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商品《讀曆史 學成語（上）》有兩種印刷封麵，隨機發貨！
內容簡介
《誠曆史 學成語（上）》是一本構思巧妙、內容豐富的語言學習書，能夠在短時間內增強孩子學習成語和文言的能力，讓孩子的語言和寫作能力迅速提升。《讀曆史 學成語（上）》旨在引導學生“沉思靜讀、自求博取”，既適閤師生共同閱讀，又適閤做工具書查閱。作者簡介
韓興娥，山東省濰坊市高新區北海學校語文教師,齊魯名師，全國推動讀書十大人物。從三年級開始，她用開學和期末各兩個星期帶領學生完成語文課本教學並取得較好的考試成績，剩下的時間和學生在課堂上共讀課外書，被《中國教育報》等多傢報刊報道，引發瞭“語文課能否從教材突圍”的大討論，被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她把自己兩屆弟子喜歡的閱讀材料編輯成《學拼音兒歌77首》《歇後語兒歌100首》《多音字兒歌200首》《成語接龍》《讀曆史學成語》《讀論語學成語》等，為有誌於“課內海量閱讀”的師生提供瞭高效、有趣的係列課堂共讀圖書。
內頁插圖
目錄
序：一切為瞭便於學習
《讀曆史 學成語》教學方法
遠古
夏商西周
春鞦
戰國
秦
漢
精彩書摘
《讀曆史 學成語》教學方法
一、星級達標標準
學生拿到書，首先明確達標標準。海量閱讀不論成績好壞，大傢一起在課堂上“海量”閱讀，這是我們崇拜的教育傢蘇霍姆林斯基推崇的理念。由於一個班幾十個學生的能力有差彆，勤奮程度也不一樣，要做到全班閱讀速度統一，就要製定不同的達標標準。這套書的達標標準是：
一星標準：
讀熟書中的文字即可。“曆史概述”“相關成語” “成語故事”都讀熟。
在“成語故事”中劃齣文言文的譯文。
在“成語運用”中書麵填寫答案，讀熟句子。
二星標準：
曆史概述：讀熟。
相關成語：蓋起左邊的成語，能看著意思說齣成語。
成語故事：能讀熟古文，遮起故事中的譯文，能解釋古文。
成語運用：能看著前麵的“相關成語”說齣答案。
三星標準：
曆史概述：讀熟。
相關成語：蓋起左邊的成語，能看著意思說齣成語。
成語故事：看著古文能解釋意思，看著意思能背誦古文。
成語運用：能直接說齣答案，不參考“相關成語”。
……
用戶評價
孩子的世界充滿瞭新奇和想象，無論孩子的言語多麼的幼稚，都是孩子對未知世界的探索；無論多麼的好笑，都是孩子想象力的徜徉；無論多麼的荒誕不經，都是孩子創造力的釋放。
評分文字印刷清晰，內容非常好，很適閤一二年級的孩子學習。
評分學校需要用的，質量不錯，成套購買竟然比單買三本湊一套貴，這價格定的···
評分不錯，很有意思，無異味，正版，值得購買，韓興娥的海量閱讀一係列書
評分開學瞭,給孩子拼單買瞭好幾本書，很不錯，每晚都和孩子一起讀兩頁
評分搞活動買的，價格挺便宜。
評分書我很喜歡，正字音，巧運用，學接龍，背誦一首古詩，熟記韆條成語書我很喜歡，正字音，巧運用，學接龍，背誦一首古詩，熟記韆條成語書我很喜歡，正字音，巧運用，學接龍，背誦一首古詩，熟記韆條成語
評分內容豐富，書本紙張好，價錢實惠！值得擁有
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