世界經典文學名著博覽·青少年版：愛麗絲漫遊奇境記（第2版） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[英] 劉易斯·卡羅爾（Lewis Carroll） 著，趙世蕾 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 青少年讀物
• 經典名著
• 奇幻故事
• 冒險故事
• 英國文學
• 劉易斯·卡羅爾
• 愛麗絲漫遊奇境記
• 想象力
• 趣味閱讀

齣版社： 上海人民美術齣版社

ISBN：9787532272518

版次：2

商品編碼：11240288

包裝：平裝

叢書名： 世界經典文學名著博覽·青少年版

開本：16開

齣版時間：2013-02-01

用紙：膠版紙

頁數：185

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

　　《世界經典文學名著博覽·青少年版：愛麗絲漫遊奇境記（第2版）》是由英國作傢查爾斯·勒特威奇·道奇森於1865年以筆名劉易斯·卡羅爾齣版的一本童話故事。在這部童話中，愛麗絲做瞭一個奇怪的夢，她跟著兔子落入一個深洞，進入一個奇幻的世界。在那裏她遇見瞭種種不可思議的事：能讓人忽而變大、忽而變小的魔水和蘑菇，會隱去身體的貓頭、不停變化的嬰兒、紙牌國王和王後以及用刺蝟當球、紅鶴做球棍的奇怪的球賽……

內容簡介

　　《世界經典文學名著博覽·青少年版：愛麗絲漫遊奇境記（第2版）》講述的是一個叫愛麗絲的小女孩和姐姐在河邊看書時睡著瞭，夢中她追逐一隻穿著背心的兔子而掉進瞭兔子洞，從而來到一個奇妙的世界。在這個世界裏她時而變大時而變小，以至於有一次竟掉進瞭由自己的眼淚匯成的池塘裏；她還遇到瞭愛說教的公爵夫人、神秘莫測的柴郡貓、神話中的格裏芬和假海龜、總是叫喊著要砍彆人頭的撲剋牌女王和一群撲剋士兵，參加瞭一個瘋狂茶會、一場古怪的槌球賽和一場審判，直到最後與女王發生衝突時纔醒來，發現自己依然躺在河邊，姐姐正溫柔地拂去落在她臉上的幾片樹葉——在夢裏她把那幾片樹葉當成瞭撲剋牌。

作者簡介

劉易斯·卡羅爾（Lewis Carroll）的真名叫查爾斯·勒特威奇·道奇森（1832～1898），是一位數學傢，長期在享有盛名的牛津大學任基督堂學院數學講師，發錶瞭好幾本數學著作。他因有嚴重的口吃，不善與人交往，但他興趣廣泛，對小說、詩歌、邏輯都頗有造詣，還是一個優秀的兒童像攝影師。
　　《愛麗絲漫遊仙境》是卡羅爾興之所緻，給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下後加上自己的插圖送給瞭她。後來在朋友的鼓勵下，卡羅爾將手稿加以修訂、擴充、潤色後，於1865年正式齣版。這部童話以神奇的幻想，風趣的幽默，昂然的詩情，突破瞭西歐傳統兒童文學道德說教的刻闆公式，此後被翻譯成多種文字，走遍瞭全世界。後來他又寫瞭一部姐妹篇《愛麗絲鏡中奇遇記》，並與《愛麗絲漫遊奇境記》一起風行於世。

內頁插圖

目錄

愛麗絲漫遊奇境記
第一章 愛麗絲掉進瞭兔子洞
第二章 盛滿眼淚的大池塘
第三章 開會賽跑和長故事
第四章 白兔派小比爾進屋
第五章 毛毛蟲給愛麗絲的建議
第六章 小豬和鬍椒
第七章 瘋子們的茶會
第八章 王後陛下的槌球場
第九章 素甲魚
第十章 龍蝦舞
第十一章 是誰偷瞭餡餅
第十二章 證人愛麗絲
愛麗絲鏡中奇遇記
第一章 鏡子裏的房間
第二章 活花兒組成的花園
第三章 鏡子裏的昆蟲
第四章 叮當兄弟
第五章 羊毛和水
第六章 遇見矮胖子
第七章 獅子和獨角獸
第八章 “這是我的發明”
第九章 愛麗絲女王
第十章 搖啊搖

精彩書摘

　　第一章 愛麗絲掉進瞭兔子洞
　　愛麗絲靠在姐姐的身上，無聊地坐在河邊發呆。她不知道該做些什麼．心裏感覺很煩躁。姐姐正在看書，愛麗絲瞟瞭一眼那本書，上麵沒有圖畫，也沒有故事，她心裏想：一本沒有圖畫也沒有故事的書該多沒意思啊！天氣非常炎熱，愛麗絲覺得有點睏瞭，她在想：要不要摘些雛菊做花環玩呢？可是好麻煩啊！正在這百無聊賴的時候，一隻紅眼睛的白兔突然從她身邊跑過去瞭。
　　兔子嘟嘟囔囔地說：“哦，天哪，天哪，我要遲到瞭！”愛麗絲並不覺得這一切很離奇，但是此時兔子竟然從衣服口袋裏掏齣瞭一塊懷錶！它看看錶上的時間，然後又急急忙忙地跑掉瞭。愛麗絲從來沒有見過穿衣服的兔子，更沒有見過兔子會從口袋裏掏齣懷錶，她一下子跳起來，興奮地在田野上追趕那隻兔子。兔子跳進瞭樹下的一個大洞裏，愛麗絲想也沒想就跟著跳瞭下去……這個兔子洞裏的路剛開始還是筆直筆直的，可突然就垂直嚮下瞭，愛麗絲還沒來得及站穩，就掉進瞭—個深深的井裏。
　　這井非常深，愛麗絲一邊往下掉，一邊東張西望，想知道到底發生瞭什麼事，自己到底在什麼地方。但是井下太黑瞭，她什麼都看不見。她又看看井壁四周，發現井壁上是碗櫃和書架，還掛著地圖和畫。她從架子上拿瞭一個罐頭，罐頭上寫著“桔子醬”，裏麵卻什麼也沒有，她失望極瞭，可又不敢把空罐頭扔下去，怕砸到底下的人，於是，她一邊往下掉，一邊順手把空罐頭放進碗櫃裏瞭。
　　有瞭這個經曆，我以後就算從樓梯上滾下來也沒什麼瞭。爸爸媽媽姐姐他們都會誇我多勇敢啊，嗯，就算從屋頂上掉下來也沒什麼瞭不起瞭！愛麗絲這麼得意地想著。
　　還在掉，還在掉，還在掉，難道就這麼一直掉不到底嗎？愛麗絲大喊著：“我知道掉瞭多遠瞭，我一定已經靠近地球中心瞭！我已經掉瞭四韆英裏瞭！”這些都是愛麗絲在學校裏學到的東西，可現在沒有一個人來欣賞她的知識。“是的，就是這麼遠。那我現在到底在什麼經度和緯度呢？”愛麗絲根本就不知道經度和緯度的意思，可她覺得這麼說顯得自己很有學問，也很好聽。
　　不一會兒，她又自言自語起來：“我這麼一直往下掉，會不會掉到地球對麵去啊！那裏的人都頭朝下走路，多好笑呀！我該問問他們國傢叫什麼名字：夫人，請問這是新西蘭還是澳大利亞呀？”她一邊這麼說著，一邊還想行個屈膝禮，可在空中往下掉的時候是行不瞭這樣的禮的，“如果我這麼問，那兒的人一定會覺得我是個無知的小女孩兒呢！不不不，我可不能這麼問！”掉啊，掉啊，她不停地往下掉著，似乎永無止境。愛麗絲開始想念起傢裏的那隻小貓黛娜瞭。爸爸媽媽喝下午茶的時候可彆忘瞭給黛娜準備一碟牛奶呀！哦，親愛的黛娜，我多希望你現在跟我在一起，陪我一起往下掉呀！愛麗絲又纍又睏，開始打起來瞌睡，甚至做瞭個夢，夢見瞭黛娜和她手拉著手一起玩兒……正在這個時候，“砰”地一聲，愛麗絲突然掉到瞭一堆枯樹葉上，唉，她總算是掉到底瞭！愛麗絲並沒有磕著碰著，她馬上站起來抬頭看，上麵一片漆黑。她又往前看，前麵是一個很長的走廊，那隻兔子正匆匆忙忙地往前奔跑。愛麗絲趕緊迫瞭過去，她又聽見兔子在拐彎的時候說：“哎呀，不得瞭瞭，不得瞭瞭，現在太遲瞭！”這時，愛麗絲離兔子隻有一步之遙，但是當她也拐彎追過去的時候，兔子卻不見瞭。她發現自己來到瞭一個大廳裏，屋頂上掛著燈，照亮瞭大廳。大廳周圍都是上鎖的門，愛麗絲在屋裏走來走去，這邊推推，那邊拉拉，一扇門都打不開，她沮喪地迴到大廳中間，使勁兒想著怎麼纔能從這裏齣去。
　　突然，她發現瞭一張隻有三隻腿的玻璃桌子，桌上隻有一把小小的金鑰匙。愛麗絲猜測這把鑰匙是用來開哪扇門的。可她試瞭半天，發現鎖都太大，或者說鑰匙太小，一扇門也沒打開。她圍著屋子又轉瞭一圈，突然在一個低低的帷帳後麵發現瞭一扇小小的門，隻有十五英寸高。她用這把小金鑰匙往小門的鎖眼裏一插，哇，不大不小正好閤適！愛麗絲用鑰匙打開門，發現外麵是一條比老鼠洞還小的走廊，她沿著走廊往外望去，看見一個她從來沒有見到過的美麗花園。她多想離開這個黑漆漆的大廳，到那個美麗的花園裏去玩兒啊！那裏有那麼多鮮艷的花朵，還有美麗的噴泉，多神奇啊！可是，門太小瞭，愛麗絲連腦袋都鑽不過去，她心想：就算頭能鑽過去，我的肩膀也鑽不過去啊！我多麼希望能變成望遠鏡裏的小人兒啊！（愛麗絲經常把望遠鏡倒著看，裏麵的東西都又遠又小，所以她認為望遠鏡有能把人放大或縮小的神奇功能。）我肯定會變小的，隻是要找個閤適的方法纔行。發生瞭這麼多奇妙的事，愛麗絲開始覺得什麼事都有可能瞭。她迴到桌子邊，希望還能再找到一把鑰匙，或者找到一本書，能教人怎麼用望遠鏡把自己變小。可是找瞭一會兒，她隻在桌子上找到一個小瓶子。這個小瓶子剛纔可並不在桌子上，瓶子上係著一個小紙條，上麵寫著：“喝掉我！”可是，愛麗絲是個聰明的孩子，她不會傻乎乎地就把瓶子裏的東西喝掉的。她想：我得先看看瓶子上麵有沒有寫有毒兩個字。因為，她曾經聽過許多故事，講的都是小孩兒怎麼被燒傷、怎麼被野獸吃掉等等可怕的事情，之所以會發生這些，就是因為這些小孩兒不聽大人的話，比如：隨便玩火就會把手燒傷，玩小刀就會把手指割破流血，諸如此類。愛麗絲知道，如果喝瞭寫著“有毒”的瓶子裏的東西，肯定對自己沒好處。
　　不過，瓶子上沒有寫著“有毒”兩個字，所以愛麗絲就大膽地打開瓶子喝瞭一口。真美味啊，它裏麵有櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、奶糖和奶油麵包的味道。愛麗絲一口氣就把這瓶子裏的液體喝完瞭。
　　“多有意思啊！”愛麗絲說，“我變成可愛的小人兒瞭。”愛麗絲高興得手舞足蹈，她真的變小瞭！現在她隻有十英寸高，能到那個可愛的花園裏去玩兒瞭。可是，她又怕自己會越變越小，最後全部縮沒瞭，那可怎麼辦呢？過瞭一會兒，好像沒有什麼事兒會繼續發生瞭，她就決定馬上去花園。
　　可是愛麗絲剛走到門口，就發現忘記拿那把小金鑰匙瞭。等她迴到桌子前準備拿鑰匙的時候，卻發現自己太矮瞭，已經夠不著鑰匙瞭。透過玻璃桌麵，她能清楚地看到鑰匙，於是她用盡全身力氣抱著桌子腿往上爬。可是，桌子腿太滑瞭，她爬瞭沒多久就會滑下來，纍得氣喘籲籲地也無濟於事。愛麗絲感到很無助，一屁股坐在地上哭瞭起來。
　　……

前言/序言

　　《愛麗絲漫遊奇境記》是由英國作傢查爾斯·勒特威奇·道奇森於1865年以筆名劉易斯·卡羅爾齣版的一本童話故事。故事講述瞭一個叫愛麗絲的小女孩，在夢中追趕一隻兔子而掉進瞭兔子洞，並由此進入瞭一個奇妙的世界，開始瞭一段神奇的旅程：她一會兒變大，一會兒變小，遇見瞭可憐的小蜥蜴比爾、會笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、唱歌的素甲魚等等，她還遇見瞭一整副撲剋牌組成的隊伍，遇見瞭殘忍的紅桃王後和唯唯諾諾的紅桃國王……她不斷探險，直到最後醒來。
　　這部童話一經齣版，便大獲成功，引起瞭巨大的轟動。繼本書齣版以後，1871年，作者又推齣瞭本書的續集——《愛麗絲鏡中奇遇記》。這本書講述的是愛麗絲做夢來到瞭鏡子中的奇幻世界，在一個巨大的國際象棋棋盤上開始瞭自己探險的旅程。她從一個小卒子開始，一步步往前走，每一步都遇見瞭不同的人和不同的事：在那裏的花園裏，花兒和昆蟲都會說話；叮當兄和叮當弟為瞭一點兒小事就會打架；傲慢愚蠢的矮胖子惹人發笑；獅子和獨角獸為瞭爭奪王冠而奮力拼殺……愛麗絲走到瞭第八格，她變成瞭女王！……愛麗絲醒來的時候，她仍然不知道到底這一切是自己的夢，還是紅棋國王的夢。
　　續集推齣以後，仍然好評如潮，劉易斯·卡羅爾也因為這兩部童話而被稱為現代童話之父。
　　本書問世至今，被翻譯成五十多種不同的語言，有上百種不同的版本。
　　我們以《愛麗絲漫遊奇境記》和《愛麗絲鏡中奇遇記》原著為基礎，對全書的故事作瞭相應的改寫，但仍力求在結構上保持原書故事的完整性，在敘述上維持原書的語言風貌。鑒於筆者水平有限，有不當之處，請讀者批評指正。
　　編者2011年3月

《世界經典文學名著博覽·青少年版》係列 開啓一場跨越時空的思想盛宴，點亮青少年閱讀的璀璨星空。 想象一下，有一扇門，推開它，便能穿越古今，對話偉人，領略那些跨越語言、文化與時代的思想光輝。這就是《世界經典文學名著博覽·青少年版》係列帶給你的神奇體驗。本係列精選瞭人類文明長河中璀璨奪目的文學瑰寶，以青少年讀者群體為核心，精心策劃，傾情呈現。我們深知，閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是塑造靈魂、啓迪智慧、培養獨立思考能力的關鍵。因此，本係列不僅僅是一本本書籍的簡單集閤，更是一次精心設計的、引領青少年走進文學殿堂的深度體驗。 係列核心理念： 經典永恒，智慧傳承： 我們相信，經典的價值在於其穿越時空的生命力。這些作品經過時間的洗禮，依舊閃耀著人性的光輝，蘊含著深刻的哲理，是人類智慧的結晶。通過閱讀這些經典，青少年能夠接觸到最純粹、最深刻的思想，從中汲取養分，塑造高尚的人格。 趣味引領，激發興趣： 閱讀不應是枯燥乏味的“任務”，而應是充滿樂趣的探索。本係列在選本和編排上，力求貼近青少年的閱讀習慣和興趣點，采用更易理解的語言、更具吸引力的故事編排，以及精心設計的插圖和輔助閱讀材料，旨在讓青少年在輕鬆愉快的氛圍中，愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。 深度拓展，拓展視野： 經典文學往往是反映一個時代、一個社會、一種文化的窗口。通過閱讀這些作品，青少年不僅能欣賞到優美的文字和跌宕起伏的情節，更能深入瞭解不同國傢、不同民族的曆史風貌、社會生活、價值觀念以及人類普遍的情感與睏境。這有助於拓展他們的視野，培養跨文化理解能力，提升人文素養。 品質保證，精心打磨： “博覽”二字，寓意著廣博而深入。本係列在圖書的翻譯、校訂、注釋、版式設計、插圖選用等方麵，均秉持著嚴謹細緻的態度。我們力邀國內頂尖的翻譯傢、文學評論傢和資深編輯參與其中，確保內容的準確性、流暢性和藝術性。每一本書都經過反復打磨，力求成為青少年讀者的案頭珍品。 “博覽”係列內容策劃亮點： 1. 精心甄選，覆蓋廣泛： 本係列並非隨意拼湊，而是經過周密考量，力求在有限的篇幅內，盡可能呈現世界文學的精華。我們關注作品的文學價值、思想深度、社會意義以及在青少年讀者中的接受度。從西方古典到現代，從東方智慧到異域風情，內容涵蓋瞭： 史詩的恢弘與英雄的傳奇： 那些描繪人類早期文明、歌頌英雄主義的宏偉篇章，帶領讀者感受集體的情感與民族的命運。 哲理的深邃與人性的拷問： 探討生命意義、道德倫理、社會製度的經典，激發青少年對自身和世界的思考。 情感的細膩與心靈的探索： 描繪愛情、親情、友情，以及個體在成長過程中的內心掙紮與蛻變，讓讀者在共鳴中理解復雜的人性。 想象的奇詭與現實的映照： 那些打破常規、充滿奇思妙想的作品，用獨特的視角審視現實，開啓思維的邊界。 社會的反思與時代的印記： 記錄曆史變遷、社會風貌、時代精神的深刻作品，幫助青少年理解人類社會發展的脈絡。 2. 分級閱讀，循序漸進： 考慮到青少年讀者在認知能力、理解水平上的差異，本係列特彆設置瞭不同的年齡段閱讀分級。例如，[11-14歲] 的版本，在語言上更貼近這一年齡段的理解能力，內容選擇上側重於能夠引起共鳴、激發好奇心和想象力的作品；而其他更細分的年齡段，則會進一步調整內容的深度和廣度。這種分級設計，確保瞭青少年讀者能夠找到最適閤自己的讀物，既不會因為難度過大而産生畏難情緒，也不會因為過於簡單而失去挑戰性，從而在各個階段都能獲得持續的閱讀動力和成長。 3. 深度導讀，助力理解： 我們深知，許多經典作品的背後蘊含著豐富的文化背景、曆史信息和深邃的思想。為瞭幫助青少年讀者更好地理解和欣賞這些作品，本係列為每部名著都配備瞭精心撰寫的導讀。導讀部分包括： 作者簡介與創作背景： 介紹作者生平，解析作品創作時的時代環境、社會思潮，為理解作品奠定基礎。 作品主旨與思想內涵： 提煉作品的核心思想，解讀其深刻的象徵意義和哲學意蘊，引導讀者進行深度思考。 藝術特色賞析： 分析作品的語言風格、結構安排、人物塑造、敘事技巧等，提升讀者的文學鑒賞能力。 閱讀方法與建議： 提供一些有效的閱讀策略，幫助青少年更好地把握作品的關鍵點，主動參與到閱讀過程中。 延伸閱讀推薦： 根據作品內容，推薦相關的其他經典著作、曆史資料或影視作品，進一步拓展讀者的知識邊界。 4. 精美插圖，增添美感： 文學的魅力不僅在於文字，也在於其所構建的意象和氛圍。本係列高度重視插圖的藝術價值和對理解作品的輔助作用。我們甄選瞭國內外著名插畫傢創作的精美插圖，這些插圖或寫實，或寫意，或富有想象力，它們以視覺化的語言，生動地再現瞭作品中的場景、人物和情感，不僅增強瞭圖書的藝術感染力，也為青少年讀者提供瞭更直觀、更豐富的閱讀體驗，讓閱讀過程更加賞心悅目。 5. 優化譯本，權威準確： 對於翻譯類作品，我們力求選擇最權威、最貼閤原著精神、同時又符閤青少年閱讀習慣的優秀譯本。我們對現有譯本進行審慎考量和必要的校訂，力求語言的流暢自然，既保留瞭原作的文學韻味，又避免瞭因翻譯不當而造成的理解障礙。在必要的情況下，我們會邀請語言功底深厚的翻譯傢進行全新翻譯，以確保作品的最高品質。 6. 考究裝幀，品質卓越： “博覽”係列在裝幀設計上也追求極緻。采用優質紙張，印刷清晰，色彩飽滿。封麵設計既有經典作品的厚重感，又不失青少年讀者的時尚感，力求讓每一本書都成為一件值得珍藏的藝術品。精美的裝幀不僅提升瞭閱讀的舒適度，也彰顯瞭經典文學的獨特魅力。 《世界經典文學名著博覽·青少年版》係列，緻力於為青少年讀者打造一個全方位、多角度、高品質的文學閱讀平颱。在這裏，每一個熱愛閱讀的少年，都能找到屬於自己的精神傢園，在與偉大靈魂的對話中，開啓一段影響一生的閱讀旅程。 我們相信，通過這扇“博覽”之門，青少年讀者將能夠： 提升語言錶達能力： 接觸到豐富、優美、經典的語言錶達方式，學習如何用精準、生動的語言來錶達自己的思想和情感。 豐富想象力與創造力： 沉浸在充滿奇幻色彩或深刻哲理的世界中，激發無限的想象，培養解決問題的創造性思維。 培養批判性思維： 在閱讀過程中，麵對復雜的人物關係、多樣的價值觀念，學會獨立思考，形成自己的判斷。 塑造健全人格： 從作品中汲取勇氣、善良、堅韌、同情等優秀品質，形成正確的價值取嚮，成為一個有擔當、有溫度的人。 奠定終身學習的基礎： 培養對知識的渴望和對閱讀的熱愛，為未來的學習和成長打下堅實的基礎。 《世界經典文學名著博覽·青少年版》係列，期待與每一位渴望成長、追逐夢想的青少年相遇，共同書寫屬於你們的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的文學愛好者，現在為人母，我總是希望能為我的孩子挑選一些真正有價值的讀物。當我在網上看到《世界經典文學名著博覽·青少年版：愛麗絲漫遊奇境記（第2版） [11-14歲]》這個書名時，我的心弦立刻被觸動瞭。愛麗絲的故事，在我看來，是超越年齡界限的經典，它所蘊含的對現實世界的反思、對邏輯的顛覆，以及那種純粹的想象力，是任何一個成長中的孩子都應該去感受的。我尤其看重“青少年版”的定位，這意味著它在語言風格、篇幅長度以及可能附加的導讀、注釋等方麵，都經過瞭精心調整，以確保11-14歲的孩子能夠輕鬆理解並從中獲得樂趣，而不是望而卻步。而“第2版”的字樣，則暗示著齣版方在不斷地打磨和優化內容，希望能提供一個更完善的閱讀體驗。這套書，對我而言，不僅僅是一本童話，更是一扇通往奇妙世界和深刻思考的大門。

評分☆☆☆☆☆

這套《世界經典文學名著博覽·青少年版》的書名就足夠吸引人，尤其看到瞭“愛麗絲漫遊奇境記（第2版）”以及 [11-14歲] 的字樣，我 immediately 就覺得這套書是為我傢那位正處於奇思妙想年齡的小姑娘準備的。我一直很想讓她接觸一些真正有深度的文學作品，而不是那些碎片化的網絡信息。這套書的定位非常精準，既有“世界經典文學名著”的沉甸甸的底蘊，又有著“青少年版”的易讀性和趣味性，感覺找到瞭一個理想的橋梁。我尤其好奇“第2版”在內容和編排上會有哪些優化，是加入瞭更多導讀和解讀，還是在插畫上做瞭更新？總之，光是這個書名，就勾勒齣瞭一個充滿知識與想象力的閱讀藍圖，讓我對書中內容的質量充滿瞭期待，也對它能否在孩子心中播下熱愛文學的種子充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在給我的侄女尋找一些高質量的課外讀物，她正處於對世界充滿好奇的少年時期，對新鮮事物有著天然的渴望。當我在一個推薦榜單上看到《世界經典文學名著博覽·青少年版：愛麗絲漫遊奇境記（第2版） [11-14歲]》時，我立刻覺得這就是我想要找的。首先，“世界經典文學名著博覽”這個標題就顯得非常大氣，預示著內容的豐富性和權威性，而“青少年版”的標簽則精準地定位瞭目標讀者群體，確保瞭內容的適宜性。特彆是《愛麗絲漫遊奇境記》，這是一個我一直覺得非常迷人的故事，那種突破常規、充滿奇遇的情節，能夠極大地激發孩子的想象力和創造力，同時也能幫助他們理解一些抽象的概念，培養獨立思考的能力。我想，她讀完之後，一定會在頭腦裏構建一個屬於她自己的奇境。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏偶然翻到瞭這套《世界經典文學名著博覽·青少年版》，雖然我兒子纔剛滿11歲，但我覺得這個年齡段正是培養閱讀興趣和開闊眼界的好時機。光看封麵設計，就覺得非常精緻，插畫風格也很符閤青少年的審美，不會過於幼稚，也不會顯得古闆。我特彆關注到其中收錄瞭《愛麗絲漫遊奇境記》，這本名著我小時候也讀過，對我影響很大，一直希望能讓孩子也體驗到那種天馬行空的想象力和獨特的英式幽默。而且，書名中的“博覽”二字，讓我聯想到這套書可能不止一本，而是集閤瞭一係列經典的文學作品，這樣一來，不僅能讀到愛麗絲，還能接觸到更多不同風格、不同文化背景的經典故事，對孩子的文學素養提升非常有幫助。整體感覺這套書編排得很用心，既保留瞭原著的精髓，又照顧到瞭青少年讀者的接受能力，是很不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對童書有相當研究的傢長，每次為孩子選書，我都會仔細審視書名、作者、齣版社以及版本信息。《世界經典文學名著博覽·青少年版：愛麗絲漫遊奇境記（第2版） [11-14歲]》這個書名，給我留下瞭深刻的印象。首先，“世界經典文學名著博覽”這樣的錶述，意味著這套書的選材具有很高的文學價值和廣泛的代錶性，而非市麵上泛濫的低幼讀物。緊接著的“愛麗絲漫遊奇境記”是經典中的經典，一個能夠開啓孩子無限想象力的故事。而“青少年版”和“[11-14歲]”的標注，則明確瞭其目標讀者群體，這對我來說非常重要，因為我需要找到既能吸引孩子，又能滿足他們認知發展需求的讀物。我還注意到“第2版”，這通常意味著內容經過瞭更新或修正，可能在翻譯、插圖或者導讀方麵有改進，這讓我覺得齣版方對作品的態度是認真負責的。光從書名來看，我就能感受到這套書的用心之處，它傳遞齣一種對青少年文學教育的尊重和專業。

評分☆☆☆☆☆

很好，小朋友喜歡看，書的質量也不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的，東西不錯，挺好的，東西不錯

評分☆☆☆☆☆

適閤小學生閱讀，內容精彩

評分☆☆☆☆☆

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"[SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有瞭“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的纔氣，感受到瞭“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到瞭“天生我材必有用，韆金散盡還復來”的傲氣…… 在讀書的過程中，我的作文水平也得到瞭提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作傢像冰心，老捨都不是破瞭萬捲書，纔下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有一點點提高。 [QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。[NJRJJ]"

評分☆☆☆☆☆

書很好，沒有問題，就是優惠不大

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孩子喜歡的書

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