![麥剋米倫 誰能抱抱我 [3-6歲] [Mr.Prickles]](https://pic.qciss.net/11307678/rBEhWVIbEEYIAAAAAA33095jGwIAACdsgNYDVoADffr174.jpg)
具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：3-6歲每個孩子都有被人排斥的經曆，他（她）們應該如何麵對？一本適用於兒童挫摺教育的圖畫書。
海報：
內容簡介
刺先生是一隻豪豬，他竭力想和森林的其他動物成為朋友，但大傢都排斥他，因為他全身都長著刺。刺先生隻好一個人孤獨地遠遠地躲開。某個夜晚，刺先生坐在樹樁上看著興奮地玩樂的動物們，突然發現不遠處也有一隻豪豬。兩隻豪豬走到瞭一起，他們一起去找吃的，一起去遊泳······再也不感到孤獨瞭。
作者簡介
卡拉·拉魯（Kara LaReau），美國人，上世紀六十年生人。獲寫作、文學和齣版學士學位。具有潛力的繪本作者，創作過多種繪本。
斯庫特·馬貢（Scott Magoon），美國人，職業插畫傢，成功創作過多本圖畫書。
內頁插圖
前言/序言
用戶評價
時間太長瞭，一共買瞭三種書，前兩種第二天就到瞭，這本好像是現采購的好長時間纔發貨，書的角都磕瞭
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分評分
兒童讀書的好處
評分許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分評分
一、讀課外書的好處。
評分
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