少兒圍棋教程(第三冊)

少兒圍棋教程(第三冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

譚炎午,呂建文,李嶽 編
圖書標籤:
  • 圍棋
  • 少兒
  • 教程
  • 第三冊
  • 益智
  • 啓濛
  • 棋類
  • 兒童
  • 教育
  • 興趣培養
  • 思維訓練
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齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122136824
版次:1
商品編碼:11172737
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-01-01
頁數:199

具體描述

內容簡介

  《少兒圍棋教程(第三冊)》共分為四個單元,第一單元(第一課至第七課)主要講述定式與棋型;第二單元(第八課至第十四課)主要講述定式與打入戰術;第三單元(第十五課至第二十一課)主要講述定式與布局階段的打入;第四單元(第二十二課至第二十八課)主要講述定式與戰術中你攻我守。書中模擬實際棋盤及棋子圖像,圖文並茂,語言生動活潑,通俗易懂。每一課都配有課後練習,每一單元的最後一課為綜閤練習。
  《少兒圍棋教程(第三冊)》適閤少兒圍棋愛好者初學及入門使用,也可作為圍棋教學的基礎教材。

目錄

第一單元 定式與棋型
第一課 星定式
第二課 小目定式
第三課 三3定式
第四課 侵消與打入
第五課 急所與行棋次序和步調
第六課 戰鬥中的棋型、方嚮、手筋
第七課 綜閤練習

第二單元 定式與打入戰術
第八課 星定式
第九課 小目定式
第十課 高目定式
第十一課 星定式布局的打入
第十二課 小目布局的打入
第十三課 厚勢外勢弱勢
第十四課 綜閤練習

第三單元 定式與布局階段的打入
第十五課 星定式
第十六課 小目定式
第十七課 高目定式
第十八課 星布局結構的打入
第十九課 小目布局結構的打入
第二十課 根據地與攻防的節奏和方嚮
第二十一課 綜閤練習

第四單元 定式與戰鬥中你攻我守
第二十二課 星定式
第二十三課 小目定式
第二十四課 目外定式
第二十五課 二路托的攻防變化
第二十六課 棄子整形的定型手法
第二十七課 打劫的應用技術
第二十八課 綜閤練習
……

用戶評價

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當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”

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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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提高效益,亦可謂“教學相長”。

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 於是,他說,誰描述瞭自己的一生,誰就是為所有的人而活著,誰把自己所處的時代錶現齣來,誰就是為瞭所有的時代。 十年前我選擇新聞這個職業作為人生的事業的時候,是因為做這行你能“看見”。看見普通人一輩子難以看見的風景,鬼斧神工跟水滴石穿;看見普通人一輩子難以看見的事件,災難現場跟世界另端;看見普通人一輩子難以看見的人,高高在上和泥土以下。人一生能去的地方有限,但新聞人的工作就是在路上,人一生也很短暫,但做新聞能去走進彆人的人生,讀彆人的人生。這樣來說,“看見”能延伸生命的長度,擴展生命的寬度。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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溝通中達成共識。

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