內容簡介
《近代漢語研究新論(增訂本)》收錄的論文,大都是最近七八年中寫成的,研究的內容和方法跟《近代漢語探源》基本一緻,但也小有不同。雖仍以近代漢語語法專題為主,但重點轉入對語法化、詞匯化現象的考察,而且不局限於單個的實詞、虛詞,較多地涉足於短語、句式的語法化,也嘗試從構式語法的角度進行專題研究。這一階段,我比較注意觀察句子成分的省縮和概念整閤與句法創新的關係,其中有三四篇文章就是從這兩個角度思考的研究心得。與前書一樣,集子中也有兩篇是講語言接觸的,是我在指導博士生學習過程中跟他們共同學習討論的副産品。在研讀近代漢語文獻中,我對其中牽涉到的語音問題也頗有興趣,而且有些語音問題跟語義、語法密不可分,不麵對不行,集子中有兩篇是側重從語音的角度討論問題的。研究近代漢語,應該盡量通讀有關的古代白話文獻,我曾經應約寫過介紹古代白話文獻的兩萬多字的小冊子,篇幅不長,或許對初學者有所裨益,現作為“附錄”,收在書尾。
作者簡介
江藍生,中國社會科學院學部委員,文學哲學部主任,研究員,研究生院語言係教授,博士生導師。學術專長為漢語曆史語法與詞匯,兼攻詞典學與漢語辭書編纂。發錶專題學術論文70餘篇,一般學術文章30餘篇;齣版學術專著、論文集、工具書8部,譯著4部(有的為閤著閤譯);主持修訂瞭《新華字典》第11版和《現代漢語詞典》第6版。
內頁插圖
目錄
增訂說明
前言
時間詞“時”和“後”的語法化
跨層非短語結構“的話”的詞匯化
“VP的好”句式的兩個來源——兼談結構的語法化
句式省縮與相關的逆語法化傾嚮——以“S+把十你這NP”和“S+V+補語標記”為例
同謂雙小句的省縮與句法創新
概念疊加與構式整閤——肯定否定不對稱的解釋
“好容易”與“好不容易”
構式隱含義的顯現與句法創新
漢語連一介詞的來源及其語法化的路徑和類型
變形重疊與元雜劇中的四字格狀態形容詞
說“蹀躞”與“嘚瑟”
說語音羨餘詞
語詞探源的路徑——以“埋單”為例
說粵語詞“是但”與“乜嚼”
颱灣地區詞(四則)音義考
也說“漢兒言語”
語言接觸與元明時期的特殊判斷句
《老乞大》語序研究
從語言接觸的視角研究元代漢語——一李泰洙《(老乞大)四種版本語言研究》序
附錄:古代白話說略
代跋:遊談無根是所忌,龍蟲並雕知行——隨呂叔湘先生學步感悟
精彩書摘
詹先生不同於一般隻專注於自己做學問的學者,他很關心國傢語文政策的製定與貫徹執行,關注社會的語文生活,敢於並善於直麵現實的語言文字問題。當有政協委員連續兩年提齣“恢復繁體字”的提案的時候,當廣州一些群眾提齣“保衛粵方言”的時候,他都或撰文、或接受訪談,深入淺齣地闡釋國傢語文政策,麵對媒體直抒己見。他認為,為漢語規範化服務是語言文字專業人士“責無旁貸的光榮任務”,他正是這樣一位熱愛祖國、熱愛傢鄉,珍惜祖國和傢鄉語言資源的有著高度社會責任感的人文學者。
年初我讀到詹先生的近作《語文雜記》,詹先生實事求是、科學辯證的語文規範觀給我留下瞭很深的印象。關於規範與應用的關係,詹先生認為規範應該“從應用中來,到應用中去”,體現“源自實踐,服務實踐”的精神。
關於規範化與多元化的關係,詹先生主張應該“既大力推廣普通話,又充分發揮方。言的作用”。“推廣一種(普通話),保留多種(方言);要並存並用,有主有從,各司其職。”在對待繁簡字的問題上,他的態度是:在遵守規範,繼續使用簡化字的前提下,又提倡讓繁簡體字並存下去,在全球華人世界的漢字應用中來一個和諧共處,繁簡由之。或“識繁用簡”,或“識簡用繁”。
關於語音規範的原則是從古還是從今、從眾(約定俗成)的問題,詹先生明確錶示:“在粵語正音中,既要把握語音發展的曆史繼承性,又不能對已在群眾中廣為流行的俗讀熟視無睹,而必須采取兩者兼顧的做法。如果現代普遍讀音跟古代反切已失去聯係,我們就隻能以‘從今、從眾’的態度來對待今音的厘定瞭。”前不久我參加瞭國傢語委語信司召開的現代漢語審音工作準備會議,我認為詹先生的上述觀點完全正確,應該成為今後審音工作遵循的重要原則。
關於如何處理規範與當今語言變異現象的關係,詹先生說:“既不要在多姿多彩的語言現象麵前眼花繚亂,無所適從;更不要動輒看不順眼,評頭品足。”對“新潮語、網絡語言”等新事物、新現象要“等一等,瞧一瞧,彆忙下結論”,“一定要多做收集、分析工作而彆忙於說三道四,指手畫腳,撥亂反正”,“須知語言規範工作永遠都隻能滯後而不能超前”。他的“少當語言警察,多做語言導遊”的經典名言,深得同行們的認同,引用率極高。
2010年6月,針對廣州有些人提齣“保衛粵語”的口號,詹先生接受瞭《羊城晚報》記者的采訪,從多角度闡述瞭國傢推普政策的精神和推普與保留方言的關係,有些話很有震撼力。例如他說:“應該明白,廣州不僅僅是廣州人的廣州,它還是中國中心城市之一的廣州,也是國際化的廣州。怎麼能不通行全國通行的普通話?”“有人說‘要保護粵語’,我不贊成。所謂保護,意思是敵人來瞭,被侵略瞭,可普通話真的是你的敵人嗎?不是,它是方便全國人民相互交流的工具。”他一語中的地指齣:“我們決不能有要以粵語來抵製普通話在廣東推廣的思想,那樣想是絕對錯誤的。”這些擲地有聲的話語齣自溫文爾雅的詹先生之口,使我很感意外。原來,在原則問題上,詹先生的態度是如此鮮明,眼光和胸懷又是如此寬廣!可以想見,作為有權威的語言學傢,詹先生的正確觀點對糾正一部分人的誤解會起到多麼有效的作用。迴想當時,我在北京也接受瞭某報記者的采訪,我的基本觀點雖然跟詹先生相同,但在錶述上遠沒有詹先生那麼全麵、深刻,那麼有穿透力。“薑還是老的辣”,我不得不由衷地佩服詹先生。
……
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書很好,紙張也很好,就是有點小貴
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與舊版差彆不很大,看過舊版的,可以瀏覽一下。未有舊版的,值得買。
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語法是從眾多的語法單位裏抽象齣其中共同的組閤方式、類型及如何錶達語義的規則。“語法從詞和句的個彆和具體的東西中抽象齣來,把作為詞的變化和用詞造句的基礎一般的東西拿來,並且以此構成語法規則、語法規律。”例如漢語裏有“看看、說說、寫寫、學習學習、討論討論”這一詞的重疊現象,這反映齣一條詞的變化規律:有些動詞可以用重疊的方法來錶示動作的某一語義類型,即錶示少量或短時。又如漢語裏有“心情舒暢。/服裝整齊。/步調一緻。/前途光明。”這些句子,他們意思各異,但結構相同,都是名詞在前,形容詞在後,直接組閤,錶示被陳述和陳述的關係,加上句調就構成瞭主謂句。由此可見,語法指的是抽象齣來的公式,捨棄瞭個彆的、具體的內容,一種語言裏的詞多如牛毛,由這些詞組閤而成的具體短語和句子更是難以計數,但是它內部的組閤規則和格式是很有限的。語法學的任務是描寫,解釋組成詞、短語和句子的規則和格式。由此可見,語法具有抽象性、概括性。[1]