沈老师文画双绝,圈中公认,长期的阅读,让其画面飘荡着稀少的孤独、神秘和心碎的迷人。
沈宁的作品始终显现出他对于当下人们精神状态的关注,以及在叙事语言上的不断探索。他并没有简单地去选择极为浮泛的视觉符号,也没有以一种叫嚣的姿态来控诉时代变化所造成的心理上的创伤,而是选择了另一种较为内省的方式来展现神秘而又复杂的精神世界。这不但展现了作为一个艺术家应具有的创作活力和探索精神,更是有效地将古老的工笔人物画恰到好处地融入了当代生活。
——网易网
作者简介
评分 评分让这颗沙砾折射出些许光芒。
评分我读书的目的是丰富知识,开阔视野,助推工作,提升自身文化素养。总结我的读书经历,有四次起伏变化:第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书,我称为被动读书;第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书,我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书,我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况,读书意识强了,读书范畴广了,但读书量太少,我称为平常读书。和大多数人一样,总是找借口说工作忙而贻误读书,这不是能站住脚的理由,而是自身做事的毅力不够,没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。
评分《画境:沈宁工笔人物画探微(第2版)》内容延续第1版,第一部分各种文章,立体展示沈老师艺术的特立独行;第2部分是那套蝶恋花的步骤图,配着肖邦的夜曲,妙极;第3部分则是精彩纷呈的新旧佳作之完整图和局部,越琢磨越糊涂,越糊涂越喜欢。
评分沈宁,1976年4月生,1999年2000年进修于中央美术学院中国画系第二画室。现中国艺术研究院研究生在读,师从江宏伟老师。江苏省国画院特聘画家。其作品多次荣获国家大展金奖,出版多部个人专著。的精神世界。这不但展现了作为一个艺术家应具有的创作活力和探索精神,更是有效地将古老的工笔人物画恰到好处地融入了当代生活。
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