蒲蒲兰绘本馆:躲猫猫系列(套装共3册) [0-2岁]

蒲蒲兰绘本馆:躲猫猫系列(套装共3册) [0-2岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[日] 土井香弥,[日] 亘理睦子 绘,蒲蒲兰 译
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出版社: 连环画出版社
ISBN:9787505622456
版次:1
商品编码:11173820
包装:平装
丛书名: 蒲蒲兰绘本馆
开本:16开
出版时间:2012-10-01
用纸:胶版纸
套装数量:3
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :0-2岁

《蒲蒲兰绘本馆:躲猫猫系列(套装共3册)》是一套充满欢笑的幼儿启蒙互动绘本。

简单的游戏,给你带来一次充满童趣的亲子体验。

内容简介

  玩,是孩子的天性,是孩子在人生初期获取知识的最好方式。
  《蒲蒲兰绘本馆:躲猫猫系列(套装共3册)》利用了孩子爱玩的天性,用他们最感兴趣,最善于接受的方式,教会他们在人生初期认知父母,认知动物,认识周围的一切……
  本套图书画面简单、直接,每页出现的主人公形象、生动,简单的翻页手法,配合“没了,没了,不见啦……”、“把小狐狸的面具拿下来……”等简单的语言,使孩子在游戏中得到知识!
  常伴孩子游戏可以拉近与孩子的情感距离。但是面对哭闹的婴儿和年龄小一些的孩子该用什么方式与他们建立情感沟通呢?或许家长可以从这套将认知与游戏完美融合的图书中找到方法。

作者简介

亘理睦子(WATARI, Mutsuko),1939年生于日本宫城县,毕业于东京女子大学日本文学系,长年从事儿童读物编辑工作,后开始创作。婚后在阿拉斯加待了两年,其作品《阿拉斯加的七星》取材于当地生活经验,入选了“每日儿童小说公开征集比赛”,之后相继发表了以幻想小说、童话绘本为主的许多作品。代表作长篇幻想小说“哈哈和咪咪的故事(はなはなみんみ物語)”系列获1980年产经儿童出版文化奖,绘本《森林里的声音袋(もりのおとぶくろ)》(出久根育 图)获2011年产经儿童出版文化奖日本放送奖。

土井香弥(DOI, Kaya),1969年生于日本东京,毕业于东京造形大学设计系,在校时期参加绘本社团开始最初的创作,毕业后参加“后先塾”(培养出了许多优秀绘本作家的研修班)进修绘本创作。她热爱自然和动物,喜欢在自然的怀抱中生活,致力于表现自己对生物从心底涌出来的感动。代表作有“叮当和叮当当(チリとチリリ)”系列、“奇普和巧克”系列等。

内页插图

目录

这是谁·这是谁
拿下来·拿下来
想不到·想不到

前言/序言


好的,为您撰写一份关于“蒲蒲兰绘本馆:躲猫猫系列(套装共3册) [0-2岁]”之外其他图书的详细图书简介。 --- 书籍推荐:蒲蒲兰绘本馆系列精选(除“躲猫猫系列”外) 蒲蒲兰绘本馆,一直致力于为婴幼儿提供最优质、最贴近他们认知发展阶段的图画书。本推荐书单聚焦于蒲蒲兰精心挑选的其他系列作品,这些书籍不仅在艺术表现上独具匠心,更在认知启蒙、情感培养以及亲子互动方面,提供了丰富而深刻的阅读体验。 以下精选的几套系列,覆盖了从新生儿到学龄前儿童的阅读需求,每一套都代表了蒲蒲兰选书理念中的一个重要维度:感官刺激、语言韵律、认知构建和情感连接。 一、 蒲蒲兰·0-1岁感官启蒙系列 目标读者: 新生儿至18个月 核心特色: 极简主义设计、高对比度、触感探索。 书籍特点: 本系列专为视觉尚未完全发育的婴幼儿设计。早期阅读不强调复杂故事,而是侧重于为宝宝提供安全、清晰的视觉刺激和触觉体验。 1. 视觉冲击与色彩辨识: 采用大量黑、白、红等高对比度的色彩组合,帮助新生儿的眼睛聚焦,建立初步的形状和颜色认知。图案多为简单、轮廓分明的物体,避免视觉疲劳。 2. 触觉引导: 书中巧妙融入了多种材质的覆膜或内嵌玩具,例如磨砂面、光滑面、毛绒贴片等。宝宝在翻阅过程中,通过触摸感知不同纹理,促进手眼协调能力的发展。 3. 韵律感与互动: 文字极少,多以拟声词或叠词为主,这些声音极富韵律感,是父母与宝宝进行早期口腔运动和语言模仿的绝佳素材。例如,模仿动物的叫声,或描述物体掉落的“咚”、“砰”声。 推荐价值: 这是建立亲子阅读习惯的基石。在亲子共读时,父母的声音、抚触与书本的视觉、触觉信息同步输入,构建起婴儿最早期的安全感和学习兴趣。 二、 蒲蒲兰·洞洞书/翻翻书系列(认知探索主题) 目标读者: 1岁至3岁 核心特色: 互动性、空间认知、因果关系学习。 书籍特点: 这个阶段的孩子开始对手指的精细动作控制能力增强,对“藏起来”和“找出来”的游戏充满好奇。洞洞书和翻翻书完美契合了这一发展需求。 1. 手指力量的训练: 揭开、推拉、翻转的动作,是锻炼宝宝小肌肉群和手眼协调的极佳方式。每一次成功的互动,都能带给孩子巨大的成就感。 2. 空间概念的建立: 通过“洞”和“翻页”,孩子直观地学习到“里面/外面”、“藏着/露出来”的空间概念。例如,在书中寻找藏在树叶后面的小兔子,或是掀开毯子下的玩具。 3. 主题性认知拓展: 此系列通常围绕特定主题展开,如交通工具、农场动物、家庭成员、颜色形状等。通过重复的寻找-发现过程,加深对这些基本概念的记忆和理解。 推荐价值: 这些书不仅是阅读材料,更是一种“操作性玩具”。它们鼓励孩子主动参与到故事叙述中,从被动接收信息转变为主动探索信息。 三、 蒲蒲兰·情绪管理与社交启蒙系列 目标读者: 2岁至4岁 核心特色: 情感具象化、情境代入、规则建立。 书籍特点: 随着孩子进入“自我意识”的爆发期,他们开始体验并学习处理复杂的情绪(如生气、害怕、嫉妒)以及理解社交规则(如分享、等待、说“对不起”)。 1. 情绪的“可视化”: 书中的角色往往会用夸张但清晰的图画来表现内心的感受。例如,生气时脸上的红色漩涡,难过时低垂的嘴角。这帮助孩子将抽象的情绪词汇与具体的面部表情和肢体语言联系起来。 2. 解决冲突的情景模拟: 故事场景大多设置在孩子们日常生活中容易遇到的冲突点,如玩具抢夺、不愿上床睡觉、第一次上幼儿园等。通过阅读故事中角色的应对方式,父母可以温和地引导孩子思考“我也可以这样做”。 3. 语言表达的丰富: 相较于前期的拟声词,本系列使用了更丰富的叙事性语言,帮助孩子学习如何准确地描述自己的感受,例如:“我感到很委屈”代替了单纯的哭闹。 推荐价值: 这是培养高情商的“预演剧场”。它提供了一个安全的空间,让孩子可以“代入”角色体验负面情绪,并学习积极的应对策略,为未来的人际交往打下基础。 四、 蒲蒲兰·科学探索与自然认知系列 目标读者: 3岁及以上 核心特色: 科学概念的趣味化阐释、生命周期认知、好奇心培养。 书籍特点: 这个阶段的孩子对“世界为什么是这样”充满疑问。蒲蒲兰的自然认知系列,以艺术化的笔触,揭示隐藏在日常生活中的自然奥秘。 1. 生命循环的细致描绘: 无论是植物的生长过程(从种子到开花结果),还是昆虫的蜕变(如毛毛虫到蝴蝶),这些复杂的生命周期都被分解成清晰、连续的图画步骤,避免了枯燥的科学术语。 2. 观察细节的训练: 书籍往往引导孩子关注日常容易被忽略的细节,比如夜晚的星星、泥土下的蚯蚓、不同季节树叶的颜色变化。这种细致的观察力是未来科学素养的起点。 3. 对“未知”的尊重与好奇: 许多故事以一个开放性的问题开始,引导孩子思考。例如,“水从哪里来?”、“种子是怎么旅行的?”。重点在于激发探究的欲望,而非强行给出标准答案。 推荐价值: 它们是连接孩子与大自然的桥梁。通过精美的插画,将科学原理融入到美妙的视觉体验中,使学习过程充满乐趣和敬畏感。 --- 总结: 蒲蒲兰绘本馆系列(不含“躲猫猫系列”)构成了一个完整且立体的阅读成长阶梯。从最初的感官刺激,到手指的精细操作,再到复杂的情绪梳理和对外部世界的初步探索,每一套精选的作品都旨在呵护和引导孩子心智成长的关键节点,是家庭书架上不可或缺的宝贵资源。它们不仅是“书”,更是父母与孩子共同成长的工具和伙伴。

用户评价

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我是一位非常注重孩子早期阅读体验的妈妈,所以在给宝宝挑选绘本时,会格外细致。《蒲蒲兰绘本馆:躲猫猫系列》这套书,最让我印象深刻的是它的“留白”艺术。在这个信息爆炸的时代,很多童书都试图把每一页都塞满信息,生怕孩子看不懂。但是这套书反其道而行之,它给孩子留下了足够的想象空间。比如,有的页面可能只有几片叶子,一个洞,孩子就需要自己去想象,后面藏着的是什么。这种“留白”不是空洞,而是引导孩子主动思考,激发他们的创造力。我常常会问宝宝:“你看,这里藏着什么呀?”他就会指着那个洞,发出兴奋的声音,虽然他可能还说不清具体是什么,但那种探索的乐趣已经显而易见。而且,这套书的画面色彩非常柔和,不会有那种刺眼的荧光色,整体感觉非常舒服,非常适合小宝宝的视觉发育。我注意到,宝宝在看这套书的时候,眼神会特别专注,不像看一些画面过于复杂的书时,会显得有些心不在焉。这说明,这种简单而富有想象力的插画风格,更能抓住小宝宝的注意力。此外,它的纸张厚实,即使宝宝有时候会把书拿到嘴里啃一下,也不会轻易损坏,这点对于0-2岁的宝宝来说,真是太贴心了。这套书就像一个温和的引导者,让宝宝在安全、舒适的环境中,开启他们的阅读之旅。

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作为一位对绘本挑选有些“挑剔”的家长,我必须说,《躲猫猫系列》这套书真的给了我很大的惊喜。它最打动我的地方在于,它没有刻意去“教”孩子什么,而是通过一种非常自然、非常游戏化的方式,让孩子自己去发现和理解。0-2岁的孩子,他们的认知发展是循序渐进的,在这个阶段,强行灌输道理反而适得其反。这套书的设计,就像是孩子日常生活中玩躲猫猫一样,充满了惊喜和期待。每次翻到新的页面,我都看到宝宝眼睛里闪烁着兴奋的光芒,他会迫不及待地想要去戳一戳,去摸一摸,去找出那个“藏起来”的小家伙。这种互动式的阅读,不仅让宝宝锻炼了手指的精细动作,更重要的是,让他们在玩乐中体验到了“找到”的成就感。而且,这套书的插画风格非常具有国际范儿,简单、干净,但又不失趣味。我特别喜欢它对于角色表情的刻画,即使是很小的动物,也能通过细微的动作和表情,传达出它们躲藏时的好奇、紧张,或者被找到时的开心。这种情感的共鸣,是很多绘本难以做到的。我发现,宝宝在反复阅读这套书的过程中,不仅对“躲藏”这个概念有了初步的认识,更重要的是,他对“等待”、“期待”和“惊喜”这些情感有了更直观的体验。这套书,就像是一堂生动的情感启蒙课,在不知不觉中,滋养着宝宝的心灵。

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说实话,给0-2岁的孩子选书,最怕的就是那些“鸡肋”般的书,看了一遍就没意思了。但《躲猫猫系列》这套书,却完全打破了我的这种顾虑。我发现,即便是同一个宝宝,在不同的年龄段,玩这套书的感受也是不一样的。刚开始,他可能只是被那些鲜艳的色彩和可爱的图案吸引,然后跟着我一起发出“哇!”的声音。但随着他月龄的增长,他开始能够主动地去抠那个洞,去寻找,去发现。更让我惊喜的是,他有时候会自己主动去翻书,虽然还不能理解书里的内容,但他会对着书里的图案发出声音,好像在和书里的角色对话一样。这种主动性,是很多书都无法激发的。这套书的精髓,在于它的“不确定性”和“可预测性”的完美结合。每一次翻开,都充满了小小的惊喜,但同时,又有一些可预测的线索,让宝宝能够逐渐掌握规律。我最喜欢的一点是,它没有使用那种过分夸张的故事情节,而是回归到最纯粹的“躲”与““找”的乐趣。这种返璞归真的设计,反而更能让小宝宝专注于当下的体验,而不是被复杂的情节所干扰。而且,这套书的包装也非常精美,无论是作为礼物还是自己收藏,都显得非常大气。我想,对于0-2岁的宝宝来说,这套书就像是一扇窗户,让他们在安全、有趣的环境中,窥探到更广阔的世界,并在一次次“找到”的喜悦中,建立起对探索的渴望和对生活的热爱。

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这套书简直是我的育儿神器!我家小宝贝,从刚满一岁没多久就开始被这鲜艳明亮的色彩吸引住了。一开始,我只是想找些简单的、能引起他注意力的绘本,没想到这套《躲猫猫系列》简直是打开了他探索世界的大门。书里的插画风格特别可爱,圆滚滚的小动物,简单的线条,一点都不复杂,非常适合小宝宝的认知发展。而且,它的互动性做得太棒了!每次翻到“躲起来”的页面,他就会咯咯地笑,非要我把手指戳到洞里,或者指着那个小缝隙,好像真的在帮小动物找到藏身之处一样。这种“寻找”和“发现”的过程,极大地激发了他的好奇心,也锻炼了他的手眼协调能力。每次读完,他都会抱着书不撒手,时不时地指着书里的某个图案,嘴里发出意义不明的咿呀声,我知道,那是在表达他的喜爱和想要继续探索的欲望。而且,这套书的纸质也非常好,边角圆润,厚实不易撕坏,这一点对我们这些新手父母来说真的太重要了,不用时刻担心宝宝把书啃坏。总之,这套书的出现,让亲子阅读时光变得更加有趣和有意义,不仅仅是枯燥的识字,更是情感的交流和能力的培养。

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说实话,当初选择这套《躲猫猫系列》完全是出于一种“试试看”的心态。毕竟给0-2岁的孩子选书,很多时候就像大海捞针,生怕选到不适合的。但翻开第一页,那种轻松愉快的氛围就扑面而来。它不像那种讲究复杂情节或者深刻道理的书,而是聚焦于最基础、最能引起宝宝共鸣的“躲藏”和“寻找”的游戏。这个年龄段的孩子,对隐藏的东西充满了好奇,总觉得“看不见”就等于“不存在”,而这套书恰恰利用了这一点。它通过简单的翻页、洞洞设计,让宝宝在一次次“找啊找”的过程中,理解物体守恒的早期概念,虽然他们可能意识不到,但这个过程对他们的大脑发育是极好的刺激。我最喜欢的是它那种留白和意境的营造,虽然图画简单,但每一个小角落都充满了想象的空间。比如,躲在叶子后面的小兔子,露出一只耳朵,或者藏在箱子里的猫咪,只露出半个脑袋。这些画面虽然朴实,却能让孩子发挥自己的想象力,去猜测接下来会发生什么。而且,这套书的语言也非常精练,很多时候一个词语,或者一两句话,就能勾勒出一个场景,让宝宝在我的朗读中,逐渐熟悉语言的节奏和韵律。我觉得,对于这个年龄段的孩子,与其灌输知识,不如让他们在玩乐中自然地接触世界,而这套书正是做到了这一点,它的价值远超于一本简单的绘本。

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书,快递员都很好

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很不错很不错很不错很不错

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在京东买了太多太多书啦,最爱在京东买书,物美价廉,到货飞快,快递小哥还非常可亲,支持东哥!看看我这满满一书架的书!孩子真的非常喜欢这一套,后悔买晚了。

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妈妈也需要不行的学习才能跟上孩子成长得步子,书是花钱最值的物品,继续囤

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帮朋友买的…适合低幼的一套书…应该不错的

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非常好的书,有意思

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一般般,一般般,一般般,一般般,

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宝宝非常喜欢的一本书,值得购买。。。。。。

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这个绘本是一个宝妈推荐的,确实很爱啊,之前我家都不爱看绘本的,这本看了很喜欢

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