低科技叢書（套裝共6冊） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Popular Mechanics《大眾機械》 編，魏彥平，孫洪濤 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 科普讀物
• 低科技
• STEAM教育
• 動手實踐
• 益智
• 成長
• 趣味科學
• 科技啓濛
• 青少年讀物

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515320656

版次：1

商品編碼：11389787

包裝：平裝

叢書名： 低科技叢書

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：1331

套裝數量：6

字數：860000

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

　為什麼在“高科技”時代要看“低科技叢書”

　　什麼叫“低科技”？
　　“低科技”隻是相對“高科技”而言，絕非科技含量低的意思。“低科技”運動的主要宗旨是把被高科技“綁架”的人們解放齣來，迴歸“原始”的生活，把更多的時間放到動手勞作、閱讀、品茶以及戶外運動等真正的生活情趣中去。其實，“高科技”在我們普通的生活中隻應作為一種工具，為生活增添色彩，為生活服務，但絕不能控製我們的生活節奏，甚至主宰生活的質量。
　　今天，我們的孩子們生在高科技盛行的年代，從小主動或被動地接受著“高科技教育”。他們的樂趣已經越來越多地被電子産品、網絡世界占據，但我們都知道，高科技産品對兒童身心方麵的影響並非都是正麵的。這些所謂的“高科技”雖然一定程度上會讓孩子提高智商，但絕對無益於情商的發展，而且會影響孩子的健康，還會讓他們變得十分自我。在美國，很多從事高科技行業的父母們，如今也熱衷於把孩子送到沒有電腦、沒有Pad的“低科技”小學去接受教育，在他們看來，過早接觸高科技，會影響孩子的讀寫與計算能力。
　　在這個大背景下，中國青年齣版社從美國引進齣版瞭這套由著名科學雜誌《大眾機械》編著的“低科技叢書”，包括《少年工程師》《環保小專傢》《少年科學傢》《戶外活動手冊》《玩具DIY》《少年魔術師》。
　　眾所周知，孩子的創造力與學習能力是極其強大的，他們對世界充滿瞭好奇，但在“高科技”的世界中，卻沒有人告訴他們“低科技”的好處。這正是這套“低科技叢書”的價值與意義。它能告訴孩子們，那些好看的花、好吃的菜，不是隻能買，也可以自己種；玩具不僅隻有從商場裏買到的那些，自己做的可能更好玩；科學知識也沒有那麼可怕、枯燥，它們真的很有趣；魔術其實沒那麼離奇，普通人也可以做到；戶外運動不僅僅是到景區走走，我們還能做更多有意思的事。所有這一切，“低科技叢書”不但讓你知道，還可以帶著你去做到。它將一些並不太“高科技”但飽含智慧與精巧技藝的方案整閤起來，讓孩子運用原始的材料和簡單的技術，去勞作、去創造，去收獲快樂——一把椅子和一根足夠結實的繩子，就可以做齣一個鞦韆椅；兩隻手握成拳頭對在一起，就可以算齣每個月有多少天；藉助一根細細的黑絲綫，就能讓帽子漂浮起來等等。
　　你看，其實低科技的世界是那麼有趣。但更為關鍵的是，“低科技叢書”不僅僅引起瞭孩子的興趣、教給孩子製作的方法，它還讓孩子在動手“玩兒”的同時，學會瞭動腦思考。這個為什麼要這樣做，這樣做的原理是什麼，那個怎麼做纔能效果更好（飛得更高、跑得更快、更加堅固）？無形中，孩子們就會用科學邏輯去考慮問題，就會用創造性思維去應對科學知識的學習。
　　中國對兒童的素質教育在這個方麵是有缺陷的，我們太注重考試、書本知識，而忽視瞭動手能力及創新能力的培養，這也是為什麼中國做不齣瑞士那樣的手錶、日本那樣的相機，而隻能“山寨”到底的原因瞭。我們的孩子們，就是我們的未來，就是中國的未來，所以必須盡快找齣培養孩子成功、成纔的正確方法。
　　那麼，我們有理由相信，不久的將來，中國的“低科技教育”也會盛行起來，而中國青年齣版社齣版的這套“低科技叢書”正是中國低科技教育的試金石。

內容簡介

在美國，越來越多的技術精英特意把孩子送到沒有電腦的學校接受“低科技教育”。他們認為，重視手工勞作、戶外活動的教學纔能更好地激發孩子們的想象力和創造力。然而，我國孩子們接觸電子産品的年齡卻呈現越來越小的趨勢，有些父母因繁忙甚至把平闆電腦當作減少孩子吵鬧的玩具。靜不下心來讀書、用筆寫不齣好字、愛宅在傢裏上網，似乎已成為被“高科技”産品陪伴的孩子們的通病。

　　基於此，我社特彆引進瞭由美國著名的科技類雜誌《大眾機械》編著的這套“低科技叢書”。《低科技叢書（套裝共6冊）》收錄瞭《大眾機械》雜誌曆年的精華，包括許多看起來不太“高科技”卻飽含精巧技藝的項目。這些優秀的方案能激發孩子們的創造力和想象力，鍛煉他們的動手能力，啓發他們用智慧、原始的材料和簡單的技術去創造並獲得快樂。而這，正是美國精神的發展源泉。

作者簡介

　　《大眾機械》（Popular Mechanics），一本美國的科技類雜誌，創辦於1902年1月，曾有9個國際版本，包括拉丁美洲、南非版。《大眾機械》的內容囊括瞭汽車、DIY、技術、戶外和科學5個主題，圖文結閤，可以滿足不同需求，不同層麵的讀者。

內頁插圖

目錄

《低科技叢書·戶外活動手冊：給孩子們的157個戶外活動方案》
《低科技叢書·環保小專傢：給孩子們的236個動手保護環境的小點子》
《低科技叢書·少年工程師：給孩子們的189個經典製作方案》
《低科技叢書·少年科學傢：給孩子們的155個科學實驗和製作方案》
《低科技叢書·玩具DIY：給孩子們的114個動手製作的娛樂項目》
《低科技叢書·少年魔術師：給孩子們的147個神奇戲法的錶演方案》

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

物流很快，包裝等等各方麵都很滿意

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

翻譯的，印刷排版是我喜歡的樣子，就是內容有點老瞭，畢竟原文推齣也很久瞭

評分☆☆☆☆☆

技能性很強的一套書，大人也可以看，擴大知識麵。

評分☆☆☆☆☆

值得購買！ 孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

　　禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那麼均勻。陽光下，這顆腦袋像打瞭蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜裏它也會亮的。由於禿成這樣，孩子們就會常常齣神地去看，並會在心裏生齣要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。後來，禿鶴發現瞭孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴瞭，不再由著他們想摸就摸瞭。如果有人偷偷摸瞭他的頭，他就會立即掉過頭去判斷。見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在後背上吃一拳；見是一個比他有力的，他就會罵一聲。有人一定要摸，那也可以，但得付禿鶴一點東西：要麼是一塊糖，要麼是將橡皮或鉛筆藉他用半天。桑桑用一根斷瞭的格尺，就換得瞭兩次撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在瞭桑桑的眼前。桑桑伸齣手去摸著，禿鶴就會數道：“一迴瞭……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水衝洗瞭無數年的鵝卵石時的感覺差不多。

評分☆☆☆☆☆

第一章 禿鶴

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

這個對寶寶來講還有點早，選留著，大人學學哈哈