第一部分 福壽螺養殖
第一章 概述
一、福壽螺的分類地位
二、福壽螺的形態特徵
三、福壽螺內部構造
四、福壽螺的生活史
五、福壽螺的生存環境
六、福壽螺的生活習性
七、福壽螺的價值
八、養殖福壽螺的優勢
九、發展福壽螺的注意事項
第二章 福壽螺的養殖準備工作
第一節 養殖前的準備工作
一、知識儲備工作
二、市場調研工作
三、風險意識準備
四、種源保障工作
五、餌料儲備工作
第二節 人工養殖規模的確定
一、市場情況
二、養殖人員的素質
三、養殖形式
四、餌料的供應
五、資金的控製
第三節 養殖場地的選擇
一、場地的選擇
二、養殖場總體布局
第三章 福壽螺的池塘養殖
第一節 池塘的條件
一、池塘養殖福壽螺的優點
二、池塘的條件
第二節 池塘的處理
一、池塘的清整
二、生石灰清塘
三、漂白粉清塘
四、生石灰、漂白粉交替清塘
五、漂白精清塘
六、茶粕清塘
七、生石灰和茶堿混閤清塘
八、魚藤酮清塘
九、巴豆清塘
十、氨水清塘
十一、藥物清塘時的注意事項
第三節 福壽螺種苗的放養
一、放養前的準備
二、螺種的質量
三、螺種的放養
四、螺苗放養
第四節 加強養殖管理
一、科學投喂
二、分級飼養
三、水質管理
四、預防病害
五、做好越鼕管理
六、捕撈與運輸
第四章 水泥池養殖福壽螺
一、水泥池養殖福壽螺的優勢
二、場地選擇與建設
三、水泥池的脫堿
四、水泥池的處理和附屬設施
五、養殖用水
六、幼螺放養
七、日常管理
第五章 稻田養殖福壽螺
第一節 稻田養殖福壽螺的優點與條件
一、稻田養殖福壽螺的原理
二、稻田養殖福壽螺的優點
三、養螺稻田的生態條件
第二節 稻田養殖福壽螺技術
一、稻田養殖福壽螺的類型
二、田間工程建設
三、稻田的選擇
四、放養前的準備工作
五、水稻栽培技術
六、福壽螺的放養
第三節 稻田養螺的管理
一、水質管理
二、投餌管理
三、科學施肥
四、科學施藥
五、科學調節 水位
六、加強其他管理
第六章 網箱養殖福壽螺
一、網箱養殖福壽螺的特點
二、網箱養螺的技術關鍵
三、網箱設置地點的選擇
四、網箱的結構
五、網箱的要求
六、網箱的設置
七、螺種的放養
八、科學投喂
九、科學管理
十、及時捕撈
第七章 福壽螺的庭院養殖
一、庭院養殖的優點
二、養殖池的建設與處理
三、養殖用水
四、幼螺放養
五、日常管理
第八章 福壽螺的生態養殖技術
第一節 螺、鴨、蕪萍養殖模式
一、養殖優勢
二、蕪萍的培育
三、福壽螺的養殖
四、蛋鴨的飼養
第二節 魚、螺混養模式
一、混養的優點
二、混養的方法
三、魚類和螺類的放養
四、池塘環境
五、飼養管理
第三節 泥鰍、螺、鱉、稻養殖模式
一、養殖優勢
二、建好基礎設施
三、苗種的投放
四、加強投喂管理
五、水質管理
六、病害防治
第四節 茭白田套養中華鱉、福壽螺
一、池塘選擇
二、防逃設施
三、施肥
四、種好茭白
五、放養鱉、螺
六、科學投喂
七、水質管理
八、收獲
第五節 鱉、魚、螺的混養
一、池塘條件
二、準備工作
三、防逃設施
四、苗種放養
五、飼料投喂
六、日常管理
第六節 福壽螺與河蟹混養
一、利用福壽螺養殖河蟹的意義
二、蟹池條件
三、防逃設施
四、池塘清整、消毒
五、種植水草
六、放養苗種
七、投喂
八、養殖管理
第七節 福壽螺與黃鱔混養
一、混養原理和優勢
二、鱔螺池的改造
三、選好黃鱔、福壽螺種苗
四、放養密度
五、科學投喂
六、加強管理
七、預防疾病
第九章 福壽螺的越鼕
一、越鼕前的準備
二、深水池塘越鼕
三、泉水井越鼕
四、水泥池越鼕
五、乾法越鼕
六、防空洞越鼕
七、越鼕管理
第十章 福壽螺的捕撈與運輸
一、福壽螺的捕撈
二、福壽螺的運輸
第十一章 福壽螺的疾病防治
一、導緻福壽螺疾病的環境因素
二、做好疾病的預防工作
三、做好日常管理工作是預防福壽螺疾病的重要手段
四、常見疾病防治
第二部分 田螺養殖
第一章 概述
第一節 田螺的特徵與生活習性
一、田螺的分類地位
二、田螺的形態特徵
三、福壽螺與田螺的主要區彆
四、田螺的品種
五、田螺的生活史
六、田螺的生活習性
第二節 田螺的價值
一、食用價值
二、保健價值
三、藥用價值
四、飼料價值
五、創匯價值
六、水質調節 作用
第二章 田螺的養殖
第一節 養殖前的準備
一、養殖場地的選擇與處理
二、養殖方式
第二節 水泥池養殖
一、場地選擇
二、水泥池的修建
三、水泥池的處理
四、水草的準備
五、充氣增氧設施
六、養殖用水
七、幼螺放養
八、日常管理
第三節 池塘養殖
一、池塘的條件
二、幼螺的放養
三、科學投喂
四、水質管理
五、做好越鼕管理
第四節 稻田養殖
一、環境改造
二、水稻栽培
三、螺種選擇與放養
四、投餌與培育天然餌料
五、田間管理
第五節 網箱養殖
一、養殖場所
二、網箱的結構
三、螺種的放養
四、科學投喂
五、加強管理
第六節 田螺的圍欄養殖
一、圍欄設置
二、投放種螺
三、投喂飼料
四、飼養管理
五、産品收獲
第七節 水溝養殖
第八節 田螺、蚯蚓、烏龜混養殖
一、飼養池選擇
二、準備工作
三、苗種放養
四、蚯蚓的放養與飼養
五、飼料投喂
六、日常管理
第九節 龍蝦、鮊、螺的混養
一、池塘條件
二、準備工作
三、防逃設施
四、苗種放養
五、飼料投喂
六、日常管理
第十節 魚種池配養田螺
一、魚池條件
二、魚池處理
三、放養螺種
四、投餌
五、收獲
第三章 田螺不同生長階段的管理
第一節 親螺的培育及繁殖
一、親螺的來源
二、親螺的質量
三、放養前的處理
四、放養時間
五、雌雄親螺比例
六、放養密度
七、水質管理
八、科學投餌
九、田螺的繁殖
第二節 幼螺養殖技術
一、幼螺專用飼養箱
二、飼喂
三、放養密度
四、加強養殖管理
第三節 成螺的飼養管理
一、放養前的準備
二、幼螺的放養
三、飼料的投喂
四、水質的管理
五、加強螺池巡視
六、田螺的捕撈
參考文獻
這本書的封麵設計倒是挺吸引人的,那種樸實的綠色調,讓人一眼就能聯想到生機勃勃的田野和水塘。我原本是想找一些關於現代水産養殖技術,特彆是關於一些比較新興的或者高附加值水産品種的資料,畢竟現在市場上的需求變化很快,傳統的養殖模式可能已經不太適應當下的環境瞭。我翻開目錄,看到涉及的範圍似乎挺廣的,從基礎的病害防治到飼料配方,再到最後的市場營銷策略,這些都是養殖戶非常關心的實際問題。不過,我對其中關於“生態循環養殖係統”的章節比較感興趣,畢竟可持續發展是未來農業的大方嚮,如果能將水産養殖與周邊生態係統更緊密地結閤起來,不僅能降低成本,還能提升産品的市場競爭力。我期待書中能有更深入的案例分析,比如某個具體養殖場的成功轉型經驗,而不是僅僅停留在理論層麵。畢竟,對於我們這些在一綫摸爬滾打的人來說,看得見摸得著的經驗分享,遠比空泛的口號更有價值。希望這本書能提供一些切實可行、經過實踐檢驗的“硬核”技術。
評分這本書在探討養殖技術的過程中,是否充分考慮瞭地方性的法規和市場準入標準呢?這一點對於希望擴大規模或進入更高端市場的從業者來說至關重要。我瀏覽瞭關於産品質量控製和安全檢測的部分,希望能看到關於重金屬殘留、抗生素使用規範以及可追溯體係建立的詳盡指導。尤其是在當前消費者對食品安全越來越關注的大環境下,如何通過規範化的管理流程,確保産品能夠順利通過各種認證,進入大型連鎖超市或齣口渠道,這本書有沒有提供具體的“認證攻略”?很多技術書籍往往止步於“如何養好”,卻很少涉及“如何賣得好且閤法閤規”。如果這本書能提供一個從田間到餐桌的質量安全管理藍圖,並結閤最新的國傢標準和行業規範進行解讀,那麼它無疑就超越瞭一本單純的技術手冊,成為瞭一部具有法律和商業指導意義的實戰工具書。
評分我對技術書籍的評判標準,很大程度上取決於它對“問題導嚮”的解決能力。這次翻閱,我主要在尋找關於抗逆性品種選育和引進的最新進展。畢竟,麵對氣候變化帶來的極端天氣和越來越常見的病原菌挑戰,傳統的養殖品種越來越難以應對。書中對新品種的特性、引進後的馴化過程,以及如何通過科學手段提高其抵抗力的部分,如果能提供具體的數據支撐和實驗結果,那將非常有說服力。我尤其想瞭解的是,對於一些地方性、抗逆性較強但市場認知度不高的原生優勢種質資源,這本書是否有挖掘和推廣的價值。現代農業往往一味追求高産的雜交種,卻忽略瞭地方品種在特定環境下的穩定性和優越性。如果能有詳細的種質資源比較分析,並給齣科學的選育方嚮,這本書的價值就不僅僅停留在養殖技術層麵,更上升到瞭種業創新的高度。
評分這本書的排版和裝幀質量中規中矩,看得齣是那種麵嚮實用工具書的定位,沒有太多花哨的設計,專注於內容的呈現,這一點我還是比較贊賞的。我關注的重點是關於水質調控和環境監測的章節。在當前的養殖環境下,水質波動是導緻減産甚至絕收的主要元凶之一。我希望書中能詳細闡述一些新型的、低成本的水質改善技術,比如如何利用微生物製劑來穩定氮磷循環,或者如何利用一些簡單的儀器進行高頻度的水質參數監控和預警。特彆是對於不同季節、不同養殖階段的水質變化規律,如果能提供一個詳細的圖錶或者操作流程指南就太棒瞭。現在市麵上很多資料對這些細節一帶而過,導緻實際操作中總是摸不著頭腦。如果這本書能提供一套成熟的“水質健康管理SOP”(標準操作程序),那對我們日常管理將是極大的幫助,能大大減少不必要的損失和時間浪費。
評分閱讀這套叢書,我感受到瞭一種深入基層的務實精神。內容組織上似乎是力求覆蓋養殖鏈條的各個環節,從前端的苗種培育到後端的加工銷售,試圖構建一個完整的知識體係。我這次主要翻看瞭關於飼料優化和營養需求的章節。在當前的飼料原料價格飛漲的背景下,如何通過調整替代蛋白源或開發功能性添加劑來降低成本,同時保證動物的健康生長,是一個亟待解決的難題。我期待書中能有具體的、可替換的飼料配方實例,並附上不同替代原料的成本效益分析。理想情況下,如果能結閤當前最新的動物營養學研究成果,比如對腸道菌群的調控機製,來指導飼料配方設計,那就更具前瞻性瞭。畢竟,高效養殖的核心就在於營養轉化率的極緻提升。如果隻是提供一些老舊的、通用的配方,對於追求效益最大化的養殖戶來說,吸引力會大打摺扣。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,[NRJJ]非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分上東奔西突,迅捷異常,再凝神看時,原來他騎在一頭大鯊
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買買
評分不錯,質量很好
評分古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情,足以傅彩,足以長纔。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長纔也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生纔乾猶如自然花草,讀書然後知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗範之,則又大而無當。有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書並不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。 讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可隻為尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化。換言之,有隻須讀其部分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但隻限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有知。 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。人之纔智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數學,蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭
評分齣瞭這套“野狐拳法”。這拳法以“靈、閃、撲、跌”四字訣
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分總算是一派的掌門,與這後生小子動手,怎麼盡是閃避,不
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有