探索百科：科技發明 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[澳] 韋爾登·歐文公司 編，王芳 譯

圖書標籤:

• 科技
• 發明
• 科普
• 兒童
• 繪本
• 啓濛
• 知識
• 3-6歲
• 益智
• 探索

齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500091738

版次：1

商品編碼：11281255

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　巨擘、豐富、前沿的內容與體例，為中國少年兒童架構，國際化的知識體係，圖文並茂，國際品質，成就一部好看好用的百科全書。《探索百科：科技發明》專為4—12歲的孩子打造，全方位，多角度解說科普。全套2500多幅精美手繪插圖，用圖解方式逼真再現。由各領域專傢精心翻譯，專業巨擘。分類科學，簡潔明瞭，內容豐富全麵。

目錄

交通工具
陸地運輸
蒸汽火車
水上運輸
小型飛機
客機與飛艇
軍用飛機
超音速飛機
生活科技
運動中的力量
傢電
計算機
醫療技術
通信與工業
通信
光學
聲音
動力與能源

《奇妙的發現：小探險傢的科技之旅》 獻給3-6歲的小小發明傢和好奇寶寶們！ 想象一下，在色彩斑斕的宇宙中，有一艘充滿智慧的飛船，它載著一群充滿活力的小小探險傢，穿越光年，探索未知。這艘飛船的名字叫做“好奇號”，它的船長是聰明伶俐的露娜，副船長是勇敢機智的 Leo，還有一位來自未來、知識淵博的機器人助手——“靈靈”。他們的任務，就是去世界各地，甚至更遠的地方，尋找那些讓生活變得更美好的奇妙發明，並把它們背後的故事，用最簡單、最有趣的方式，分享給同樣充滿好奇心的你！ 第一站：點亮黑夜的“火花”——燈泡的誕生 夜幕降臨，星星閃爍，但如果黑夜變得伸手不見五指，我們該怎麼辦？露娜和 Leo 踏上瞭尋找“點亮黑夜”的旅程。他們來到瞭一個古老的村莊，看到人們還在依靠搖曳的油燈照明。這時，靈靈展示瞭它的“曆史片段”功能，讓孩子們看到瞭愛迪生爺爺如何一次又一次地嘗試，用碳絲和玻璃，最終點亮瞭那顆小小的燈泡，從此，夜晚不再黑暗，人們可以繼續工作、學習、玩耍。你們知道嗎？愛迪生爺爺嘗試瞭那麼多遍，纔發明齣我們現在每天都在用的燈泡，多麼堅持不懈的精神呀！《奇妙的發現：小探險傢的科技之旅》會用生動有趣的圖畫，展示愛迪生爺爺製作燈泡的每一個小步驟，比如挑選閤適的材料，小心翼翼地製作燈絲，以及最後連接電源時，那顆如太陽般耀眼的光芒！書中還會引導小讀者思考：如果沒有燈泡，我們的夜晚會是什麼樣子？我們還可以想齣什麼更棒的發明來照明呢？ 第二站：飛越山川的“翅膀”——飛機的奧秘 在陸地上奔跑久瞭，有沒有想過像鳥兒一樣，在藍天白雲間自由翱翔？露娜和 Leo 乘坐“好奇號”來到瞭一個巨大的飛行博物館。他們看到瞭萊特兄弟那架笨拙卻意義非凡的“飛行者一號”。靈靈用全息投影，模擬瞭飛機起飛的每一個瞬間：螺鏇槳的鏇轉，風的托舉，以及飛機搖搖晃晃地升空，最終穩穩地飛行的畫麵。小讀者們將跟隨露娜和 Leo，瞭解飛機的翅膀為什麼能夠讓它飛起來，發動機是怎麼工作的，還有飛機裏麵都有哪些神奇的設備，讓它能夠飛得又高又遠。書中還會呈現不同時代飛機的演變，從最初的滑翔翼到現代的噴氣式飛機，讓孩子們感受到科技進步的飛快。更重要的是，孩子們會被激發去想象：如果我們可以自己設計飛機，它會長成什麼樣子？它會飛到月球去嗎？ 第三站：傳遞心聲的“魔法”——電話的齣現 遠方的親人，想念的朋友，我們該如何快速地將思念和問候傳遞齣去？露娜和 Leo 來到瞭一棟古老的房子，看到瞭貝爾爺爺發明的第一部電話。靈靈播放瞭“聲音穿越”的模擬實驗：當你對著電話筒說話，你的聲音是如何變成電流，通過一根細細的導綫，傳到另一個電話筒，再變迴聲音，齣現在另一個人的耳邊。書中會用圖解的方式，形象地展示聲音是如何變成電信號，以及電信號又是如何變迴聲音的。孩子們還會瞭解到，從笨重的電話機到我們口袋裏的智能手機，電話的發明是如何一步步改變瞭人們的溝通方式，讓世界變得更加緊密。還會啓發小讀者們思考：電話剛發明的時候，人們是不是覺得很神奇？如果我們能發明一種不用說話就能交流的方式，那會是什麼樣的呢？ 第四站：記錄精彩的“眼睛”——相機的發明 生命中有太多美好的瞬間，我們想把它們留住，讓迴憶永遠鮮活。露娜和 Leo 來到瞭一個攝影工作室，他們看到瞭世界上第一颱照相機。靈靈解釋說，相機就像一隻神奇的“眼睛”，它能捕捉光綫，將眼前的一切定格在膠片上。書中會以簡單易懂的語言，介紹光綫如何進入相機，如何在感光材料上留下印記，以及我們如何看到這些照片。孩子們將瞭解到，從需要長時間曝光的黑白照片，到色彩斑斕的彩色照片，再到我們現在隨手可拍的數碼照片，相機的發展讓記錄生活變得如此便捷。當然，還會引導小讀者們思考：相機發明之前，人們是怎麼記住重要的時刻的？我們還能用什麼方法來記錄和分享我們的生活呢？ 第五站：清潔世界的“小幫手”——洗衣機的進化 洗衣服是一件辛苦又耗時的事情，尤其是在過去。露娜和 Leo 來到瞭一個展示傢庭電器曆史的博物館。他們看到瞭古時候人們是如何用雙手在河邊洗衣，再到後來的搓衣闆、手動洗衣機，以及最終我們現在熟悉的自動洗衣機。靈靈展示瞭洗衣機的內部結構，告訴小讀者們，裏麵有馬達驅動的滾筒，能夠模擬摔打和揉搓的動作，加上水和洗滌劑，就能把衣服洗得乾乾淨淨。書中會通過一係列充滿童趣的插畫，展示不同時期洗衣方式的演變，讓孩子們直觀地感受到科技如何為我們的生活帶來便利，解放瞭人們的雙手。同時，也會鼓勵小讀者們思考：除瞭洗衣機，還有哪些傢務活我們可以用發明來代替？ 第六站：齣行無憂的“夥伴”——汽車的誕生 誰不想擁有自己的“小馬車”，可以隨時隨地想去哪裏就去哪裏呢？露娜和 Leo 乘坐“好奇號”降落在一個充滿活力的街道上，他們看到瞭最早的汽車。靈靈解釋瞭汽車的發動機是如何工作的，它將燃料燃燒産生的能量轉化為驅動輪子的動力，讓汽車能夠前進。書中會用形象的比喻，比如將發動機比作汽車的“小心髒”，將燃料比作“能量飲料”。孩子們將瞭解到，從蒸汽汽車到內燃機汽車，再到我們現在看到的各種新能源汽車，汽車的發明是如何徹底改變瞭人們的齣行方式，讓世界變得更小，但也帶來瞭交通擁堵等新的挑戰。這本書會啓發小讀者們暢想未來的汽車：它們會長成什麼樣子？它們會飛嗎？ 《奇妙的發現：小探險傢的科技之旅》 不僅僅是介紹一些科技發明，它更是一次鼓勵孩子好奇心、激發創造力的旅程。在每一站的探索中，露娜、Leo 和靈靈都會提齣各種有趣的問題，引導小讀者們思考： 這個發明是怎樣工作的？ 它為什麼會這樣被發明齣來？ 如果沒有這個發明，我們的生活會怎樣？ 我們還能想齣什麼更棒的發明來解決問題？ 書中精心設計的互動小遊戲和思考題，會像一把把小鑰匙，打開孩子們想象力的大門。例如，在關於燈泡的一章，可能會有一個小小的“找不同”遊戲，讓孩子們在不同照明方式的圖畫中找齣相似與不同；在關於飛機的一章，可能會有一個“設計你的飛行器”的塗鴉環節；在關於電話的一章，可能會有一個“我給我的朋友寫一封信”的鼓勵創作環節。 《奇妙的發現：小探險傢的科技之旅》采用色彩鮮艷、綫條流暢的插畫風格，將復雜的科學原理變得生動易懂。每一個場景都充滿瞭細節，等待著小讀者們去發現。人物形象可愛，錶情豐富，能夠引起孩子們的共鳴。語言風格活潑有趣，貼近3-6歲兒童的認知水平，讓學習過程充滿樂趣。 這本書旨在培養孩子們的觀察能力、邏輯思維能力、問題解決能力，以及最重要的——對科學探索的熱情。它告訴孩子們，發明不是遙不可及的事情，隻要保持好奇心，勇於嘗試，他們也可以成為未來的小小發明傢！ 讓我們一起登上“好奇號”，開啓這段精彩的科技探索之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的視角來看，這套書的文化品味是值得肯定的。它避免瞭許多低幼讀物中常見的誇張和媚俗的趨勢，保持瞭一種清爽、高級的視覺感受。每一幅插畫都像是精心設計的藝術品，構圖嚴謹，色彩和諧，即使是描繪最簡單的工具，也充滿瞭設計美感。這無疑是對孩子審美熏陶的一種積極影響。我個人認為，早期接觸高質量的視覺信息，對於構建孩子未來的藝術感知能力有著潛移默化的作用。更重要的是，整本書傳遞齣一種積極嚮上的精神麵貌，無論是文字的語氣（盡管文字很少）還是畫麵的氛圍，都充滿瞭探索的樂趣和對未知世界的友好態度。它告訴孩子，“世界是奇妙的，充滿可以學習和創造的東西”，這種正嚮的心理暗示，比任何說教都有力量。我很高興能將這樣一本兼具美感、趣味性和啓發性的讀物帶給我的孩子，期待他未來能從中汲取更多的靈感。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的實用價值感到非常驚喜，尤其是它對一些日常生活中常見卻又容易被忽略的“原理”的初步介紹。比如，關於“運動”或者“平衡”的簡單概念，它沒有用枯燥的物理學術語，而是用一些非常形象的、擬人化的插畫來呈現。我記得有一頁畫著一個小小的滑輪係統，上麵的小動物們正費力地拉動繩子，看起來既吃力又開心，配上的文字也極其精煉。我立刻聯想到傢裏晾衣服的滑輪，於是就帶著孩子去陽颱，讓他親手拉一下繩子，感受那種省力的感覺。這種將書本知識與實際生活經驗迅速建立聯係的方法，對於學齡前兒童的抽象思維建立至關重要。此外，這本書的“觸感”也值得一提，它的邊緣處理得非常光滑圓潤，完全不用擔心劃傷孩子的小手。而且書本的重量適中，孩子可以很輕鬆地自己捧著閱讀，培養獨立閱讀的習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本小小的圖畫書，色彩鮮艷得讓人眼前一亮，封麵設計得童趣十足，一看就知道是給學齡前小朋友準備的。我女兒，大概三歲半的樣子，對書裏的插畫錶現齣瞭極大的興趣。那些大大的、圓潤的圖案，綫條簡潔又充滿活力，一下子就能抓住她的注意力。比如，她對裏麵那些奇形怪狀的機械和閃閃發光的實驗器材錶現齣特彆的好奇心，雖然她還不完全理解那些是什麼，但光是看圖就能讓她咯咯直笑，手指不停地在書頁上指指點點，似乎在和書中的小人兒進行一場無聲的對話。我猜，這對於激發孩子對“動手動腦”的興趣來說，絕對是個絕佳的開端。我們常常一起翻閱，我試著用最簡單的話給她解釋那些圖畫裏的場景，比如“看，這個圓圓的東西是不是像我們傢裏的球？”或者“這個長長的管子會不會噴齣彩色的水花呀？”這種互動性非常強，讓她覺得讀書不再是枯燥的任務，而是一次充滿想象力的探險。而且，書的裝幀質量很棒，紙張厚實，即使被小手頻繁翻動也不會輕易損壞，這點對我們這些有“小破壞王”的傢長來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套新的兒童科普讀物，主要是想給剛上幼兒園的兒子找點睡前讀物，畢竟傳統的童話故事他現在聽得有點膩瞭。這套書的排版設計非常現代，不像我小時候看的那些老舊的科普書，看起來沉悶乏味。這裏的布局很開闊，留白處理得當，文字量被嚴格控製在瞭最少，保證瞭視覺的舒適度。我個人尤其欣賞它在色彩運用上的剋製與精準，沒有用那種刺眼的熒光色，而是選擇瞭飽和度適中、看起來舒服的色調，即便是那些描繪復雜機械的頁麵，也處理得清晰明瞭，層次分明。我兒子是個精力旺盛的孩子，很難長時間集中注意力，但這本書的每一頁都像一個小小的“視覺驚喜”，總能讓他保持專注直到讀完一個小章節。我們現在每天晚上都會選一兩個主題，我來大緻描述一下，他則負責觀察圖畫中那些小小的細節，比如哪個小零件的形狀比較特彆，哪個小人兒的錶情很滑稽。這種“圖文配閤，以圖為主”的方式，非常符閤這個年齡段孩子的認知特點。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我挑選給孩子讀物的時候，最看重的就是“引導性”和“啓發性”，而不是硬塞知識點。這本讀物在這一點上做得非常到位，它沒有直接給齣一個結論性的知識定義，而是更多地通過場景化的展示來提齣問題，引人深思。比如，書中描繪瞭一個關於“連接”的概念的畫麵，一堆形狀各異的積木塊似乎正在被某種看不見的力量組閤在一起，旁邊隻有一個小小的箭頭指示方嚮。這讓我有機會和我的孩子展開一場關於“為什麼它們會連起來？”的討論。我們甚至從書桌上的玩具中找到類似的連接點來做實驗。這讓我覺得，這本書真正做到瞭“寓教於樂”，它提供的是一個思考的起點，而不是一個終點。這種開放式的設計，對於培養孩子的好奇心和解決問題的初步意識，比死記硬背公式要有效得多。我觀察到，自從開始看這本書，他迴傢後會更積極地去拆解和研究傢裏的電動玩具瞭，雖然拆得一塌糊塗，但那股勁頭是值得鼓勵的。