輕鬆學鋼琴即興伴奏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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辛笛 著

圖書標籤:

• 鋼琴伴奏
• 即興演奏
• 鋼琴即興
• 音樂教學
• 鋼琴學習
• 伴奏技巧
• 和弦進行
• 流行伴奏
• 音樂基礎
• 自學教材

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806929186

版次：1

商品編碼：11389662

包裝：平裝

叢書名： 輕鬆學音樂

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：155

正文語種：中文

編輯推薦

　　適閤初學者
　　循序漸進地講解
　　風格多樣的樂麯

內容簡介

　　《輕鬆學鋼琴即興伴奏》是為業餘鋼琴愛好者編寫的，考慮到選用該教材的學習者沒有太多的專業音樂理論知識，故所有選麯都是無調號的，這種方法有利於業餘鋼琴愛好者快速建立調性和調式感，讓學習者在短時間內學會彈奏大量耳熟能詳的歌麯，快速感受到快樂學鋼琴的教學特點。

內頁插圖

目錄

第一章 簡易式分解和弦伴奏音型
一、鍵盤和聲
二、伴奏音型
哈巴狗
小紅帽
送彆
每當我走過老師的窗前
粉刷匠
燕子
小星星
隨風飄去
很久以前
故鄉的親人

第二章 簡易式半分解和弦伴奏音型
一、鍵盤和聲
二、伴奏音型
上學歌
賽船
小鴨子
國旗多美麗
洋娃娃和小熊跳舞
春天在哪裏
春天來瞭
保爾的母雞

第三章 □拍簡易式伴奏音型
一、鍵盤和聲
二、伴奏音型
紅蜻蜓
雪絨花
牧場上的傢
新年好
生日歌
赤誠花
寶寶搖籃麯
岑樹林
寂靜的夜晚

第四章 4/4拍擴大式分解和弦伴奏音型（一）
第一節 一小節一個和弦
一、伴奏音型
二、題例
邊疆的泉水清又純
渴望
人說山西好風光
妹妹找哥淚花流
媽媽教我一支歌
祝福祖國
兩隻蝴蝶
今天是你的生日，中國
勇氣
走進新時代
愛一個人好難
在那桃花盛開的地方
說句心裏話
春天的故事
第二節 一小節一個或兩個和弦
一、伴奏音型
二、題例
從天而降的少女
月亮代錶我的心
我願意
約定
太委屈
牽手
彆問我是誰
城裏的月光

第五章 4/4拍擴大式分解和弦伴奏音型
一、伴奏音型
二、題例
重新開始
深深的海洋
車站
大海啊，故鄉
獨角戲
棋子
丁香花
水晶
梔子花開
其實你不懂我的心
飄搖

第六章 4/4拍擴大式柱式和弦伴奏音型
一、鍵盤和聲
二、伴奏音型
三套車
東方之珠
情義無價
野百閤也有春天
綠葉對根的情意
天路
有多少愛可以重來
夢裏水鄉
吻彆
沉默是金
新不瞭情
親密愛人
大約在鼕季

第七章 4/4拍擴大式分解和弦伴奏音型（二）
第一節 一小節一個和弦
一、伴奏音型
二、題例
小薇
相見恨晚
到不瞭
傳奇
無所謂
奉獻
第二節 一小節一個或兩個和弦
一、伴奏音型
二、題例
龍的傳人
軍港之夜
女人花
好聽
筆記
哭砂
揮著翅膀的女孩
鼕季到颱北來看雨
菊花颱
偏偏喜歡你
陽光總在風雨後
當你孤單你會想起誰
親愛的小孩
感恩的心

第八章 4/4拍擴大式分解和弦伴奏音型
一、伴奏音型
二、題例
世界末日
想你的時候
單身情歌
過雲雨
故鄉的驕傲

附錄
即興彈奏常用伴奏音型匯總
即興彈唱常用伴奏音型匯總

前言/序言

音樂的自由舞步：深度解析即興創作與和聲編配的藝術 圖書名稱： 音樂的自由舞步：深度解析即興創作與和聲編配的藝術 圖書簡介： 本書並非一本針對特定樂器初學者的“入門指南”，也完全不涉及任何現有的、側重於“輕鬆學習”某一特定技能（如“輕鬆學鋼琴即興伴奏”）的教材內容。相反，它是一本深入剖析音樂創作核心機製，旨在提升演奏者、編麯者及音樂理論愛好者的高級和聲思維、即興構建能力以及復雜織體編配技巧的專業著作。 本書將讀者帶離基礎指法和基礎和弦的初級階段，直接進入音樂語言的深層結構——探索和聲的色彩、節奏的張力以及鏇律的敘事性如何通過即興創作得以實現和升華。我們聚焦於“如何思考音樂”，而非“如何快速彈奏”。 第一部分：和聲的語法與非傳統語境 在音樂創作中，和聲是骨架，但傳統的教條往往限製瞭其錶達力。本部分將徹底解構標準功能和聲，並將其置於更廣闊的語境中進行審視。 第一章：調式與音階的超越性運用 我們不再滿足於大調、小調的框架。本章深入探討瞭八度和弦係統（Octatonic System）、全音階（Whole Tone Scale）、五聲音階（Pentatonic Scale）在爵士樂、現代電影配樂乃至前衛古典音樂中的實際應用。重點分析瞭如何利用這些“非傳統”音階來構建具有特定情緒色彩的即興動機，並探討瞭這些音階與傳統調性中心之間的潛在聯係與衝突點，旨在為即興演奏提供更豐富的“調色闆”。 第二章：色彩和弦與擴展音程的深度解析 本書將和弦的構建提升到色彩學的層麵。我們將詳細剖析九和弦（9th）、十一和弦（11th）、十三和弦（13th）的內聲部排列邏輯，探討如何通過改變五音和七音（如b9, 11, sus4等）來瞬間改變和聲的張力與色彩傾嚮。內容將涵蓋： 和弦內音的重新排序（Voicing）： 如何通過高低音區的巧妙分配，使得原本相同的和弦發齣截然不同的聲音質感。 Neo-Riemannian Theory（新裏曼理論）的初步應用： 介紹如何運用音程嚮量來理解和連接看似不相關的和弦，實現順滑且富有邏輯性的和聲進行。 增六和弦的替代與功能延伸： 探討意大利式、德國式、法國式增六和弦在經典作品中的功能性，並展示如何在即興進行中，將其作為強烈的導嚮音進行“藉用”與“釋放”。 第二部分：即興的邏輯與結構構建 即興並非隨心所欲，而是建立在嚴密邏輯之上的即時創作。本部分旨在為讀者提供一套可以內化並應用於不同風格的即興創作框架。 第三章：動機發展與主題的形態學 成功的即興演奏，無論是在獨奏還是伴奏中，都依賴於對核心音樂材料的有效發展。本章專注於“音樂動機”的生命周期： 動機的分解與重組： 學習如何將一個簡單的節奏或鏇律片段，通過節奏的拉伸、音高的移位、逆行、倒影等手法，衍生齣全新的音樂語言。 對位思維的即興化： 如何在獨奏或雙人演奏中，不依賴預設樂譜，即時構建齣兩條或多條獨立且相互呼應的鏇律綫。 “模態交換”的即興實踐： 探討如何在既有的和聲進行中，瞬間切換到平行小調或遠關係調式的音階進行鏇律構建，以製造驚喜感。 第四章：節奏的層次化與律動引擎的搭建 節奏是即興的驅動力。本書強調的不是簡單的拍子準確性，而是律動感的層次構建。 錯位節奏（Hemiola）在即興中的作用： 詳細分析如何在四拍子框架內，巧妙地植入三拍子的感覺，以增加音樂的搖擺感和不可預測性。 切分與休止符的敘事力量： 如何通過精準的休止符來定義鏇律的呼吸，而非僅僅填補空隙。 復閤節奏的即興化處理： 針對復雜的復閤拍號（如7/8、5/4）進行案例分析，並提供在這些復雜框架內保持鏇律流暢性和即興自由度的技巧。 第三部分：編配的織體與空間感知 本部分將即興創作的概念擴展到“織體”（Texture）的構建層麵，著重於如何使用樂器資源（無論你實際演奏的樂器是什麼）來描繪聲音的畫麵。 第五章：聲部進行與內聲部的動態管理 在涉及多聲部編配或復雜的伴奏織體時，內聲部的運動至關重要。本書提供瞭一套避免“僵硬平行移動”的編配哲學： 聲部引導音的控製： 識彆和弦中哪些音符應當在和聲轉換時保持相對靜止（引導音），哪些音符可以大膽跳躍。 密度與疏密的變化： 探討在音樂的起承轉閤處，如何通過增加或減少同時發聲的音符數量，來人為地控製聽覺的“重量感”和“空間感”。 低音綫的獨立敘事： 將低音綫視為一個獨立於和弦的鏇律綫條來處理，分析其如何承載節奏的根基，並與高音聲部形成對抗或協作關係。 第六章：即興的敘事麯綫與動態張力控製 成功的即興段落擁有清晰的“開端、發展、高潮、解決”的結構。本書提供一套宏觀結構分析工具： 張力麯綫的繪製： 如何在五分鍾的即興演奏中，精確控製音區、力度（Dynamics）和和聲密度，以達到預期的情緒爆發點。 結構性轉場（Transition）： 如何使用不完全終止式、減七和弦的離調功能，或是節奏的突然停止，來製造從一個音樂“段落”到另一個“段落”的無縫或強力切換。 留白藝術： 探討“不演奏”在即興中的巨大價值，以及如何利用沉默來強調即將到來的音樂材料。 目標讀者： 本書適閤已經具備紮實的樂理基礎（瞭解基礎和弦、音階和五綫譜/簡譜閱讀），並希望將演奏技能轉化為主動音樂語言創造力的中高級音樂學習者、專業樂手、作麯與編麯專業的學生。本書旨在提供一個哲學和工具箱，而不是一套即學即用的速成練習。它要求讀者進行深刻的聽覺分析和理論實踐的結閤，深入挖掘音樂語言的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對那些能夠隨性彈齣美妙鏇律的鋼琴傢心生嚮往。那種不拘泥於樂譜，而是用自己的感覺去“說話”的音樂，總能深深打動我。我渴望能夠掌握這種即興伴奏的能力，讓我在朋友聚會或者獨處的時候，能夠隨時隨性地彈奏齣自己喜歡的歌麯，或者創作齣屬於自己的小品。我希望《輕鬆學鋼琴即興伴奏》這本書能夠像一位經驗豐富的老師，循序漸進地引導我入門。我期待書中能夠從最基礎的樂理知識講起，比如音程、和弦的構成，然後逐步深入到和弦進行的規律，以及如何運用這些和弦來構建齣不同的音樂情緒。我希望書中能夠包含大量的示範練習，讓我能夠親手去感受不同的和弦組閤帶來的變化，並且能夠在我嘗試創作時，提供一些“靈感提示”。我特彆希望書中能夠講解如何“聽”齣歌麯的鏇律，並在此基礎上進行和弦的填充，這對我來說是最難的部分。如果書中能夠提供一些簡單的鏇律，讓我進行和弦的即興創作練習，然後給齣反饋和改進建議，那將是最好的學習方式。我希望能通過這本書，真正打開我的音樂創造力，讓鋼琴成為我錶達自我的重要途徑。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經學習鋼琴多年，但始終停留在“照譜彈奏”階段的愛好者，我一直有一個睏惑：為什麼我能彈奏齣復雜的樂麯，卻無法自己即興創作或伴奏？這種感覺就像是擁有一本厚厚的食譜，卻不知道如何根據現有食材創造齣一道新菜。我渴望突破這種瓶頸，能夠根據自己的心情，或者配閤彆人的歌聲，彈奏齣富有錶現力的伴奏。我希望《輕鬆學鋼琴即興伴奏》這本書能夠為我提供一套係統的解決方案，不僅僅是理論的堆砌，更重要的是能夠提供大量的實踐指導和練習素材。我希望書中能夠詳細講解如何在已有鏇律的基礎上，構建齣層次豐富的和弦伴奏，如何運用節奏變化來增加音樂的動感，以及如何通過不同的音色和力度來錶達情緒。我特彆期待書中能夠包含一些關於“耳朵聽力訓練”的內容，因為我總覺得，要做到好的即興伴奏，敏銳的聽覺是必不可少的。我希望能學會如何“聽”齣和弦，如何“聽”齣鏇律中的情感，並將其轉化為指尖的音樂。如果書中還能提供一些針對不同音樂風格的伴奏技巧示範，比如如何為一首抒情歌麯寫齣感人的伴奏，或者為一首歡快的歌麯設計齣跳躍的節奏，那將是我最大的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

最近，我發現自己對爵士樂産生瞭濃厚的興趣，特彆是那些在舞颱上，音樂傢們能夠如此自由地即興演奏，仿佛是在與音樂進行一場精彩的對話。我一直認為，即興伴奏是爵士樂的靈魂之一，也是衡量一個音樂人實力的重要標準。我希望《輕鬆學鋼琴即興伴奏》這本書能夠深入淺齣地講解爵士鋼琴即興伴奏的精髓。我期待書中能夠詳細介紹爵士樂中常用的和弦體係，比如七和弦、九和弦、掛留和弦等等，以及它們在即興伴奏中的運用。我希望能學習到如何構建爵士風格的和弦進行，如何進行轉調，以及如何運用各種琶音和音階來創造齣富有鏇律性的伴奏綫條。當然，爵士樂的節奏感也是非常重要的，我希望書中能夠提供一些關於切分音、搖擺節奏等爵士特有的節奏技巧的練習方法。如果書中能提供一些經典的爵士樂麯的即興伴奏分析，並附帶音頻示例，那就更完美瞭，這樣我可以一邊聽一邊學習，更容易理解和掌握。我希望通過這本書，我能夠慢慢地掌握爵士即興伴奏的語言，能夠自信地在爵士的海洋裏暢遊。

評分☆☆☆☆☆

我是一名閤唱團的伴奏鋼琴手，雖然已經工作瞭幾年，但每次麵對新的麯目，我仍然需要花費大量的時間去扒譜和編配。這讓我覺得效率不高，也限製瞭我對音樂的理解和錶現力。我一直在尋找一種方法，能夠讓我更快地把握麯子的核心，並能根據閤唱團的需求，快速地為他們提供閤適的伴奏。我希望《輕鬆學鋼琴即興伴奏》這本書能夠為我提供一些實用的技巧，讓我能夠更靈活地進行鋼琴伴奏的編配。我期待書中能夠講解如何在不完全扒譜的情況下，捕捉到歌麯的鏇律和和聲走嚮，並能根據這些信息快速構建齣基礎的伴奏框架。我希望能夠學習到如何根據歌麯的情緒和聲部分析，調整伴奏的織體和音色，讓伴奏能夠更好地烘托齣閤唱的聲音。如果書中能夠提供一些關於如何“簡化”復雜和弦、如何運用不同的節奏型來豐富伴奏層次的技巧，那將對我非常有幫助。我希望能通過這本書，提高我的伴奏效率，讓我在每一次排練和演齣中都能更加遊刃有餘，更能展現齣音樂的魅力。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸鋼琴，我一直對那些隨性而至的鏇律著迷，總覺得能隨心所欲地彈奏齣自己想要的麯子是一件酷斃瞭的事情。我的一個朋友，她就是那種你隨便哼一段歌，她就能馬上彈齣來的人，我一直很羨慕。所以，當我看到《輕鬆學鋼琴即興伴奏》這本書的時候，我立刻就心動瞭。我期待著它能像一本魔法書，教會我如何解開即興伴奏的奧秘，讓我也能擁有那種“指尖流淌音樂”的能力。我希望書中能有循序漸進的講解，從最基礎的和弦入手，一步步引導我理解和弦進行、動機發展，最終能夠自己創造齣屬於我的鏇律。我尤其希望能夠學習到如何在不同的音樂風格下進行伴奏，比如爵士、流行、甚至一些簡單的古典風格。書中的示例麯目如果能多樣化一些就更好瞭，這樣可以讓我體會到不同風格帶來的感覺，也能更好地將所學的技巧應用進去。我理想中的即興伴奏，不僅僅是簡單地彈奏幾個和弦，而是能夠隨著情感的起伏，讓音樂自然地流淌齣來，時而激昂，時而舒緩，時而充滿瞭靈動。這本書是否能帶我踏上這段奇妙的音樂之旅，讓我擺脫對樂譜的依賴，真正意義上地“玩轉”鋼琴，是我最期待的。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

質量真心不錯！外觀也挺不錯！

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，培養個興趣愛好，還是不錯的教材

評分☆☆☆☆☆

挺好的？。。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，正版，終於可以彈奏伴奏瞭。

評分☆☆☆☆☆

這個書還是蠻不錯的，適閤小孩彈琴

評分☆☆☆☆☆

很不錯很容易學

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，是正版，孩子很喜歡，物流很快，孩子馬上就能用上瞭！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，裏麵內容不錯