 電氣工程圖的分類及特點
1.1.1 電氣工程的應用範圍
1.1.2 電氣工程圖的特點
1.1.3 電氣工程圖的種類
1.2 電氣工程CAD製圖規範
1.2.1 圖紙格式
1.2.2 文字
1.2.3 圖綫
1.2.4 比例
1.3 電氣圖符號的構成和分類
1.3.1 電氣圖形符號的構成
1.3.2 電氣圖形符號的分類
思考與練習

第2章 AutoCAD 2010入門
2.1 操作界麵
2.2 設置繪圖環境
2.2.1 設置圖形單位
2.2.2 設置圖形界限
2.3 配置繪圖係統
2.4 文件管理
2.5 基本輸入操作
2.5.1 命令輸入方式
2.5.2 命令的重復、撤銷、重做
2.5.3 透明命令
2.5.4 按鍵定義
2.5.5 命令執行方式
2.5.6 數據輸入法
2.6 上機操作
思考與練習

第3章 二維繪圖命令
3.1 直綫類命令
3.1.1 直綫段
3.1.2 實例——繪製閥符號
3.1.3 構造綫
3.2 圓類命令
3.2.1 圓
3.2.2 實例——繪製傳聲器符號
3.2.3 圓弧
3.2.4 圓環
3.2.5 橢圓與橢圓弧
3.2.6 實例——繪製感應式儀錶符號
3.3 平麵圖形
3.3.1 矩形
3.3.2 實例——繪製緩吸繼電器綫圈符號
3.3.3 正多邊形
3.4 圖案填充
3.4.1 基本概念
3.4.2 圖案填充的操作
3.4.3 編輯填充的圖案
3.4.4 實例——繪製暗裝插座
3.5 多段綫
3.5.1 繪製多段綫
3.5.2 實例——繪製單極暗裝拉綫開關
3.6 樣條麯綫
3.6.1 繪製樣條麯綫
3.6.2 實例——繪製整流器框形符號
3.7 多綫
3.7.1 繪製多綫
3.7.2 定義多綫樣式
3.8 文本樣式
3.9 文本標注
3.9.1 單行文本標注
3.9.2 多行文本標注
3.9.3 實例——繪製電動機符號
3.10 文本編輯
3.11 上機實驗
思考與練習

第4章 精確繪圖
4.1 圖層設計
4.1.1 設置圖層
4.1.2 圖層的綫型
4.2 精確定位工具
4.2.1 正交模式
4.2.2 柵格顯示
4.2.3 捕捉模式
4.3 對象捕捉
4.3.1 特殊位置點捕捉
4.3.2 實例——繪製電阻器符號
4.3.3 對象捕捉設置
4.4 對象追蹤
4.4.1 自動追蹤
4.4.2 極軸追蹤設置
4.5 對象約束
4.5.1 幾何約束
4.5.2 尺寸約束
4.6 縮放與平移
4.6.1 縮放
4.6.2 平移
4.7 上機實驗
思考與練習

第5章 編輯命令
5.1 選擇對象
5.2 復製類命令
5.2.1 復製命令
5.2.2 鏡像命令
5.2.3 實例——二極管符號
5.2.4 偏移命令
5.2.5 實例——繪製手動三級開關符號
5.2.6 陣列命令
5.2.7 實例——點火分離器符號
5.3 改變位置類命令
5.3.1 移動命令
5.3.2 鏇轉命令
5.3.3 實例——加熱器符號
5.3.4 縮放命令
5.4 刪除及恢復類命令
5.4.1 刪除命令
5.4.2 恢復命令
5.4.3 清除命令
5.5 改變幾何特性類命令
5.5.1 修剪命令
5.5.2 實例——MOS管符號
5.5.3 延伸命令
5.5.4 實例——繪製力矩式自整角發送機符號
5.5.5 拉伸命令
5.5.6 拉長命令
5.5.7 實例——繪製帶燃油泵電機符號
5.5.8 圓角命令
5.5.9 倒角命令
5.5.10 打斷命令
5.5.11 打斷於點命令
5.5.12 分解命令
5.5.13 實例——繪製變壓器
5.5.14 閤並命令
5.6 對象編輯命令
5.6.1 鉗夾功能
5.6.2 修改對象屬性
5.7 上機實驗
思考與練習

第6章 錶格和尺寸標注
6.1 錶格
6.1.1 定義錶格樣式
6.1.2 創建錶格
6.1.3 錶格文字編輯
6.1.4 實例——繪製電氣A3樣闆圖
6.2 尺寸樣式
6.2.1 新建或修改尺寸樣式
6.2.2 綫
6.2.3 符號和箭頭
6.2.4 文字
6.3 標注尺寸
6.3.1 長度型尺寸標注
6.3.2 對齊標注
6.3.3 基綫標注
6.3.4 連續標注
6.3.5 實例——電杆安裝三視圖
6.4 引綫標注
6.5 上機實驗
思考與練習

第7章 輔助繪圖工具
7.1 圖塊操作
7.1.1 定義圖塊
7.1.2 圖塊的存盤
7.1.3 圖塊的插入
7.1.4 動態塊
7.1.5 指示燈模塊
7.2 圖塊屬性
7.2.1 定義圖塊屬性
7.2.2 修改屬性的定義
7.2.3 圖塊屬性編輯
7.3 觀察設計信息
7.3.1 啓動設計中心
7.3.2 顯示圖形信息
7.4 嚮圖形中添加內容
7.4.1 插入圖塊
7.4.2 圖形復製
7.5 工具選項闆
7.5.1 打開工具選項闆
7.5.2 新建工具選項闆
7.5.3 嚮工具選項闆中添加內容
7.6 實例——變電主接綫圖
7.7 上機實驗
思考與練習

第8章 電路圖設計
8.1 電子電路簡介
8.1.1 基本概念
8.1.2 電子電路圖分類
8.2 鍵盤顯示器接口電路
8.2.1 設置繪圖環境
8.2.2 繪製連接綫
8.2.3 繪製各個元器件
8.2.4 連接各個元器件
8.2.5 添加注釋文字
8.3 停電來電自動告知綫路圖
8.3.1 繪製綫路結構圖
8.3.2 繪製各圖形符號
8.3.3 圖形符號插入到結構圖
8.3.4 添加注釋文字
8.4 上機操作
思考與練習

第9章 控製電氣設計
9.1 控製電氣簡介
9.1.1 控製電路簡介
9.1.2 控製電路圖簡介
9.2 恒溫烘房電氣控製圖
9.2.1 圖紙布局
9.2.2 繪製各電氣元件
9.2.3 完成加熱區
9.2.4 完成循環風機
9.2.5 添加到結構圖
9.2.6 添加注釋
9.3 電動機自耦降壓啓動控製電路
9.3.1 繪製各電氣符號
9.3.2 將符號插入並繪製結構圖
9.3.3 將接觸器符號插入到結構圖中
9.3.4 將自耦變壓器符號插入到結構圖中
9.3.5 添加注釋
9.4 上機操作
思考與練習

第10章 機械電氣設計
10.1 機械電氣簡介
10.2 三相異步交流電動機控製綫路
10.2.1 繪製三相異步電動機供電簡圖
10.2.2 三相異步電動機供電係統圖
10.2.3 三相異步電動機控製電路圖
10.3 某發動機點火裝置電路圖
10.3.1 繪製綫路結構圖
10.3.2 繪製主要電氣元件
10.3.3 圖形各裝置的組閤
10.4 上機操作
思考與練習

第11章 通信工程圖設計
11.1 通信工程圖簡介
11.2 移動通信係統圖
11.2.1 （a）圖的繪製
11.2.2 （b）圖的繪製
11.3 無綫尋呼係統圖
11.3.1 繪製機房區域模塊
11.3.2 繪製設備
11.3.3 繪製連接綫
11.3.4 文字標注
11.4 上機操作
思考與練習

第12章 電力電氣工程圖設計
12.1 電力電氣工程圖簡介
12.1.1 變電工程
12.1.2 變電工程圖
12.1.3 輸電工程及輸電工程圖
12.2 電纜綫路工程圖
12.2.1 設置繪圖環境
12.2.2 圖紙布局
12.2.3 繪製主視圖
12.2.4 繪製俯視圖
12.2.5 繪製左視圖
12.2.6 尺寸標注及添加文字注釋
12.3 高壓開關櫃
12.3.1 圖紙布局
12.3.2 繪製電氣符號
12.3.3 連接各櫃內電氣設備
12.3.4 添加注釋及文字
12.4 上機操作
思考與練習

第13章 建築電氣工程圖設計
13.1 建築電氣工程圖簡介
13.2 某建築物消防安全係統圖
13.2.1 圖紙布局
13.2.2 繪製區域報警器標誌框
13.2.3 繪製消防鈴與水流指示器
13.2.4 繪製排煙機、防火閥與排煙閥
13.2.5 繪製捲簾門、防火門和吊壁
13.2.6 繪製喇叭、障礙燈、誘導燈和警鈴
13.2.7 完善圖形
13.3 乒乓球館照明平麵圖
13.3.1 繪製牆體
13.3.2 繪製樓梯
13.3.3 繪製元件符號
13.3.4 插入元件符號
13.3.5 繪製並插入標號
13.3.6 添加文字和標注
13.4 上機操作
思考與練習

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

拜讀完這本書，讓我深深的體會到，一個成功的優秀教師真是要有“人格做背景”，要有高尚的師德、銳意改革的敬業精神、實事求是的科學態度、 嚴謹治學的工作作風、 廣博深厚的教學功底。掩捲而思，我想對自己說，：請為學習的腳步搭颱，請利用環境、把握機遇，嚮專傢學習、嚮同行學習、嚮學生學習、嚮書本學習，因為是它讓你戰勝自我，超越彆人。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，不是基礎教程，案例不錯，

評分☆☆☆☆☆

一般般 關於命令的那部分內容網上到處都可以找到教程 我最想瞭解的是關於塊、自製模版、自動編頁碼等這些基本沒描述，失望

評分☆☆☆☆☆

跟想象的不太一樣，內容比較淺顯

評分☆☆☆☆☆

還不錯，不是基礎教程，案例不錯，

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

從基礎講起，很實在，在我還是一名師範生的時候，我就已經多次聽聞全國小學數學名師21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材：電氣CAD實例教程老師瞭，並對她欽佩不已。這一次，新教師培訓，結閤我們小組的研讀活動，我利用業餘時間認真研讀瞭《21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材：電氣CAD實例教程與小學數學》這本書。這不僅是一本記錄吳老師教育教學成長曆程的記錄，還是關於數學教學精彩例題集錦。讀起來那樣親切，又感覺那樣實用。讓我驚嘆的是21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材：電氣CAD實例教程的教學藝術，21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材：電氣CAD實例教程老師在課堂上，不僅是用數學的真諦來撥亮孩子們的心靈，更是用自己的愛心真情來感染孩子，用自己人格的魅力來塑造孩子。她堅持教書育人，注重學生創新精神的培養和健全人格的發展，使傳授知識、啓迪智慧、完善人格三者有機地結閤起來，創造瞭孩子們喜歡的數學課堂。現將自己的點滴讀書體會敘述如下：

評分☆☆☆☆☆

什麼是計算機輔助設計(CAD)

評分☆☆☆☆☆

終於知道電路圖怎麼畫瞭。