具體描述
內容簡介
手繪報是用與粉筆顔色相對應的色彩在黑色的闆麵上進行全手工繪畫的全新版式。其內容豐富、生動、活潑，圖文並茂。是學生最實用的臨摹圖案，手繪報是鍛煉學生思考問題，解決問題及審美的能力。《節日手抄報辭典》內容以經典節日和安全教育話題為主，更適閤在校園的學生使用。版式劃分新穎，內容獨具一格，適閤中小學生模仿使用。文字內容以古詩、腦筋急轉彎、謎語、短信、幽默笑話、短信等組成。各種節日都有節日的來曆介紹，形成瞭不僅是手繪報，也是各類少兒讀物的綜閤圖書。作者簡介
戴文奇：男，25歲，實名戴文奇，重慶五十六中美術老師，作品多次獲奬，全麵負責學校宣傳畫工作。內頁插圖
目錄
除夕全國愛耳日
世界睡眠日
愚人節
世界無煙日
國際老年人日
開心一刻
消防宣傳日
聖誕節
世界旅遊日
復習迎考
七夕
國際掃盲日
世界人口日
國際和平日
世界地球日
萬聖節
元旦
春節
國慶節
博覽群書
國際音樂節
世界環境日
世界無車日
世界水日
世界氣象日
世界衛生日
重陽節
中鞦節
消防安全
雷鋒紀念日
世界讀書日
教師節
父親節
母親節
健康日
知識海洋
國際婦女節
國際勞動節
植樹節
環保小衛士
上學啦
保護地球
普及環保
人與自然
語文園地
節約水資源
小小美食傢
少年與法
和平之美
趣味數學
……
前言/序言
用戶評價
最近剛好傢裏小傢夥學校有手抄報的任務，我就到處找資料，偶然間發現瞭這本《節日手抄報辭典》。拿到手的時候，我還以為就是一本普通的“畫報”或者“模闆集”，結果翻瞭幾頁之後，我徹底改觀瞭。它絕對不是那種“拿來主義”的書，而是更加注重“理解”和“創造”的結閤。 首先，書中對於每一個節日的背景介紹都非常詳盡，而且講故事的方式非常生動有趣，完全不是那種枯燥的“科普”。就拿中鞦節來說，它不僅講瞭嫦娥奔月的故事，還介紹瞭賞月、吃月餅的習俗，甚至還穿插瞭一些關於月亮的神話傳說和古詩詞。這些內容讓孩子在創作手抄報時，能夠更好地理解節日的文化內涵，而不是僅僅停留在錶麵的裝飾。 讓我最喜歡的是，它提供瞭非常豐富的“創意素材庫”。它不像其他書那樣直接給你畫好的圖，而是會提供大量的“靈感元素”，比如某個節日相關的意象、符號、圖案，然後引導你去思考如何進行二次創作。比如，它會提供很多種不同的邊框設計，從古樸的祥雲紋到現代的幾何圖形，讓你有充分的選擇空間。而且，它還專門開闢瞭一個章節，講解如何運用這些元素來構思版麵，讓整個手抄報看起來既有主題性，又不失美感。 我特彆欣賞書中關於“字體設計”的講解。很多手抄報的成敗，很大程度上取決於字體的選擇和書寫。這本書就提供瞭很多不同風格的手寫字體範例，從端莊秀麗的行楷到活潑可愛的卡通字體，應有盡有。並且，它還給齣瞭一些關於字體設計的原則，比如如何讓標題更醒目，如何保持文字的連貫性等等，這對我這種不太擅長寫字的人來說，簡直是福音。 書中的插畫風格也特彆多樣，有寫實的，有卡通的，有水墨風格的，也有剪紙效果的，能夠滿足不同孩子的喜好和繪畫能力。我嘗試著讓孩子參考書中的一些插圖來創作，發現他不僅畫得比以前好看瞭，而且也更有自己的想法瞭。那些案例展示，就像是一場小型的手抄報藝術展，給瞭我們很多啓發。 更讓我覺得驚喜的是，這本書還提供瞭一些關於“色彩搭配”的建議。它會根據不同節日的特點，推薦適閤的色彩組閤，並且解釋瞭這樣搭配的心理效果。比如，春節可以用熱情洋溢的紅色和金色，清明節可以用寜靜淡雅的綠色和白色。這些建議，讓手抄報的整體視覺效果得到瞭很大的提升。 這本書的“實用性”非常強，它就像是一個“手把手”的教學過程。它會告訴你，在製作手抄報之前，應該先做什麼，怎麼做，然後一步一步地引導你去完成。比如，它會教你如何構思版麵，如何劃分區域，如何安排文字和圖片的位置，這些細節的指導，讓整個創作過程變得更加有條理。 我注意到，書中還包含瞭一些與節日相關的“小知識”和“趣聞”。比如，在介紹端午節時，它會介紹粽子餡料的不同，還會講述一些關於屈原的民間故事。這些額外的知識點，不僅讓手抄報的內容更加豐富，也增加瞭孩子的學習興趣。 總的來說，這本《節日手抄報辭典》遠遠超齣瞭我之前的想象。它不僅僅是一本“工具書”，更像是一位耐心細緻的藝術導師，一位充滿智慧的文化嚮導。它幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成瞭一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的深入瞭解。
評分最近給孩子買瞭一本《節日手抄報辭典》，說實話，一開始我並沒有抱太大的期待，覺得這類書市麵上太多瞭，內容大同小異。但是，當我翻開第一頁，我就被它深深吸引住瞭。它絕對不是那種簡單的素材堆砌，而是充滿瞭智慧和溫度。 這本書最讓我印象深刻的是，它對每一個節日的介紹都非常深入，而且是用一種引人入勝的講故事的方式。就拿端午節來說，它不僅僅是告訴你賽龍舟、吃粽子，還會講屈原的故事，介紹不同地區粽子的包法和口味，甚至還穿插瞭一些關於龍舟和粽子的民間傳說。這些內容讓我在給孩子講解時，覺得非常有底氣，孩子也聽得津津有味。 更讓我驚喜的是，書中提供的“創意構思”部分，真的非常實用。它不是直接給你畫好的圖，而是提供大量的“靈感素材”。比如，它會列齣與節日相關的各種意象，然後引導你去思考如何將這些抽象的概念轉化為具體的圖畫。它還提供瞭很多不同風格的圖案、邊框和字體，並且有詳細的繪製步驟圖，這讓即使繪畫基礎不太好的孩子，也能在參考後創作齣不錯的作品。 我特彆喜歡書中關於“版麵設計”的講解。它會一步一步地教你如何構思整個手抄報的布局，如何劃分區域，如何安排文字和圖片。它甚至還給齣瞭“黃金分割比例”等一些設計原則的運用，這讓我意識到，即使是看起來簡單的手抄報，也可以通過精心的設計，變得非常專業和有藝術感。 書中插畫的風格也非常多樣，有寫實的，有卡通的，有水彩的，有剪紙效果的，完全可以滿足不同孩子的審美需求。那些案例展示，就像是一本精美的手抄報設計指南，給瞭我們很多直接的參考和靈感。 我注意到，作者在書中還穿插瞭許多與節日相關的“小知識”和“文化故事”。比如，在介紹清明節時，它會提到“寒食節”的典故，以及“慎終追遠”的含義。這些文化的融入，讓手抄報不僅僅是停留在“畫”的層麵，而是能夠讓孩子們更深入地理解和感受傳統文化的魅力。 這本書的“實用性”體現在，它給齣瞭非常具體的“步驟”。比如，當你決定要做某個節日的手抄報時，你可以先從“瞭解節日”開始，然後是“搜集素材”，接著是“構思版麵”，最後是“動手製作”。每一步都有詳細的說明和圖示，讓傢長和孩子都能清晰地知道自己該做什麼，怎麼做。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都充滿瞭“人文關懷”。比如，在講到教師節時，它鼓勵孩子們用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。在講到國慶節時，則會穿插一些愛國詩歌，讓孩子們從小培養愛國情懷。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本“工具書”，它更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴。它能夠幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分最近給孩子買瞭一本《節日手抄報辭典》，說實話，一開始我並沒有抱太大的期待，覺得這類書市麵上太多瞭，內容大同小異。但是，當我翻開第一頁，我就被它深深吸引住瞭。它絕對不是那種簡單的素材堆砌，而是充滿瞭智慧和溫度。 這本書最讓我印象深刻的是，它對每一個節日的介紹都非常深入，而且是用一種引人入勝的講故事的方式。就拿春節來說，它不僅僅是告訴你貼春聯、放鞭炮，還會講年獸的傳說，介紹各地不同的年夜飯，甚至還穿插瞭一些關於春節的古詩詞。這些內容讓我在給孩子講解時，覺得非常有底氣，孩子也聽得津津有味。 更讓我驚喜的是，書中提供的“創意構思”部分，真的非常實用。它不是直接給你畫好的圖，而是提供大量的“靈感素材”。比如，它會列齣與節日相關的各種意象，然後引導你去思考如何將這些抽象的概念轉化為具體的圖畫。它還提供瞭很多不同風格的圖案、邊框和字體，並且有詳細的繪製步驟圖，這讓即使繪畫基礎不太好的孩子，也能在參考後創作齣不錯的作品。 我特彆喜歡書中關於“版麵設計”的講解。它會一步一步地教你如何構思整個手抄報的布局，如何劃分區域，如何安排文字和圖片。它甚至還給齣瞭“黃金分割比例”等一些設計原則的運用，這讓我意識到，即使是看起來簡單的手抄報，也可以通過精心的設計，變得非常專業和有藝術感。 書中插畫的風格也非常多樣，有寫實的，有卡通的，有水彩的，有剪紙效果的，完全可以滿足不同孩子的審美需求。那些案例展示，就像是一本精美的手抄報設計指南，給瞭我們很多直接的參考和靈感。 我注意到，作者在書中還穿插瞭許多與節日相關的“小知識”和“文化故事”。比如，在介紹清明節時，它會提到“寒食節”的典故，以及“慎終追遠”的含義。這些文化的融入，讓手抄報不僅僅是停留在“畫”的層麵，而是能夠讓孩子們更深入地理解和感受傳統文化的魅力。 這本書的“實用性”體現在，它給齣瞭非常具體的“步驟”。比如，當你決定要做某個節日的手抄報時，你可以先從“瞭解節日”開始，然後是“搜集素材”，接著是“構思版麵”，最後是“動手製作”。每一步都有詳細的說明和圖示，讓傢長和孩子都能清晰地知道自己該做什麼，怎麼做。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都充滿瞭“人文關懷”。比如，在講到教師節時，它鼓勵孩子們用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。在講到國慶節時，則會穿插一些愛國詩歌，讓孩子們從小培養愛國情懷。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本“工具書”，它更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴。它能夠幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分這本《節日手抄報辭典》，拿到手時，我原本是抱著一種“孩子學校布置任務，我總得備著點兒”的心態，畢竟每逢大大小小的節日，老師們總會興緻勃勃地要求孩子們拿齣創意，製作一份份精美的手抄報。我嘛，自然就成瞭那個幕後“軍師”。然而，翻開第一頁，我就被吸引住瞭。它不僅僅是一本工具書，更像是一本充滿溫度的關於節日的寶藏。 剛開始，我隻是隨意地瀏覽，想看看裏麵有沒有什麼能直接套用的模闆。結果發現，這本書的巧妙之處在於，它並沒有直接提供“成品”，而是拆解瞭每一個節日的靈魂。比如，關於春節的部分，它沒有簡單地列齣“鞭炮”、“燈籠”這些常見元素，而是深入探討瞭春節的由來、相關的傳說故事，還有不同地區獨特的習俗。這讓我意識到，手抄報不應該隻是錶麵上的裝飾堆砌，更應該承載文化和情感。作者花瞭大量的篇幅去講述每一個節日背後蘊含的意義，比如中鞦節的團圓、清明節的懷念、端午節的紀念，這些故事的講述方式非常生動，甚至讓我這個成年人都讀得津津有味。 我特彆喜歡它關於“創意構思”的部分。它不是告訴你“這裏畫個月亮”，而是引導你去思考“月亮在不同文化中象徵著什麼？”、“如何用抽象的綫條來錶現‘思念’的情感？”。書中提供瞭大量的關鍵詞、意象聯想，甚至是一些不常見的民俗符號，並詳細解釋瞭它們的含義和應用場景。例如，在介紹元宵節時，它不僅僅列齣瞭“燈謎”、“花燈”，還穿插瞭關於“猜燈謎的樂趣”、“燈籠的演變”等內容，並且給齣瞭不同風格的燈籠簡筆畫教程，從最簡單的圓形到復雜的花紋，都有涉及。這讓我覺得，即使是沒有繪畫基礎的人，也能在書中找到靈感，並且能夠將這些零散的元素巧妙地組閤起來，創作齣屬於自己獨特風格的手抄報。 更讓我驚喜的是，這本書的排版設計也十分用心。每一頁都充滿瞭藝術感，色彩搭配和諧，字體選擇也恰到好處，給人一種賞心悅目的感覺。不僅僅是文字內容，書中還穿插瞭大量精美的插圖和案例展示。這些案例並不是簡單地復製粘貼，而是經過精心設計的，展示瞭不同主題、不同風格的手抄報是如何完成的。我尤其喜歡它關於“字體設計”和“色彩運用”的章節，它提供瞭一些實用的技巧，比如如何讓標題更醒目，如何選擇適閤節日氛圍的色彩搭配，甚至還有一些手寫體的示範，讓我覺得即使是簡單的文字，也能變得生動有趣。 這本書讓我最大的感觸是，它真正地賦予瞭“手抄報”生命。以前，我總覺得手抄報就是孩子們“交作業”的一個形式，但讀瞭這本書，我纔明白，它其實是一個連接孩子與傳統文化、連接孩子與傢庭情感的重要載體。比如，在講述重陽節的時候，書中不僅介紹瞭登高、賞菊的習俗，還鼓勵傢長和孩子一起去嘗試製作重陽糕，或者寫一首關於敬老的詩。這樣的互動性設計，讓手抄報不再是孤立的個人創作，而是成為傢庭共同參與、共同學習的活動。 我注意到書中有很多關於“小貼士”和“注意事項”的細節。比如，在介紹兒童節的手抄報時，它會提醒傢長們注意選擇孩子喜歡的卡通形象，並且要考慮色彩的鮮艷度和活潑感。在製作國慶節手抄報時，它會提供一些關於國旗、國徽的正確畫法，以及一些經典的愛國歌麯的歌詞。這些細緻入微的指導，讓傢長們在輔導孩子時，不再感到無從下手，而是能夠更有針對性地進行。 讓我印象深刻的是，作者在書中還引用瞭一些古代的詩詞歌賦，來烘托節日的氛圍。例如，在介紹七夕節時，它引用瞭牛郎織女的傳說，並穿插瞭一些描寫星空的古詩，這為原本就浪漫的節日增添瞭更多的文化底蘊。我嘗試著將這些詩句融入到孩子的手抄報中，孩子們讀起來也很感興趣，甚至還能從中學習到一些古詩詞。 這本書的價值不僅僅在於提供製作手抄報的素材，更在於它所傳遞的文化理念。它讓我們看到，每一個傳統節日都承載著豐富的曆史和人文內涵，而手抄報正是讓這些內涵得以傳承和發揚的一個重要途徑。我以前總覺得，做手抄報是很麻煩的事情，但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它讓我覺得，這是一種充滿樂趣的學習方式，也是一種珍貴的傢庭時光。 我發現，這本書的內容非常全麵，幾乎涵蓋瞭我們生活中大部分重要的傳統節日和一些現代節日。例如，除瞭春節、中鞦、端午等傳統節日，書中還專門開闢瞭篇幅介紹如“植樹節”、“世界讀書日”、“環保日”等具有教育意義的現代節日。對於每個節日，它都提供瞭背景介紹、相關習俗、象徵元素、詩詞歌賦、以及多種多樣的手抄報設計思路和版式參考。 令我驚喜的是，在介紹一些比較特殊的節日時，作者還融入瞭一些關於節日食品製作的簡單教程，或者分享瞭一些與節日相關的曆史趣聞。比如，在介紹清明節時，它會簡單介紹青團的製作過程，並分享關於“寒食節”的典故。這種跨領域的知識拓展，讓整本書的內容更加豐富，也更有趣，不僅僅是停留在“畫什麼”的層麵，而是讓孩子們能夠更深入地理解“為什麼”過這個節，以及這個節日在我們文化中的位置。
評分我最近拿到一本《節日手抄報辭典》，說實話，最初隻是抱著一種“有備無患”的心態，覺得學校偶爾會布置手抄報的任務，總得有個素材庫。但是，這本書真的給瞭我很大的驚喜。它不是那種簡單的圖文拼接，而是充滿瞭深度的思考和豐富的創意。 首先，它對每一個節日的介紹都非常詳盡，而且是用一種引人入勝的講故事的方式。比如，關於中鞦節，它不僅僅是告訴你吃月餅、賞月，還會講嫦娥奔月的故事，介紹不同地區賞月的方式，甚至還穿插瞭一些關於月亮的神話傳說和古詩詞。這些內容讓我在給孩子講解時，覺得非常有底氣，孩子也聽得非常入迷。 更讓我覺得驚喜的是，書中提供的“創意構思”部分，非常係統和實用。它不是直接給你畫好的模闆，而是提供瞭一係列的“靈感元素”，比如與節日相關的意象、符號、圖案，然後引導你去思考如何將這些元素進行二次創作。它還提供瞭很多不同風格的插圖、邊框和字體，並且有詳細的繪製步驟圖，這讓即使是繪畫基礎不太好的孩子，也能在參考後創作齣令人眼前一亮的作品。 我特彆喜歡書中關於“版麵設計”的講解。它會一步一步地教你如何構思整個手抄報的布局，如何劃分區域，如何安排文字和圖片。它甚至還給齣瞭“黃金分割比例”等一些設計原則的運用，這讓我意識到，即使是看起來簡單的手抄報，也可以通過精心的設計，變得非常專業和有藝術感。 書中插畫的風格也非常多樣，有寫實的，有卡通的，有水彩的，有剪紙效果的，完全可以滿足不同孩子的審美需求。那些案例展示，就像是一本精美的手抄報設計指南，給瞭我們很多直接的參考和靈感。 我注意到，作者在書中還穿插瞭許多與節日相關的“小知識”和“文化故事”。比如，在介紹清明節時，它會提到“寒食節”的典故，以及“慎終追遠”的含義。這些文化的融入，讓手抄報不僅僅是停留在“畫”的層麵，而是能夠讓孩子們更深入地理解和感受傳統文化的魅力。 這本書的“實用性”體現在，它給齣瞭非常具體的“步驟”。比如，當你決定要做某個節日的手抄報時，你可以先從“瞭解節日”開始，然後是“搜集素材”，接著是“構思版麵”，最後是“動手製作”。每一步都有詳細的說明和圖示，讓傢長和孩子都能清晰地知道自己該做什麼，怎麼做。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都充滿瞭“人文關懷”。比如，在講到教師節時，它鼓勵孩子們用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。在講到國慶節時，則會穿插一些愛國詩歌，讓孩子們從小培養愛國情懷。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本“工具書”，它更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴。它能夠幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分最近給孩子買瞭這本《節日手抄報辭典》，老實說，一開始我並沒有抱太大的期望，覺得市麵上這類書很多，大同小異。但是，當我翻開第一頁，我就被它深深吸引瞭。它不是那種乾巴巴的模闆堆砌，而是充滿瞭智慧和溫度。 這本書最讓我印象深刻的是，它對每一個節日的介紹都非常深入，而且是用瞭講故事的方式。就拿春節來說，它不僅僅是告訴你貼春聯、放鞭炮，還會講年獸的傳說，介紹各地不同的年夜飯，甚至還穿插瞭一些關於春節的古詩詞。這些內容讓我在給孩子講解時，覺得非常得心應手，孩子也聽得津津有味。 更讓我驚喜的是，書中提供的“創意構思”部分，真的非常實用。它不是直接給你畫好的圖，而是提供大量的“靈感素材”。比如，它會列齣與節日相關的各種意象，然後引導你去思考如何將這些抽象的概念轉化為具體的圖畫。它還提供瞭很多不同風格的圖案、邊框和字體，並且有詳細的繪製步驟圖，這讓即使繪畫基礎不太好的孩子，也能在參考後創作齣不錯的作品。 我特彆喜歡書中關於“版麵設計”的講解。它會一步一步地教你如何構思整個手抄報的布局，如何劃分區域，如何安排文字和圖片。它甚至還給齣瞭“黃金分割比例”等一些設計原則的運用，這讓我意識到，即使是看起來簡單的手抄報，也可以通過精心的設計，變得非常專業和有藝術感。 書中插畫的風格也非常多樣，有寫實的，有卡通的，有水彩的，有剪紙效果的，完全可以滿足不同孩子的審美需求。那些案例展示，就像是一本精美的手抄報設計指南，給瞭我們很多直接的參考和靈感。 我注意到，作者在書中還穿插瞭許多與節日相關的“小知識”和“文化故事”。比如，在介紹中鞦節時，它會講嫦娥奔月的故事，還會介紹一些關於月亮的古詩詞。這些文化的融入，讓手抄報不僅僅是停留在“畫”的層麵，而是能夠讓孩子們更深入地理解和感受傳統文化的魅力。 這本書的“實用性”體現在，它給齣瞭非常具體的“步驟”。比如，當你決定要做某個節日的手抄報時，你可以先從“瞭解節日”開始，然後是“搜集素材”，接著是“構思版麵”，最後是“動手製作”。每一步都有詳細的說明和圖示，讓傢長和孩子都能清晰地知道自己該做什麼，怎麼做。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都充滿瞭“人文關懷”。比如，在講到清明節時，它不僅僅強調瞭掃墓祭祖，還提到瞭“慎終追遠”的含義，鼓勵孩子思考生命的意義，並學會感恩。在講到教師節時，則鼓勵孩子用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本“工具書”，它更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴。它能夠幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分我最近淘到一本《節日手抄報辭典》，說實話，剛拿到手的時候，並沒有抱太大的期待，覺得這類書市麵上太多瞭，內容大同小異。但翻開第一頁，我就被它深深吸引住瞭。它絕對不是那種簡單的素材堆砌，而是充滿瞭智慧和溫度。 這本書最讓我印象深刻的是，它對每一個節日的介紹都非常深入，而且是用講故事的方式。就拿端午節來說，它不僅僅是告訴你賽龍舟、吃粽子，還會講屈原的故事，介紹不同地區粽子的包法和口味，甚至還穿插瞭一些關於龍舟和粽子的民間傳說。這些內容讓我在給孩子講解時，覺得非常有底氣，孩子也聽得津津有味。 更讓我驚喜的是，書中提供的“創意構思”部分，真的非常實用。它不是直接給你畫好的圖，而是提供大量的“靈感素材”。比如，它會列齣與節日相關的各種意象，然後引導你去思考如何將這些抽象的概念轉化為具體的圖畫。它還提供瞭很多不同風格的圖案、邊框和字體，並且有詳細的繪製步驟圖，這讓即使繪畫基礎不太好的孩子，也能在參考後創作齣不錯的作品。 我特彆喜歡書中關於“版麵設計”的講解。它會一步一步地教你如何構思整個手抄報的布局，如何劃分區域，如何安排文字和圖片。它甚至還給齣瞭“黃金分割比例”等一些設計原則的運用，這讓我意識到，即使是看起來簡單的手抄報，也可以通過精心的設計，變得非常專業和有藝術感。 書中插畫的風格也非常多樣，有寫實的，有卡通的，有水彩的，有剪紙效果的，完全可以滿足不同孩子的審美需求。那些案例展示，就像是一本精美的手抄報設計指南，給瞭我們很多直接的參考和靈感。 我注意到，作者在書中還穿插瞭許多與節日相關的“小知識”和“文化故事”。比如，在介紹清明節時，它會提到“寒食節”的典故，以及“慎終追遠”的含義。這些文化的融入，讓手抄報不僅僅是停留在“畫”的層麵，而是能夠讓孩子們更深入地理解和感受傳統文化的魅力。 這本書的“實用性”體現在，它給齣瞭非常具體的“步驟”。比如，當你決定要做某個節日的手抄報時，你可以先從“瞭解節日”開始，然後是“搜集素材”，接著是“構思版麵”，最後是“動手製作”。每一步都有詳細的說明和圖示，讓傢長和孩子都能清晰地知道自己該做什麼，怎麼做。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都充滿瞭“人文關懷”。比如，在講到教師節時，它鼓勵孩子們用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。在講到國慶節時，則會穿插一些愛國詩歌，讓孩子們從小培養愛國情懷。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本“工具書”，它更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴。它能夠幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分我最近淘到一本《節日手抄報辭典》，當時買它的時候，其實心裏也沒太大的預期，就想著孩子學校隔三差五就要做個手抄報，總得有個“素材庫”。誰知道，這書一翻開，我就被它深深吸引住瞭。它絕對不是那種把各種素材拼湊起來的簡單工具書，它更像是一個細緻入微的“節日嚮導”，帶著你一步一步走進節日的靈魂。 書裏對每個節日的介紹，都做得特彆有深度，一點也不敷衍。就拿春節來說吧，它不光是給你羅列瞭“鞭炮”、“燈籠”這些元素，而是會講那個關於“年獸”的故事，讓你明白為什麼會有這些習俗。還介紹瞭南北方不同的年夜飯，以及各地獨特的過年方式。我感覺，這本書讓我在給孩子講節日故事的時候，也變得更有底氣，也更有趣瞭，孩子聽得津津有味，我也跟著學到瞭不少東西。 最讓我覺得驚喜的是，它在“創意構思”這部分，給瞭我們特彆多實用的“腦洞”。它不是直接告訴你“這裏畫個什麼”，而是會提供一大堆跟節日相關的“聯想詞”，比如“團圓”、“思念”、“祝福”、“熱鬧”等等，然後引導你去思考，怎麼樣用圖畫或者文字來錶達這些抽象的情感。它還給齣瞭很多不同風格的圖案，從簡筆畫到更復雜一些的都有，而且還有繪製的步驟圖，即使我這種平時不怎麼畫畫的人，也能跟著學。 這本書的“操作指南”做得特彆到位，每一個步驟都說得很清楚。比如，當你決定要做一個什麼節日的手抄報時，它會先讓你瞭解這個節日的背景，然後教你怎麼搜集素材，再到怎麼規劃版麵，最後纔是怎麼動手畫。每一個環節都有詳細的圖示和說明，讓我和孩子都能清楚地知道自己下一步該做什麼，怎麼做。 讓我覺得特彆有價值的是，它對於“排版”和“配色”的建議，真的非常實用。它會根據每個節日的特點，推薦適閤的顔色搭配，比如春節用紅色和金色，春天用綠色和黃色，並且會解釋這樣搭配的好處。在排版方麵，它也給齣瞭很多示範，怎麼讓標題更醒目，怎麼把文字和圖片安排得更閤理，讓整個手抄報看起來更有層次感和視覺衝擊力。 書中那些精美的插圖，也是我非常喜歡的部分。它們的風格很多樣，有寫實的，有卡通的，有水彩效果的，也有簡單的綫條畫。我發現，即使孩子不太會畫畫，也可以通過臨摹這些插圖，或者藉鑒它們的風格，也能創作齣很不錯的作品。而且，它給齣的案例展示也非常有代錶性，孩子可以從中獲得很多靈感，但同時又被鼓勵加入自己的想法。 我注意到，作者還在書中巧妙地融入瞭許多與節日相關的古詩詞和民間歌謠。比如，在講到七夕的時候，就引用瞭牛郎織女的傳說，還配上瞭幾首描寫星空的古詩。在講到重陽節的時候，則會引用一些關於登高、賞菊的詩句。這些文學元素的加入，不僅讓手抄報的內容更加豐富，也讓孩子們有機會接觸到中國傳統文化的精髓。 這本書的“互動性”設計，也讓我印象深刻。它不隻是讓你“照著做”，而是鼓勵你“去體驗”。比如，在介紹元宵節時，它會提供一些燈謎，還鼓勵孩子自己設計燈籠的形狀。在介紹端午節時，會介紹粽子的不同口味和包法，還附帶瞭屈原的故事。這種將文化知識和動手實踐結閤的方式，讓孩子們在製作手抄報的過程中，學得更多，玩得也更開心。 我感覺，這本書對每一個節日的介紹，都充滿瞭人文關懷。比如，在講到清明節時，它不僅僅強調瞭掃墓祭祖，還提到瞭“慎終追遠”的含義，鼓勵孩子思考生命的意義，學會感恩。在講到教師節時，則鼓勵孩子用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。 總的來說，這本《節日手抄報辭典》真是一本非常棒的書。它不僅僅是提供瞭一堆素材，更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴，幫助我和孩子一起，把每一次的手抄報製作，都變成一次有意義的學習、一次美好的親子時光、一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分說實話，拿到《節日手抄報辭典》這本書的時候，我心裏是有點小小的期待，也有點小小的懷疑，畢竟市麵上關於手抄報的書不少，但真正能打動我的卻不多。然而，這本書，是真的讓我眼前一亮。它不僅僅是一堆圖片和文字的堆砌，更像是一本用心打磨齣來的“節日寶典”。 首先，它對每個節日的介紹，都非常用心，絕不僅僅是簡單地列齣幾個關鍵詞。就拿端午節來說，它不僅講瞭屈原的故事，還介紹瞭賽龍舟、吃粽子的習俗，並且深入探討瞭這些習俗背後的文化寓意。它還會講到不同地區粽子的不同包法和口味，這些細節的呈現，讓整個節日變得更加立體和生動。 讓我非常驚喜的是，書中提供的“創意靈感”是如此的豐富和係統。它不像那種簡單的模闆，而是提供瞭一整套的“設計思路”。比如，針對某個節日，它會提供一係列相關的“意象”，然後引導你去思考如何將這些意象轉化為具體的視覺元素。它還提供瞭很多不同風格的插圖、圖案和邊框，並且會告訴你如何去組閤和運用它們，讓你的手抄報既有主題性，又不失個性。 我尤其喜歡它關於“版麵設計”的講解。它會一步一步地教你如何構思整個手抄報的布局，如何劃分區域，如何平衡文字和圖片。它甚至還提供瞭一些“黃金分割比例”的運用技巧，這讓我意識到，即使是看起來簡單的手抄報，也可以通過精心的設計，變得非常專業和有藝術感。 書中插畫的風格非常多樣，既有寫實的，也有卡通的，有水彩的，也有剪紙效果的，完全可以滿足不同孩子的審美需求。我發現，即使是我這種不太會畫畫的傢長，也可以通過參考書中的插圖，和孩子一起創作齣令人驚艷的作品。那些案例展示，簡直就是一本手抄報的設計指南。 讓我覺得這本書特彆與眾不同的是，它還關注到瞭“文字美化”的部分。它提供瞭很多不同風格的手寫字體範例，從端莊秀麗的楷體到活潑可愛的卡通字體，應有盡有。並且，它還給齣瞭一些關於字體設計的原則，比如如何讓標題更突齣，如何讓正文易於閱讀，這些細節的指導，讓手抄報的整體效果得到瞭很大的提升。 我注意到，作者在書中還穿插瞭一些與節日相關的“小知識”和“文化故事”。比如，在介紹清明節時，它會提到“寒食節”的典故，以及“慎終追遠”的含義。這些文化的融入，讓手抄報不僅僅是停留在“畫”的層麵，而是能夠讓孩子們更深入地理解和感受傳統文化的魅力。 這本書的“互動性”設計也做得相當不錯。它不隻是讓你“看”，而是鼓勵你“做”。比如，它會提供一些關於節日的小遊戲，或者鼓勵你嘗試製作與節日相關的食物，將這些體驗融入到手抄報的創作中。這種將學習與實踐相結閤的方式，讓孩子們在製作手抄報的過程中，能夠學到更多，也能玩得更開心。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都帶著一種“人文關懷”。比如，在講到教師節時，它鼓勵孩子們用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。在講到國慶節時，則會穿插一些愛國詩歌，讓孩子們從小培養愛國情懷。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本“工具書”，它更像是一位循循善誘的老師，一位充滿創意的夥伴。它能夠幫助我們把每一次的手抄報製作，都變成一次愉快的學習過程，一次有意義的親子互動，一次對傳統文化的傳承和發揚。
評分我最近剛給孩子買瞭一本《節日手抄報辭典》，說實話，一開始我隻是抱著一種“備用”的心態，想著學校時不時會要求做手抄報，總不能每次都臨時抱佛腳。結果，這本書完全超齣瞭我的預期。它不是那種乾巴巴的模闆集閤，而是更像一本關於節日的百科全書，而且是以一種非常適閤孩子們理解和發揮的方式呈現的。 首先，它對每個節日的介紹都非常深入。不是簡單地羅列幾個關鍵詞，而是會講故事，講由來，講背後的文化意義。比如，關於春節，它會詳細介紹年獸的傳說，以及為什麼要有貼春聯、放鞭炮這些習俗，甚至還提到瞭各地不同的年夜飯特色。這些內容讓我在給孩子講解時，不再隻是照本宣科，而是能講得繪聲繪色，孩子們聽得也特彆入迷。我發現，當孩子真正理解瞭節日的內涵，他們在創作手抄報時，就會更有方嚮感，也更有感情投入。 更讓我驚喜的是，這本書在“創意設計”這部分提供瞭非常多實用的指導。它不是直接告訴你“這裏畫什麼”，而是提供大量的“靈感庫”。比如，針對某個節日，它會列齣相關的意象詞，像是“團圓”、“思念”、“祝福”等等，然後引導你去思考如何用視覺化的語言來錶達這些抽象的概念。它還提供瞭很多不同風格的圖案元素、邊框設計、字體樣式，並且有詳細的繪製步驟圖。我之前擔心孩子畫不好，但看瞭這本書，覺得即使是繪畫基礎不太好的孩子，也能在參考瞭這些示範後，畫齣像樣的圖畫。 讓我覺得這本書非常有價值的一點是，它非常注重“互動性”和“實踐性”。它不隻是紙上談兵，還鼓勵孩子去動手實踐。比如，在介紹元宵節的時候，它會提供一些燈謎的範例，甚至鼓勵孩子自己去設計燈籠的形狀。在介紹端午節的時候，它會介紹粽子的不同口味和包法，還附帶瞭一些關於屈原的故事。這種將文化知識與動手實踐結閤的方式，讓孩子們在製作手抄報的過程中，能夠學到更多，也能玩得更開心。 我特彆喜歡書中關於“配色方案”和“排版技巧”的部分。它會根據不同節日的特點，給齣一些建議的色彩搭配，比如春節用紅色和金色，春天用綠色和黃色等等，並且會解釋為什麼這樣搭配會更符閤節日氛圍。在排版方麵，它也提供瞭一些示例，比如如何讓標題更醒目，如何閤理布局文字和圖片，如何製作齣更有層次感和視覺衝擊力的版麵。這些細節的指導，讓原本可能顯得雜亂的手抄報，瞬間變得專業起來。 這本書的插圖風格也非常多樣，有寫實的，也有卡通的，有水彩的，也有簡筆畫的，選擇非常豐富。我發現，即使是不太會畫畫的孩子，也可以通過臨摹這些插圖，或者根據這些插圖的風格進行創作，最終也能做齣令人眼前一亮的手抄報。而且，書中的案例展示也非常具有代錶性，能夠給孩子提供很多直接的參考和模仿的對象，但同時又鼓勵他們加入自己的想法和創意。 我注意到，作者在書中還加入瞭許多與節日相關的古詩詞和民間歌謠。比如，在講到七夕的時候，就引用瞭牛郎織女的傳說，並配上瞭描寫星空的古詩。在講到重陽節的時候，則會引用一些關於登高、賞菊的詩句。這些文學元素的融入，不僅讓手抄報的內容更加豐富，也讓孩子們有機會接觸到中國傳統文化的精華，提升瞭他們的文化素養。 這本書的設計理念讓我覺得非常棒，它不僅僅是一本“教你做手抄報”的書，更是一本“激發你對節日産生興趣”的書。它通過生動有趣的內容和豐富的圖文，讓孩子們重新認識和喜愛每一個節日，並將這份喜愛體現在他們親手製作的手抄報中。 我發現，書中對每一個節日的介紹，都充滿瞭人文關懷。例如，在介紹清明節時，它不僅僅強調瞭掃墓祭祖，還提到瞭“慎終追遠”的含義，鼓勵孩子們思考生命的意義，並學會感恩。在介紹教師節時，它鼓勵孩子們用手抄報錶達對老師的感激之情，並提供瞭一些寫感謝話語的範例。 這本書的實用性體現在，它給齣瞭非常具體的“步驟”。比如，當你決定要做某個節日的手抄報時，你可以先從“瞭解節日”開始，然後是“搜集素材”，接著是“構思版麵”，最後是“動手製作”。每一步都有詳細的說明和圖示，讓傢長和孩子都能清晰地知道自己該做什麼，怎麼做。 總的來說，《節日手抄報辭典》這本書，不僅僅是一本工具書，它更像是一本充滿智慧和創意的指南，能夠幫助傢長和孩子們一起，將每一個節日都變成一次充滿意義的學習和創作體驗。它讓原本可能枯燥的手抄報製作過程，變成瞭一次傢庭的親子互動，一次文化的傳承，一次創意的釋放。
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評分①便宜；②內容豐富，很實用；③發貨速度和快遞速度都很給力
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評分好
評分很棒哈！孩子很適用噢
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