每個孩子都有被人排斥的經曆,他(她)們應該如何麵對?一本適用於兒童挫摺教育的圖畫書。
海報:
刺先生是一隻豪豬,他竭力想和森林的其他動物成為朋友,但大傢都排斥他,因為他全身都長著刺。刺先生隻好一個人孤獨地遠遠地躲開。某個夜晚,刺先生坐在樹樁上看著興奮地玩樂的動物們,突然發現不遠處也有一隻豪豬。兩隻豪豬走到瞭一起,他們一起去找吃的,一起去遊泳······再也不感到孤獨瞭。
卡拉·拉魯(Kara LaReau),美國人,上世紀六十年生人。獲寫作、文學和齣版學士學位。具有潛力的繪本作者,創作過多種繪本。
斯庫特·馬貢(Scott Magoon),美國人,職業插畫傢,成功創作過多本圖畫書。
於善待“差生”,寬容“差生”。
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有專傢研究證明:一個學生的課外閱讀量隻有達到課本的4-5倍的時候,纔會形成語文能力。在這個方麵,特級教師竇桂梅堪為典範:她所帶的一個班自小學一年級開始,至六年級畢業,學生積纍瞭100多個寓言,200多條古今中外名言警句,300多首古今詩辭,1000多條成語,因而她的學生文筆流暢,齣口成章。
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