店铺： 读买天下图书专营店
出版社： 南海出版公司
ISBN：9787535474803
商品编码：11274270483
包装：平装
开本：16开
出版时间：2015-01-01
用纸：胶版纸
正文语种：中文
具体描述
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 儿童教育心理学 （破解儿童语言及行为密码，与弗洛伊德、荣格齐名的心理学大师阿 |
| 作者： | 南海出版社 |
| 定价： | 32.8 |
| 出版社： | 南海出版社 |
| 出版日期： | 2015-01-01 |
| ISBN： | 9787544272063 |
| 印次： | 1 |
| 版次： | 1 |
| 装帧： | 平装 |
| 开本： | 大32开 |
| 内容简介 | |
1976年，S.T.E.P.课程由美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒《儿童教育心理学》理论为基础创立，该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子，让父母更有技巧，更为有效地与孩子相处，培养高情商、乐于合作和独立自主的孩子。该课程以跻身西方父母三大培训课程之一，39年来深刻影响了西方的儿童教育理念。 在《儿童教育心理学》中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手、孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的“三岁看到老”。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父母们帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力…… |
| 目录 | |
| 章 引言 第二章 人格统一性 第三章 追求优越及其对教育的意义 第四章 追求优越感的正确引导 第五章 儿童的自卑情结 第六章 防止儿童产生自卑情结 第七章 社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位 第八章 孩子在家庭中的位置：儿童的心理处境及其矫正 第九章 作为准备性测试的新环境 第十章 孩子在学校的表现 第十一章 外在环境对儿童成长的影响 第十二章 青春期和性教育 第十三章 教育的失误 第十四章 对父母的教育 附录Ⅰ 个体心理问卷 章 引言 第二章 人格统一性 第三章 追求优越及其对教育的意义 第四章 追求优越感的正确引导 第五章 儿童的自卑情结 第六章 防止儿童产生自卑情结 第七章 社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位 第八章 孩子在家庭中的位置：儿童的心理处境及其矫正 第九章 作为准备性测试的新环境 第十章 孩子在学校的表现 第十一章 外在环境对儿童成长的影响 第十二章 青春期和性教育 第十三章 教育的失误 第十四章 对父母的教育 附录Ⅰ 个体心理问卷 附录Ⅱ 五个孩子的案例及其评论 |
| 编辑推荐 | |
| ◆50种语言全球发行，畅销70年，父母和教师案头读本！ ◆一本书破解孩子的语言及行为密码，告诉你：你的孩子每天在想什么？！ ◆培养心理健康、高情商、高智商儿童的经典读本，对台湾儿童教育影响至深！ ◆心理学大师阿德勒指出：上没有问题儿童，只有缺少正确引导的“生活的失败者”！ ◆15个真实案例、 15种儿童常见问题——一本书为父母、老师们揭开问题儿童产生的根源！ ◆帮助教师认识、疏导儿童心理问题，挽救问题儿童的之作！ ◆帮助父母理解孩子行为，解决亲子代沟，培养孩子健全人格的之作！ |
| 媒体评论 | |
| 章 引言 从心理学的角度来看，教育问题可以归结为一种自我认识和自我指导的过程。成人教育与儿童的教育相类似，但是也存在一定的差异。相比成人而言，儿童的自我认识和自我指导能力非常薄弱。若要儿童自行培养这一能力，所需过程会十分漫长。因此，成人必须对儿童进行教育，关注并引导他们的成长。 然而，这里大的困难莫过于对儿童的无知。因为成年人正确认识自我已属不易，更何况是全面地了解儿童，要在此基础上去指导和引导就更加困难了。 个体心理学是专门研究儿童心理的重要科学，这不仅因为这个领域本身很重要，同时还因为它可以让人认识到成年人的性格特征和行为方式。与其他的心理学不同，个体心理学不允许出现理论和实践的脱节。个体心理学着重研究整体人格，并将自己的科学目光投向整体人格对其发展和可能表现的充满活力的追求。站在这一立场考虑，个体心理学的科学知识就是实践知识，因为所谓的知识也就是源于对错误和谬误的认识；不管是心理学家、父母、朋友还是个体本身，只要他拥有这样的知识，就会懂得如何运用这些知识来指导人格的发展。 因为个体心理学采用这种研究方法，所以它的所有论述形成了一个有机的整体。根据个体心理学的理论，个体的行为是由个体的整体人格发动和指引的，因此，个体的行为反映了个体的心理活动。在引言部分，我试图对个体心理学的观点作一个总体性的论述，并在后面的章节里进行更进一步的详细探讨。 关于人的发展有一个根本事实，那就是人的心理总是充满着有活力的、有目的的追求。自出生起，人就不断地追求发展，追求伟大、完善和优越的美好图景。这种图景无时不在，但却是无意识形成的。正是这种有目的的追求主宰了人一生的具体行为，甚至决定了他的思想。因为人的思想绝不是客观事实，而是与他的生活目标和生活方式相一致。 整体人格内在于每个人的存在之中。每一个体代表了人格的整体性和统一性，同时每一个体又是其整体人格所塑造的。每一个体都是一幅精美的人格画作，画作的作者就是个体本身。不过，他不是完美的画作者，因为他对自己的灵魂和肉体没有完全的认识。 在考察人格的构建时，有一点需要特别注意，即人格的整体性及其独特的生活目标和生活风格并不是建立在客观现实的基础之上，而是建立在个体对客观事实的主观看法的基础之上。也就是说，个体对客观事实的看法绝不是事实本身。所以，尽管人类生活在同样的现实之中，但却各自以不同的方式来塑造自己。每个人都根据他自己对事物的看法来塑造自己。有些看法在心理上是健康的，也是正确的；但有些则是不健康的，也是错误的。我们要全面观察个体的成长过程，时刻关注他在成长过程中可能会出现的心理问题和障碍，特别是关注他童年时的心理问题和障碍，因为这些心理问题和障碍会影响他以后的人生轨迹。 此处用一个具体的例子来加以说明。有一个52岁的女人，她总是不停地贬损比她年长的女性。回顾她的童年，我们发现所有人的注意力都被她的一个姐姐所吸引，而她这个时候就产生了一种屈辱感和无价值感。若用个体心理学的“纵向”观察方法来分析这一案例，可以发现在这个女人从童年到生命的后都存在同样的心理机制，同样的心理动力：她总是怀疑别人看不起她；当她注意到别人更 |
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 别和叛逆期的孩子较劲:亲子无障碍沟通50招 “青少年励志教育之父”为中国家 |
| 作者： | 尚阳 |
| 定价： | 26.8 |
| 出版社： | 长江文艺出版社 |
| 出版日期： | 2015-01-01 |
| ISBN： | 9787535474803 |
| 印次： | |
| 版次： | 1 |
| 装帧： | 平装 |
| 开本： | 大32开 |
| 内容简介 | |
| 青春期，是孩子成长太慢？还是盲目的父母让孩子深陷？ 本书从数十万青少年家长来信中精心挑选具代表性的问题，从性格、品质、生活习惯、学习等各方面分析青少年成长中常遇见的问题及家长困惑，给出详细有效的指导和建议。好父母满足需求，好家长用对方法！把握“青春期”的教育关键点，审视自己的教育行为和方式，做一个智慧家长，引导孩子顺利过渡、健康成长！ |
| 目录 | |
| 前言：其实我们是不称职的家长 一、沟通篇：怎么说，孩子才会听 开篇小语：沟通的前提是尊重002 1你的孩子是哪种性格？（九型人格）004 2对付“叛逆期”，只能智取010 3如何让孩子了解父母的爱与无奈014 4沟通是消除“代沟”的法宝018 5莫将“关心”变“唠叨”023 6孩子为什么要和我“唱反调”027 7孩子离家出走是为什么031 8在孩子关闭的房门前止步036 9批评的艺术040 10父母经验可以分享，不能强行灌输044 11如何帮助孩子与老师沟通048 二、品格篇：给孩子一颗强大的心 开篇小语：父母是原件，孩子是复印件054 12孩子成长需要有成功的体验056 13为孩子编织一个英雄梦061 14培养责任心，别让孩子当“逃兵”064 15你们在孩子心中有良好信用记录吗068 16会感恩的孩子更容易获得幸福072 17宽容，是成长的门票076 18别让成绩毁掉孩子的自信心080 19怎样提高孩子的心理抗挫力083 20靠实力争面子才是真的了不起087 21输赢只一时，朋友一辈子091 22讲礼貌是对他人的尊重094 三、学习篇：和孩子一起培养学习能力 开篇小语：学习不仅仅是孩子自己的事100 23自学能力比学习成绩更重要102 24没有学习兴趣怎么办106 25怎样纠正孩子偏科的问题109 26和孩子一起实施学习计划表113 27小心，有种典型状态叫“发呆”117 28孩子很努力，为什么没有好成绩121 29克服孩子的考试焦虑125 30凡事都想争129 31课外班——授之以鱼还是授之以渔133 32别想“阻止”孩子上网137 33怎样平衡和发展孩子的兴趣141 34警惕社会上的“读书无用论”145 四、生活篇：伴随着孩子快乐成长 开篇小语：这是一个成年人都感到迷茫的时代150 35家庭氛围：要规则还是要民主152 36掐灭男孩手中的烟156 37简单几招帮助孩子学会攒钱159 38穿衣不着调——理解孩子的“特立独行”164 39单亲家庭的孩子应该如何教育168 40孩子染上说谎的恶习怎么办173 41过度宅在家里，警惕“自闭症”178 42跟孩子聊聊自己的工作182 五、篇：指引孩子躲过人生陷阱 开篇小语：一厢情愿的“天下无贼”188 43了解并引导孩子的“交际圈”191 44不要对孩子的异性朋友太敏感195 45孩子陷入“网恋”怎么办？199 46“义”字——给儿子一个正确的解释203 47上网，拒绝黄色网站207 48女孩要学会保护自己210 49男孩也要注意“性侵害”214 50“女孩富养，男孩穷养”对吗？218 观点篇：育儿故事——画龙点睛 附录：好家长必须了解的教育心理学知识 |
| 编辑推荐 | |
| ●“青少年励志教育之父”为中国家长量身打造的“家教宝典” ●找到“叛逆”的根源，别让孩子伤在青春期 ●朱永新 周国平 孙云晓 李镇西 卢勤 联袂推荐 |
| 摘要 | |
| 对付“叛逆期”，只能智取 Q: 自从孩子进入初中以后，我就感觉她的性格变得越来越难以捉摸——她好像总有发脾气的理由：我买给她的衣服，她会觉得款式难看；我要她认真学习，少看电视剧，她就会举出很多反驳的例子；我们让她放学早些回家，她就强调和朋友相处的重要性。总而言之，她总是能找到我们错误而她正确的理由。孩子平时对我们的叮嘱也只当作耳边风，置若罔闻。我很担心她的学习以及生活状态，但又不知道怎么办才好，孩子这样我行我素的状态会持续多久呢？ A: 很多家长都遇到过这样的情况：自己平时乖巧可爱的孩子，似乎在某一天，一下子就变得不服从管教，爱顶嘴了，对家长和老师的话不屑一顾。面对这样突如其来的变化，很多父母都慌了手脚，不知道该如何处理。其实这种现象并不是孤立现象，在心理学上它有个专门的名词：青春叛逆期。青春叛逆期持续的时间因人而异，但总会持续到当事人心智成熟为止。所以，帮助孩子成长，心智成熟是解决这一问题的办法。 在孩子小的时候，父母在孩子心目中一直是非常了不起的。孩子们接纳父母的观点，并且能够依靠父母所提供的思维角度来判断是非。但是，如同种子在合适的条件下就会发芽，孩子随着年龄和知识的增加，开始学会用自己的眼睛看。他们每天都在学习，都在接受新的东西，所以必然会进步，会获得许多新的能力。这是一个走向独立的过程。 某一天，孩子忽然发现，家长提供给自己的空间和外面的大千相比，实在是太渺小、太狭隘了！孩子们会开始觉得自己的想法和见识比父母更先进，他们更喜欢和有相同爱好的同龄人来交流和沟通，而站在对立面的自然是那些“陈腐”的长辈。他们会开始无法接纳父母长辈的人生观、价值观。于是，父母越是千叮咛、万嘱咐，孩子反而故意反其道而行之，这个时候一些偏激的孩子会把逆反心理付诸实践，在行动上开始不配合家长，甚至用早恋、逃课、出走等激烈方式来对抗，这就不仅仅涉及逆反心理，甚至还涉及青春期的其他诸多问题。 因此，当孩子进入了青春叛逆期时，家长必须重视。如果在这个问题上处理不当，就会严重影响父母与孩子的感情交流。当然重视并不等于恐慌，家长要具有基本的信心，要相信自己的孩子，相信他不会在“逆反”这条路上愈走愈远，同时也要采取一些正确的措施引导孩子，而不是火上浇油，忙中添乱。 总的来说，有三点是家长们必须要注意的： ，家长心中不要拥有固定的成见。有些家长在孩子一进入青春期时，便主观判断孩子会有青春期逆反心理。心理学家告诫我们，实际上并不存在青少年行为的必然模式，不同的心理反应的强弱因人而异，并不是每个孩子都会变得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步就会让孩子变本加厉，其实可怜的孩子本来没有逆反心理的，但当一些合理诉求被扼以后，反而会走向父母的对立面。于是乎，父母反应越激烈、越过分，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，那么一场大冲突在所难免。所以做家长的，一定要实事求是，而不是抱着先入为主的成见，用“想当然”来教育孩子。 第二，家长要对孩子持有一颗包容的心。其实很多时候我们对朋友、对同事，甚至对陌生人都能理解和包容，但对自己的孩子却往往缺乏耐心和容忍。我们已经知道，有的孩子进入青春叛逆期以后，会变得非常难以管教，这种情形很容易引起父母、老师们的反感，而父母、老师们越是恼火，就越容易引起孩子们的心理反弹。青少年有自我意识了，很想“走自己的路，让别人说去吧”，所以父母不要太和青春期的孩子较劲，而是应该多打感情牌，多和孩子交流，照顾到孩子的尊严。 第三，家长要保持 |
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有