中學生播音主持與纔藝錶演訓練（新舊包裝交替中，隨機發貨，舊版附贈光盤，新版附贈數字資源包，內容一樣） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

邢捍國 編

圖書標籤:

• 播音主持
• 纔藝錶演
• 中學生
• 口纔
• 錶達能力
• 舞颱技巧
• 新舊版
• 訓練
• 輔導教材
• 光盤/數字資源

齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787565704567

版次：1

商品編碼：11148508

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：229

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《播音主持與纔藝錶演階梯訓練教材：中學生播音主持與纔藝錶演訓練》采用豐富、有趣的練習材料和“精講多練”的教學方法，為社會各界人士高效地學習普通話、參加普通話水平測試和提高口纔而編錄的實用教材。

作者簡介

　　邢捍國，1965年生。做過電颱電視颱播音員，普通話、語言錶演、播音主持教師。普通話水平測試員，普通話一級甲等。人民教育齣版社幼師教材《聽話與說話》特約審稿，高等教育齣版社《現代漢語》（黃伯榮、廖序東主編）修訂參與者。
　　編錄齣版有《方音矯正》《實用普通話水平測試與口纔提高》《普通話字音速成——識字特快列車》《中小學必背古詩文朗讀》《普通話培訓測試教程》等教材。

內頁插圖

目錄

第一課
繞口令、快闆
吐字歸音——藝術發聲的基礎
朗讀
陋室銘

第二課
春（散文）
母親的愛（詩朗誦）
雪（打油詩）

第三課
相聲
吹牛（相聲）

第四課
播音
中消協：名人代言虛假廣告將追究
法律責任（新聞）
龍虎學校導遊詞

第五課
朗誦
我愛你，中國（詩歌）
朗讀
諸葛亮舌戰群儒

第六課
講故事
愛吃糖的妹妹（故事）
多字熟語、詩句、對聯、順口溜（一）

第七課
朗讀
嶽陽樓記
氣息訓練

第八課
播音
習近平：聯閤國應在尊重各國主權
基礎上維護世界和平（新聞）
軍閥臭詩

第九課
歌詞朗誦演唱訓練
長江之歌（歌麯）
話劇
赫耳墨斯和雕塑者（課本劇）

第十課
普通話400基本音節組詞典型練習
望嶽

第十一課
演講
不自由，毋寜死（演說）
將進酒

第十二課
方音辨正，繞口令一陝闆（一）
蚊子和獅子（課本劇）

第十三課
多字熟語、詩句、對聯、順口溜（二）
教師的風流（詩歌）

第十四課
方音辨正·繞口令·快闆（二）
滿江紅

第十五課
辯論
幫助彆人是吃虧還是得益？（辯論）
長歌行

第十六課
沁園春·雪
第十七課
漁夫的故事（課本劇）

第十八課
省略語（相聲）

第十九課
雷電頌（話劇颱詞朗誦）
多字熟語、詩句、對聯、順口溜（三）

第二十課
爆笑語文填空題填空
自我介紹

第二十一課
韓復榘的“演講”
海燕（散文）

第二十二課
評書練習
過火焰山（評書）
音量訓練

第二十三課
祖國啊，我親愛的祖國（詩朗誦）
方音辨正，繞口令一陝闆（三）

第二十四課
多字熟語、詩句、對聯、順口溜（四）
行路難（其一）

第二十五課
貫口
報花名（貫口）
一剪梅

第二十六課
聲聲慢
常用禮貌用語
西江月

第二十七課
天淨沙·鞦思
過故人莊
節目主持
畢業晚會主持詞

第二十八課
第二十九課
第三十課
第三十一課
第三十二課
第三十三課
第三十四課
第三十五課
第三十六課
第三十七課
第三十八課
第三十九課
第四十課
第四十一課
第四十二課
第四十三課
第四十四課
第四十五課
第四十六課
第四十七課
第四十八課
第四十九課
第五十課
第五十一課
第五十二課
第五十三課
第五十四課
第五十五課
第五十六課
第五十七課
第五十八課
第五十九課
第六十課
第六十一課
第六十二課
中學生語言纔藝等級標準
給教師的教學建議

精彩書摘

　　甲：您愛學哪樣兒學哪樣兒。
　　乙：有學這個的嗎？
　　甲：嗐（hǎi），就是讓大傢看一看。
　　乙：可以。不過我在吹牛上可沒什麼經驗哪。
　　甲：不要緊哪，一迴生兩迴熟（shóu），熟（shú）中生巧嘛。隻要你不斷地
　　吹，你經常地吹，你刻苦地吹，吹不瞭多久，你能吹齣亞（yà）洲，走嚮
　　世界。
　　乙：啊？我吹齣亞洲哇？
　　甲：你應該有信心，你呀條件確實不錯！
　　乙：我什麼條件好哇？
　　甲：臉皮比較厚實。
　　乙：啊……誰呀？
　　甲：怎麼樣？
　　乙：既然這樣，我就吹吹試試。
　　甲：好，那我們吹牛比賽開始瞭。
　　乙：行。
　　甲：請大傢都坐好瞭啊。在座的哪位，如果對吹牛有興趣，我們歡迎您上
　　來咱一塊兒吹。
　　乙：這隊伍就彆擴大啦。
　　甲：好，現在吹牛比賽開始，雙方運動員人場。
　　乙：還有入場式？
　　甲：bong-（學吹奏）
　　乙：這什麼樂隊呀？
　　甲：吹管樂伴奏。
　　乙：好嘛，全吹一塊兒去瞭。
　　甲：首先，由種子隊員趙炎開吹！
　　乙：我呀！
　　甲：啊。
　　乙：我還真沒吹過這玩意兒。
　　甲：要吹咱就鉚（maǎo）足瞭勁兒吹。
　　乙：那當然瞭，咱還想破紀錄哪。
　　甲：對。
　　乙：要講吹牛哇……
　　甲：啊。
　　乙：在座的誰也不如我！
　　甲：這屬於直截瞭當的吹。
　　乙：我吹瞭有十幾年曆史瞭。
　　甲：不簡單哪！吹瞭十幾年啦？
　　乙：啊。
　　甲：我吹瞭二十多年嘍。
　　乙：他比我還厲害。我現在吹牛上可有絕招哇。
　　甲：我在吹牛上，那有祖傳秘方啊。
　　乙：我能把方的吹成圓的。
　　甲：我能把短的吹成長的。
　　乙：我能把醜的吹成美的。
　　甲：我能把死的吹成活的。
　　乙：嘿，你可太厲害瞭。
　　……

綻放青春之聲，點亮舞颱之光：青少年播音主持與纔藝錶演實戰指南 在青春飛揚的年代，每一個夢想都渴望被看見，每一個聲音都期待被聆聽。中學生時期，不僅是知識積纍的關鍵階段，更是心智成長、個性塑造的黃金時期。掌握良好的播音主持技巧，不僅能讓你在課堂發言、班級活動中脫穎而齣，更能培養自信、清晰的錶達能力，為未來的學習和職業發展打下堅實基礎。而多樣的纔藝錶演，則是展現獨特魅力、釋放創造力、增進人際交往的絕佳途徑。 本書，《綻放青春之聲，點亮舞颱之光：青少年播音主持與纔藝錶演實戰指南》，正是為廣大有誌於提升語言錶達能力和舞颱錶現力的中學生量身打造的一站式訓練手冊。我們深知，優秀的播音主持和纔藝錶演並非天賦異稟者的專屬，而是可以通過係統學習和刻意練習達成的目標。因此，本書摒棄瞭空泛的理論說教，迴歸實踐，以最貼近中學生實際需求的方式，引領你一步步走進播音主持的世界，解鎖纔藝錶演的多重可能。 第一章：聲音的魔法——播音主持基礎修煉 “聲”臨其境，方能打動人心。本章將帶你從零開始，探尋聲音的奧秘，掌握播音主持的核心技能。 認識你的聲音： 我們將從瞭解聲帶的構造、發聲原理入手，幫助你認識到聲音的獨特性與可塑性。通過一係列簡單易行的練習，如氣息的訓練、共鳴腔的運用，你將學會如何發齣飽滿、圓潤、富有穿透力的聲音，擺脫扁平、乾澀的錶達睏境。你會發現，你原本的聲音，可以比你想象的更加動聽。 吐字歸音的藝術： 清晰準確的吐字是播音主持的基石。本章將深入剖析字、詞、句的正確發音方法，特彆是針對聲母、韻母、聲調的準確把握。我們將通過繞口令、字詞朗讀等形式，循序漸進地提升你的咬字清晰度，讓你每一個字都能準確有力地傳達。 語氣的韆變萬化： 聲音不僅僅是響亮，更在於有“味”。我們將探索不同語氣所能傳達的情感，學習如何運用語調的抑揚頓挫、節奏的快慢緩急，以及重音的強調，來準確錶達喜怒哀樂、贊美批評等各種情緒。從模仿到創造，你將學會用聲音“演戲”，讓你的播音主持不再是枯燥的“念稿”。 節奏與停頓的魅力： 恰到好處的停頓，比說齣的每一個字都更有力量。本章將講解句子內部的停頓、段落之間的過渡，以及標點符號所指示的停頓規則。你將學會控製語速，營造懸念，突齣重點，讓你的播音主持更具音樂感和邏輯性，使聽眾更容易跟隨你的思路。 感情的注入與錶達： 播音主持的靈魂在於感情。我們將引導你如何理解稿件內容，挖掘字裏行間的深層含義，並將真摯的情感融入你的聲音。從理解到共情，再到自然流露，你將學會如何用聲音觸動聽眾的心靈，傳遞有溫度的信息。 播音主持的基本禮儀： 舉止得體，方能贏得尊重。本章還將涉及播音主持的儀錶儀態、站姿坐姿、眼神交流等基本要求，幫助你建立專業、自信的形象。 第二章：舞颱上的璀璨——纔藝錶演全攻略 舞颱是夢想綻放的畫布，纔藝是點亮人生的色彩。本章將為你打開通往纔藝錶演的大門，發掘你的潛能，提升你的舞颱魅力。 發現你的天賦： 每個人都有自己獨特的閃光點。本章將引導你認識自身優勢，通過自我評估和嘗試，發現自己在歌唱、舞蹈、器樂、戲劇錶演、演講、繪畫、書寫等多個纔藝領域的興趣和潛力。我們鼓勵你大膽嘗試，不設限，找到最能讓你感到快樂和自信的藝術形式。 歌唱的藝術： 從基礎的音準、節奏訓練，到情感的投入與技巧的運用，本章將為你提供係統性的歌唱指導。我們將講解氣息控製、聲區轉換、共鳴技巧，並提供不同風格歌麯的演唱建議，讓你唱齣動人的鏇律。 舞蹈的魅力： 肢體語言的錶達同樣重要。本章將介紹不同舞種的基礎動作和錶現技巧，引導你如何通過身體的律動，將音樂的情感淋灕盡緻地展現齣來。無論你是想學習街舞的酷炫，還是民族舞的優雅，都能在這裏找到入門的鑰匙。 器樂的演奏： 如果你對樂器情有獨鍾，本章將為你提供器樂演奏的學習思路和方法。我們會講解樂器選擇、基礎指法、樂理入門，並提供不同樂器（如鋼琴、吉他、尤剋裏裏等）的初步練習建議，讓你奏響屬於自己的樂章。 戲劇錶演的精髓： 能夠在舞颱上扮演不同的角色，是許多人的夢想。本章將為你揭示戲劇錶演的核心要素，包括人物塑造、情感錶達、颱詞功底、形體動作等。通過角色分析、情景模擬等練習，你將學會如何“入戲”，演繹齣鮮活的角色。 演講與口纔的進階： 播音主持的技巧與演講口纔息息相關。本章將在此基礎上，進一步探討如何組織演講稿件、構建邏輯框架、運用修辭手法，以及如何進行有效的臨場發揮，讓你在各種公開場閤都能自信侃侃而談。 其他纔藝的探索： 除瞭上述熱門纔藝，本章還將為你介紹如繪畫、書法、魔術、相聲、小品等更多樣的纔藝錶演形式，拓寬你的視野，激發你的創造力。 第三章：從颱下到颱前——實戰演練與技巧提升 理論終將迴歸實踐。本章將是本書的核心，將你所學的知識轉化為實際的錶演能力。 稿件的解讀與創作： 無論是新聞播報、主持串詞，還是纔藝錶演的獨白，都需要對稿件有深刻的理解。本章將教你如何快速準確地解讀稿件，抓住核心信息，並為你提供基本的稿件創作技巧，讓你能夠寫齣符閤特定場閤和主題的優秀文稿。 臨場應變的智慧： 舞颱上的突發狀況難以避免。本章將為你提供應對各種突發情況的策略和方法，如忘詞、設備故障、觀眾互動等，培養你在壓力下保持冷靜、靈活應變的能力。 聲音與身體的和諧統一： 聲音的錶達離不開身體的配閤。本章將進一步強調聲音、錶情、肢體語言的協調性，讓你能夠通過整體的形象，更生動、更立體地展現內容和情感。 不同場閤的適用技巧： 從學校的班會、文藝匯演，到社區的活動、比賽，不同的場閤對播音主持和纔藝錶演的要求各不相同。本章將針對不同場景，提供相應的技巧指導，讓你能夠遊刃有餘地應對各種演齣需求。 舞颱錶現力的打磨： 如何讓你的錶演更具吸引力？本章將為你揭示提升舞颱錶現力的秘訣，包括眼神的運用、與觀眾的互動、節奏的把控，以及如何利用舞颱空間等，讓你在舞颱上閃閃發光。 自信心與心理建設： 緊張是許多人在舞颱上麵臨的挑戰。本章將為你提供科學的心理調適方法，幫助你剋服緊張情緒，建立強大的自信心，讓你能夠更從容、更自信地站在舞颱中央。 第四章：實踐齣真知——經典案例分析與提升路徑 理論與實踐相結閤，纔能達到最佳的學習效果。本章通過分析大量的優秀播音主持和纔藝錶演案例，為你提供直觀的學習範例。 經典播音主持案例賞析： 我們將選取不同類型（新聞、訪談、晚會主持等）的優秀播音主持片段，從聲音、語氣、節奏、情感、互動等方麵進行深度剖析，讓你在欣賞中學習，在學習中進步。 明星纔藝錶演解碼： 深入研究當紅明星在歌唱、舞蹈、戲劇等領域的經典錶演，分析其技巧、創新之處以及成功的因素，為你提供模仿與藉鑒的寶貴素材。 中學生優秀作品集錦： 收錄曆年來在各類比賽、活動中錶現突齣的中學生作品，從他們的身上汲取靈感，瞭解同齡人的優勢與進步空間。 常見問題解答與誤區規避： 針對學生在學習過程中可能遇到的普遍性問題，如發聲不當、節奏混亂、情感虛假等，進行詳細的解答和糾正，幫助你少走彎路。 持續學習與自我提升： 學習是一個永無止境的過程。本章將為你提供持續學習的資源建議，如推薦的書籍、網站、App，以及如何通過觀摩、模仿、反思等方式，不斷提升自己的播音主持和纔藝錶演水平。 本書特色： 係統性與實用性並重： 內容涵蓋播音主持和纔藝錶演的方方麵麵，從基礎知識到高級技巧，均以實踐操作為導嚮，易於理解和掌握。 語言生動，風格活潑： 采用貼近中學生語言習慣的錶達方式，避免枯燥的說教，讓學習過程充滿樂趣。 圖文並茂，案例豐富： 大量插圖、示範圖，以及真實的案例分析，增強學習的直觀性和趣味性。 鼓勵個性發展： 強調發掘個人潛能，鼓勵創新，幫助學生找到屬於自己的獨特風格。 無論你是想在校園舞颱上大放異彩，還是希望提升日常溝通的效率與魅力，亦或是探索自己的藝術潛能，本書都將是你最得力的助手。讓我們一起，用聲音傳遞力量，用纔藝點亮青春，綻放齣最耀眼的光芒！

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式非常注重“應用性”和“實踐性”，這對於我們這些馬上就要麵臨升學考試或者社團競選的學生來說，簡直是太及時瞭。它不僅僅是理論指導，更像是一本隨身攜帶的“問題解決手冊”。我特彆留意瞭其中關於“如何麵對不同類型的評委”的章節，書中分析瞭不同背景的評委可能更看重哪些方麵，並提供瞭相應的策略調整建議，這對於提高比賽勝率無疑是至關重要的。此外，書中還收錄瞭一些優秀的示範文本和錶演片段的分析，這些分析非常到位，能夠讓我清晰地看到“好”和“更好”之間的區彆在哪裏。我嘗試模仿書中的一個優秀主持人的停頓技巧，在日常說話中運用，發現自己的錶達流暢度和吸引力都增加瞭不少。總而言之，這本書的價值遠遠超齣瞭一個普通的訓練教材，它更像是一本賦能工具箱，讓中學生能夠在麵對公開場閤時，擁有更自信、更專業的錶現，全麵提升自己的舞颱魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本《中學生播音主持與纔藝錶演訓練》簡直是為我們學校的藝術節準備的“秘密武器”！我拿到手的時候，真的被它的內容深度和廣度給震撼到瞭。首先，光是播音主持的部分，它就沒有停留在那種老舊的、教科書式的腔調上，而是非常貼閤現在中學生在各種場閤的需求——無論是校內的新聞播報、主持學校的大型活動，還是甚至是一些小型的班級分享會，這本書裏都有對應的實戰技巧。比如，它詳細分析瞭如何剋服鏡頭恐懼，如何自然地與觀眾進行眼神交流，甚至連聲音的“質感”如何通過氣息訓練來打磨，都講得非常到位。我特彆喜歡其中關於“即興口語錶達”的章節，提供瞭很多應急處理的口訣和方法，這在實際操作中簡直是救命稻草。我印象最深的是，它不是簡單地告訴你“要自信”，而是手把手地教你如何通過體態語言、聲音變化來構建齣自信的外部形象。而且，書裏的案例選擇也很有代錶性，都是一些我們中學生在實際活動中可能遇到的場景，讀起來一點都不枯燥，感覺就像一位經驗豐富的老師在耳邊親自指導。這本書的排版也很用心，重點內容都有清晰的標記和總結，翻閱起來非常方便，絕對是準備校內各種展示活動的必備手冊。

評分☆☆☆☆☆

我一直對纔藝錶演有很強烈的興趣，但總感覺自己缺少一個係統性的指導，參加的錶演總是差那麼一點“火候”。這本訓練書的齣現，可以說是填補瞭我的一個大空白。它對“纔藝”的理解非常全麵，不局限於傳統的唱歌跳舞，而是涵蓋瞭魔術、相聲、小品等多種形式。我尤其對關於舞颱調度和燈光配閤的那一章節印象深刻，過去我總覺得這些是專業人士纔需要考慮的，但書裏告訴我們，即使是簡單的個人展示，閤理的走位和對舞颱邊緣的利用，也能極大地提升錶演的觀賞性。它教我們的不僅僅是如何“錶演”，更是如何“設計”一個錶演。我嘗試著用書裏教的方法去設計我的下一次朗誦，從服裝選擇到道具的使用，都進行瞭細緻的規劃，效果比以前好太多瞭，觀眾的反饋也明顯積極瞭很多。更棒的是，書中對如何將不同的纔藝融閤在一起也做瞭探討，比如如何在主持串場時自然地融入一個小型的魔術展示，這種跨界整閤的能力，在現在的比賽中越來越重要瞭。這本書的實操性極強，讀完後你會立刻想找個舞颱試試身手，而不是束之高閣。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這類訓練書籍抱持著一絲懷疑的態度，總覺得它們講的都是空泛的口號，效果可能不如直接去上幾節真人課。但《中學生播音主持與纔藝錶演訓練》徹底打消瞭我的顧慮。它的邏輯結構非常清晰，從基礎的氣息與發聲訓練開始，逐步過渡到復雜的敘事技巧和情感錶達，每一步都有配套的練習方法。舉個例子，光是氣息訓練，書裏就提供瞭好幾種不同的呼吸法，針對不同的錶演需求進行區分練習，而不是一概而論。我以前總覺得自己的聲音不夠洪亮，嘗試瞭書裏“腹式呼吸”的練習後，短短一周內，音量和耐力都有瞭明顯的提升，這簡直是立竿見影的效果。而且，它對“舞颱心理學”的探討也非常深入，如何管理舞颱上的緊張情緒，如何將這些緊張轉化為錶演的能量，這些都是平時課本上學不到的寶貴經驗。這本書的文字風格也很有親和力，讀起來毫無壓力，就像是和一位很懂行的學長在交流心得，而不是被生硬的理論灌輸。

評分☆☆☆☆☆

我們學校的老師總是強調“綜閤素質”的重要性，但很少有人能把播音主持和纔藝錶演這兩塊結閤起來教。這本書的獨特價值就在於它搭建瞭一個非常完整的“綜閤素質平颱”。我最欣賞的是它在“形象管理”和“服裝造型”方麵給齣的建議，這部分內容在新時代背景下顯得尤為重要。它不是教你追逐潮流，而是教你如何根據自己的年齡特點、錶演內容，打造齣最適閤自己的“人設”。例如，如何通過簡單的發型調整來烘托古典舞的韻味，或者如何選擇閤適的領帶顔色來配閤嚴肅的演講主題。這方麵的細節指導，讓整體的錶演看起來更加專業和協調。此外，它還涉及到一些基本的禮儀規範，比如登颱鞠躬的角度、下颱的姿態等，這些看似微小的細節，恰恰是區分專業和業餘的關鍵。這本書可以說是把一個中學生從“想上颱”到“完美呈現”的整個流程都拆解並優化瞭一遍，內容組織嚴謹，邏輯鏈條完整，讓人不得不佩服編者的用心良苦。

評分☆☆☆☆☆

沒有理想中的好，不過還可以。

評分☆☆☆☆☆

書很一般

評分☆☆☆☆☆

沒有理想中的好，不過還可以。

評分☆☆☆☆☆

送給朋友孩子的書,孩子很喜歡.

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，支持！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

快遞送貨真夠快的。昨天訂的，今天這送來瞭。還送貨上樓，非常好。寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。播音主持與纔藝錶演階梯訓練教材中學生播音主持與纔藝錶演訓練（附光盤1張），很值得看，超值。買書還是來京東比較好。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，播音主持與纔藝錶演階梯訓練教材中學生播音主持與纔藝錶演訓練采用豐富、有趣的練習材料和精講多練的教學方法，為社會各界人士高效地學習普通話、參加普通話水平測試和提高口纔而編錄的實用教材。。先奉上裏麵的片斷甲您愛學哪樣兒學哪樣兒。乙有學這個的嗎甲嗐（ǎ），就是讓大傢看一看。乙可以。不過我在吹牛上可沒什麼經驗哪。甲不要緊哪，一迴生兩迴熟（ó），熟（ú）中生巧嘛。隻要你不斷地吹，你經常地吹，你刻苦地吹，吹不瞭多久，你能吹齣亞（à）洲，走嚮世界。乙啊我吹齣亞洲哇甲你應該有信心，你呀條件確實不錯！乙我什麼條件好哇甲臉皮比較厚實。乙啊誰呀甲怎麼樣乙既然這樣，我就吹吹試試。甲好，那我們吹牛比賽開始瞭。乙行。甲請大傢都坐好瞭啊。在座的哪位，如果對吹牛有興趣，我們歡迎您上來咱一塊兒吹。乙這隊伍就彆擴大啦。甲好，現在吹牛比賽開始，雙方運動員人場。乙還有入場式甲-（學吹奏）乙這什麼樂隊呀甲吹管樂伴奏

評分☆☆☆☆☆

指導性的語言以及示範偏少！

評分☆☆☆☆☆

書很一般

評分☆☆☆☆☆

不錯