斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系·日不落帝国兴衰史：19世纪英国 [NINETEENTH-CENTURY BRITAIN] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　随着工业化、民主化、城市化的突飞猛进，恪守传统自由主义的英国在19世纪遭遇了一系列前所未有的危机和挑战。为此英国进行了哪些社会变革和制度创新？它如何能在没有爆发革命的情况下就化解了危机，成功地实现了现代化转型？《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系·日不落帝国兴衰史：19世纪英国》在详述19世纪英国历届政府更替和社会变迁的基础上，对上述问题作出了精彩的分析和解答，这对我们思考当今中国社会面临的现代化问题具有相当的借鉴意义。

作者简介

克里斯托弗·哈维和科林·马修都在爱丁堡长大并接受教育。哈维曾执教英国开放大学，后成为德国图宾根大学的英国与爱尔兰研究教授，是现代苏格兰和北海石油方面的史学学者。科林·马修编撰了《格莱斯顿日记》，还为这位维多利亚时期的政治家写过传记并获奖，从1992年至1999年逝世的这段时间，担任《新编英国传记大辞典》的主编。

目录

List of Illustrations 插图目录

List of Maps 地图目录

Reflections on the Revolutions 对革命的反思

Industrial Development 工业的发展

Reform and Religion 改革和宗教

The Wars Abroad 海外战争

Roads to Freedom 通向自由之路

Coping with Reform 应对改革

'Unless the Lord Build the City．．．' “若不是耶和华建造房屋???”

'The Ringing Grooves of Change' “隆隆作响的变化之辙”

Politics and Diplomacy： Palmerston's Years 政治和外交：帕默斯顿时代

Incorporation 融合

Free Trade： An Industrial Economy Rampant 自由贸易：不受节制的工业经济

A Shifting Population： Town and Country 人口流动：城市和乡村

The Masses and the Classes： The Urban Worker 大众和阶级：城市工人

Clerks and Commerce： The Lower Middle Class 职员和商业：中产阶级下层

The Propertied Classes． 有产阶级

Pomp and Circumstance 典仪

'A Great Change in Manners' “移风易俗”

'Villa Tories'： The Conswervative Resurgence “城郊托利党人”：保守党的复兴

Ireland， Scotland， Wales： Home Rule Frustrated 爱尔兰，苏格兰，威尔士：自治法受挫

Reluctant Imperialists? 不情愿的帝国主义者？

The Fin-de-Siècle Reaction： New Views of the State 世纪末的反拨：新的国家观念

Old Liberalism， New Liberalism， Labourism， and Tariff Reform 老自由主义，新自由主义，劳工主义及关税改革

Edwardian Years： A Crisis of the State Contained 爱德华时代：控制国家危机

'Your English Summer's Done' “你那英国的夏季已经结束”

Further Reading

Chronology 大事年表

Prime Ministers 1789-1914 历任首相名录1789－1914 
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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台湾作家，1957年出生，祖籍山东。好故事，会说书，擅书法，爱赋诗。著作等身，曾获多种华语文学奖项。

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由盛转衰的世纪，值得一看。

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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沟通中达成共识。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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