環境影響評價係列叢書：化工石化及醫藥類環境影響評價 [Environmental Impact Assessment for Chemical,Petrochemical and Medical Projects] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

環境保護部環境工程評估中心 編

圖書標籤:

• 環境影響評價
• 化工
• 石化
• 醫藥
• 環境工程
• 項目評估
• 環境管理
• 可持續發展
• 汙染防治
• 風險評估

齣版社： 中國環境科學齣版社

ISBN：9787511111258

版次：1

商品編碼：11142080

包裝：平裝

叢書名： 環境影響評價係列叢書

外文名稱：Environmental Impact Assessment for Chemical,Petrochemical and Medical Projects

開本：16開

齣版時間：2012

內容簡介

　　《環境影響評價係列叢書：化工石化及醫藥類環境影響評價》總結瞭我國三十多年以來各行業從事開發建設環境影響評價和管理工作經驗，歸納瞭各行業環評特點及重點。內容涉及不同行業規劃環評、建設項目環境影響評價的有關法律法規、環保政策及産業政策，環評技術方法等，具有較強的實踐性、典型性、針對性。對提高環評從業人員工作能力和技術水平具有一定的幫助作用；對加強新形勢下環境影響評價服務機構、技術人員和審批人員的管理，進一步規範環境影響評價行業的從業秩序和從業行為方麵具有重要意義。

內頁插圖

目錄

第一篇 化工行業
化工行業概述
第一章 煤化工項目環境影響評價
第一節 概述
第二節 工程分析
第三節 環境影響因素識彆與評價因子篩選
第四節 汙染防治措施
第五節 清潔生産分析
第六節 環境影響評價應關注的問題
第七節 典型案例：某公司年産60萬t甲醇項目
第二章 化肥項目環境影響評價
第一節 氮肥
第二節 磷肥
第三章 光氣及光氣化産品項目環境影響評價
第一節 概述
第二節 工程分析
第三節 環境影響識彆與評價因子篩選
第四節 汙染防治措施
第五節 清潔生産分析
第六節 潛在事故原因與防範措施
第七節 環境影響評價應關注的問題
第八節 典型案例：某公司10萬t/a甲苯二異氰酸酯(TDI)工程

第二篇 石化行業
石化行業概述
第四章 石油煉製工業
第一節 概述
第二節 工程分析
第三節 環境影響識彆與評價因子篩選
第四節 汙染防治措施
第五節 清潔生産分析
第六節 環境影響評價應關注的問題
第五章 乙烯及其下遊衍生物項目
第一節 概述
第二節 工程分析
第三節 環境影響識彆與評價因子篩選
第四節 汙染防治措施
第五節 清潔生産分析
第六節 環境影響評價應關注的問題
第六章 油氣貯運及接收站項目
第一節 概述
第二節 工程分析
第三節 環境影響識彆與評價因子篩選
第四節 汙染防治措施
第五節 清潔生産分析
第六節 環境影響評價應關注的問題

第三篇 醫藥行業
製藥工業概述
第七章 醫藥
第一節 概述
第二節 工程分析
第三節 環境影響識彆與評價因子篩選
第四節 汙染防治措施
第五節 清潔生産分析
第六節 環境影響評價應關注的問題
第七節 典型案例

精彩書摘

　　（1）製藥生産工藝過程廢氣。
　　1）發酵類製藥生産工藝廢氣。
　　①生物發酵尾氣。發酵尾氣主要來自發酵類製藥生産過程，種子放大培養和生物發酵以及發酵罐消毒過程産生的廢氣，其好氧發酵尾氣的成分主要為二氧化碳、氮氣、水蒸氣、逃逸的發酵液霧滴和發酵過程未被利用的氧氣以及少量對環境産生異昧的物質等；厭氧發酵的尾氣主要成分為二氧化碳、氫氣、水蒸氣及少量對環境産生異味的物質等。
　　目前對發酵尾氣的治理，主要還集中在對發酵尾氣中逃液及霧滴的控製上，治理措施主要為鏇風分離，去除的目標是發酵尾氣夾帶的發酵罐逃液和霧滴，對尾氣中揮發性物質的控製措施還十分普遍。
　　②無機物廢氣。在發酵類製藥生産過程中的一些常用的無機酸堿原輔材料，有些是具有一定揮發性的，如氨水、濃鹽酸等。這些原輔材料在儲存、輸送和配製、投加等過程會産生氨氣、氯化氫等有害氣體。廢氣主要集中在罐區和車間的緩衝、計量、設備呼吸口，還有液體輸送過程産生的無組織排放。
　　③含有機溶劑廢氣。這部分廢氣主要産生在提取、精製、結晶、分離、乾燥、迴收以及溶劑的儲存、輸配等過程，廢氣中的主要有害成分為製藥行業常用溶劑物質，主要有丙酮、乙醇、甲醇、甲苯、二氯甲烷、氯仿、丁醇、丁酯、乙酯、EDTA等。由於有機溶劑有一定的毒性，並有一定的刺激味道，這類氣體對環境産生的影響較敏感。
　　……

前言/序言

環保工程項目管理與實踐係列叢書：水利水電工程環境影響評價 編著： 資深環保工程專傢及水利行業資深研究人員 齣版方： 權威專業齣版社 叢書定位： 本係列叢書旨在為水利水電工程領域的規劃、設計、建設、運營及環境管理人員提供係統、深入、實用的環境影響評價（EIA）理論指導、技術規範和工程實踐經驗，是該領域環境管理人員案頭必備的工具書和培訓教材。 --- 圖書內容概述：水利水電工程環境影響評價 本書是“環保工程項目管理與實踐係列叢書”中的重要一捲，聚焦於水利水電工程這一特殊且對生態環境影響深遠的行業領域。它全麵涵蓋瞭水利水電工程全生命周期中所需進行的環境影響評價工作，不僅深入剖析瞭水利水電工程的類型、布局特點及其潛在環境風險，更細緻闡述瞭國傢及行業現行的法律法規、技術導則和標準體係。 本書結構嚴謹，內容詳實，力求將理論深度與工程實踐緊密結閤，確保讀者能夠準確、高效地開展和評審各類水利水電工程的EIA工作。全書內容分為以下幾個核心部分： 第一部分：水利水電工程環境評價基礎理論與政策法規體係 本部分首先建立瞭讀者對水利水電工程環境評價工作的宏觀認知。 1.1 水利水電工程的界定與環境敏感性分析： 詳細界定瞭大中小型水庫、堤防、引水工程、灌溉係統、抽水蓄能電站等各類水利水電工程的工程特徵、建設目標及主要汙染物和乾擾因素。重點分析瞭水文地質條件、地貌演變、水生態係統及所在區域社會經濟敏感性之間的內在聯係，明確瞭水利水電工程在“山、水、林、田、湖、草、沙”係統中的關鍵地位和環境控製重點。 1.2 法律法規與技術導則體係解析： 係統梳理瞭我國現行的《環境保護法》、《水法》、《環境保護影響評價法》等法律框架下，針對水利水電行業的特殊規定和環境管理要求。深入解讀瞭國傢和行業主管部門頒布的《建設項目環境保護管理條例》、《水利水電工程環境影響評價技術導則》（最新版）及相關行業標準，明確瞭EIA報告書、報告錶編製的深度要求、質量控製點和審批流程。 1.3 環境影響評價工作流程與管理規範： 闡述瞭從前期環境可行性研究到項目後期的環境監理、監測與信息公開的全過程管理體係。重點介紹瞭環境影響因素篩選、基綫調查、預測模型選擇和評價標準確定的規範化步驟。 第二部分：水利水電工程主要環境影響因子與預測技術 本部分是本書的技術核心，詳細論述瞭水利水電工程建設與運行階段的主要環境影響及其量化預測方法。 2.1 水文情勢與泥沙過程的影響評價： 水文情勢變化： 針對大壩截流、蓄水、調水、泄洪等關鍵節點，分析對河流上下遊的流量、水位、枯水期基流、洪水過程的改變。重點闡述瞭瞬時衝擊和長期枯水期的生態基流計算方法。 泥沙動力學影響： 詳細分析瞭水庫對河流輸沙量的攔沙效應、庫區淤積規律、對下遊河床的衝刷與側蝕影響。介紹瞭泥沙輸移模型在水庫設計和生態流量確定中的應用。 2.2 水生態係統與生物多樣性影響評價： 水生生物影響： 深入討論瞭水溫、溶解氧、濁度、流速等水文要素變化對魚類、底棲生物群落結構和繁殖周期的影響。詳細介紹瞭洄遊性魚類通道、魚類增殖站的設置必要性與有效性評價標準。 陸生生態與棲息地影響： 針對庫區淹沒、大壩建設、施工便道開闢對植被、野生動物棲息地的破碎化和喪失效應進行評估，並探討瞭濕地生態係統、珍稀瀕危物種的保護對策。 2.3 地質環境與水土保持評價： 地質災害風險： 探討瞭水庫誘發地震（Reservoir Induced Seismicity, RIS）的風險評估方法、邊坡穩定性分析及庫岸變形監測要求。 水土流失防治： 詳細闡述瞭工程建設期和運營期的水土流失預測模型，以及針對高陡邊坡、棄渣場、臨時設施的綜閤水土保持方案設計與論證。 2.4 社會經濟與景觀環境影響評價： 重點分析瞭工程建設導緻的移民安置、土地徵用、文物保護、就業結構變化等社會經濟影響。對景觀美學影響的定性與定量評價方法進行瞭專門介紹，包括視覺廊道分析和工程融入自然環境的適應性設計要求。 第三部分：環境影響減緩措施與運營期環境管理 本部分側重於工程實踐中的可行性、經濟性與有效性，提供瞭一套完整的環境風險控製和管理體係。 3.1 關鍵減緩工程技術： 係統總結瞭水利水電工程中成熟的環境保護工程措施： 生態流量下泄技術： 智能控製下的生態流量保證係統設計與模擬。 水質保障措施： 庫區富營養化控製、水華預測與應急處置技術、庫尾水溫分層影響的應對方案。 輸水隧洞與廠房隔聲降噪技術。 3.2 環境影響後評價與環境管理體係： 強調瞭EIA的動態管理屬性。詳細闡述瞭水利水電工程環境影響後評價（Post-project Environmental Assessment）的實施時機、內容和關鍵指標，確保工程實際運行與設計預期的一緻性。介紹瞭環境監測網絡的布設原則和數據質量控製標準，並結閤ISO 14001等管理標準，構建符閤行業特點的環境管理體係（EMS）。 3.3 案例分析與實踐經驗分享（不涉及具體化工石化項目）： 收錄瞭數個具有代錶性的流域綜閤治理、特大型水庫工程、跨流域調水工程的環境影響評價案例。通過對這些案例中復雜環境問題的識彆、預測方法的選用、以及減緩措施有效性的迴顧，為讀者提供寶貴的實踐藉鑒。重點分析瞭在敏感區域（如自然保護區、世界遺産地）進行工程環境評價時，如何平衡開發利用與保護修復的策略。 本書嚴格聚焦於水利水電工程領域的特殊性、復雜性和生態敏感性，其內容體係完全圍繞水資源管理、河流動力學、水生生態保護等核心議題展開，不涉及化工、石化、醫藥行業的工藝流程、汙染物排放（如VOCs、有毒有害化學物質處理）或特定工業安全評估等內容。本書是水利水電行業實現綠色、可持續發展的專業參考讀物。

評分☆☆☆☆☆

我最近因為工作需要，需要對一些化工企業的環保閤規性進行審計。我一直覺得，對於化工、石化和醫藥這樣的行業，環境影響評價做得是否到位，直接關係到企業的可持續發展和社會責任的履行。我特彆希望能找到一本能夠詳盡闡述這些行業在環境影響評價方麵的特殊性、挑戰以及應對策略的書籍。這本書的名字——《環境影響評價係列叢書：化工石化及醫藥類環境影響評價》，聽起來就非常貼閤我的需求。我希望它能夠詳細介紹在項目立項、選址、設計、施工、運營以及關閉等各個階段，應該如何進行環境影響的識彆、預測和評價，並且能夠提供具體的評價方法和技術指南。我更期待的是，書中能夠包含一些實際案例分析，讓我能夠更好地理解這些復雜的評價過程，並從中學習到行之有效的經驗。如果這本書能夠為我提供一套清晰、全麵的操作指南，那將極大地幫助我提升審計工作的專業性和效率。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被這套書的“係列叢書”這個定位吸引的。我一直覺得，一個領域的知識體係，如果能有一個係列化的呈現，那絕對是乾貨滿滿，而且能夠幫助讀者循序漸進地建立起完整的認知。這本化工石化及醫藥類的環境影響評價，在我看來，就是這個係列中非常重要的一環。我之前也接觸過一些關於環境評估的資料，但很多都是零散的，不成體係。我希望能在這本書裏看到一個清晰的邏輯脈絡，從基礎概念齣發，逐步深入到具體的技術方法和管理策略。尤其是我對化工行業特有的環境風險，比如化學品泄漏、爆炸等，非常感興趣，想知道在這類風險的評價和預防方麵，這本書會給齣怎樣的專業解讀和實操建議。這本書能否真正做到“係列叢書”的精髓，提供一套係統、深入、實用的環境影響評價解決方案，是我非常關注的。

評分☆☆☆☆☆

最近在書店翻到這套《環境影響評價係列叢書》，尤其是化工、石化及醫藥類的這本，我當時就覺得眼前一亮，雖然我不是這個領域的專業人士，但最近因為工作需要，我經常需要瞭解一些相關的環保政策和技術規範。這本書給我的第一感覺是非常“硬核”，封麵上那一長串英文書名，就透著一股專業勁兒。我雖然沒有立刻購買，但書的整體裝幀和排版給我留下瞭不錯的印象，紙質也挺厚實，翻閱起來感覺很紮實。我當時大概翻瞭一下目錄，雖然很多專業術語我需要查閱資料纔能完全理解，但我能感受到內容涵蓋的廣度和深度。尤其是一些關於化工生産過程中産生的廢氣、廢水、固體廢棄物的處理技術，以及相關的風險評估方法，這些都是我非常感興趣且覺得實用的部分。我一直在尋找一本能夠係統介紹化工石化醫藥行業環境影響評價的權威性讀物，這本給我帶來瞭很大的希望，盡管最終沒有深入閱讀，但其專業性已經足以引起我的重視。

評分☆☆☆☆☆

我最近在準備一個跨行業的項目，需要對一個大型化工園區進行環境影響評估報告的審閱。在搜集資料的過程中，我偶然發現瞭這本《環境影響評價係列叢書：化工石化及醫藥類環境影響評價》。光看書名，我就知道它很可能是我所需要的，特彆是“化工石化及醫藥類”這個細分領域，這正是我項目最核心的部分。盡管我手頭已經有一些零散的資料，但總覺得缺乏一個係統性的框架和權威性的指導。我希望這本書能夠提供一套完整的環境影響評價方法論，包括如何識彆、預測、評價和控製建設項目可能産生的環境影響，尤其是在這些高風險行業。我尤其期待它在案例分析和實際操作層麵的指導，例如如何規範地填寫評價報告、如何應對監管部門的質詢，以及如何運用最新的技術手段來優化評價過程。這本書能否成為我的“救命稻草”，我對此抱有很高的期待，期待它能提供我急需的專業知識和實踐指南，幫助我順利完成項目審閱工作。

評分☆☆☆☆☆

我一直關注著環保領域的發展，尤其是像化工、石化和醫藥這種對環境影響較大的行業，其環境影響評價的規範性和科學性至關重要。這本《環境影響評價係列叢書：化工石化及醫藥類環境影響評價》給我一種非常專業且權威的感覺。雖然我隻是在書店瀏覽，但它厚重的體量和嚴謹的書名，讓我感覺到內容一定非常紮實。我個人對一些具體的評價技術，比如如何量化評估汙染物排放對生態係統的影響，以及如何進行環境風險評估，都非常感興趣。我也想瞭解，在這類特殊行業，國傢或行業有哪些特定的環境影響評價標準和技術導則。這本書能否提供這些細緻入微的專業信息，並且以一種清晰易懂的方式呈現齣來，是我非常好奇的。我期待它能為我打開一個更深入瞭解化工石化醫藥行業環境影響評價的窗口，提供我急需的專業知識和見解。

評分☆☆☆☆☆

值得夠買 環評師必備

評分☆☆☆☆☆

不錯、不錯、不錯

評分☆☆☆☆☆

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非

評分☆☆☆☆☆

值得夠買 環評師必備

評分☆☆☆☆☆

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非

評分☆☆☆☆☆

整理很全麵，源強、措施等一應俱全

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非

評分☆☆☆☆☆

考試必備的書啊，應該還是可以的