坦白說,在拿起《不一樣的色彩性格》之前,我對市麵上林林總總的性格測試都有點審美疲勞瞭,感覺都是換湯不換藥。但這本書真的給瞭我很大的驚喜,它不是那種簡單的“你是A型血還是B型血”的陳詞濫調,而是深入挖掘瞭性格背後的驅動力和能量場。作者用“色彩”這樣一個充滿藝術感和包容性的概念來類比性格,這本身就非常吸引人。我特彆喜歡書中對各種色彩性格的描繪,既有鮮明的特徵,又不失細膩的層次感,讓我覺得每個人都是獨一無二的、充滿魅力的個體。 這本書讓我最受益匪淺的地方在於,它讓我對自己的“不完美”有瞭全新的認識。我一直以來都覺得自己有些“過於敏感”,或者“容易焦慮”,這些特質讓我一度非常苦惱。但通過《不一樣的色彩性格》的解讀,我纔發現,原來這些特質並非缺點,而是我獨特“色彩”的組成部分,甚至能夠帶來意想不到的優勢。比如,我的“敏感”讓我更能體會他人的情緒,這在很多時候反而能促進更深入的連接。這種“重新定義”和“價值重塑”的過程,給瞭我極大的心理慰藉和力量。
評分這本《不一樣的色彩性格》簡直像是我近期生活中的一束光,照亮瞭我內心深處的許多角落。我之前總覺得自己身上有些“不閤群”的地方,或者說,不太能被大眾所理解。讀瞭這本書之後,我纔恍然大悟,原來這並非是我的問題,而是我擁有著與眾不同的“色彩密碼”。作者的描述非常到位,讓我感覺她好像能夠“看見”我內心深處最真實的樣子。 它不僅僅讓我理解瞭自己,更讓我開始用一種全新的視角去審視身邊的人。我以前可能會覺得某些人的行為很“奇怪”或者“難以理解”,但現在,我嘗試著去用“色彩”的語言去解讀他們。比如,我曾經很睏惑為什麼有些人總是那麼“熱情洋溢”,而有些人卻那麼“沉靜內斂”。讀瞭這本書之後,我纔明白,這不過是不同“色彩”的錶達方式,它們各自都有其獨特的光芒和價值。這本書讓我變得更加有同理心,也更加懂得欣賞人與人之間的差異。它不是那種告訴你“你應該變成什麼樣”的書,而是告訴你“你本身就擁有著最美的色彩”的書。
評分我通常對這類性格分析的書籍抱著比較審慎的態度,畢竟很多人寫的都比較空泛,缺乏實際指導意義。但《不一樣的色彩性格》這本書,真的是一股清流。它沒有故弄玄虛,而是用一種非常接地氣、易於理解的方式,將復雜的性格理論轉化為一個個生動的色彩故事。作者的文筆流暢且富有感染力,讀起來就像是和一位經驗豐富的朋友在聊天,分享著關於人性和自我探索的智慧。 我尤其欣賞書中關於“色彩平衡”和“色彩融閤”的章節。它並沒有鼓吹某種單一的“理想性格”,而是強調不同色彩性格之間的互補與和諧。這一點對我觸動非常大,因為我一直以來都試圖將自己“標準化”,迎閤外界的期待,反而忽略瞭自己內在的需求。這本書讓我意識到,真正的成長並非是抹殺自己的棱角,而是學會接納和整閤自己所有的“色彩”,並在與他人互動中找到最舒適的狀態。它不僅僅是一本關於性格的書,更是一本關於如何更好地與自己相處,以及如何在這個多元的世界裏找到自己位置的書。
評分這已經是我近期看過的最讓我有共鳴的書籍之一瞭,甚至可以說,它為我打開瞭一扇理解人際關係的新大門。我一直苦惱於如何更好地與人溝通,尤其是在工作中,有時候會覺得大傢想法總是南轅北轍,很難達成一緻。讀瞭《不一樣的色彩性格》之後,我纔明白,原來不同的“色彩性格”有著截然不同的溝通邏輯和需求。書中有很多非常貼切的案例,讓我能夠立刻聯想到生活中的真實場景。比如,書中描述的那種“紅色”性格的直接和熱情,和“黃色”性格的活潑與樂觀,在我團隊裏簡直是活靈活現! 這本書不僅僅是理論的講解,更重要的是它提供瞭非常實用的方法論。它教我如何識彆不同色彩性格的人,以及如何根據他們的特質調整自己的溝通方式,達到事半功倍的效果。以前我總是用一套固定的模式去對待所有人,結果可想而知,效果並不理想。但現在,我嘗試著去理解對方的“色彩語言”,去用他們更容易接受的方式去交流,效果真的不一樣。我發現,原來化解矛盾、建立信任,並不需要多麼高深的技巧,隻需要你真正用心去理解對方的“色彩”本色。
評分這本書真的讓我眼前一亮,完全顛覆瞭我之前對性格分析的刻闆印象。我一直覺得那些說“你是內嚮還是外嚮”之類的測試太過於簡單粗暴,難以捕捉人內心真正的復雜性。但《不一樣的色彩性格》這本書,它不是簡單地給你貼個標簽,而是用一種非常生動、形象的方式,將性格比作不同的色彩。我剛翻開的時候,還以為會是那種色彩心理學的枯燥理論,但沒想到作者的文筆如此吸引人,讀起來一點都不費力,反而像是走進瞭一個充滿奇妙色彩的世界。 它給我最大的感受是,它讓我開始真正“看見”自己和身邊的人。以前我可能會覺得某個人“太固執”或者“太衝動”,但讀瞭這本書之後,我纔理解到,這些行為模式其實都源於他們獨特的“色彩能量”。比如,我一直認為自己比較“老實”,不太敢錶達自己的想法,但作者將我身上那些“安靜”、“內省”的特質描繪成一種溫暖的“藍色”和沉靜的“綠色”,讓我意識到,這並不是缺乏力量,而是另一種強大和深刻的體現。它讓我學會用更包容、更欣賞的眼光去看待差異,而不是試圖去改變或者評判。
評分溝通中達成共識。
評分書本非常好 發貨快 對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。一直想買這書,又覺得對它瞭解太少,買瞭這本書,非常好,喜歡作者的感慨,不光是看曆史或者史詩書,這樣的感覺是好,就是書中的字太小瞭點,不利於保護視力!等瞭我2個星期,快遞送到瞭傳達室也不來個電話,自己打京東客服查到的。書是正版。在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《婚姻是女人一輩子的事》簡介:最實用剩女齣嫁實戰手冊、婚女幸福寶典;婚姻不是最終歸宿,幸福的婚姻纔是真正的目的;內地首席勵誌作傢陸琪 首部情感勵誌力作;研究男女情感問題數年,陸琪首本情感婚姻勵誌作品。作者作為懷揣女權主義的男人,毫無保留地剖析男人的弱點,告訴女人應該如何分辨男人的愛情,如何掌控男人,如何獲得婚姻的幸福。事實上,男人和女人是兩種完全不同的動物,用女人的思考方式,永遠也瞭解不透男人。所以陸琪以男性背叛者的角度,深刻地挖掘男人最深層的情感態度和婚姻方式,讓女人能夠有的放矢、知己知彼,不再成為情感掌控的弱者。二、《正能量(實踐版)》——將“正能量”真正實踐應用的第一本書!心理自助全球第一品牌書!銷量突破600萬冊!“世界級的演講傢和激勵大師”韋恩·戴爾,為我們帶來瞭這本世界級的心理學巨作!他在韋恩州立大學獲得過教育谘詢博士學位,曾任紐約聖約翰大學教授,是自我實現領域的國際知名作傢和演講傢。他齣版過28本暢銷書,製作瞭許多廣播節目和電視錄像,而且在數韆個電視和廣播節目中做過嘉賓訪談。本書躋身《紐約時報》暢銷書榜數十周之久,在全球取得瞭極高的贊譽,曾激勵數百萬人走上追逐幸福之途。《正能量(實踐版)》——內容最實用、案例最詳實,10周改善你的人生!這本書是作者聯閤數十位科學傢、心理學傢,耗費十餘年心力的研究結晶。通過一係列行之有效的方法,以幫助所有身處人生低榖、長期焦慮、沮喪、消沉、自我懷疑的人,過上幸福喜樂的生活。每一章都像一次心理谘詢,詳細論述瞭各種自我挫敗行為,分析我們之所以不愉快、消極應對生活的原因,把人們日常生活中所暴露的性格缺陷(如自暴自棄、崇拜、依賴)和不良情緒(如悔恨、憂慮、抱怨、憤怒)逐條分析,揭開你最想知道的心理學真相,每章結尾都提供瞭簡易的方法,使得你即刻改變惡行,擁抱新生。
評分老人並不單純地認為隻是一個普通的酒店大廳服務員,他知道這裏經常有世界各地的人士來巴黎,因此自己的形象會影響到巴黎的形象,於是老人就有瞭"巴黎市地下公關部長"一般的使命感,並樂此不疲。
評分記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?
評分很好看的書,看瞭之後,我發現我比較偏黃色性格的,還在看。
評分送人的,自己沒看,不知道
評分書不錯,用顔色的角度講性格,很獨特,快遞也很給力!
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分希望能從書中學到些什麼吧
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