德斯勒經典之作針對亞洲情境的改編版,趙曙明教授的新力作。
第四,傳統管理隻注意"組織"對職工積極性的影響,"人際關係理論"認為,非組織因素也會影響職工的情感和積極性。
評分非常有深度的一本書,值得閱讀。
評分強化,改造,操作和學習是構成該理論的主要環節。所謂強化,是指通過刺激使某種行為加強或抑製,所謂改造,是說人的行為是可以改造的,通過一定的手段,使行為中的某些因素加強,某些因素削弱,於是人的行為也就得到瞭改造,所謂操作,是指對正負強化都不起作用的一類行為的控製引導,所謂學習,就是對可控行為的改造,即通過強化實踐,使人的行為方式得到某種永久性的改變。
評分老師指定教材,挺好的
評分五、挫摺理論
評分第一,傳統管理都是以事為中心,該理論"以人為中心,在鼓勵人的積極性上下功夫";
評分屯書
評分當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”
評分其實應該感謝柴靜的記性不好,於是她會隨時隨地地記,一句話、一個人、一本書、一個想法、一個手勢、一個眼神、一個瞬間,邊邊角角,密密麻麻,她用書寫完成自己十年的備忘與紀錄。但仔細想來,這二十多萬字的記述,不過是她生活的沉澱,就像發布會上柴靜所說,我們要創造自己的生活,並在其中安頓自己,真正的生活纔是她的大事,真正完成自我,纔算值得這一場的生命過往。於是,她一路觀察自己、琢磨自己、評論自己、研究自己,她分享這些,是希望每個人能在自己身上履踐這些,而不是關注她本人。
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