本書是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果,是麵嚮21世紀課程教材和普通高等教育“十五”國傢級規劃教材。《大學物理學》試圖以培養人纔的知識、能力和科學素質為齣發點,重新設計大學物理課程的內容體係,注意加強對近代物理的介紹,反映物理學的前沿,力圖用近代物理的觀點重組經典物理內容,並注重介紹物理學的思想方法及其在工程中的實際應用。全書共有六篇,分為上、下兩冊。上冊包括:緒論,時間和空間與運動,守恒定律,相互作用場;下冊包括:波、量子物理,熵與不可逆過程。
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評分本書是根據教育部《高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃》的精神編寫的。 全書分上、下兩冊,上冊:力學基礎、相對論、振動與波和熱學;下冊:電磁學、波動光學和量子論。 與之配套的還有《大學物理學學習指導》書。 兩者既可彼此獨立,又相互配套使用。 本書作為非物理專業大學物理教材的改革嘗試,采取瞭“高、寬、新、活、宜”的原則,即高視點選擇經典內容,努力拓寬知識麵,盡力反映新科技發展概況,注意各部分知識之間的活化聯係,同時內容的難度較適宜。
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評分本書是根據教育部《高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃》的精神編寫的。 全書分上、下兩冊,上冊:力學基礎、相對論、振動與波和熱學;下冊:電磁學、波動光學和量子論。 與之配套的還有《大學物理學學習指導》書。 兩者既可彼此獨立,又相互配套使用。 本書作為非物理專業大學物理教材的改革嘗試,采取瞭“高、寬、新、活、宜”的原則,即高視點選擇經典內容,努力拓寬知識麵,盡力反映新科技發展概況,注意各部分知識之間的活化聯係,同時內容的難度較適宜。
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評分本書是根據教育部《高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃》的精神編寫的。 全書分上、下兩冊,上冊:力學基礎、相對論、振動與波和熱學;下冊:電磁學、波動光學和量子論。 與之配套的還有《大學物理學學習指導》書。 兩者既可彼此獨立,又相互配套使用。 本書作為非物理專業大學物理教材的改革嘗試,采取瞭“高、寬、新、活、宜”的原則,即高視點選擇經典內容,努力拓寬知識麵,盡力反映新科技發展概況,注意各部分知識之間的活化聯係,同時內容的難度較適宜。
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