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编辑推荐
《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
内容简介
《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：汤姆·索亚历险记》是一部充满童趣的小说。《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：汤姆·索亚历险记》的故事发生在密西西比河畔一个小镇上，小主人公汤姆·索亚天真活泼、不堪束缚、追求自由，厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活环境，梦想着过海盗式的冒险生活。在一次意外中他和他的好朋友哈克贝利目击了一桩杀人命案，并最终战胜了恐惧，勇敢地站出来揭发了凶残的犯罪人，保护了无辜遭殃的镇民们。在这一过程中，他们凭自己的聪明机智破解了强盗们的藏宝之谜，并最终找到了宝藏，赢得了镇民的赞赏与敬佩。《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：汤姆·索亚历险记》是美国幽默大师马克·吐温极具代表性的作品。
作者简介
马克·吐温，本名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯。19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，被誉为“美国文坛巨子”。马克·吐温出生在美国密苏里州的一个律师家庭，十一岁以后开始独立谋生，从事过多种职业。在内华达当记者时，开始用“马克·吐温”的笔名写作。南北战争爆发后，他加入民兵部队，因无法忍受残酷的战争而退出，并以这些经历为材料，结合加州流传的民间故事，创作了第一部作品《卡城名蛙》，从此走上文学道路。其代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克·贝利历险记》《百万英镑》等。
内页插图
精彩书评
★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
★语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
★新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐
★读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——著名作家 肖复兴
★一定年龄进行一定的阅读。别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。
——青年作家 赵瑜 摘自《大河网 河南商报》
目录
第一章 我们的汤姆
第一节 夏日逃课
第二节 狭路相逢
第三节 巧计来刷篱笆墙
第四节 报复希德
第五节 初见贝基
第二章 趣事连生
第一节 无辜受打
第二节 尴尬的领奖
第三节 教堂搞怪
第四节 装病逃课，惨遭折磨
第三章 不能说的秘密
第一节 追求贝基
第二节 下午逃课
第三节 墓地偶遇杀人惨案
第四节 逃课的代价
第五节 错捕凶手
第六节 波莉姨妈的治疗法
第四章 出走风波
第一节 离家出走
第二节 营地生活
第三节 汤姆深夜偷返回家
第四节 伙伴们都想回家了
第五节 意外成为英雄
第六节 葬礼上的复活
第五章 儿时的爱情
第一节 瞎编梦境，吹牛本性
第二节 争吵
第三节 因果报应
第四节 汤姆替贝基受罚，俩人和好如初
第六章 暑假来了
第一节 报复杜宾斯先生
第二节 暑假趣事
第三节 开庭审理
第四节 良心的不安
第七章 寻宝探险
第一节 冒险活动，探寻宝藏
第二节 鬼屋
第三节 忐忑不安的跟踪
第四节 追踪，汤姆发现新线索
第五节 印第安·乔的复仇
第六节 汤姆和贝基山洞被困
第八章 故事的结尾
第一节 走失迷洞
第二节 回家
第三节 印第安·乔困死山洞
第四节 终获财宝
第五节 汤姆未来的大计划
结束语
精彩书摘
第一节 夏日逃课“汤姆！”
没人应答。
“汤姆！”
仍无人应答。
“汤姆，出来！”屋子里仍无人回应。波莉姨妈拉低眼镜片，翻着眼睛，朝屋子的上方望了望，随后，
又把镜片往上推了推，从镜片底下张望着。其实波莉姨妈视力特好，从来就没有透过眼镜片去寻找像小孩子那样小不点儿的东西。她戴这个眼镜纯粹是为了装饰，这副眼镜是她引以为耀的宝贝。波莉姨妈茫然地愣了一会儿，然后大嗓门地喊道：
“汤姆，如果让我抓住你，你就——”
突然间，没有了声音，因为波莉姨妈正费劲地弯着肥胖的腰往床下猛捣，每捣一下，需要换口气。突然，一只猫大叫着从床底跑了出来。波莉姨妈被吓了一大跳。
“我从来没见过这么令人吃惊的孩子！”波莉姨妈走到门口，当门站着，朝那种满番茄与吉普逊草的园子里望去，想找到汤姆，可还是没找到。于是她亮开嗓子朝远方高喊道：
“汤姆——汤姆——”身后传来轻微的响声，她迅速地转身，一把扯住了一个孩子的衣
角，这下，那孩子想跑也跑不掉了。“嘿！我早该想到那个壁橱了，你躲在壁橱里干什么？”“没干啥！”“没干什么？瞧瞧你那双手，再看看你那张嘴，嘴上是什么？”“我不晓得，姨妈。”“我知道，是蜜饯。已跟你讲过无数遍了，不要动我的蜜饯，否则
我就扒了你的皮。快把鞭子递给我。”鞭子在空中晃荡着——情况万分紧急。“瞧，你身后是什么，姨妈！”波莉姨妈以为发生了什么事，急忙转过身去。汤姆趁机拔腿就逃，顷刻，他便跃过高高的木栅栏，一转眼间就消失得无影无踪。可怜的波莉姨妈站在原地，先是愣了一会儿，随后，自己笑了起来。
“这个该死的汤姆，和我开这样的玩笑，也不知开过多少次了。难道我不该有所提防吗？唉，人老了，糊涂了。俗话说：‘老狗学不会新把戏。’可是天哪！他的鬼把戏两天之内从来没有重样的，鬼能猜出他下个臭主意是什么，他似乎摸透了我的忍耐限度，而且他也知晓他只要想个法哄哄我，让我大笑一场，就会万事平安，他也不会挨揍。我对他是敢怒舍不得揍。上帝啊，都是我的错，我对那孩子没有尽到应尽的责任。《圣经》里说过：‘孩子不打不成器。’我太溺爱他了，我也知道这对谁都不好。这个汤姆有一肚子鬼点子，但他是我那死去的亲姐姐的儿子啊，可怜的孩子，我是怎么也不忍心揍他的。每一次饶了他，我的良心都会受谴责，可是，每一回打他吧，我都会有点心痛不忍。
就像《圣经》里所说：‘人为母生，光阴荏苒，充满苦难。’这话说得一点都不错。今天下午他如果逃学，明天我就让他干点活，惩罚惩罚他。星期六让他干活的话，恐怕苛刻了点，因为所有的孩子都在玩，他恨透了干活，比恨什么都厉害。可是我又不得不对他尽到我的责任，否则，这孩子的前途迟早会毁到我手里的。”
汤姆痛痛快快地玩了一场，没有去上课。他回家时正好赶上帮黑人小孩吉姆在晚饭前锯完第二天用的木头。把他自己的趣事讲给吉姆听，吉姆边听边干，到最后，吉姆自己干了四分之三的活。汤姆的弟弟（准确地说是同母异父的弟弟）——希德，已经干完了他那份活——捡碎木块。希德是个比较老实的孩子，从来不干什么冒险的事，也从来不闯祸。
晚饭时，汤姆总是瞅机会偷糖吃，波莉姨妈这时开始话里有话地询问汤姆——因为她要设点圈套，让汤姆把实话说出来。她很自负，跟其他许多头脑简单的人一样，觉得自己很有点子，常把极易被人识破的诡计当成最高明的计策，波莉姨妈说：
“汤姆，学校里热吗？”
“嗯。”
“热得很厉害，对不对？”
“对的，姨妈。”
“对了，这大热天的你是不是想去游泳来着？”
一丝不安和疑惑掠过汤姆的心头。他偷眼观察了一下波莉姨妈的脸色，什么也没看出来。于是说：“没有啊，姨妈，不太想去。”波莉姨妈伸出手，摸了摸汤姆的衬衣，说道：
“可是你现在却并不怎么热，是吧？”她发现衬衣是干的，却没有人知道她的真正用意，为此，她感到很得意。但是汤姆早猜透了她的心思，所以他为防姨妈的下一招来了个先发制人。
“有人往大家头上洒水，你看看，现在我的头发还是湿的呢！”波莉姨妈很是懊恼，居然没注意到这个明摆着的事实，以至于错过了一次好机会。可她马上灵机一动，计上心来：“汤姆，你往头上浇水的时候，拆掉我给你衬衫上缝的领子了吗？把上衣的纽扣给我解开！”汤姆心中的不安马上就消失了。他不慌不忙地解开上衣，上衣的领子还是缝得好好的。
“真奇怪。得，算了吧！其实我看见你旷课去游泳了！你就像那俗话里说的烧焦毛的小猫——不像表面看起来的那样坏。就这一次，下不为例。”
她一面为自己的计谋落空而辩解，同时又为汤姆这一次竟能如此温顺听话而欣慰。
可是这时，希德突然说：“姨妈，我记得你好像是用白线给他缝的领子，可现在却是黑线哪。”“对哦，我上次的确是用的白线！汤姆！”
可汤姆还没等姨妈把话说完就跑开了。他跑出门的时候喊道：“希德，你给我等着！”好不容易找到了一个隐蔽的地方，汤姆看了看别在上衣翻领上的两枚针，针上还穿着线，一根白线，一根黑线。“如果不是希德，姨妈永远不会注意到。姨妈有时用白线缝，有时候又用黑线，真讨厌。我真希望波莉姨妈总是用一种颜色的线，这样
换来换去，鬼能记住啊！不过，我发誓一定得揍希德一顿，我要好好教训教训这个臭小子。”汤姆愤愤地说。
汤姆绝不是村里的模范男孩，他跟那位模范男孩很熟，但不喜欢他。
还不到两分钟，他便将全部烦恼忘得一干二净。跟大人们的烦恼一样，汤姆忘记烦恼并不是因为他的烦恼不怎么让他难受，而是因为有一种新的、更强烈的兴趣会驱散他的烦闷——就像大人们在接受新奇事物时，那种兴奋也会暂时使自己忘却自己的不幸。汤姆刚从一个黑人小孩那儿学到了一种新的吹口哨方法，这个新方法让汤姆暂时忘记了刚才的不愉快，现在他正一心一意地练习呢。这个新方法让口哨的声音变得很特别，流畅而委婉，就像小鸟的叫声。在吹的时候，舌头需要断断续续地抵住上腭——亲爱的读者，我们小时候大概都吹过这种口哨吧。汤姆很认真地一遍一遍练习，很快就掌握了它的奥秘。于是他吹着这种独特的口哨大步地沿街走着，心里得意极了，如同天文学家发现了一颗新行星一般，很是兴奋，甚至比那天文学家还兴奋。
第二节狭路相逢
夏天的下午很长很长。这时天还没有黑下来，汤姆的口哨声突然停住了——一个比他大一点的陌生男孩站在他面前。
在圣彼德堡这个贫穷、落破的小村子，不管是男的女的、老的少的，只要是新面孔，就能引起人们的好奇。这个男孩穿着非常讲究，在平常工作日里竟然也穿戴这么整齐，仅这点就让汤姆对他刮目相看。男孩的帽子很精致，蓝色的外套扣得紧紧的，又整洁又新，裤子也是。他竟然还穿着鞋，要知道，今天可是星期五！他还打了条颜色鲜亮的丝质领带。明显一个城里人，汤姆对此感到很不自在。汤姆盯着男孩那套漂亮的衣服，鼻子翘得老高。但是，汤姆越瞧越是觉得自己的衣服寒酸破旧。两个人都不说话。一个挪动一步，另一个也挪一步——但两个人在斜着步子兜圈子。他俩面对面、眼对眼，相持了很长时间，最后还是汤姆先说道：
“我能打倒你！”
“哈哈，我倒想见识见识。”
“那好。”
“得了，你不行的。”
“我行！”
“你不行。”
“行！”
“不行！”
两个人停了下来。接着，汤姆问道：“你叫什么名字？”“你管不着！”“哼，我就管得着！”“好，那你就管管看看！”“要是你再啰唆，我就管给你看。”“我偏啰唆，你能怎么样？”“你认为自己很了不起吗？如果我想打倒你，一只手背在后面就能
把你打倒。”“好啊，你光说能够打倒我，为什么不动手啊？”“如果你老是嘴硬的话，我现在就打给你看。”“哈——告诉你，像你这种人我见得多了，尽吹大话！”“你以为你是华盛顿呢！瞧，你那帽子！”“你要是看不顺眼，就把它摘下来呀，如果你敢碰一碰，我就揍
扁你！”“你吹牛。”“你才吹牛！”“你光讲大话，不敢动手，懦夫！”“滚蛋吧你！”“告诉你——你再骂我一句，我就用石头砸碎你的脑袋。”“那好，你来砸啊！来砸啊！”“我肯定会的！”
“那你为什么还不来砸？你老是吹牛不敢动手，噢，你怕了！”
“我才不怕呢！”
“你怕！”
“鬼才怕！”
“你就是怕！”
两个人停战了一会儿，接着又眼对眼，身子侧身子，兜着圈子走
了几步。忽然这两小孩肩抵着肩。汤姆说：
“你从这滚吧！”
“你滚吧！”
“我不滚。”
“我也不滚。”
于是他俩站在原地，都斜着一只脚撑着劲，用尽力气想把对方往后推，眼神愤恨地瞪着对方。可是谁都没胜过谁。他们斗得满脸通红，然后两人稍稍放松，却都小心谨慎地防备着对方。这时，汤姆又说：
“你这个胆小鬼、狗崽子！我要到我大哥哥那告你的状，我会让他揍你，只要他动动手指，就能把你捏碎。”“我才不怕你什么大哥哥，我有一个比你大哥哥还大的大哥
哥——而且我大哥哥能把你的大哥哥直接从篱笆墙上扔出去。”
“你骗人。”
“你也在撒谎。”
汤姆用大脚指头在地上画了一道线，说：“你小子若敢跨过这道线，我就会把你打趴在地上，让你站不起来。如果你敢，就让你吃不了兜着走。”这位衣着鲜亮的男孩毫不犹豫地跨过那道线，说：
“你不是说打我吗，有胆量你打啊！”
“你不要逼我！”
“哎，你不是说要打我吗？为什么还不动手啊？”
“得了，你若肯给我两个分币，我就打趴你。”
新来的男孩果真掏出两个分币，摊在手掌上，满脸嘲弄的表情。汤姆很恼火，一把将钱打翻在地。立刻，两个人像两只争食的狗一样，在尘土里撕扯起来。紧接着，他扯他的头发，他揪他的衣领，拼命地互相捶打对方的鼻子，抓对方的脸。两个人都弄得满身是土，但又都威风凛凛。最后，鹿死谁手逐渐见了分晓，汤姆从尘土中爬起来，骑在了那个男孩的身上，攥紧拳头使劲地打他。
“知道厉害了吗？求饶吧！”他说。
那个男孩奋力挣脱出来，没有成功。他气得号啕大哭。
汤姆还在不停地捶打他，说：“求饶吧！”
新来的男孩只好挤出几个字：“饶了我！”
汤姆让他站起来，然后对他说：
“你知道我的厉害了吧！以后最好给我小心点，看看你还敢不敢嘴硬！”这位新来的男孩拍拍满身的尘土，哭着走开了。他不时地回过头来，用手指着汤姆，吓唬道：“你给我等着瞧！”
汤姆不屑地看了一眼，趾高气扬地走开了。汤姆刚一转身，那男孩子就抓起一块石头朝他砸了过来，正好打在汤姆的背上，然后男孩飞似的跑掉了。汤姆穷追不舍，直追到男孩的家。他站在人家大门前，嚷着让那男孩出来打一架，可是那个对手站在窗子旁朝他做鬼脸，拒不迎战。最后男孩的妈妈出来了，咒骂汤姆是个没有家教的坏孩子，喝斥他马上滚开。于是汤姆愤愤地走开了，不过，他边走边说非要教训教训那浑小子不可。
那天，他回到家已经很晚了。当他小心翼翼地爬过窗户时，猛然间发现有人在埋伏，仔细一瞧，原来是波莉姨妈。当她看到他的衣服被弄成那副样子时，更打算让汤姆在星期六干活了。
……
用户评价
这本书，我实在太喜欢了！从翻开第一页开始，就被深深地吸引住了。汤姆·索亚这个小家伙，简直就是我童年梦想的化身。他身上的那种古灵精怪，那种对世界的好奇，那种不服输的劲儿，都让我觉得似曾相识，好像他就是我身边那个调皮捣蛋却又心地善良的玩伴。我至今还记得他为了让小伙伴们心甘情愿地帮他刷墙而施展的“诡计”，那份聪明才智，真是让人拍案叫绝。他不仅仅是个淘气的孩子，他还有着一种不屈服于权威的勇气，一种追求自由的渴望。在那个时代背景下，他所展现出的独立思考和反抗精神，即使放在今天，也依然具有深刻的意义。我特别喜欢书中描绘的那些小镇生活，那种宁静中带着一丝不安，那种传统中蕴含着对未知世界的向往，都通过作者马克·吐温生动的笔触淋漓尽致地展现出来。我甚至能闻到密西西比河畔的泥土气息，感受到夏日午后的蝉鸣。汤姆和哈克一起去冒险的那段情节，更是惊心动魄，他们就像古代的勇士，面对未知，却毫不退缩。虽然他们有时会因为冲动而犯错，但他们的友谊却是那么真挚，那么牢不可破。这本书教会我的不仅仅是故事，更是如何去感受生活，如何去热爱自由，如何去珍视友谊。我反复阅读这本书，每一次都能从中发现新的乐趣和感悟，它就像一本永远也读不完的宝藏，总能在不经意间给我带来惊喜。
评分这本书，说实话，我读的时候，感觉就像被一股强大的力量推着往前走，根本停不下来。作者的叙事功力太深厚了，仿佛有一双无形的手，牵引着我的思绪，让我完全沉浸在那个遥远而又充满活力的世界里。汤姆·索亚这个角色，他不是那种完美的英雄，他有缺点，会犯错，会耍小聪明，但他身上有一种生命力，一种让你无法忽视的生命力。他的那些“恶作剧”，有时候让人忍俊不禁，有时候又让人捏一把汗，但归根结底，他只是一个渴望被理解，渴望被关注，渴望在大人们制定的规则之外寻找属于自己天空的孩子。我特别喜欢书中对小镇生活细致入微的刻画，那些人物，无论是严厉的波莉姨妈，还是善良的西德，亦或是那位总是带着神秘色彩的印度乔，都栩栩如生，仿佛就站在我眼前。尤其是汤姆和贝琪之间那种青涩又美好的情愫，那种带着一点点笨拙和不安的喜欢，真的太让人怀念了。书里那些关于友谊的情节，尤其是汤姆和哈克之间的相处，那种互相扶持，互相依靠，即使面对危险也舍生忘死的精神，让我深深感动。我常常在想，在那个年代，孩子们是怎样度过他们的童年的？这本书给了我一个最生动、最真实，也最动人的答案。它不仅仅是一部儿童文学作品，它更像是一面镜子，映照出我们内心深处对自由、对冒险、对真挚情感的渴望。
评分当我翻开这本书的第一个页面，我就知道，我将踏上一段非凡的旅程。汤姆·索亚，这个名字，本身就充满了力量和好奇。他是一个永远不会满足于现状的孩子，他渴望探索，渴望发现，渴望在平凡的生活中创造不平凡的奇迹。我被他身上那种无畏的精神所深深吸引。他敢于挑战权威，敢于在黑暗中寻找光明，即使面对危险，也从不退缩。书中最让我难忘的是，他与哈克之间的友谊。那种生死相依，患难与共的感情，是多么的珍贵和纯粹。他们一起经历的冒险，让我们看到了童年最纯真的样子，也让我们看到了友谊最坚固的力量。书中对那个美国小镇生活的描绘，也让我感到非常亲切。那些细节，那些人物，都栩栩如生，仿佛我就是那个时代的见证者。汤姆的经历，让我明白，成长不仅仅是学习知识，更是学会如何面对困难，如何坚持自己的信念，如何去爱和被爱。这本书，它不仅仅是一部文学作品，它更是一堂生动的人生课，让我受益匪浅。
评分我一直觉得，一本好的书，不仅仅是提供一个故事，更重要的是它能引发你思考，能触动你内心深处的情感。而《汤姆·索亚历险记》，恰恰就是这样一本书。汤姆这个角色，他身上有着太多吸引人的地方。他聪明、机灵、富有想象力，而且永远精力充沛。他不是一个完美的榜样，他会惹麻烦，会捣乱，但他身上那种对生活的热情和对自由的向往，却是任何人都无法忽视的。我尤其喜欢书中对童年生活那种细腻而生动的描绘，仿佛我就是那个生活在密西西比河畔的小镇里的孩子，亲身经历了汤姆的每一次冒险，每一次欢笑，每一次流泪。他和小伙伴们在野外露营、探险的经历，那种自由自在、无拘无束的感觉，是我曾经梦寐以求的。这本书让我重新审视了童年，也让我对“自由”有了更深刻的理解。自由不仅仅是物质上的富足，更是精神上的解放，是对自己内心声音的追随。汤姆身上那种不畏权威，敢于挑战的精神，是他最宝贵品质。我常常在想，如果我们每个人都能保留一点点汤姆身上的勇气和想象力，我们的生活是否会更加丰富多彩？这本书，对我来说，不仅仅是一个故事，它更像是一份礼物，一份关于童年、关于自由、关于人生价值的珍贵礼物。
评分这本书，让我重新认识了童年，也重新审视了“冒险”的意义。汤姆·索亚，这个名字，就带着一种叛逆和不羁。他不是一个被动接受的孩子，他有着自己的想法，自己的追求，并且敢于为之付出行动。我特别欣赏他身上那种天生的领导才能和无穷的想象力。他总是能想出各种稀奇古怪的主意，让生活变得充满乐趣。比如，他让小伙伴们心甘情愿地为他刷墙，这简直就是一种智慧的胜利！他的冒险经历，更是让我看得心潮澎湃。那些在洞穴里的惊险，在荒岛上的求生，都展现了他身上那种不畏艰难、勇往直前的精神。他并非一个孤胆英雄，他有他的朋友，特别是和哈克之间的友谊，那是一种超越一切的信任和支持，让我看到了人性中最美好的部分。这本书，它描绘的不仅仅是几个孩子的故事，它更是对那个时代社会的一种映射，对人性的深刻洞察。它让我明白，真正的成长，不仅仅是在书本中学习知识，更是在实践中体验生活，在跌倒中学会坚强。
评分第一次读这本书的时候，我才十来岁，就被汤姆·索亚这个小疯子的世界迷住了。他身上的那种野性，那种不按常理出牌的劲头，那种对一切新鲜事物的好奇心，简直就是我的偶像！我记得他为了逃避刷墙，编造出各种令人惊叹的理由，让小伙伴们心甘情愿地把最宝贝的东西送给他，只为了能代替他刷墙。那份机智和鬼点子，简直绝了！我当时就觉得，要是能有这样的朋友，生活一定会充满乐趣。随着年龄的增长，我重读这本书，才发现它远不止是一个有趣的故事。汤姆的经历，其实是对当时社会规则的一种反叛，是对压抑人性的教育方式的一种挑战。他身上那种对自由的渴望，对冒险的追求，对真挚友谊的珍视，都让我深受触动。书中的人物塑造也非常成功，无论是慈爱又严厉的波莉姨妈，还是那个聪明伶俐的贝琪，都给我留下了深刻的印象。尤其是汤姆和哈克之间的友谊，那种超越一切的信任和支持，让我看到了人与人之间最美好的连接。这本书就像一幅生动的画卷，描绘了一个充满活力、充满梦想的童年世界，让我回味无穷。
评分我必须说，这本书，真的让我眼前一亮。它不是那种老掉牙的儿童读物，也不是那种刻意说教的教材。它充满了生命力，充满了孩子气，充满了对世界最纯粹的好奇。汤姆·索亚，这个名字，一开始就让我觉得很特别。他不是那种循规蹈矩的好孩子，他有点叛逆，有点调皮，但他身上有一种我特别欣赏的特质——那就是敢于想象，敢于行动。我记得他为了逃避刷墙，居然想出了让别人觉得刷墙是一件多么有趣和荣耀的事情的点子，这简直就是天才！他的冒险经历，从寻找宝藏到在墓地里的惊心动魄，都让我读得心跳加速。他不是一个孤胆英雄，他有他的朋友，有他的爱人，这些人物的塑造也同样精彩。特别是他和哈克之间的那种患难与共的友谊，让我看到了人与人之间最真挚的情感。这本书，它让我回忆起了自己的童年，那些曾经的顽皮和梦想。它也让我明白，真正的自由，不仅仅是脱离束缚，更是内心深处的勇敢和坚持。这本书，它就像一股清流，涤荡了我的心灵，让我看到了一个更加广阔和美好的世界。
评分这是一部让我久久不能平静的作品。汤姆·索亚，这个名字，在我脑海中留下了深刻的烙印。他不仅仅是一个小男孩，他更像是一个时代的象征，一个对自由和冒险有着无限渴望的灵魂。书中对他内心世界的描绘，非常细腻，我能够感受到他在规则与自由、责任与玩乐之间的挣扎。他身上那种不屈服于陈规陋习的勇气，那种对未知世界的好奇和探索精神，深深地吸引着我。我尤其喜欢书中对孩子们游戏和探险的描绘，那些看似简单却充满智慧的“游戏”，实际上是孩子们探索世界，认识社会的一种方式。汤姆的每一次冒险，都充满了惊险与刺激，但也让我看到了他身上那种坚韧不拔的品质。他不是一个完美的孩子，他会有犯错的时候，但他总能从中学习，不断成长。书中的其他人物，无论是慈爱的波莉姨妈，还是那个充满神秘感的印第安人乔，都刻画得入木三分，他们共同构成了那个时代丰富多彩的社会画卷。这本书，不仅仅是关于一个男孩的成长故事，它更是关于勇气、关于友谊、关于对自由的永恒追求。
评分这部作品，它带给我的震撼，远不止于一个精彩的故事。在我看来，它更像是一部关于成长，关于探索，关于在现实世界中寻找自由的寓言。汤姆·索亚，这个名字本身就带着一种叛逆和冒险的气息。他不是循规蹈矩的好学生，他更像是一匹脱缰的野马，渴望在广阔的天地里尽情奔跑。他身上的那股不羁的劲儿，那种对未知世界的好奇心，那种敢于挑战权威的勇气，都深深地打动了我。我曾经也幻想过，如果能像他一样，逃离课堂，去探险，去寻宝，那该有多么刺激！书中对汤姆内心世界的描绘，那种挣扎，那种矛盾，那种在规则与自由之间的摇摆，都让我感到无比真实。他不是一个符号化的角色，他是一个有血有肉，有爱有恨，会哭会笑的普通男孩，只是他的经历比大多数人都更加丰富多彩。我尤其欣赏作者对人性的深刻洞察，无论是那些善良的人，还是那些虚伪的人，都描绘得入木三分。书中关于友谊的篇章，特别是汤姆和哈克之间的坚固羁绊，那种超越社会阶层和贫富差距的真挚情感，让我看到了人类最纯粹的一面。读完这本书，我感觉自己仿佛也经历了一场洗礼，对生活有了更深的理解，对自由有了更执着的追求。
评分当我拿起这本书时，我并没有预料到自己会被深深地卷入其中，仿佛时间倒流，我回到了那个充满阳光、河流和冒险的童年。汤姆·索亚，这个名字本身就带着一种独特的魅力，他是一个不甘平凡的孩子，一个总是在寻找刺激和乐趣的探险家。书中最让我着迷的部分，是他那些天马行空的计划和执行过程。他不是一个被动接受的孩子，他有自己的想法，有自己的追求，即使面对困难和危险，也从不退缩。我记得他为了逃避学校的惩罚，谎称生病，那种胆大心细的劲头，让人又爱又恨。他与哈克之间的友谊，更是让我感动不已。他们一起探险，一起面对危险，那种纯粹的、不掺杂任何功利色彩的感情，是多么的珍贵。书中对那个时代美国小镇生活的描绘，也让我印象深刻。那些生活细节，那些人物的性格特点，都栩栩如生，仿佛我就是那个小镇的一员。汤姆的经历，不仅仅是一个男孩的成长故事，它更像是一种对自由的赞颂，对童年纯真的歌颂。这本书教会了我，即使在规矩和束缚之中，也要保持一颗好奇的心，勇敢地去探索，去体验，去感受生活的美好。
评分幸福不是你能左右多少人，而是多少人在你的左右！
评分好好好！继续继续支持！！！
评分给小孩买的，我没有看见实物，具体不知道怎么样，应该可以吧。
评分这一本前面是中文的，后面是英文的。中文版的字比较密。如果有需要的话也是不错的选择
评分《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
评分幸福不是在你成功时喝彩多热烈，而是失意时有个声音对你说：朋友，加油！
评分字不够大，尤其后面附的英语版字体更小。
评分幸福不是你能左右多少人，而是多少人在你的左右！
评分好用，非常喜欢，快递很快，价格美丽，质量很好
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