我是一名从事小型广告制作的自由职业者,对视频剪辑工具的要求很高,不仅要功能强大,还要效率出众。《成品:EDIUS专业级视音频制作完全剖析》这本书,可以说彻底刷新了我对EDIUS的认知。我之前对EDIUS的印象一直停留在“上手快,但深入挖掘有难度”的阶段,直到翻阅这本书,才发现EDIUS在专业级的视音频制作方面,拥有如此深厚的底蕴和强大的能力。书中对于EDIUS的高级特性,比如多机位剪辑、色彩校正与调色、音频后期处理、甚至是3D字幕和特效插件的整合使用,都进行了深入浅出的剖析。作者的讲解非常有条理,每个章节都像是在逐步揭开EDIUS的“神秘面纱”,让我看到了它在专业领域无与伦比的潜力。我特别欣赏书中关于工作流程优化的建议,这些都是经过实战检验的经验之谈,能直接帮助我提高工作效率,缩短项目周期。附带的光盘资源,更是锦上添花,包含了大量实用的模板和高品质的素材,让我可以快速应用到实际项目中,大大提升了作品的质感。这本书绝对是EDIUS用户的“必备秘籍”。
评分我是一名对视觉效果有极致追求的独立影像创作者,平时经常需要用到各种后期软件来丰富我的作品。《成品:EDIUS专业级视音频制作完全剖析》这本书,就像是一本“EDIUS的武林秘籍”,为我打开了通往更广阔创作空间的大门。书中的内容,从最基础的剪辑手法到最前沿的视觉特效,都有涉及。我尤其被书中关于“动态图形”和“粒子特效”的讲解所吸引,这些内容在其他同类书籍中很少能见到如此详细的讲解,更不用说与EDIUS的完美结合了。作者不仅教我们如何使用EDIUS的内置工具,还巧妙地引导我们如何与其他第三方插件协同工作,这对于我这种需要创造独特视觉风格的创作者来说,简直是福音。书中提供的案例分析,让我看到了EDIUS在不同类型视频制作中的强大适应性,无论是宣传片、纪录片还是短片,都能游刃有余。附带的两张DVD-ROM更是让我眼前一亮,里面的素材质量非常高,而且非常具有创意性,能直接启发我的创作灵感,省去了我大量搜寻素材的时间。这本书,让我在EDIUS的世界里,获得了前所未有的自由度和可能性。
评分作为一名影视后期培训机构的讲师,我一直在寻找一本能够全面、深入、且教学质量过硬的EDIUS教材。《成品:EDIUS专业级视音频制作完全剖析》这本书,完全符合我的期望。它不仅仅是一本操作指南,更是一本关于“如何用EDIUS进行专业级视音频制作”的系统性教程。书中的理论知识与实践操作相结合,讲解到位,逻辑清晰。我尤其看重书中对EDIUS核心技术原理的阐释,比如非线性编辑的工作原理、多轨道合成的优势,以及各种编码格式的特性等等,这些对于学员建立扎实的专业基础至关重要。书中提供的案例,涵盖了从简单到复杂的各种场景,非常适合不同程度的学习者。而且,作者在讲解过程中,常常会穿插一些行业内的经验和技巧,这些是书本知识无法完全替代的宝贵财富。附带的DVD-ROM,包含了大量的教学素材和实战项目,这为我的教学提供了极大的便利,学员可以直接跟着书和光盘进行实操,学习效果会事半功倍。这本书,无疑将成为我今后教学的首选教材。
评分这本《成品:EDIUS专业级视音频制作完全剖析》实在是太令我惊喜了!作为一名刚入门的视频剪辑爱好者,我之前尝试过几款剪辑软件,但总感觉抓不住重点,学习曲线陡峭得令人沮丧。直到我遇到了这本书,才感觉自己像是找到了失散多年的“宝藏”。首先,这本书的结构安排非常合理,从最基础的界面介绍、素材导入,到核心的剪辑技巧、特效运用,再到最终的输出和优化,循序渐进,逻辑清晰。我尤其喜欢书中关于非线性编辑流程的讲解,那些之前困扰我的术语和概念,在这本书里都得到了生动形象的解释。而且,作者的语言风格非常亲切,不像很多技术书籍那样干巴巴的,读起来有一种和经验丰富的老师面对面交流的感觉。书中的案例也非常贴合实际,很多场景都是我平时在创作中会遇到的,照着书中的步骤一步步操作,很快就能掌握,成就感满满。更不用说那两张附带的光盘了,里面包含的素材和模板简直是“及时雨”,为我的创作提供了极大的便利和灵感。现在,我对EDIUS的信心大增,感觉自己离专业制作又近了一大步!
评分我一直对视音频制作充满热情,但之前总是在软件之间来回切换,没有找到一款能让我真正“沉浸”其中的工具。《成品:EDIUS专业级视音频制作完全剖析》这本书,让我找到了EDIUS的魅力所在。书中的内容,就像是为我量身定做的,从最基础的上手技巧,到那些我一直渴望掌握的进阶操作,都得到了非常细致的讲解。我特别喜欢书中关于“时间轴管理”和“轨道编排”的部分,它让我明白了如何才能更高效地组织我的项目,避免混乱。还有关于“关键帧动画”和“混合模式”的运用,这些内容为我的视频增添了许多生动感和视觉冲击力。我最欣赏的是,这本书并没有简单地罗列功能,而是深入剖析了每个功能背后的逻辑和应用场景,让我能够举一反三,灵活运用。附带的两张DVD-ROM,里面提供的素材和模板,简直是“创意宝库”,让我可以轻松做出更具专业水准的作品。这本书,让我感觉自己不再是那个“门外汉”,而是真正踏入了专业视音频制作的殿堂。
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评分本书讲解的很细,光盘的视频教程也不错,循循渐进的学习时,遇到问题可以当做工具书使用。
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评分学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此,我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境,带领学生敲响读书之门。首先,着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍,并在读书角张贴温馨的阅读暗示:“与书为友,走向优秀!”“读经典的书,做有根的人!”在教室前面彰显着警示牌:“今天,你读书了吗?”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟“,“世上无难事,只怕有心人”。“读书破万卷,下笔如有神。” 这些醒目的标志,使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次,将书香气息带给家庭。说句心里话,我们班孩子的家长多数是农民,他们对于读书的意识并不高,尽管如此,我仍坚信:只要肯努力、只要肯坚持,让孩子在无意中就能端起书本来阅读,这样,长此以往,相信家长们会有所动容,从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做,但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会,将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比,推动家庭阅读正常化,持久化,为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’,我并没有给家长们出难题,而是根据每个家庭的实际情况而定,我抓住孩子对新事物的好奇心,及孩子那纯真的天性,让每个孩子做为他自己家庭的组长,父母是组员,先由孩子感染父母、督促父母,和父母同读一本书并交流读后之感,这样一段时间下来,我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些,被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》,爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待,从班级门前走过,每每听到这些,我的心里真是比吃了蜜还要甜。
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