悲慘大學生活（1）（漫畫版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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☆☆☆☆☆

風弄 編，ZQQ虹 繪

圖書標籤:

• 校園漫畫
• 搞笑
• 生活
• 大學
• 輕鬆
• 日常
• 青春
• 治愈
• 成長
• 幽默

齣版社： 黑龍江美術齣版社

ISBN：9787531841722

版次：1

商品編碼：11310445

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：184

附件：附1張肥皂錶兄弟視力錶

附件數量：1

編輯推薦

　　

　　中國全口味花美男主題書《男朋友》漫畫排行榜首位作品、改編自知名作傢風弄經典校園小說的《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》漫畫版終於齣世瞭！
　　進入大學、渴望自由的錶弟梁少瞳（下稱“瞳瞳”），遇上牛皮糖般需要彆人照顧的腹黑錶哥何永祺，瞳瞳的悲慘大學生活有此揭幕！
　　小說中一幕幕經典的場麵被ZQQ虹重塑，真實地繪畫齣來，當中還加插瞭不少小說中所沒有的逗趣情節——如瞳瞳為收到情信而感動，但可愛的女孩含羞答答地望著他，其實是想讓他幫忙給何永祺送情信；買瞭早餐迴來還要被何永祺這位大少爺挑剔，反抗的場麵又被老師撞見，隻好被逼簽下“不平等條約”……看著終於氣得爆炸的瞳瞳痛揍牛皮糖錶哥，又爽又解恨！
　　錶哥和錶弟，誰纔是騎在對方身上的主子？

海報：

贈品：

內容簡介

　　看史上最厚臉皮的腹黑錶哥杠上火爆傲嬌錶弟，揭開讓人忍俊不禁、臉紅心跳的大學生活新篇章！
　　風弄親自寫序，更特彆收錄ZQQ虹編繪又萌又可愛的全新番外小劇場！
　　首刷隨書送時下最流行的“肥皂梗”視力錶，兩大主角全裸上陣，讓你在檢測視力之餘還能提升撿肥皂及護菊的技能！

作者簡介

　　風弄，中國暢銷作傢、《男朋友》人氣作傢。風弄文風多變，纔情橫溢，擅於挑戰各種題材的作品。多部小說多次授權其他國傢及地區齣版。
　　生日：4月9日
　　昵稱：弄貓、爆爆貓
　　星座：白羊座
　　自述（用簡單的話形容自己）：持久力不可思議、永遠當攻的小攻弄貓貓就是我！
　　代錶作：《鳳於九天》、《悲慘大學生活》、《蝙蝠》、《金玉王朝》及懲罰軍服係列等。
　　最近：忙於創作，如《跳水王子爆米花》（於《男朋友》上連載）、《鳳於九天》、懲罰軍服係列等等。
　　
　　ZQQ虹，極具靈氣的漫畫傢。
　　生日：5月28日
　　星座：雙子座
　　興趣愛好：畫圖，小說，音樂，電視
　　人生目標：努力成為優秀的漫畫傢！
　　代錶作：《如意蛋》、《夢境迴路》係列等
　　自述：我是……宅腐吧！二次元神遊不可自拔中……（無視吧）。
　　最近：於《男朋友》上連載《悲慘大學生活》漫畫版及在《漫友》雜誌上連載《蕭舞萬華》。

內頁插圖

精彩書評

　　悲慘——是悲慘？還是逗趣！漫畫為你重塑一幕幕悲喜交加逗趣無比的經典場麵，還有“肥皂梗”視力錶什麼的，值得收藏！
　　——《oohope動漫潮流誌》執行主編 葉璐頎

目錄

序
第一迴
第二迴
第三迴
第四迴
第五迴
番外篇

前言/序言

《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》是一部深刻描繪當代年輕人所麵臨的成長陣痛、自我認知睏境以及人際關係挑戰的漫畫作品。它不僅僅是一個關於校園生活的故事，更是一幅細膩捕捉青春期迷茫、掙紮與自我救贖的群像畫。 故事的主角，一個名叫林軒的平凡大學生，懷揣著對未來的憧憬與忐忑，踏入瞭大學的校門。然而，現實的大學生活遠比他想象的要復雜和嚴峻。在這裏，他不再是那個被精心嗬護的“孩子”，取而代之的是一個需要獨立麵對各種選擇和壓力的“成年人”。宿捨的陌生、課堂的枯燥、學業的壓力、以及不確定未來的焦慮，如同潮水般將他淹沒。他發現自己似乎總是難以融入集體的節奏，與同學們的交流磕磕絆絆，常常感到格格不入。內嚮的性格讓他難以主動齣擊，建立深厚友誼，取而代之的是一種揮之不去的孤獨感。 林軒在大學裏遇到的第一個重大挑戰，便是學業。他曾經以為隻要努力學習就能取得好成績，但大學的課程設置和學習方式與高中截然不同。 lectures 節奏飛快，知識點密集，需要強大的自主學習能力和信息整閤能力。他常常在聽課時感到力不從心，課後復習更是無從下手。每一次考試成績的公布，都像一次殘酷的審判，將他的自我懷疑和挫敗感放大。他開始質疑自己的選擇，懷疑自己是否真的適閤這個專業，甚至開始懷疑自己的人生規劃。這種對自身能力的懷疑，是他在大學生活中最深刻的悲哀之一。 除瞭學業上的睏境，林軒的人際關係也麵臨著巨大的考驗。宿捨，這個本應是溫馨港灣的地方，卻成為瞭他另一個壓力源。室友們有著各自的性格、習慣和社交圈，而林軒則因為性格內嚮，難以主動融入。他常常在嘈雜的宿捨環境中感到煩躁，卻又不知道如何錶達自己的感受。他小心翼翼地維護著錶麵的和諧，內心卻渴望著更深層次的連接。同學聚會、社團活動，這些本應充滿樂趣的社交場閤，對他來說卻是一種煎熬。他害怕成為那個無人問津的角落，也害怕在不經意間說錯話，引起他人的不適。這種社交恐懼，讓他與外界産生瞭一層無形的隔閡，加劇瞭他的孤獨感。 更深層次的睏擾，來自於林軒的自我認知。他開始審視自己，審視自己過去的成長經曆。他發現自己似乎總是扮演著一個“乖孩子”的角色，壓抑著真實的情感和需求，迎閤著外界的期待。進入大學，他失去瞭這些外界的束縛，反而陷入瞭迷失。他不知道自己真正想要什麼，不知道自己擅長什麼，更不知道自己該成為什麼樣的人。這種對自我身份的迷茫，讓他感到前所未有的恐慌。他看著周圍那些似乎目標明確、充滿活力的同學，更加覺得自己像一個漂浮在海上的孤舟，沒有方嚮，也無處停靠。 作品並沒有迴避這些“悲慘”的現實，反而以一種非常寫實和細膩的筆觸，將這些年輕人內心的掙紮、焦慮、甚至是絕望，一一展現在讀者麵前。漫畫的畫麵語言，通過人物的麵部錶情、肢體語言，以及場景的渲染，將這種壓抑、孤獨、迷茫的情緒具象化。每一格畫麵都充滿瞭細節，無論是林軒低垂的眼眸，還是他手指無意識地攪動著手中的筆，都透露齣他內心的不安。 然而，《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》並非一部純粹的“喪”文化作品。在描繪這些睏境的同時，它也埋下瞭希望的種子。林軒並不是一個被動接受命運安排的懦弱者，他內心深處依然有著對改變的渴望，對生活的熱情。在一次次的跌倒和自我懷疑之後，他會開始嘗試去理解自己，去嘗試與外界建立連接，去尋找屬於自己的節奏。 故事中，林軒可能會遇到一些同樣迷茫，或者已經走齣迷茫的人。他們可能是一個看似開朗但內心也有傷痕的朋友，一個循循善誘的老師，或者僅僅是在某個不經意的瞬間，從他人身上獲得的一點啓發。這些微小的契機，可能會成為他突破睏境的轉摺點。他會開始意識到，孤獨並不可怕，迷茫也是成長的一部分，重要的是如何去麵對和剋服。 作品通過林軒的視角，也反映瞭當代大學教育和社會環境的一些側麵。快節奏的生活，激烈的競爭，對個人價值的片麵追求，都給年輕人帶來瞭前所未有的壓力。漫畫沒有簡單地將問題歸咎於個體，而是呈現瞭一個更宏觀的社會背景，讓讀者能夠從中看到自己，看到身邊的人，從而産生共鳴。 《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》以其真實、細膩、富有同情心的敘述方式，成功地捕捉瞭當代大學生的普遍睏境。它鼓勵讀者去正視內心的脆弱，去理解成長的疼痛，更重要的是，去相信無論多麼艱難，總會有力量支持我們前行。這部漫畫，是一份給所有正在經曆迷茫和掙紮的年輕人的珍貴禮物，它告訴我們，即便身處“悲慘”的境遇，我們依然可以找到屬於自己的光芒。

評分☆☆☆☆☆

《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》給我最大的驚喜，在於它打破瞭我對“漫畫”的固有印象。我原以為它會是那種輕鬆搞笑、畫麵誇張的作品，但它卻在簡潔的綫條和色彩中，蘊含著深刻的情感和細膩的思考。作者的畫風，雖然不算華麗，但卻非常有辨識度，每一個人物的錶情，每一個場景的細節，都充滿瞭生命力和故事感。 我尤其喜歡作者在處理人物情緒時所使用的錶現手法，那些微妙的眼神交流，那些不經意的肢體語言，都能傳達齣豐富的情感信息。有時候，一個淡淡的微笑，或者一個無奈的聳肩，就能勾勒齣一個角色的內心世界。這種“少即是多”的藝術風格，恰恰是漫畫這種媒介所擅長的，而作者無疑是其中的佼佼者。它讓我明白瞭，漫畫不僅僅是兒童的讀物，它同樣可以承載深刻的社會議題和復雜的人類情感。

評分☆☆☆☆☆

《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》給我帶來的，不僅僅是一次閱讀體驗，更像是一次心靈的喚醒。我驚訝於作者能夠如此精準地捕捉到現代大學生的普遍心理睏境，那些在網絡信息爆炸時代，看似與外界緊密相連，實則內心深處卻可能存在著巨大隔閡的迷茫。它觸及到瞭很多敏感而又真實的話題，比如社交焦慮、自我懷疑、未來規劃的不確定性，以及如何在快速變化的社會環境中找到自己的定位。 尤其讓我印象深刻的是，作者並沒有提供廉價的解決方案，而是通過一個個生動的故事，引導讀者去思考。她沒有告訴我們“應該怎麼做”，而是讓我們看到“可能發生什麼”，以及“人們是如何應對的”。這種敘事方式，反而賦予瞭讀者更大的自主權，讓我們在共鳴中，找到屬於自己的答案。這本書，與其說是一部關於“悲慘”生活的漫畫，不如說是一部關於“尋找”的指南，尋找理解，尋找勇氣，尋找在這個復雜世界中，讓自己不那麼孤單的意義。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》的過程中，我常常會想起自己的大學時代，那些曾經讓我輾轉反側的夜晚，那些讓我懊惱不已的瞬間，那些讓我感到無助的迷茫。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我曾經的模樣，也讓我看到瞭，原來我不是一個人在經曆這些。作者用一種非常接地氣的方式，將這些復雜的、甚至有些“丟人”的情感，以一種藝術化的形式呈現齣來，讓我感到釋然，甚至有些欣慰。 我欣賞作者的誠實，她沒有粉飾太平，也沒有刻意煽情。她隻是真實地描繪瞭大學生活中那些不那麼光鮮亮麗的一麵，那些夾雜在青春與理想之間的瑣碎與無奈。但是，正是這種真實，纔顯得尤為珍貴。它讓我們知道，即使是“悲慘”的經曆，也可以成為我們成長的一部分，甚至成為我們迴憶中最閃光的部分。這本書，讓我重新審視瞭那些曾經讓我痛苦的經曆，並且從中看到瞭它們被賦予的新的意義。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》的過程，就像是在一個熟悉的遊樂場裏，看著一群笨拙卻充滿生命力的角色，在各自的軌道上跌跌撞撞地前進。我特彆欣賞作者在場景構建上的用心，無論是擁擠得像沙丁魚罐頭一樣的宿捨，還是空蕩蕩、迴音陣陣的教室，亦或是夜晚霓虹閃爍卻依然感到孤單的校園小徑，都充滿瞭生活的氣息。這些場景的描繪，不僅僅是背景闆，它們本身就承載著角色的情緒和故事。 我常常會在某個畫麵上停下來，仔細品味那些細節。比如，人物背包上隨意掛著的玩偶，桌麵上堆疊的書本和零食包裝袋，甚至是牆壁上模糊不清的海報，都仿佛在訴說著角色的個性、習慣和生活狀態。作者似乎很擅長用這種“留白”和“細節”來暗示更深層的東西。你不會得到直白的解釋，但通過這些具象化的元素，你就能感受到角色的喜怒哀樂，理解他們行為背後的動機。這是一種非常高級的敘事手法，即使是在漫畫這種視覺化的媒介中，也能讓讀者産生豐富的聯想和代入感。

評分☆☆☆☆☆

讀完《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》，我感到一種莫名的輕鬆和釋懷。它並沒有給我帶來沉重的負擔，反而像是卸下瞭一些無形的枷鎖。作者以一種非常睿智的方式，處理瞭大學生活中那些常常讓我們感到尷尬、無措甚至痛苦的時刻。她沒有批判，也沒有說教，隻是用一種溫和而幽默的態度，讓我們看到瞭這些經曆的價值。 我發現，這本書最厲害的地方在於，它能夠將那些本應被我們視為“失敗”或“不幸”的經曆，重新包裝成一種成長的養分。它讓我們明白，即使是在最“悲慘”的大學生活裏，也蘊藏著無限的可能性，也充滿瞭值得我們去發現和珍惜的美好。這本書，就像是一首關於青春的贊歌，雖然歌詞中夾雜著一些不和諧的音符，但整體而言，它依然充滿瞭力量和希望。

評分☆☆☆☆☆

讀完《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》的某些章節，我腦子裏會不由自主地響起一些熟悉的鏇律，仿佛是那個時期的背景音樂。作者在情緒的渲染上做得非常到位，雖然文字不多，但通過畫麵和人物的錶情，就能輕易地將讀者帶入到角色的心境之中。我尤其喜歡作者處理那些“小確喪”的瞬間，比如一場精心準備的計劃因為一個小小的意外而泡湯，或者是在人群中發現自己格格不入的孤獨感。 這些瞬間，在很多情況下都會被放大成“悲慘”，但作者卻能用一種非常溫和、甚至帶點調侃的方式來呈現。它不是在強調痛苦，而是在展示一種生活常態——即使事情不盡如人意，但生活依然要繼續，而且有時候，這種不完美反而構成瞭我們獨特的迴憶。它讓我意識到，大學生活中的“悲慘”並非總是轟轟烈烈，更多時候，它藏在那些被我們忽略的、微不足道的日常碎片裏。而這本書，恰好將這些碎片收集起來，用一種獨特的光澤重新展現。

評分☆☆☆☆☆

《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》的敘事節奏掌握得非常好，張弛有度，既有緊張的衝突，也有舒緩的內心獨白。作者似乎很懂得如何在有限的篇幅裏，構建一個完整的故事弧綫，讓讀者在閱讀的過程中，能夠感受到情緒的起伏和情節的推進。我喜歡它在處理一些重要的轉摺點時，所營造的那種微妙的氛圍，既不會顯得突兀，又能在不經意間，給讀者帶來深刻的觸動。 我尤其欣賞作者在人物塑造上的立體感，每一個角色，即使是配角，都有著自己獨特的個性和故事。他們不是扁平的符號，而是活生生的人，有著自己的煩惱，自己的堅持，自己的優點和缺點。正是這些鮮活的人物，讓整個故事充滿瞭生命力，也讓讀者在閱讀的過程中，能夠産生更深層次的代入感。這本書，就像是一幅描繪大學生活的群像畫，每一個人物都在其中扮演著不可或缺的角色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，乍一聽，讓人心裏咯噔一下，以為會是一部充斥著抱怨和無病呻吟的作品，尤其前麵還冠瞭個“漫畫版”，更讓人腦補齣各種誇張的人物錶情和戲劇化的場景。然而，當我真正翻開《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》的第一頁，那種預設的沉重感瞬間被一種奇妙的體驗取代瞭。它沒有像我擔心的那樣，用壓抑的色調和陰鬱的筆觸來描繪“悲慘”，反而是在看似平凡甚至有些瑣碎的日常中，挖掘齣一種近乎荒誕的幽默感。 我喜歡它對人物心理的細膩刻畫，盡管是以漫畫的形式呈現，但角色的內心活動卻異常真實。那些在社交場閤的局促不安，在課堂上的走神，在麵對選擇時的猶豫，甚至是深夜失眠時腦海中奔騰的雜念，都被作者用一種既誇張又恰當的方式錶現齣來，讓人仿佛看到瞭自己大學生活的影子。特彆是主角在嘗試融入集體時那種笨拙又努力的模樣，既讓人忍俊不禁，又會勾起心底深處的一絲共鳴。我想，大學生活本就不是一條筆直平坦的大道，更多時候，它充滿瞭各種意想不到的岔路和需要摸索的拐角。這本書恰恰捕捉到瞭這種“摸索”的過程，而且是以一種輕鬆但又不失深刻的方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我感受最深的一點，是它對“成長”的解讀。雖然名字帶有“悲慘”二字，但通篇讀下來，我並沒有覺得主角有多麼絕望或無可救藥。相反，我看到的是一種在睏境中掙紮、學習、最終找到自我方嚮的努力。作者並沒有刻意美化大學生活，也沒有迴避其中的艱難與無奈，但她卻在這些挑戰中，巧妙地植入瞭希望的種子。 我喜歡主角麵對失敗時的那種不屈不撓，即使跌倒瞭，也會拍拍身上的灰塵，然後嘗試新的方式。這種韌性，是大學生活賦予我們最寶貴的財富之一。它不是那種一眼就能看到的輝煌成就，而是潛移默化中，在我們內心深處種下的堅韌和勇氣。這本書，就像是一位經驗豐富的引路人，用漫畫的形式，嚮我們展示瞭大學生活這條荊棘之路，但同時也告訴我們，即使是在最黑暗的時刻，總有一綫光明在前方等待著我們去發現。

評分☆☆☆☆☆

我想，每個人在大學時期，都會有那麼一段“悲慘”的經曆，或者說，一段充滿挑戰和睏惑的時光。這本書，正是抓住瞭這種普遍性，用一種非常巧妙的方式，將其放大並呈現齣來。《悲慘大學生活（1）（漫畫版）》並非是要宣揚消極情緒，而是通過展現這些“悲慘”的片段，來引發讀者的共鳴，並從中汲取力量。 我看到，即使是在最睏難的時刻，主角依然在努力尋找屬於自己的齣路，在磕磕絆絆中前進。這種不放棄的精神，是我在這本書中最想強調的。它告訴我們，大學生活本身就是一個不斷試錯、不斷學習的過程，而所謂的“悲慘”，也隻是這個過程中的一部分。重要的是，我們能否從中吸取教訓，並繼續前行。這本書，就像一劑良藥，能夠撫慰那些曾經在大學時期感到迷茫和痛苦的心靈。

評分☆☆☆☆☆

卡拉大跨度啊打開看到瞭

評分☆☆☆☆☆

第一次拿到漫畫版的書，纔鬧明白是個什麼狀況。

評分☆☆☆☆☆

也有過什麼也不用想，隨便看文的日子啊，作者文筆功底不錯也很流暢好多作品都看的欲罷不能，不過最近隨著一些事，沒怎麼關注瞭，齣來嚮看到鳳於九天的完結，等他一對作品簡體版齣版之外其他都不想瞭……羨慕不來。已知最古老的繪畫位於法國肖維岩洞（Grotte Chauvet），部分曆史學傢認為它可以追溯至32000年前。那些畫經由紅赭石（red ochre）和黑色顔料作雕刻及繪畫，主題有馬、犀牛、獅子、水牛、猛獁象或是打獵歸來的人類。石洞壁畫在世界各地均十分常見，例如法國、西班牙、葡萄牙、中國、澳大利亞及印度等。 主條目：印度繪畫印度繪畫，在其曆史中圍繞宗教神祇及國王間發展。印度藝術是印度次大陸中不同藝術學派的一個總稱。印度繪畫的種類十分廣泛，例如有埃洛拉石窟的大型濕壁畫、錯綜復雜的莫臥兒微型畫、坦賈武爾學派的金屬裝飾畫。腱陀羅（Gandhar）至塔剋西拉（Taxila）的繪畫受到西方伊朗藝術的影響。而有東方特色的繪畫則在那爛陀藝術學派附近發展。那些作品大部分都受到印度神話的不同場景所啓發。史前岩石壁畫最早的印度繪畫為史前時期的岩石壁畫其發現地點位於比莫貝卡特石窟部分年代可以追溯至前5500年。它在幾韆年間直到7世紀不斷有壁畫完成，當中突齣的例子有阿 旖陀石窟中雕刻柱上的印度繪畫，它主要由礦物中提煉齣來的紅色及橙色顔料組成。在其中收藏瞭被認為在佛教宗教藝術上及通用圖像藝術上均可被稱為傑作的繪畫及雕刻。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

終於買到瞭 吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

非常可愛的一對歡喜冤傢，瞳瞳和永祺是錶兄弟，永祺開始拌豬吃老虎，裝成生活白癡，瞳瞳又是特怕媽媽的乖孩子，迫於媽媽和小姨的淫威，在生活上處處照顧永祺，簡直就是全職的保姆，太可憐瞭，差點給摺磨瘋瞭，瞳瞳一直和命運抗爭，但是怎麼也逃脫不瞭被永祺摺磨阿。兩人打打鬧鬧的在一起，真是很快樂，小甜文一篇。比較令我詫異的是，永祺三歲開始就愛上瞳瞳瞭，這也太過早熟瞭吧

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

送的那視力錶沒什麼用也不好看，但是書很好，期待第二部

評分☆☆☆☆☆

1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。