2017-给孩子的日历 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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叶嘉莹 著

图书标签:

• 儿童读物
• 日历
• 2017年
• 时间管理
• 学习计划
• 益智
• 启蒙
• 亲子
• 教育
• 新年礼物

店铺： 北京图书大厦旗舰店

出版社： 中信出版社

ISBN：9787508666714

商品编码：11159872673

出版时间：2016-11-01

基本信息

商品名称： 2017-给孩子的日历	出版社： 中信出版社	出版时间：2016-11-01
作者：叶嘉莹	译者：	开本： 32开
定价： 88.00	页数：0	印次： 1
ISBN号：9787508666716	商品类型：图书	版次： 1

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁

用一份礼物凝聚爱的守护

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在每一天的成长中刻下美好

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当心灵在悠远精妙的诗与画、神奇的汉字王国中自由畅想

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这一年收获的，便不只是时光

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★ 诗书画一整年的陪伴成长

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《给孩子的日历》由三个“一百”组成：一百首古诗、一百幅中国古典名画和一百个汉字故事组成，六十五个节假日则是彩色的。这是一座为孩子建造的文化宝库，是一份送给孩子一整年的礼物，三百六十五个让孩子心灵自由呼吸的空间，陪伴他每一天的成长。

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★ 中国传统雅致文化的熏陶

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《给孩子的日历》以中国传统文化为内容核心。意境悠远的古诗、意象美妙的古画、神奇的汉字故事，让孩子在与中国传统文化的接触中，沉浸并感受其间的优雅、含蓄。每一个中国传统节日、节气，都有与之相配的诗、画、字，还原古人的生活韵味与精神世界，在濡染熏陶间，留给孩子人生成长中一段柔软、绵长的时光。

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★ 知识、审美与趣味的丰收

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《给孩子的日历》给孩子以润物细无声的精神教育，它是知识的土壤、审美的花园、思想的天空、道德的伙伴。在一百个汉字故事中，孩子习得每个汉字背后的丰富知识；在一百首古诗中，孩子领略古人的伟大道德和品格；在一百幅意趣盎然的历代经典名画中，孩子开始美的旅程，启蒙审美的心灵。

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★ 给孩子每天一个新的世界

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《给孩子的日历》是一个给孩子的世界，智慧的、温暖的，也是童稚的。孩子总是聚焦着爱的目光，可是只有他们自己的目光，才构成他们未来的世界。从“给孩子”系列作品精心选出的一百个汉字故事、一百首古诗和一百幅中国名画，为孩子连接文化的根脉，打开眼力和心灵的世界，让孩子的每一天都美好、辽阔。

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内容提要

《给孩子的日历（2017年）》是活字文化和中信出版集团共同献给孩子们的新年礼物，365天，在古诗、名画、汉字的陪伴下，让孩子在美和爱里快乐幸福成长。

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适合送礼和收藏的精致日历，365天，一面为日期、农历、星期、节气、节日等基本日历信息，另一面为古诗、名画、汉字等欣赏和知识信息，品味中国传统文化之美，度过每一天。

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主要内容为三个“一百”：一百个汉字，一百首古诗词，一百幅中国画。希望通过这三个“一百”，通过每一天的阅读欣赏，养成孩子的良好求知习惯，得到传统文化潜移默化的熏陶。

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一百个汉字故事：选自瑞典汉学家林西莉的《给孩子的汉字王国》，从生活出发寻找汉字的起源，告诉孩子每个汉字背后的神奇故事。

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一百幅国画：选自《中国美术全集》，从历代经典名画中选取意趣盎然的画作，让孩子领略中国古画的美和丰富，观察艺术中的自然和生活世界。

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一百首古诗词：选自古典诗词大家叶嘉莹选编的《给孩子的古诗词》，按四季排列，让孩子从生活环境出发体验古诗词美的意境和思想感情。

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作者简介

[瑞典] 林西莉（Cecilia Lindqvist），教授、作家和摄影家、汉学家。早年师从**汉语专家高本汉学习。1961年至1962年在北京大学读书，此后曾数十次到中国访问。1971年起在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。曾任瑞中友好协会会长。除了本书，她还出版《古琴》《另一个世界：中国印象1961-1962》等关于中国文化的著作。由于她对传播和普及中国文化的贡献，今年8月获得中国政府颁布的中华图书特殊贡献奖。

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叶嘉莹，号迦陵。1924年7月出生于北京。南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，加拿大籍中国古典文学专家，加拿大皇家学会院士，曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并受聘于国内多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员，2012年6月被聘任为中央文史研究馆馆员。

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著有《迦陵论诗丛稿（上下册）》《迦陵论诗丛稿》《叶嘉莹说中晚唐诗》《迦陵说词讲稿》《人间词话七讲》《小词大雅——叶嘉莹说词的修养与境界》等。

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《万物简史：一部写给未来的自然之书》 一趟跨越时间与尺度的壮阔旅程，一部探索宇宙、生命与人类文明的恢弘史诗。 核心主题： 本书旨在以一种清晰、引人入胜且充满人文关怀的方式，梳理从宇宙大爆炸到人类文明兴起，再到我们所处现代社会的漫长历史。它不仅仅是科学知识的堆砌，更是对“我们从何而来，我们将往何处去”这一终极问题的深刻探寻。 目标读者： 对科学、历史、哲学抱有强烈好奇心的所有读者，特别是那些希望建立完整、系统世界观的青少年和成年人。 --- 第一部分：宏大开端——宇宙的诞生与物理法则的奠基 章节导览： 本部分将带领读者回到时间的原点，以极具画面感的叙述，描绘宇宙的初期状态及其演化历程。 1. 零与无限：宇宙的起源与早期膨胀 奇点的低语： 详细阐述大爆炸理论的观测证据，从宇宙微波背景辐射（CMB）谈起，解释宇宙最初的瞬间是如何孕育出物质、能量与时空的。 暗物质与暗能量的谜团： 深入探讨构成我们宇宙绝大部分的未知成分。我们如何通过引力透镜效应和星系运动推断出它们的存在？它们在塑造宇宙结构中扮演了怎样的角色？ 基本力的统一与分裂： 追溯强核力、弱核力、电磁力和引力是如何从早期的高能状态中分离出来，并最终确立了支配我们今日世界的物理定律。 2. 恒星的炼金术：元素的诞生与星系的形成 创世熔炉： 描述第一代恒星是如何在氢和氦中点燃核聚变的。它们是宇宙中所有重元素的“铸造厂”。 超新星的谢幕： 解释超新星爆发的壮烈过程，这是制造铁、金、铀等更重元素，并将它们播撒到宇宙空间的关键机制。我们身体中的每一个原子，都曾是某个远古恒星的一部分。 银河系的编年史： 观察星系如何通过引力相互作用，从小团块合并成旋涡状或椭圆形的巨大结构。我们的太阳系位于银河系的一个相对平静的“外旋臂”上，这一位置对生命的出现是多么幸运。 --- 第二部分：生命的摇篮——地球的演化与生物学的奇迹 章节导览： 当宇宙的舞台搭建完毕，焦点转向一个蔚蓝色的星球——地球。本部分将追溯生命起源的“化学魔法”，以及生命形态如何经历数次翻天覆地的变革。 3. 岩石与水：地球的早期地质史 原始地球的面貌： 描述地球形成之初的熔融状态，板块构造的开启，以及水的来源——是来自彗星撞击还是地幔释放？ 生命的火花： 探讨生命起源的化学路径，从简单的有机分子（如氨基酸）如何在原始海洋或深海热泉中自我组装成第一个具有自我复制能力的分子（RNA世界假说）。 大氧化事件的“浩劫”与机遇： 描述蓝细菌的出现如何彻底改变了地球的大气成分，释放出有毒的氧气。这对厌氧生物是毁灭性的，却为更复杂生命的演化铺平了道路。 4. 进化之树的延伸：复杂生命的崛起 真核生物的飞跃： 探讨细胞内共生理论（内共生学说），解释线粒体和叶绿体如何被整合进早期细胞，从而产生了具有强大能量代谢能力的复杂生命体。 寒武纪的“大爆炸”： 详述约五亿四千万年前，动物门类为何能在地质学上的极短时间内集中涌现。我们如何从那次事件中窥见生物多样性爆炸的秘密？ 征服陆地： 追踪鱼类如何发展出四肢，植物如何发展出维管系统，成功地将生命从潮湿的边缘地带引向干燥的陆地。 --- 第三部分：智慧的萌芽——人类的崛起与文明的构建 章节导览： 本部分聚焦于生命演化树上的一支特殊分支——智人。我们将考察是什么样的环境压力和生物优势，让人类最终发展出语言、工具和抽象思维。 5. 从猿到人：直立行走的代价与回报 东非大裂谷的驱动力： 分析气候变化如何促使我们的祖先离开茂密的森林，转入稀树草原，从而选择了直立行走，解放了双手。 大脑的飞速膨胀： 探讨控制火的使用、熟食的获取，以及复杂的社会结构（如合作狩猎）如何共同驱动了人类大脑的空前发展。 语言与心智的构建： 探讨符号思维和复杂语言如何使知识能够跨代积累，这比基因突变的速度快了何止千倍。 6. 文明的基石：农业革命与历史的转向 定居的诱惑： 详述约一万年前，人类如何从游牧的采集-狩猎模式转向定居的农业生产。这带来的社会结构、人口密度和财富积累的剧变。 文字的魔力： 考察美索不达米亚的楔形文字、埃及的象形文字等最早的书写系统是如何从简单的记账工具，演变为记录历史、法律和信仰的强大载体。 思想的第一次飞跃： 介绍“轴心时代”（约公元前800年至公元前200年）的全球性思想觉醒，从古希腊的理性哲学，到印度的奥义书，再到中国的诸子百家，探究人类对道德、真理和宇宙秩序的首次系统性思考。 --- 结语：未竟的探索 本书的最后，将目光投向现代科学的综合性成就——从牛顿力学到爱因斯坦相对论，再到量子力学的怪诞世界。它将总结人类在短短几千年内对自然界理解的深度，并以一种谦逊而审慎的态度，展望人类在探索宇宙、应对气候变化以及理解自身心智方面的未来使命。 我们是宇宙演化的产物，也是宇宙理解自身的一种方式。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《2017-给孩子的日历》不仅仅是一本用来标记日期的工具书，它更像是一个充满智慧的伙伴，陪伴孩子度过2017年的每一天。这本书最让我赞叹的地方在于其内容的深度与广度。它并非简单地罗列日期和节假日，而是将每一天都打造成了一个学习和发现的小天地。我注意到，书中巧妙地将一些重要的节日、纪念日与相关的文化习俗、历史故事相结合，让孩子们在了解“这是什么日子”的同时，也能深入理解其背后的意义。比如，当某个节日到来时，日历不仅会提醒日期，还会讲述这个节日起源的神话传说，或是不同地区庆祝它的方式，这让传统文化变得鲜活起来。更别提那些关于大自然的奇妙知识了，从星辰的秘密到动植物的奥秘，从海洋深处的奇遇，到高山之巅的壮丽，每一天都有一个令人惊叹的发现。我尤其喜欢它关于“为什么”的解答，总是以最浅显易懂的方式，满足孩子那无穷无尽的“为什么”。它就像一本迷你百科全书，但又不像百科全书那样枯燥，而是充满了故事性和互动性。它能引导孩子关注身边的世界，去观察，去思考，去提问。这本书的编排也十分人性化，每天的内容长度适中，既不会让孩子觉得负担过重，又能确保他们每天都能有所收获。对于那些希望培养孩子阅读习惯和学习兴趣的家长来说，这本书无疑是一个绝佳的选择。

评分☆☆☆☆☆

这本《2017-给孩子的日历》真是一本充满惊喜的读物！我迫不及待地想和大家分享它的精彩之处。从我翻开第一页的那一刻起，就被它深深吸引住了。它不仅仅是一个简单的日历，更像是一扇通往奇妙世界的大门，每天都为孩子们打开一扇新的窗口。书中的设计非常用心，色彩鲜艳，插图活泼可爱，每一页都充满了童趣和想象力。我特别喜欢它每天提供的小知识和趣味故事，这些内容既有教育意义，又不失趣味性，能够有效地激发孩子们的好奇心和求知欲。例如，某个星期的主题可能是关于动物的，每天都会介绍一种新的动物，并配上生动的插图和有趣的习性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。还有的日期会介绍一些历史上的有趣事件，或者是科学家、发明家的故事，这些都能潜移默化地培养孩子们的独立思考能力和对世界的探索精神。我注意到，这本书的内容涵盖了科学、历史、文化、艺术等多个方面，非常全面，能够满足孩子们广泛的兴趣。而且，它的语言风格也十分贴近孩子，简单易懂，富有启发性，让孩子们能够轻松理解和吸收。每天翻阅这本“日历”，就像是进行一次小型探险，总能发现新的乐趣，学习到新的知识，让孩子的每一天都过得充实而有意义。我强烈推荐这本书给所有希望丰富孩子日常生活、拓宽他们视野的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《2017-给孩子的日历》这本书带给我的惊喜是持续不断的。它就像一位耐心的引导者，每天都在用最有趣的方式，向孩子们展示这个世界的无限可能。这本书的编排风格非常灵活，每天的内容都有所侧重，但整体又保持着一种和谐的统一。我发现，它非常注重将学习与生活相结合，很多内容都来源于孩子的生活经验，或者能够直接应用于他们的日常生活中。例如，书中可能会分享一些关于“如何制作简单的科学小实验”的指导，这些实验材料易得，操作简单，既能让孩子们体验科学的乐趣，又能培养他们的动手能力。我特别喜欢它关于“名人轶事”的介绍，这些故事通常都非常励志，能够激励孩子们树立远大的梦想，并为之努力奋斗。而且，这本书还非常注重培养孩子们的社会责任感，它会介绍一些关于环境保护、公益事业的故事，引导孩子们关注社会，关心他人。我注意到，这本书的内容并没有局限于单纯的知识灌输，而是更注重启发孩子的思考，鼓励他们形成自己的观点。它就像一座桥梁，连接着书本的知识和孩子们的内心世界，让他们在理解世界的过程中，也更好地认识自己。这本书的价值，远不止于日历本身，它是一份送给孩子们的宝贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《2017-给孩子的日历》这本书的设计真是太巧妙了！它给我的感觉就像是一个充满奇思妙想的魔法盒，每天都会变出新的东西来。我特别欣赏它将日常的日期变成了一个个充满探索价值的节点。它所包含的内容非常丰富，而且呈现方式也多种多样，既有引人入胜的小故事，也有发人深省的小道理，更有激发孩子创造力的实践建议。我注意到，书中有一个版块是关于“世界各地的有趣习俗”的，每天介绍一个不同国家或地区的独特传统，这不仅拓宽了孩子的视野，也让他们学会尊重和欣赏多元文化。还有一些关于“发明与发现”的内容，讲述了那些改变世界的伟大发明背后的故事，这能极大地激发孩子们的科学兴趣和探索精神。我发现，这本书非常善于将抽象的概念具象化，用孩子们容易理解的方式来解释复杂的知识。比如，当涉及到一些天文学知识时，它会用生动的比喻和有趣的插图来描绘星系的运转，让孩子们仿佛置身其中。而且，这本书还非常注重培养孩子们的语言表达能力，它会提供一些有趣的词汇和句子，鼓励孩子们用自己的方式去描述和表达。总而言之，这本书不仅是一个学习工具，更是一个能够激发孩子无限想象力和创造力的灵感源泉。

评分☆☆☆☆☆

这本《2017-给孩子的日历》简直就是一个宝藏！我每天都迫不及待地想知道今天会遇到什么惊喜。它最大的魅力在于，它把每一天都变成了一个值得期待的事件。我发现，这本书的设计理念非常独特，它不仅仅关注知识的传授，更注重情感的连接和想象力的激发。例如，它会分享一些关于友谊、勇气、善良的故事，这些故事都非常感人，能够教会孩子们很多重要的品质。而且，这本书还会提供一些小小的挑战或者创意活动，鼓励孩子们动手去尝试，去创造。我记得有一天，日历上介绍了一个关于“制作小风车”的方法，还配上了详细的图示，孩子们看完立刻就动手做了起来，那种成就感是无法言喻的。这本书还非常注重培养孩子们的观察力，它会引导孩子们去留意生活中的细节，去发现美。比如，某个星期可能会聚焦于“天空的颜色”，每天都提供一些关于云朵、彩虹、日落的小知识，让孩子们抬头看看天，去感受大自然的美妙。我感觉这本书就像一个充满智慧的老朋友，用一种温柔而有趣的方式，引导孩子认识世界，认识自己。它没有说教，只有启发，让孩子们在玩乐中学习，在发现中成长。对于希望培养孩子全面发展的家长来说，这本书绝对是不可多得的佳品。