★ 升初中必备的科学小常识!
★ 风靡韩国的儿童科普书!
★ 韩国文化部寒暑假推荐读物!
“我的一堂科学知识课系列”
汇集数百幅精细插画和逗趣对白,用讲故事的方式讲科学
给孩子科学、美感和趣味教育,在欢乐的情境下学习科学知识
“我的一堂科学知识课系列”是风靡韩国的儿童科普书,也是韩国受欢迎的儿童绘本作者送给小读者的小礼物,包含《图解昆虫的世界》《图解气象的故事》《图解动物的世界》《图解水的世界》《图解微生物的世界》共五本书。每一本都搭配数百幅逗趣可爱的插图,深入浅出地解说基本科学知识,还穿插活泼有趣的对白,更能加深小朋友对知识的理解和印象。阅读这套书,小朋友将在聆听故事的情境下,自然而然地吸收科学知识,使学习不再枯燥乏味!
本系列适合7-10岁亲子共读或8-14岁孩子自主阅读。
《图解水的世界》是“我的一堂科学知识课系列”的第四册,以讲故事的方式,娓娓介绍了各式各样关于水的有趣知识,深入浅出的内容配以可爱逗趣的插图,能帮助小读者轻松理解气象万千的水的世界,是学习水的知识的读物!
乌云为什么是黑色的?海水为什么会这么咸?热乎乎的温泉是怎么产生的?我们怎样制造人工降雨?无色无味的水,在那山谷间淅沥淅沥地流,在海里哗啦哗啦地拍打,看看四周到处都有水,那么水是从哪里来的呢?
《图解水的世界》用87幅可爱丰富的手绘图,带领你走一趟水的深度之旅,告诉你水的来源与生成、东西方关于水的神话、各国以水为主题的节庆、人类如何聪明地利用与控制水。还有,你知道在不久的将来,地球将面临缺水的困境吗?来!和我们一起为大自然、周边环境、地球以及水的未来思考一下吧!
李暎兰,毕业于韩国高丽大学中文系。曾在出版社任职,现今以特约编辑的身份策划出版书籍,并创作儿童文学。作品有《糊涂蛋精彩好奇心的日记》、《共感经济》、《让开!轿夫要出巡喽!》、《化学,我们相亲相爱吧!》、《具有我国精神的伽倻琴》、《教科书中似是而非的54个概念》、《古物与古迹里有趣的科学故事》等。
绘图
李里,自由插画家,曾在出版社开发组、编辑组、计划组等工作,目前创作的内容有单行本、童话、海报、广告等。代表作有《新闻报道中有趣的产业故事》、《新闻报道中有趣的大海故事》、《英文高手最厉害的英文单词700》、《101天不带地图的韩国历史之旅》、《通过好奇心找到数字的秘密》、《科学王超简单的实验笔记1、2》等。
译者简介:
刘芸,台湾大学中文系毕业,喜爱并擅长创作童话故事,现专事韩文著作翻译。翻译作品有《数学观念知识漫画》、《生命多美好》、《图解动物的世界》、《图解水的世界》等。
前言
作者序
水是如何形成的?
西方的水与东方的水
水里诞生的生命体
水啊!真的谢谢你!
有水就有人类
水生病了
我们要为干净的水而努力
有关水的常识问答
水的相关名词解说
缺水问题--小朋友该如何拯救地球?
地球的温度越来越高,夏季一年比一年炎热。地球正面临确实的灾难,这是史上最严峻的考验。
缺水与干旱并不是最近才有的现象,而是几千年来不时爆发的灾祸,只是近年来越来越多国家面临缺水问题。
联合国最近提出警告,如果全球人口继续以现在的速度用水,那么在2025年之前,就会有超过27亿人面临严重缺水的问题。到了那个地步,植物与野生动物都会受到严重伤害甚至灭绝,数量也会减少,全球将近百分之四十的物种都有灭绝之虞。动物植物越来越少,人口却继续增长,下场就是水资源短缺会演变成食物短缺。
问题很清楚,那我们该怎么做呢?
有一个办法就是引导小朋友一起行动,因为全球气候变迁将来对他们的影响最大。这本书要引导小朋友认识并思考缺水问题,了解对抗缺水问题的重要性。小朋友也会认识地球、全球温度,还有全球生态系统,这些都跟水息息相关。
小朋友阅读这本书还会学到:
●水从哪里来,又到哪里去
●东方与西方水的神话与历史
●生活在水里的生物
●水有多珍贵
●人与水的特殊关系
●保持水质干净的办法
作者序
水不属于某个人,也不属于某个特定的国家,天空下的雨更不会特别为某些人而集中降在一个地方,河水也不会特别从某个人家前面流过,而大海更不是一些强大、富有的国家所能独占的。水是大家都可以使用的,水是大家都要一起爱护的。
洪水、旱灾、地球暖化、气候异常等,这些人类无能为力的各种自然灾害,已足够让我们很清楚地明白水的重要性,无需一再提醒。
在水资源比现在丰沛,没有半点污染,更不会为水打仗的年代里,水也一样很重要,因为当时的人类从水中获得日常生活所需的智慧。譬如集画家、雕刻家、建筑师于一身的达芬奇,对水就有深刻的想法。他仔细观察水之后,除了研究如何用水之外,他更从水中发现了宇宙的道理:
水有时候敏锐,有时候凶猛;有时候酸酸、苦苦的,但有时候又很甘甜;有时候浓浊,有时候清淡;有时候带来伤害或传染病,有时候却带给我们健康,有时候又变成一种毒药。水流经不同的地方时会变化出不同的性质,就像镜子里的影像颜色会随着所照物体而改变一样,水也会依照流经之处的性质而改变,变得喧哗不已、激烈澎湃、沉静幽深、带硫黄味或咸味、忧伤或愤怒、呈现红、黄、绿、黑、蓝等各种颜色、油腻滑溜、或浓或淡。水有时引发大火,有时又用来灭火;有时热腾腾的,有时凉冰冰的;有时冲走一切,有时则滞留一处。水会让物体凹陷或膨胀;撕裂或聚集;填满或淘空。有时水位上升,有时则泄漏下降;有时流得很快,有时则静止不动。水有时滋养万物,有时则吞噬一切,成为生死与贫富的主因;有时气味强烈,有时则毫无味道;有时以大洪水淹没整个流域。在历史洪流中,世上万物不断变化。
李暎兰
这本书的排版和结构设计得非常有条理,每一章的过渡都非常自然流畅。我记得在阅读的过程中,它不像那种枯燥的教科书,更像是一本精心制作的科普杂志。每一页的信息量把握得恰到好处,既不会让人感到信息过载,又能保证知识的密度。而且,书中的小测验和互动环节也设计得非常巧妙,不是那种生硬的考查,而是鼓励我们去思考和探索,让人在玩中学,在学中乐。这种学习体验非常棒,让我觉得科学并不是高高在上的知识,而是触手可及的、充满乐趣的探索过程。我已经迫不及待地想把学到的知识分享给我的朋友们了。
评分这本书的封面设计真是抓人眼球,色彩鲜明,一下子就把我对科学的好奇心点燃了。我记得我拿起这本书的时候,里面的插图就吸引住了我,那种生动可爱的画风,让复杂的概念一下子变得平易近人起来。我特别喜欢那种将抽象概念形象化的处理方式,比如讲解一个科学原理时,总能找到一个生活中的小例子来做类比,这对于我们这些初次接触科学的孩子来说,简直是太友好了。我感觉作者在编写这本书时,真的站在我们的角度去思考,没有用那些晦涩难懂的术语,而是用我们能理解的语言,把知识点掰开揉碎了讲。读完这本书,我觉得自己对周围的世界有了全新的认识,很多以前觉得理所当然的事情,现在都能说出个所以然了。
评分这本书的讲解深度恰到好处,对于我们这个年龄段的孩子来说,既能满足我们的求知欲,又不会超出我们的理解范围。它不是简单地告诉我们“是什么”,而是深入浅出地解释“为什么”。比如,书中对一些现象的解释,总是能追溯到最根本的科学原理,然后用非常直观的方式展现出来。这种循序渐进的讲解方式,让我建立起了一个初步的科学思维框架,学会了如何提出问题和寻找答案。我觉得这本书不仅仅是知识的传递,更是一种学习方法的启蒙,教会我们如何带着批判性思维去看待周围的世界。
评分我必须得夸一下这本书的细节处理。每一次翻页,总能发现一些让人会心一笑的小设计,比如那些隐藏在插图中的小彩蛋,或者是一些有趣的科学小常识。这些小细节让整个阅读过程充满了惊喜和期待。而且,书本的装帧质量也很高,纸张摸起来很舒服,印刷清晰,色彩还原度很好,即使反复翻阅也不会觉得累。这样的高品质图书,真的很值得收藏。它不仅仅是一本工具书,更像是一位知识渊博又充满童趣的向导,陪伴我们一起探索未知的领域。
评分这本书的语言风格非常活泼俏皮,读起来一点都不觉得沉闷。作者似乎深谙如何与孩子们沟通的秘诀,用词既准确又充满亲和力。我感觉作者就像一位邻家的大哥哥大姐姐,耐心地、一步步地引导我们进入科学的世界。最让我印象深刻的是,书中总能把一些复杂的概念,通过生动的比喻或者角色扮演的方式展现出来,让人一下子就能抓住重点。这种轻松愉快的学习氛围,极大地激发了我对科学的兴趣,让我不再害怕那些看起来很“难”的知识。这绝对是一本能让孩子爱上科学的入门读物。
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