![微电影入门（附光盘1张） [Introduction to Micro Film]](https://pic.qciss.net/11331490/rBEhU1JfuFYIAAAAAAOxeOWhbH0AAEQ7wICHg0AA7GQ977.jpg)
具体描述
内容简介
“入门”是《微电影入门》的主旨，三位作者从怎样写剧本，怎样做导演，如何摄影，乃至拍摄流程，具体事项，条分缕析，娓娓道来，语言朴实，提纲挈领，简单明了。让人一看就会感到，这是一种大众文化，好学易会。有心的作者，还为图书配了光盘，为大家学习制作微电影提供了直观的服务，颇具操作性。作者简介
江长明，60年代生人，祖籍湖北红安县。下过乡、当过兵，原中央电视台《东方时空》编导。曾任《公仆的足迹》全国百余位县委书记和县长人物纪录片、《财富》采访播出宗庆后、希望集团四兄弟、马云等百余位中国知名企业家人物纪录片、20集大型人物纪录片《中国书画家》采访播出黄苗子、黄胄、张丁、白雪石等中国著名书画家等栏目制片人。曾拍摄制作的《桃花园新考》和《徽州毛豆腐》荣获全国纪录片一等奖。马子凯，1984年11月生于甘肃兰州。毕业于北京电影学院摄影系，电影摄影创作专业。担任导演和摄影指导拍摄的作品：居情电影长片有《荷尔德林的陶》、《失乐岛》；纪录电影《羊皮筏客》等。作品均入围北京国际电影节、北京大学生电影节等国内主要电影节的奖项和展映。拍摄作品涉及电影、广告、微电影等。
高先林，1987年生于江西赣州。现代蓝天出版社蓝天音像中心工作。参与制作音像出版作品：《中国民族区域健身舞系列》、《手把手教你学音乐系列》、《蓝天幼儿园营养食谱》、《蓝天幼儿园律动系列》、《教你学唱歌》、刘和刚专辑《伤害》等。
内页插图
目录
开篇步入微电影世界
第1章 剧本
1.1 剧本
1.2 剧本的构思
1.3 从构思到大纲
1.4 从大纲到剧本初稿
1.5 从修改到最终定稿
微提示
微知识
第2章 导演
2.1 导演
2.2 导演的构思与风格
2.3 导演对艺术的把握
2.4 导演与各工作部门的配合
2.5 导演在现场的全局把握
2.6 导演如何把握拍摄进度
2.7 导演是一个什么角色
微提示
微知识
第3章 摄影师
3.1 摄影师
3.2 摄影师的构思
3.3 摄影师的风格
3.4 摄影师对艺术的把握
3.5 摄影师在现场
3.6 摄影师与导演的配合
微知识
第4章 录音师
4.1 录音师
4.2 录音师的构思
4.3 录音师对声音的把握
微知识
5.4 化妆对影片人物造型的塑造
微提示
微知识
第6章 演员
6.1 演员
6.2 演员对角色的把握
6.3 演员怎样塑造剧中人物
6.4 演员与导演的沟通
6.5 微提示
6.6 微知识
第7章 剪辑师
7.1 剪辑师
7.2 剪辑
7.3 非线性剪辑
7.4 剪辑风格
7.5 剪辑主要元素
7.6 剪辑的“第三次创作”
7.7 微电影剪辑之经验
微知识
第8章 拍摄器材的选择
8.1 摄影器材
8.2 摄影器材配置
8.3 灯光器材的选择
微知识
第9章 微电影拍摄流程
9.1 各部门主要工作任务
9.2 签订合同
9.3 微电影拍摄周期
9.4 后期制作的工作
9.5 微电影拍摄流程
微知识
第10章 国内外经典短片推介
短片合集《巴黎，我爱你》
短片合集《纽约，我爱你》
短片合集《十分钟，年华老去》
《红气球》
《调音师》
第11章 附录
附录一：微电影《上午9点》剧本梗概
附录二：微电影《上午9点》文学剧本
附录三：微电影《上午9点》电影剧本
附录四：微电影《上午9点》分镜头脚本
附录五：微电影《上午9点》拍摄计划
前言/序言
用户评价
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在后来的人生道路上，由于数学没有学好，我不得不放弃很多喜欢的东西。我在上个世纪80年代就曾经为了考研究生，学习过自然地理和保险业方面的课程，可是里面有不少跟数学有关的东西，现在都记不清了。再后来，在日本考上了教育方面的研究生，其中有一门教育统计课，老师用一个键盘式的机器教我们所谓的SPSS。数学本身就不好懂，有时老师还用日语讲解，上课更像听天书一样。回国时，那位老师送了我两本他自己写的统计学方面的书，我当时也没在意，拿回去一看，一本是漫画，一本是一个一个生活中的小故事，那些像天书的词语，变成了有实在意义的东西，这本漫画和故事书让我明白了不少统计学的原理。
评分那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
评分有光盘，很实用。是正版。
评分太棒了
评分数学的用途可谓大矣！小至个人就业，大至国家兴衰，都与数学密切相关。1989年，美国国家研究委员会发表《人人关心数学教育的未来》——关于数学教育的未来致国民的一份报告。报告中说：“……数学掌握着我们基于信息社会的领导能力的关键，具有数学读写能力的人与不具有这种能力的人之间的差距愈来愈大……没有数学基本能力的人和文盲将迫使国家崩溃。”可见，如《幻想数学大战》这样一套别出心裁，意在让我们的孩子爱上数学、提高国力的趣味读物是多么重要。这套书的一大优点就是把数学讲得特别有趣，从最有意思的冒险故事开始，逐渐引出故事背后的数学原理，帮你领会数学的趣和美。
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这本书实质内容太少，都是图画，不值得购买
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