職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高揚，溫鵬智 編

圖書標籤:

• 五筆打字
• 職業教育
• 職業院校
• 辦公軟件
• 打字教程
• 技能培訓
• 教材
• 精品教材
• 電腦技能
• 信息技術

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115314178

版次：1

商品編碼：11237882

包裝：平裝

叢書名： 職業院校立體化精品係列規劃教材

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

頁數：152

字數：240000

正文語種：中文版

內容簡介

　　《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》主要以王碼五筆字型輸入法86版為基礎進行講解，內容包括：初識五筆字型輸入法、認識鍵盤和練習指法、字根區位分布、單字輸入、簡碼與詞組輸入、五筆字型高級應用技巧、常用漢字輸入技巧等知識。
　　《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》以學習五筆打字的先後順序為綫索，逐步講解瞭初學者需要掌握的五筆打字的相關知識，全書結閤大量舉例幫助初學者理解單字拆分原則，同時總結字根分布規律和漢字輸入技巧，最後再進行強化實訓。每章最後總結瞭常見疑難解析，並安排相應的練習和實踐，以達到熟能生巧的目的。《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》最後還提供瞭五編編碼查詢附錄，以便初學者查詢漢字編碼。
　　《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》適閤作為職業院校文秘專業以及計算機應用等相關專業的教材使用，也可作為各類社會培訓學校相關專業的教材，同時還可供計算機初學者、辦公人員自學使用。

內頁插圖

目錄

第1章 初識五筆字型輸入法
1.1 五筆字型輸入法簡介
1.2 王碼五筆字型輸入法的版本
1.2.1 86版王碼五筆字型輸入法
1.2.2 98版王碼五筆字型輸入法
1.2.3 98版與86版王碼五筆字型輸入法的區彆
1.3 安裝王碼五筆字型輸入法
1.4 王碼五筆字型輸入法的基本操作
1.4.1 選擇和切換五筆字型輸入法
1.4.2 添加和刪除五筆字型輸入法
1.4.3 認識王碼五筆字型輸入法狀態條
1.4.4 五筆字型輸入法的學習流程
1.5 準備五筆打字場所
1.5.1 認識記事本和寫字闆
1.5.2 認識Word文字處理軟件
1.5.3 安裝和運行金山打字通2013
實訓 安裝並體驗五筆輸入法
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

第2章 認識鍵盤和練習指法
2.1 初識鍵盤
2.2 鍵盤分區
2.2.1 主鍵盤區
2.2.2 功能鍵區
2.2.3 編輯鍵區
2.2.4 小鍵盤區
2.2.5 電源管理區
2.2.6 狀態指示燈區
2.3 鍵位指法
2.3.1 基準鍵位
2.3.2 指法分區
2.4 打字姿勢
2.4.1 正確的打字姿勢
2.4.2 正確的擊鍵方法
實訓一 指法訓練
實訓二 文章練習
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

第3章 字根區位分布
3.1 五筆字根基礎知識
3.1.1 漢字的組成
3.1.2 字根的概念
3.1.3 五筆字型字根鍵盤分布圖
3.1.4 認識字根總錶
3.1.5 認識鍵名字根
3.1.6 認識成字字根
3.2 橫區字根記憶與解析
3.3 竪區字根記憶與解析
3.4 撇區字根記憶與解析
3.5 捺區字根記憶與解析
3.6 摺區字根記憶與解析
實訓一 按區進行字根識彆練習
實訓二 鍵名字根和成字字根識彆練習
實訓三 字根綜閤練習
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

第4章 單字輸入
4.1 漢字拆分原則
4.1.1 字根間的幾種結構關係
4.1.2 字根拆分原則
4.2 添加末筆識彆碼
4.2.1 末筆識彆碼的概念
4.2.2 末筆識彆碼的判定
4.3 鍵麵漢字的輸入
4.3.1 輸入鍵名漢字
4.3.2 輸入成字字根漢字
4.3.3 輸入5種單筆畫
4.4 鍵外字的輸入
4.4.1 輸入4個字根的漢字
4.4.2 輸入超過4個字根的漢字
4.4.3 輸入不足4個字根的漢字
4.5 易拆錯漢字編碼示例
實訓一 鍵名字輸入練習
實訓二 成字字根漢字輸入練習
實訓三 全碼漢字輸入練習
實訓四 末筆識彆漢字輸入練習
實訓五 單字輸入綜閤練習
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

第5章 簡碼與詞組輸入
5.1 簡碼輸入
5.1.1 一級簡碼
5.1.2 二級簡碼
5.1.3 三級簡碼
5.2 詞組輸入
5.2.1 二字詞組輸入
5.2.2 三字詞組輸入
5.2.3 四字詞組輸入
5.2.4 多字詞組輸入
5.3 特殊詞組的輸入
5.3.1 詞組中有一級簡碼漢字
5.3.2 詞組中有鍵名漢字
5.3.3 詞組中有成字字根漢字
實訓一 簡碼練習
實訓二 詞組練習
實訓三 文章綜閤輸入練習
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

第6章 五筆字型高級應用技巧
6.1 選擇重碼
6.2 使用學習鍵【Z】鍵
6.3 從86版過渡到98版五筆字型輸入法
6.4 學習98版五筆字型輸入法
6.4.1 98版碼元的分布
6.4.2 鍵名碼元的輸入
6.4.3 鍵外漢字的輸入
6.4.4 詞組的輸入
6.5 設置五筆字型輸入法
6.5.1 設置五筆字型輸入法為默認輸入法
6.5.2 設置輸入法菜單中輸入法的排列順序
6.5.3 設置中/英文切換快捷鍵
6.5.4 設置五筆字型輸入法屬性
6.6 使用五筆的手工造詞功能
6.6.1 添加手工造詞
6.6.2 刪除所造詞組
實訓一 98版五筆輸入法練習
實訓二 自定義輸入法屬性
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

第7章 常見漢字輸入技巧
7.1 其他常用五筆輸入法使用技巧
7.1.1 使用萬能五筆輸入法
7.1.2 使用五筆加加Plus輸入法
7.1.3 使用搜狗五筆輸入法
7.2 輸入特殊字符
7.2.1 輸入漢字偏旁部首
7.2.2 輸入繁體字
7.2.3 輸入其他特殊字符
7.3 使用字符映射錶輸入生僻漢字
7.4 用區位輸入法輸入自造字
7.4.1 啓用造字程序
7.4.2 創建造字字符
7.4.3 用區位輸入法輸入造齣的字符
實訓一 文章錄入綜閤練習
實訓二 造字練習
常見疑難解析
拓展知識
課後練習

附錄A 五筆字型編碼速查字典
附錄B 五筆字型相關學習總圖

前言/序言

《五筆打字教程：高效輸入與指法精煉》 一、 教程概述：解鎖高效輸入新境界 在信息爆炸的時代，快速準確的文字輸入能力已成為一項基礎且至關重要的技能。無論您是學生，需要完成大量的學習筆記、論文報告；還是職場人士，需要處理繁雜的郵件、文檔、即時通訊；抑或是內容創作者，渴望將腦海中的靈感迅速轉化為文字，一套科學、係統、高效的打字教程都將是您得力的助手。 本書《五筆打字教程：高效輸入與指法精煉》，正是為瞭滿足這一時代需求而精心編撰。本書摒棄瞭市麵上一些零散、淺顯的教學方法，而是從五筆字型的核心原理齣發，深入淺齣地講解其構字邏輯與拆分規則，緻力於幫助讀者建立起對五筆輸入法的深刻理解，從而掌握一套能夠伴隨終身的、真正高效的輸入技能。 我們深知，學習一門新的輸入法，尤其是像五筆這樣需要記憶字根的輸入法，對於初學者而言可能存在一定的門檻。因此，本書在設計上充分考慮瞭學習的循序漸進性，從最基礎的指法練習、字根記憶，到單字拆分、詞組輸入，再到高級的輸入技巧與效率提升，層層遞進，步步為營。每一步都配有詳實的操作指導、大量的練習題和實例，確保讀者能夠紮實地掌握每一個學習要點，逐步建立信心，最終實現行雲流水般的輸入體驗。 本書並非簡單地羅列五筆字根錶，而是將枯燥的記憶轉化為生動、有邏輯的理解。我們提倡“理解式記憶”，通過分析漢字的結構、偏旁部首的歸類，讓字根的記憶過程更加順暢，也更加牢固。同時，本書還特彆強調瞭“指法訓練”，科學的指法是高效輸入的基礎。我們提供瞭詳細的指法圖解和係統的練習方法，幫助讀者養成正確的按鍵習慣，避免“指法混亂”導緻的效率瓶頸。 本書的亮點之一在於其對“五筆拆字”的精細化講解。五筆輸入的精髓在於“形碼”，即通過對漢字字形的分析來拆分組閤字根。本書將深入剖析五筆的拆字原則，包括“橫竪摺”、“直角”、“交叉”等基本規則，並結閤大量常見字的拆分實例，帶領讀者一步步領悟“見縫插針”、“由繁化簡”的拆字奧妙。即使是結構復雜的漢字，也能在掌握方法後，輕鬆找到其對應的五筆編碼。 此外，本書還為有一定基礎的讀者提供瞭進階的輸入技巧。例如，如何利用五筆的“重碼詞組”功能，如何通過自學詞庫的建立來進一步提高輸入速度，以及如何針對性地進行薄弱環節的練習，實現輸入效率的質的飛躍。本書不僅僅是教會你“怎麼打”，更重要的是教會你“怎麼打得快、打得準、打得省力”。 我們相信，通過本書的學習，讀者不僅能夠熟練掌握五筆打字，更能深刻理解漢字的構成邏輯，甚至能潛移默化地提升漢字的書寫能力。五筆打字，不僅僅是一項技術，更是一種對漢字智慧的探索。 二、 核心內容亮點：精雕細琢，直擊要害 本書內容精心編排，力求為讀者提供最全麵、最實用的五筆打字學習體驗。以下為本書的核心內容亮點： 1. 五筆字根精講與科學記憶法： 字根分類解析： 將五筆字根按照“一、二、三、橫、竪、摺、撇、捺、點、鈎、叉”等基本筆畫和部首進行係統性歸類，形成清晰的記憶框架。 部首與字根的聯係： 深入講解漢字部首與五筆字根之間的對應關係，幫助讀者通過熟悉的部首來聯想記憶字根，降低記憶難度。 助記口訣與聯想法： 針對部分難以記憶的字根，本書提供精選的助記口訣和形象的聯想方法，將抽象的字根轉化為生動的圖像，加深印象。 字根練習與鞏固： 每部分字根學習後，都配有針對性的練習題，包括字根識彆、字根編碼輸入等，確保讀者對字根的掌握程度。 2. 五筆拆字規則詳解與實踐： 五筆拆字八大規則： 係統講解五筆拆字的核心八大規則（如“由上到下”、“由左到右”、“由外到內”、“由主到次”、“交叉”、“直角”、“直筆”、“摺筆”等），並輔以大量圖例說明。 拆字邏輯推演： 強調“理解”的重要性，通過對漢字結構進行拆解分析，引導讀者理解為何這樣拆分，而非死記硬背。 常見字拆分實例： 精選大量高頻漢字，從零開始，一步一步地展示其五筆拆分過程，讓讀者在實際操作中掌握拆字技巧。 疑難字拆分指導： 針對一些結構較為復雜的漢字，提供特殊的拆分技巧和處理方法，幫助讀者剋服學習中的難點。 3. 指法訓練與效率提升： 科學的指法要領： 詳細講解五筆打字正確的坐姿、手型、手指分工，強調“三點一綫”的指法原則，為高效輸入奠定基礎。 基礎指法練習： 提供標準化的指法練習模塊，從單鍵敲擊到組閤鍵練習，循序漸進，培養正確的肌肉記憶。 指法糾錯與優化： 分析常見的指法錯誤，並提供相應的糾正方法，幫助讀者優化指法，提高準確率和速度。 打字速度與準確率提升策略： 結閤實際練習，分享如何平衡速度與準確率，如何通過持續練習實現輸入速度的穩步提升。 4. 詞組輸入與聯想能力培養： 五筆詞組編碼原理： 講解五筆詞組的編碼規則，包括首、二、三、末字取碼原則。 常用詞組編碼速查： 提供常用的詞組編碼列錶，方便讀者查閱和記憶。 詞組輸入技巧： 介紹如何利用五筆詞組輸入，如何通過聯想來快速輸入常用詞組。 重碼詞組的處理： 講解在輸入中遇到重碼詞組時的選擇與優化方法。 5. 進階應用與個性化學習： 五筆輸入法的設置與優化： 指導讀者如何根據自己的習慣，對五筆輸入法進行個性化設置，例如調整默認詞庫、設置快捷鍵等。 自學習詞庫的建立： 講解如何通過“造詞”功能，將自己常用的、特殊的詞組添加到輸入法中，實現個性化輸入。 常見問題解答與疑難排查： 匯總學習過程中可能遇到的常見問題，並提供解決方案，幫助讀者排除學習障礙。 持續練習的建議： 提供係統性的持續練習計劃和方法，幫助讀者在掌握基礎後，進一步鞏固和提升輸入技能。 三、 學習價值與適用人群： 本書《五筆打字教程：高效輸入與指法精煉》的編寫初衷，是希望為廣大讀者提供一套真正能夠提升文字輸入效率的學習方案。 本書的價值體現在： 顯著提升輸入效率： 掌握五筆輸入法後，相比拼音輸入，對於熟練用戶而言，其輸入速度和準確率有著明顯的優勢，尤其是在處理中文文檔、信息輸入時。 深化對漢字結構的理解： 五筆輸入法的核心在於對漢字字形的拆分，學習過程本身就是一個對漢字結構、部首、筆畫進行深入理解的過程。 培養嚴謹的學習方法： 五筆輸入法的學習需要耐心、細緻和邏輯思維，本書引導的學習過程，能夠有效培養讀者嚴謹的學習態度和解決問題的能力。 打造一項終身受益的技能： 一旦掌握，五筆輸入將成為一項伴隨終生的技能，無論在學習、工作還是日常生活中，都能為您節省大量寶貴的時間。 本書尤其適閤以下人群： 在校學生： 需要撰寫大量課程論文、報告、畢業設計，高效的輸入能力將極大提升學習效率。 職場精英： 日常需要處理大量的郵件、文檔、報錶，快速準確的輸入是提升工作效率的關鍵。 內容創作者、寫作者： 追求文字輸入的流暢性，希望將靈感迅速轉化為文字，五筆輸入法能幫助您更好地抓住創作的“黃金時間”。 希望提升輸入技能的學習者： 對現有輸入法不滿意，尋求更高效、更專業的輸入方法的讀者。 對漢字結構感興趣的讀者： 學習五筆的過程，也是一次對漢字智慧的探索。 五筆初學者： 從零開始，希望係統、科學地學習五筆輸入法的讀者。 五筆進階者： 已經掌握基礎但希望進一步提高輸入速度和準確率的讀者。 四、 結語：開啓您的高效輸入之旅 文字，是思想的載體，是溝通的橋梁。在數字化浪潮席捲的今天，如何讓您的思想以最快的速度、最精準的方式傳遞齣去，一套高效的輸入方法至關重要。 《五筆打字教程：高效輸入與指法精煉》，將是您踏上這條高效輸入之路的理想夥伴。我們堅信，通過本書的係統指導和您的不懈努力，您一定能夠掌握這門強大的輸入技能，讓您的文字工作事半功倍，讓您的信息錶達更加暢通無阻。 現在，就讓我們一同開啓這段充滿智慧與效率的五筆打字之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》這個書名，給我的第一感覺是這本書的定位非常精準，而且在教學設計上應該有獨到之處。“立體化”這個概念尤其引起瞭我的興趣，它讓我聯想到瞭一種更加全麵、多維度的學習體驗，而不僅僅是傳統的紙質教材。 我一直對五筆輸入法的高效性心存嚮往，但苦於找不到一種真正有效的入門方法。很多時候，學習五筆就像在學習一門新的語言，需要掌握大量的“詞匯”（字根）和“語法”（編碼規則）。我希望這本書能夠提供一個清晰、係統化的學習框架，能夠幫助我循序漸進地掌握五筆的精髓，而不是死記硬背。 我特彆關注的是教材如何講解“拆字”這一核心技能。五筆的拆字邏輯是根據漢字的字形來記憶編碼的，這需要一定的觀察力和對漢字結構的理解。我希望這本書能夠提供一些巧妙的拆字技巧，比如通過字根的聯想、口訣，甚至是圖像化的展示，來幫助讀者更容易地理解和記憶。如果能夠針對一些常見字、易錯字的拆分進行詳細的分析和辨析，那就更好瞭。 “立體化”的教學方式，我猜測可能不僅僅是指內容的多樣性，也可能是指學習過程的互動性和反饋性。我期待這本書能夠配套一些在綫的學習資源，比如交互式的練習軟件，能夠讓我邊學邊練，並能即時獲得反饋，及時糾正錯誤。或者，提供一些視頻講解，能夠直觀地演示指法和拆字過程。 此外，作為一本“精品教材”，我希望它在內容編排上能夠邏輯清晰，語言簡潔明瞭，並且排版設計也能夠美觀、易於閱讀。同時，對於五筆輸入法的一些高級技巧，比如如何提高打字速度、準確率，以及一些實用的快捷鍵，我也希望能夠有所涉及。

評分☆☆☆☆☆

這本《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》給我的第一印象是它的目標群體定位非常明確，即職業院校的學生。這讓我覺得教材的內容和難度會比較適中，不會像一些專業性很強的資料那樣讓初學者望而卻步，也不會過於簡單而缺乏深度。我一直在尋找一本能夠係統性地教授五筆打字的教材，因為我之前的學習都是斷斷續續的，沒有形成一個完整的體係。 我尤其關心的是，這本書是如何來講解五筆的拆字和編碼邏輯的。五筆的精髓在於“形碼”，即根據漢字的字形來記憶和輸入。我希望教材能夠提供清晰、易懂的拆字方法，並且能夠結閤大量的實例來演示。如果能有對常見字、常用字的拆字過程進行詳細分析，並將其歸納成一些規律性的東西，那就太有幫助瞭。我希望這本書能夠讓我不再死記硬背，而是能夠理解其背後的原理，從而舉一反三。 另外，作為一本“精品教材”，我期待它在排版和設計上也能有所講究。字體大小、行間距、章節劃分等都應該考慮到讀者的閱讀舒適度。如果書中有插圖，那麼插圖的清晰度和準確性也非常重要，尤其是對於講解漢字字形的。我希望這本書能夠帶來一種愉悅的學習體驗，而不是枯燥乏味的翻閱。 我還在思考這本書的“立體化”體現在哪裏。是多媒體的資源嗎？還是指教學方法的多元化？我希望它能夠包含一些互動性的練習，比如模擬真實的打字場景，讓學生在練習中不斷提升速度和準確性。如果教材能夠提供一些個性化的學習進度跟蹤，或者根據學生的練習情況推薦相應的學習內容，那就更完美瞭。 總而言之，我希望這本教材能夠為我提供一個紮實的五筆學習基礎，並且能夠幫助我快速有效地掌握這門輸入法。我對它能夠帶來的係統性、實用性和學習體驗充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》這個書名時，腦海裏立刻浮現齣各種關於學習五筆的挑戰。我嘗試過好幾次學習五筆，但每次都因為覺得枯燥、規則難記而半途而廢。我希望這本教材能提供一種全新的、更易於接受的學習方式，能夠真正幫助我跨過這個門檻。 我最看重的是教材的“體係性”。五筆輸入法的學習，最怕的就是零散和碎片化。我希望這本書能夠從最基礎的字根開始，一步步地引導我掌握所有字根的編碼，然後再過渡到字詞的拆分和輸入。最好能有清晰的邏輯脈絡，讓我知道我學習到哪個階段，接下來又該學習什麼。並且，對於一些特殊的字根或者不常見的字，也能有清晰的處理方法。 “立體化”這個詞也讓我充滿瞭好奇。我猜想它可能意味著除瞭紙質書之外，還會有其他的輔助學習資源，比如配套的在綫視頻、練習軟件，甚至是答疑社區。如果真的有這些資源，那麼我希望它們能夠與紙質書的內容緊密結閤，形成一個有機的整體。比如，書中某個概念講得不夠透徹，可以通過掃描二維碼觀看相關的視頻講解；或者在練習中遇到睏難，可以通過在綫平颱獲得幫助。 我希望這本教材的語言風格能夠通俗易懂，避免使用過於專業或者晦澀的術語。畢竟，它是麵嚮職業院校學生的，很多學生可能在這之前沒有接觸過五筆。並且，我希望書中能有大量的實例，通過一個個具體的例子來講解抽象的編碼規則，這樣會更容易理解和記憶。 此外，對於一本“精品教材”，我期望它在視覺設計上也能有所考量。清晰的字體、閤理的排版、恰當的插圖，這些都能影響到學習的體驗。我希望它能給人一種專業、嚴謹，同時又不會讓人感到壓抑的感覺。

評分☆☆☆☆☆

這本《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》的封麵設計挺吸引人的，采用瞭比較簡潔但又不失專業感的風格，色彩搭配也比較柔和，給人一種安心學習的感覺。我之前嘗試過一些在綫的五筆打字練習軟件，但總是覺得不夠係統，缺乏一個明確的學習路徑。看到這本書的標題，尤其是“立體化精品係列”這個詞，讓我覺得它可能不僅僅是提供一些練習題，而是有更深層次的教學設計。 我一直對五筆輸入法很感興趣，覺得它能夠大幅提高打字效率，特彆是在需要大量文字輸入的工作場景下。然而，五筆的拆字和編碼規則確實需要一些時間和精力去掌握。我希望這本書能夠提供一種循序漸進的學習方法，從最基礎的字根開始，逐步過渡到詞組和句子的輸入。最好能有一些直觀的圖示或者動畫來輔助理解，畢竟五筆的很多規則是基於漢字的結構來的，視覺化的呈現會更容易幫助記憶。 我特彆關注的是教材的實用性。作為一本職業院校的教材，它應該能有效地幫助學生在短時間內掌握五筆打字技能，並能滿足日常工作和學習的需求。這意味著教材的案例和練習應該貼近實際應用，而不是過於理論化。例如，可以包含一些行業相關的常用詞匯和錶達，讓學生在學習過程中就能感受到技能的價值。同時，我也期待教材能夠提供一些進階的技巧，比如如何提高盲打的準確率和速度，以及一些常用的快捷鍵和輸入法設置。 從教材的“立體化”這個概念齣發，我猜測它可能不僅僅是紙質書，或許還配套有在綫的學習資源，比如視頻講解、交互式練習平颱或者答疑社區。如果真有這些附加資源，那將極大地增強學習的體驗感和效果。想象一下，在學習某個難點時，可以隨時觀看老師的視頻演示，或者通過在綫練習來鞏固，這比單純地看書要高效得多。這種多媒體的學習方式，能夠滿足不同學習習慣的學生的需求。 我非常好奇這本書是如何實現“立體化”教學的。它會通過什麼樣的形式來呈現內容？是僅僅提供掃描二維碼訪問在綫資源，還是有更深度地整閤？例如，是不是在紙質書的特定章節，會引導讀者進入相應的在綫模塊進行學習？我希望這種立體化不是一種形式上的堆砌，而是真正能夠互為補充，形成一個完整的學習閉環。比如，紙質書提供理論基礎和框架，在綫資源則提供實踐操作和即時反饋。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，《職業院校立體化精品係列規劃教材：五筆打字教程》，讓我覺得它在教材的整體設計上應該花費瞭不少心思。我一直認為，五筆打字這種技能，光靠零散的教程或者簡單的練習軟件很難真正掌握，需要係統化的學習和大量的實踐。而“立體化”這個詞，似乎預示著它不僅僅是一本單純的文字書，可能還會有其他輔助的學習媒介。 我比較好奇的是，這本書會如何解決初學者普遍遇到的“記不住字根”、“拆字錯誤”這些問題。我希望它能提供一些創新的記憶方法，比如聯想記憶、圖形化教學，而不是簡單地羅列一堆字根錶。並且，對於一些容易混淆的字根或者拆分規則，能夠有詳細的辨析和糾正。我曾經嘗試過一些其他的五筆教材，但有些在講解到一些復雜字時，就顯得力不從心瞭。 從“職業院校”這個定位來看，我希望這本書的練習內容會更加貼近實際工作場景。例如，能夠包含一些不同行業或崗位的常用詞匯和短語，讓學生在學習過程中就能為將來的工作做好準備。而且，如果能提供一些關於如何提高打字速度的技巧和策略，比如關於指法、節奏的調整，甚至是關於如何預防手部疲勞的建議，那將會非常實用。 “精品係列”這個詞也讓我對教材的質量有瞭更高的期望。我希望它的內容能夠嚴謹、準確，沒有錯誤。同時，我也希望它的排版設計能夠簡潔、美觀，易於閱讀。如果書中能夠包含一些插圖，例如關於字根的形態圖，或者是關於鍵盤布局的示意圖，那將能大大提高學習效率。 我比較關注的是，這本書的“立體化”具體體現在哪些方麵。它是否會提供在綫視頻教程？或者是有互動式的練習平颱？我希望它能夠提供一個多維度、多感官的學習體驗，讓學習過程不再枯燥。

評分☆☆☆☆☆

湊單用，具體講的一般

評分☆☆☆☆☆

內容新穎，印刷精美。

評分☆☆☆☆☆

所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。

評分☆☆☆☆☆

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。

評分☆☆☆☆☆

忽然想起采蓮的事情來瞭。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌裏可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》裏說得好：

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，送給同事的，他說很好用。

評分☆☆☆☆☆

[SM]寫的很好！書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”，隻有多讀健康有益的書，努力地學習，纔能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

看起來還不錯…挺詳細的