親子書坊：12-18歲，幫助孩子贏高分 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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嚴行方 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 學習方法
• 中考
• 高考
• 傢庭教育
• 青少年
• 育兒
• 學習輔導
• 成績提升
• 時間管理

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512705432

版次：1

商品編碼：11162604

包裝：平裝

叢書名： 親子書坊·成長關鍵期書庫

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：236

字數：240000

正文語種：中文

編輯推薦

　　考齣好成績靠的是什麼？
　　上課讀書想不想有好成績？想。可是僅僅“想”有用嗎？未必，得用功。用功瞭就能成績好嗎？又未必，得講究方法。可見，要想考齣好成績，學習方法比用功更重要。
　　要想取得好成績，需要在哪些方麵下功夫呢？
　　課堂聽講、書本學習、課後鞏固、知識記憶，除瞭這些傳統的方法，還應該在自我掌控、意識培養、情緒管理、生活調理等方麵好好努力。這些方法在書中都有詳細的介紹。

內容簡介

　　《親子書坊：12-18歲，幫助孩子贏高分》從各種各樣影響考試成績的因素中，挑選齣若乾最關鍵的因素，逐個剖析，指導孩子怎樣用最少的時間，花最少的精力，做最少的作業，取得最好的成績，並在這個過程中收獲快樂和成長。

作者簡介

　　嚴行方，傢庭教育研究專傢。主要傢教圖書有《富孩子，窮孩子》《從從容容做父母》《打開學生智慧之門》《厭學一定有對策》《作業太多有妙計》《我傢孩子不任性：兒童自製力訓練80法》等25部。

內頁插圖

目錄

第1章 贏在意識——激發動機、信念的心靈能量
1. 提高成績，從學習動機齣發
2. 轉變動機信念，成績更上一級
3. 注重成就動機，開足學習馬力
4. 明確學習目的，培養學習興趣
5. 調整興趣心理，激發最佳學習狀態
6. 正確對待師長，汲取學習動力
7. 適當降低要求，增強成就動機
8. 自信，也是學習好的內驅力
9. 父母越淡定，孩子越自信
10. 直麵睏難，教孩子自我激勵

第2章 贏在頭腦心智——打造智商、情商的實力優勢
1. 遺傳的智商因素，不遺傳的好成績
2. 智商高未必學習好
3. 訓練思維，抓住智商的核心
4. 提高情商的主要內容
5. 提高情商的主要方法
6. 笨鳥先飛，勤能補拙
7. 男女生的學習習慣差異
8. 堅信定律和期望定律
9. 情緒定律和因果定律
10. 重復定律和纍積定律
11. 吸引定律和輻射定律
12. 相關定律和專精定律
13. 替換定律和慣性定律
14. 顯現定律和需求定律

第3章 贏在課堂聽講——抓住學習的黃金時間
1. 著重提高注意品質
2. 時刻保持高度注意力
3. 上課思路要跟著老師走
4. 學會排除一切乾擾
5. 養成良好的觀察習慣
6. 常問問孩子聽懂瞭嗎
7. 讓孩子給父母講一講題
8. 不認真聽講的幾種類型

第4章 贏在書本學習——教材為主，教輔為輔
1. 吃透教材，領悟真義
2. 不要依賴教輔讀物
……

第5章 贏在課後鞏固——作業、復習，穩紮穩打
第6章 贏在知識記憶——學得好需要記得好
第7章 贏在自我掌控——學會統籌時間很關鍵
第8章 贏在生活調理——身體好纔能成績好
第9章 贏在情緒管理——好的情緒是成功的催化劑
第10章 贏在考場——冷靜機動，發揮實力

精彩書摘

　　2.著重提高作業效率
　　就做作業而言，目前最普遍的問題是作業速度慢、動作拖拉、效率不高。因此，父母特彆要注重提高孩子的作業效率。
　　提高作業效率，除瞭上麵提到的模仿考試的要求，大大增強孩子的時間感和緊迫感之外，還有必要限定總時間，即要求孩子在多長時間之內必須完成所有作業。
　　搞清孩子作業拖拉的原因
　　許多孩子非常聰明，甚至做難題也不在話下，看電視非常認真，可是一到做作業就磨磨蹭蹭的。明明會做的作業也會拖拖拉拉，他們也要磨蹭一個晚上，如果父母不在一旁陪著，根本就無法完成。
　　齣現這種情形的主要原因是：孩子的視一動統閤能力落後於他的實際年齡。孩子由於視覺分辨能力、視覺廣度、精細肌肉動作落後，無法應付大量的抄寫任務，從而把做作業看成是一件令人厭煩的事。
　　如果再加上這孩子的自製力差，做事情僅僅憑三分鍾熱度，遇到一點點誘惑就左顧右盼，那就拖拉到底瞭。而看電視、玩遊戲時之所以那麼認真，是因為這時候的視一動統閤能力要求不高，完全可以應付得瞭。
　　找到解決作業拖拉的辦法
　　根據上述分析，要解決孩子作業拖拉、提高作業效率的問題，首先要想到孩子是否存在視一動統閤能力落後的問題。
　　這方麵可以通過平時的觀察和專業測驗來認定。一旦確診，就要通過係統訓練來加以剋服、補救，從根本上提升學習能力。
　　……

《少年智則國智：12-18歲，全麵素質躍升指南》 引言：穿越青春期的迷霧，點亮未來的星辰 12到18歲，這是一個充滿無限可能，卻也布滿挑戰的年紀。青少年在生理和心理上經曆著翻天覆地的變化，既有對世界的好奇與探索，也麵臨著學業的壓力、人際關係的睏擾，以及對自我身份的迷茫。在這個關鍵時期，父母的陪伴與引導至關重要。然而，很多傢長常常感到力不從心，不知道如何纔能真正地幫助孩子度過這段“成長陣痛期”，並為他們未來的騰飛打下堅實基礎。 《少年智則國智：12-18歲，全麵素質躍升指南》並非一本單純的應試技巧書籍，它緻力於為傢長和青少年提供一套係統性的、全方位的成長解決方案。我們深知，所謂的“高分”並非衡量一個孩子全部價值的標準，真正的成功源於紮實的知識基礎、健全的人格特質、強大的心理韌性以及麵嚮未來的綜閤能力。這本書正是圍繞著“全麵素質躍升”這一核心理念，旨在幫助12-18歲的青少年，在學業、品德、心理、能力等各個維度上實現質的飛躍，從而在未來的學習、生活乃至人生道路上，都能擁有更強的競爭力與幸福感。 第一篇：築牢學業基石，點燃求知之火 我們承認，在當前教育環境下，學業成績依然是衡量學生學習成果的重要指標。然而，我們更關注的是如何讓孩子真正愛上學習，掌握科學的學習方法，從而在輕鬆中取得優異的成績。 告彆“題海戰術”，擁抱高效學習： 本篇將深入剖析12-18歲青少年大腦發育特點，結閤最新的認知心理學研究成果，為傢長提供科學的 학습策略。我們將講解如何幫助孩子建立清晰的學習目標，培養自主學習的習慣，掌握高效的信息獲取與整閤能力。例如，針對不同學科的特點，我們會介紹一些經典的記憶方法、思維導圖的應用技巧、以及如何利用現代科技輔助學習，從而將學習的效率提升到一個新的高度。我們將強調“理解比死記硬背更重要”，引導孩子從被動接受知識轉變為主動探究知識，讓學習過程充滿樂趣與成就感。 攻剋學科難點，培養解題思維： 麵對數學的抽象、物理的復雜、化學的實驗、語文的理解、英語的聽說讀寫，每個學科都有其獨特的挑戰。本篇將邀請一綫資深教師和學科專傢，為傢長們支招，解析各學科的學習難點，並提供切實可行的解決方案。我們將不僅僅局限於“如何做題”，更側重於“如何思考”。例如，在數學方麵，我們將探討如何培養孩子的邏輯推理能力和空間想象能力；在語文方麵，我們將分享如何提升閱讀理解的深度與廣度，以及如何進行有條理的寫作；在英語方麵，我們將強調語言的實用性，提供有效的聽說訓練方法和詞匯記憶策略。我們還將介紹一些“學科融閤”的理念，引導孩子看到不同學科之間的聯係，從而形成更宏觀的知識體係。 拓展視野邊界，激發跨界思維： 知識的海洋浩瀚無垠，僅僅局限於課本內容是遠遠不夠的。《少年智則國智》鼓勵傢長引導孩子走齣課堂，去發現更廣闊的世界。本篇將提供一係列的拓展學習建議，包括如何選擇有益的課外讀物，如何利用博物館、科技館等資源進行實踐學習，如何參與有意義的社會實踐活動。我們將強調“知識的遷移與應用”，鼓勵孩子將所學知識運用到解決實際問題中，培養他們觸類旁通、舉一反三的跨界思維能力，為未來的創新打下基礎。 第二篇：塑造健全人格，培育優秀品德 品德是立身之本，也是一個人能否獲得長久幸福與成功的基石。在青少年時期，良好品德的養成尤為關鍵。 樹立正確價值觀，辨彆是非麯直： 現代社會信息爆炸，青少年麵臨著各種各樣的誘惑與價值觀衝擊。本篇將聚焦於如何幫助孩子建立積極、健康的價值觀。我們將探討如何引導孩子理解誠實、守信、尊重、責任等基本道德規範，並將其內化為自身的行為準則。我們會提供一些案例分析，幫助孩子學會辨彆是非，抵製不良信息的影響，培養獨立思考和批判性思維的能力，不盲從，不迷失。 培養同理心與感恩之心，建立和諧人際： 青少年時期是人際關係發展的關鍵時期。學會理解他人，關心他人，並心懷感恩，是建立良好人際關係的基礎。本篇將提供實用的方法，幫助傢長引導孩子學會傾聽，理解他人的感受，換位思考。我們將鼓勵孩子主動關心傢人、朋友、老師，並學會錶達感謝。同時，我們也將探討如何處理同學之間的矛盾，培養閤作精神，形成積極健康的社交圈。 增強抗挫摺能力，鍛造心理韌性： 生活不可能一帆風順，挫摺與失敗是成長過程中不可避免的一部分。擁有強大的抗挫摺能力，纔能讓孩子在麵對睏難時，不氣餒，不放棄，而是從中汲取經驗，重新站起來。《少年智則國智》將提供一係列的心理調適方法，幫助孩子認識挫摺的價值，學會積極應對壓力，管理負麵情緒，並從中獲得成長。我們將強調“失敗是成功之母”的理念，引導孩子將挫摺視為一次寶貴的學習機會。 激發領導力與團隊協作，共創美好未來： 領導力並非少數人的專利，它體現在日常的點滴之中。培養孩子的擔當精神、決策能力和影響他人的能力，對於他們未來的發展至關重要。本篇將提供一些實踐性的方法，鼓勵孩子在集體活動中扮演積極的角色，學習如何組織、協調、溝通，以及如何與團隊成員有效協作，共同達成目標。我們相信，每一個孩子都擁有成為領導者的潛質，關鍵在於如何去發掘和培養。 第三篇：激發潛能無限，擁抱多元發展 除瞭學業與品德，一個全麵發展的孩子，還應擁有健康的體魄、豐富的興趣以及麵嚮未來的各項技能。 強健體魄，活力無限： 健康的身體是革命的本錢，也是實現一切夢想的基礎。本篇將強調體育鍛煉的重要性，並提供科學的運動建議，幫助傢長和孩子一起製定適閤的運動計劃。我們將鼓勵孩子嘗試多種體育項目，找到自己喜愛的運動方式，從而保持身體健康，培養堅韌的毅力與團隊精神。 發展興趣特長，點亮人生色彩： 興趣是最好的老師，也是一個人持續學習和探索的動力源泉。本篇將引導傢長關注孩子的興趣點，並提供發掘和培養孩子特長的有效途徑。無論是藝術、音樂、科技、體育，還是其他任何領域，我們都鼓勵孩子勇敢嘗試，大膽探索，找到能夠讓他們感到快樂和有成就感的事業，從而讓人生更加豐富多彩。 培養創新思維與實踐能力，迎接未來挑戰： 科技飛速發展，未來的社會需要具備創新能力和解決復雜問題能力的人纔。《少年智則國智》將提供一係列的創新思維訓練方法，鼓勵孩子進行動手實踐，鼓勵他們提齣新穎的想法，並嘗試將想法付諸實踐。我們將分享一些有趣的科學實驗、DIY項目、以及編程入門等內容，幫助孩子從小培養創新精神和實踐能力。 提升信息素養與媒介意識，做明智的數字公民： 在信息時代，掌握辨彆信息真僞、安全使用網絡、以及高效利用數字工具的能力，已經成為一項基本生存技能。本篇將指導傢長如何幫助孩子提升信息素養，引導他們理性看待網絡信息，學會保護個人隱私，並成為一個負責任的數字公民。 結語：與孩子攜手同行，共繪精彩人生 《少年智則國智：12-18歲，全麵素質躍升指南》不僅僅是一本書，它更是一份對孩子未來負責的承諾，一份對傢庭成長的深度關懷。我們希望通過這本書，能夠為廣大傢長提供切實可行的方法和智慧，幫助他們成為孩子成長路上最堅實的後盾和最智慧的引路人。 我們相信，當知識的火花被點燃，品德的光芒被綻放，潛能的翅膀被展開，每一個12-18歲的少年，都能自信地迎接挑戰，勇敢地追逐夢想，最終成長為獨立、自信、有能力、有擔當的新一代，為國傢的未來貢獻自己的智慧與力量。讓我們一起，用愛與智慧，陪伴孩子，共繪他們精彩的人生畫捲！

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆喜歡閱讀的媽媽，也經常關注一些育兒和教育類的書籍。我傢裏大概有十幾本這類書，但真正能讓我留下深刻印象的，並不多。這本書（我實在記不起具體名字瞭，大概是關於青少年學習提升的），我記得我當時是被它封麵上那種充滿希望的色彩和簡潔的設計吸引瞭。我大概翻閱過裏麵的目錄，發現它涵蓋瞭一些非常實用的話題，比如如何幫助孩子製定學習計劃，如何提升他們的閱讀理解能力，以及如何引導他們進行有效的復習。我記得其中有一節，講的是如何讓孩子學會獨立思考，而不是被動接受老師或傢長灌輸的知識，這一點我非常贊同。雖然我自己的孩子目前還沒有到那個年齡段，但我相信，提前瞭解一些方法，總是有備無患的。這本書給我一種感覺，它不是那種高高在上的理論說教，而是更貼近傢長實際需求的指導。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較隨性的人，不太會去刻意追求某些“秘籍”來“贏高分”。我更看重的是讓孩子在一個健康、積極的環境中成長。我之所以會買這本書（名字我都快忘瞭，大概是和傢長教育有關的），純粹是因為偶然看到，覺得封麵上的圖案挺溫馨的，而且文字也比較吸引人。我瀏覽過一些篇章，感覺它更多地是在強調傢長和孩子之間的情感連接，以及如何通過良好的親子關係來促進孩子的全麵發展。我記得有提到，當孩子在學習上遇到睏難時，傢長首先要做的是理解和支持，而不是一味地施壓。書裏似乎也探討瞭一些如何鼓勵孩子探索未知領域，培養他們好奇心的內容。我並沒有指望這本書能讓我的孩子一夜之間成績突飛猛進，我更看重的是它所傳遞的那種教育理念：讓學習成為一件快樂的事情，讓成長伴隨愛和理解。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對於教育方麵的書籍，一直持有一種比較謹慎的態度。尤其是一些聲稱能“立竿見影”提升孩子成績的書，我總覺得不太靠譜。我這本書（名字大概是“親子書坊”之類），當初買的時候，也是抱著一種試試看的心態。我記得我翻到過一些關於如何培養孩子自信心的內容，以及如何建立孩子和傢長之間良好的溝通橋梁。我個人認為，學習成績固然重要，但更重要的是孩子的心態和他們麵對睏難的勇氣。書裏好像也提到瞭，傢長如何去理解孩子在學習過程中遇到的挫摺，而不是一味地指責。還有一些關於如何讓孩子發現自己興趣點，並以此為動力去學習的探討。我並沒有把書裏的所有觀點都照搬，因為我覺得教育是一個非常個性化的過程，每個孩子都是獨立的個體，需要因材施教。但至少，這本書給我提供瞭一些值得思考的方嚮，讓我意識到，除瞭分數，還有很多更深層次的東西需要關注。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名我總是記不清楚，大概是跟學習有關的，但具體是關於什麼年齡段的孩子，我有點模糊瞭。隻記得當初購買的初衷，是因為身邊有個親戚的孩子到瞭那個尷尬的年紀，學習成績總是在起伏，傢長們都挺焦慮的。當時就想，是不是有什麼能幫助他們調整心態，或者找到更有效學習方法的書。我不是那種會深入研究書本內容的人，更多的是一種“備著，萬一有用”的心態。所以，這本書我大概瀏覽過一些章節，印象比較深刻的是裏麵提到瞭一些學習策略，比如如何規劃時間，如何應對考試壓力，還有一些關於培養孩子學習興趣的建議。我記得其中有一段講到瞭，讓孩子認識到學習的內在價值，而不是僅僅為瞭分數，這個理念我覺得挺不錯的。不過，具體的操作方法，我可能沒有完全消化吸收，畢竟每個孩子的性格和學習方式都不一樣，書裏的方法也需要傢長去靈活運用。整體感覺，這本書的目的是好的，希望傢長和孩子都能在其中找到一些啓發，讓學習過程變得更輕鬆一些，而不是一味的壓迫和焦慮。

評分☆☆☆☆☆

前陣子我同事的孩子，一個十幾歲的男生，成績忽然下滑得厲害，傢長急得不行，到處找方法。我當時就想起自己傢裏好像有本封麵有點陌生的書，依稀記得好像是講青少年學習方麵的。雖然我沒有仔細讀過，但憑著封麵上的“高分”和“孩子”這些字眼，我猜測應該能給同事一點思路。我把書遞給他的時候，也強調瞭我自己並沒有深入研究過，隻是覺得名字聽起來挺有針對性的。他拿迴去後，大概過瞭一個星期吧，跟我說，他給孩子翻瞭翻，說有些章節裏提到瞭如何讓孩子自己找齣學習的薄弱環節，而不是傢長強行指點。他還說，書裏好像有一些關於如何引導孩子剋服拖延癥的小技巧，以及如何讓孩子從被動學習轉變為主動探索。雖然他並沒有詳細說明他孩子看瞭書後的具體變化，但我感覺他語氣裏透露齣一種“找到點方嚮瞭”的欣慰。有時候，一本能提供一些新視角或者新思路的書，對焦慮的傢長來說，就是一劑強心針，讓他們覺得不是孤軍奮戰，至少還有一些可以參考的“外援”。