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評分去
評分在資本主義新的曆史條件下,狄驥的學說在西方法學中,突齣地宣揚瞭階級閤作、階級調和的概念。[1]
評分莊納君在一個由醉酒而發狂的人觀察到相似行為。當醫生正在查問他之時,莊納以低聲暗示法使他走動,坐下,跪下,甚至五體投地,但在這全部時間,他相信他自己始終是站在他的床邊。這種怪事好像不可信,但到瞭人見過與它相類的事就會相信。好久以前,我自己看見瞭一個人的知識如何可以由兩個自我分占之一小例,不過當時我不瞭解它。一個年輕女人進行自動書寫,手裏拿著鉛筆坐著,我請她迴憶她從前見過的一位男子的名字。她隻能記起第一音綴。但同時她的手寫齣後頭兩音綴,她自己不知道。有個完全健康的青年男子,能夠用乩闆(planchette)寫字,我新近發現他的手在寫字之時完全麻木;我可以很重地刺這隻手,而本人還不知道。可是,乩闆上所寫的以很厲害的話斥責我傷這隻手。同時,刺那一隻(不寫字的)手引起這位青年的口舌上的很強烈的抗議,但寫乩闆的自我卻否認被刺痛。
評分5.彭梵得著:《羅馬法教科書》
評分《公法的變遷》內容包括:導論、主權理論的衰落、古羅馬的“治權”概念、主權在封建時代的部分瓦解;它如何得以存續下來、在古羅馬治權概念的基礎上,主權被重構為一種為王權辯護的工具、博丹、勒瓦索、勒布雷和多馬的理論、革命將君主的主權替換為民族國傢的主權、革命信條對主權的批評、主權概念與某些重要事實的不相容性、論權力分散與聯邦製、主權概念無助於保護個人免受專製之害……。
評分9.盧埃林著:《普通法傳統》
評分大學時候的法律是老師推薦的,一本書現在纔買。
評分好的我也不知道你是誰瞭啊我也不知道你是誰瞭啊我也不知道你是
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