“五个好习惯”丛书：培养学习好习惯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

孙云晓，赵霞 著

图书标签:

• 学习习惯
• 好习惯
• 习惯养成
• 自我提升
• 时间管理
• 效率提升
• 青少年
• 教育
• 成长
• 学习方法

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303171941

版次：1

商品编码：11395546

包装：平装

丛书名： “五个好习惯”丛书

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：160

字数：144000

正文语种：中文

编辑推荐

　　每个孩子在入学后，他们的学习成绩和学习能力，可以说是所有中国家庭和学校最重视的领域之一。一个学生的学习成绩高低，他的学业成就，并不是仅仅和读书作业考试复习有关。学习习惯的好坏，是决定学习的关键。《“五个好习惯”丛书：培养学习好习惯》从10个方面，在多年的全国调查和跟踪研究基础上，总结了学习的10大重要习惯：爱学习、乐读书、能专心、会提问、常实践、认真听、做笔记、早预习、勤复习和善用网络这十个与学习成就息息相关的好习惯。当一个孩子爱上学习、对学习有兴趣的时候，就开启了他们充满希望的人生道路。爱学，是万善之源。无论是家长和老师，都要有启发、激励和爱护孩子学习兴趣的科学方法。在兴趣之上，采取科学有效的具体学习方法，同样至关重要。书中给了很多具体的经验和好办法，比如做笔记就有许多窍门；而让一个学生专心集中注意力，同样也有训练的办法。爱学会学坚持学的孩子，人生不会有错。

内容简介

　　《“五个好习惯”丛书：培养学习好习惯》共分十章内容，包括：爱学习；乐读书；能专心；会提问；常实践；认真听；做笔记；早预习；勤复习；善用网络。

作者简介

　　赵霞，中国青少年研究中心少年儿童研究所助理研究员，心理学博士。参与多项儿童研究工作，如全国教育科学“十五”规划课题“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”“中国少年儿童发展状况研究”“新媒体与儿童社会化研究”“中日韩美四国高中生学习比较研究”等。发表《“男孩危机”暴露教育问题》《德育为何成了一壶烧不开的水》《尊重生命是一切教育的核心理念》《童年恐慌：一个值得警惕的现象》等文章，出版有《拯救男孩》（合著）《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999-2010）》（合著）《儿童教育就是培养好习惯》（合著）等书。
　　
　　孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。
　　主要教育专著：《孩子，别慌》《懂方法的父母成就孩子一生》《拯救男孩》《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。

内页插图

精彩书评

　　书犹药也，善读之可以医愚。
　　——刘向（中国西汉著名文学家）
　　
　　就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有了强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。
　　——达尔文（英国著名生物学家）
　　
　　学校应该教什么？最重要的是两个“科目”：学习怎样学习和学习怎样思考。
　　——珍妮特·沃思（美国畅销书<学习的革命》作者）

目录

序言 培养好习惯的六个步骤
第一章 爱学习
爱学是万善之源
兴趣是最好的老师
播下兴趣的种子
让目标引领兴趣发展
打造学习之家

第二章 乐读书
爱读书的孩子不寂寞
读书是一件轻松有趣的事
爱读书、会读书、读好书
记录读书之路
为家开一扇窗

第三章 能专心
注意是打开智慧之门的钥匙
专心是学习好的保证
保持注意有高招
改正坏习惯用减法
令孩子气定神闲的家

第四章 会提问
提问比回答更重要
任何问题都有价值
学会提问有方法
莫对问题横加指责
开放的家才能包容质疑

第五章 常实践
孩子的智慧在手指尖上
从做中学
提供实践的机会
不以成败论英雄
成为勤动手、爱创造的父母

第六章 认真听
倾听是学习的基本功
学习成绩的分化往往始于课堂
教给孩子方法比反复提醒更有效
纠正不良的听课习惯
好父母要学会倾听

第七章 做笔记
笔记是学习的好助手
好记性不如烂笔头
形成自己的笔记策略
从课内延伸到课外

第八章 早预习
学会预习是学会学习的开始
预习者是主动者
这样预习最有效
事事有准备

第九章 勤复习
记忆决定着知识的掌握
复习要趁早
这样复习最有效
寻找最适合自己的学习方法
父母要参与孩子的学习

第十章 善用网络
互联网将成为最好的学校
网络带来学习方式的变革
利用网络促进学习
营造支持性的上网环境
后记 五个好习惯成就孩子幸福人生

精彩书摘

　　改正坏习惯用减法孩子养成专心学习的习惯，也就意味着逐渐改掉不专心的坏习惯。改正孩子的坏习惯，父母要学会用减法，逐步减少不良行为出现的次数，最终使坏习惯不再出现。
　　小强是三年级的学生，他经常在家里跑来跑去，把门和桌椅撞得很响，并在奔跑中打坏了不少东西。细心的妈妈发现，小强常常是在被布置了一个比较难的作业或是他预期要做这样的作业时，表现出好动、冲动的行为，难以安静下来专心写作业。妈妈知道，孩子这样做，一定有他的原因，比如借此逃避不愉快的学习任务，或是想获得父母的关注。
　　于是妈妈采用了几个步骤来帮助儿子改正不好的习惯：
　　·和儿子一起制定一个日程表，日程表中包含大量的跟父母在一起的时间和玩的时间。
　　·让小强选择一个合适的做作业的时间长度，以及当他达到这个目标时想得到的奖励。
　　·告诉小强当他做作业遇到困难时，可以向父母寻求帮助，以及如何寻求帮助，用这种方式来代替他以前遇到困难时就在家里捣乱的行为。
　　·当小强觉得他需要暂停作业休息时，他可以要求到沙发上静静地发呆，或听一些安静的音乐。
　　小强的坏习惯并没有在一夜之间消失，但随后的几个月里，不良的行为大大减少了。因为坏习惯相当牢固，如果要求他立即完全改掉，根本是不可能的。可是一般父母或老师往往忽略这项关键因素，恨不得孩子马上改善。因此，会把孩子的行为标准定得很高，很严格，很硬性，半点儿也不通融，结果形成双方对立的尖锐形势。改掉坏习惯要用减法，也就是说孩子的坏习惯，必然有一个过程才能改掉。父母要允许孩子经历一个过程，让他们慢慢地把坏习惯改掉。
　　在改正坏习惯的过程中，父母的及时强化或惩罚有着非常重要的作用。
　　面对那些我们不期望出现的行为，父母可以借鉴下面这些策略。
　　·消退。即确保不良行为不再被强化，比如忽略孩子故意的捣乱行为，因为他之所以表现出这些行为，或许正是为了获得父母的关注。
　　·提示。提示孩子不该做什么，比如，可以用目光接触、皱眉等让孩子知道他不应该这么做，或者直接用语言提示。
　　·强化正确的行为。比如，如果孩子不能安静地坐着，那么当他坐下来看书或写作业的时候，就应该及时强化。
　　·惩罚。对孩子应该使用比较温和的、没有身体和心理伤害的惩罚方式，并提前告知孩子哪些行为将会受到什么样的惩罚。
　　父母要让孩子感觉到只要专心学习达到预定的标准，就会得到肯定和鼓励。比如能坚持看书20分钟，就给以小红花的奖励，孩子心中有了期盼的目标，就会克制自己。时间久了，就能培养起孩子对学习的专注态度。
　　令孩子气定神闲的家环境是导致孩子学习时是否分心的一个重要因素，父母要从物质上和心理上精心为孩子营造一个适合于学习的家庭环境。
　　1.尊重孩子的学习时间学习时间是孩子的“神圣时间”，这应该成为全家的共识。家庭的其他活动安排，如外出访友、待客等，都应该尽量避开这段时间。有些父母一边要求孩子在房间里看书学习，另一边自己却在客厅里将电视机声音开得很响，或者与朋友大声地谈话，这种外在的环境干扰很容易使孩子分心。
　　因此，不妨把孩子的学习时间定为全家的“安静时间”，在孩子学习的时刻，父母也应该静静地坐下看看书或从事其他安静的活动。
　　另外，父母要尽量克服自己的缺点，避免急躁，不要动不动就发火。在家里说话声音要轻，要保持家里的安静，营造良好的家庭氛围。
　　2.给孩子安排一个专门的固定的学习场所如果有条件，最好给孩子一个单独的房间。房间的布置应尽量简洁，少给孩子呈现与学习无关的刺激，避免孩子被无关的刺激吸引。在孩子学习的时间，父母要尽量避免到孩子的房间里。如果没有条件，也要给孩子安排一个固定的书桌，并避开家中有人进进出出的场所或常有人谈笑、娱乐的房间。
　　3.避免给孩子不良的暗示即使孩子在学习时有不专心的毛病，父母也不能总把这件事情挂在嘴边，唠唠叨叨。有些父母习惯当着孩子的面向别人抱怨：“我的孩子注意力不集中”、“这孩子特别不专心”等。还有些父母看到孩子常动来动去，不专心学习，就怀疑孩子有“多动症”，没有经过正规的心理医生的诊断，就擅自给自己的孩子加上了一顶“大帽子”。这样做容易给孩子不良的暗示，等于给孩子下了一个消极的判断，让他以为自己就是个注意力不集中的孩子，自己的状态很难改变，甚至自己是一个有问题的人，从而对自己丧失信心。
　　作为父母，应该不断地鼓励孩子，和亲戚、朋友谈起孩子时，最好也要用正面的词语，这样孩子也会用这些正面的词语来描述自己，给自己良好的心理暗示，从而向积极的方向发展。即使怀疑孩子有多动症，也不能对照书本自行诊断，而应该寻求正规的专业心理治疗机构的帮助，用科学的态度来对待孩子的问题。
　　……

前言/序言

《五个好习惯》丛书：点燃思维的火花，铸就成长的基石 在这个瞬息万变的时代，知识的海洋浩瀚无垠，未来的图景变幻莫测。如何让孩子在激烈的竞争中脱颖而出，成为一个热爱学习、思维敏捷、拥有健全人格的独立个体？《五个好习惯》丛书，正是为这一目标而精心打造的教育读物。它并非简单地传授知识点，而是深入挖掘学习的本质，聚焦于培养孩子们内在的学习动力和关键能力，为他们的长远发展打下坚实的基础。 一套聚焦“为何学”与“如何学”的思维启蒙书 《五个好习惯》丛书的核心理念，在于引导孩子从“要我学”转变为“我要学”。它深知，只有内驱力的驱动，学习才能变得持久而富有成效。因此，这套丛书巧妙地将五个至关重要的学习好习惯融入生动有趣的故事和引人入胜的探索之中，让孩子们在潜移默化中，领会学习的乐趣，掌握学习的方法，并最终内化为自身的核心竞争力。 第一习惯：好奇心的种子——探索的眼睛 孩子们天生就带着一双好奇的眼睛，对这个世界充满了疑问。然而，随着年龄的增长，许多孩子的这双眼睛却渐渐黯淡，对周围的事物失去兴趣，对学习产生抵触。这种变化令人担忧。《五个好习惯》丛书的第一个习惯，便是“培养好奇心”。 本书通过一系列引人入胜的故事，展现了好奇心如何成为探索的源动力。例如，一个对夜晚星空充满疑问的小男孩，通过一次次的观察、请教，最终发现了宇宙的奥秘；一个对植物生长过程感到好奇的小女孩，通过动手种植、记录，学会了科学的探究方法。这些故事并非遥不可及，而是贴近孩子的生活，让孩子们看到，原来身边处处藏着惊喜，原来解决问题的方式往往就藏在“为什么”之中。 书中将引导孩子： 发现身边的“为什么”： 鼓励孩子观察生活中的现象，提出疑问，比如“为什么天空是蓝色的？”“为什么叶子会变黄？”。 主动寻求答案： 教导孩子不要满足于表面的答案，而是主动查找资料，请教他人，甚至通过实践去验证。 享受探索的乐趣： 强调每一次的探索都是一次成长，即使答案不尽如人意，过程中的收获也弥足珍贵。 将疑问转化为动力： 让孩子明白，好奇心是学习的敲门砖，是开启新知识大门的钥匙。 通过阅读，孩子们将明白，好奇心不是一种天赋，而是一种可以被激发和培养的能力。它将成为孩子主动学习的引擎，让他们对知识的世界充满渴望，而不是被动地接受。 第二习惯：专注力的力量——静心聆听 在信息爆炸的时代，专注力成为了稀缺的资源。孩子们很容易被各种干扰所吸引，无法集中精力完成一项任务，这不仅影响学习效率，更会削弱他们的深度思考能力。《五个好习惯》丛书的第二个习惯，便是“培养专注力”。 本书将通过具体的情境和方法，指导孩子如何克服外界的干扰，将注意力集中在当下。例如，在一个安静的图书馆里，孩子们如何克服翻书的声音、邻座的低语，全神贯注地阅读；在课堂上，如何排除走神的念头，认真听讲；在完成作业时，如何排除手机、电视的诱惑，高效地完成任务。 书中将引导孩子： 认识专注力的重要性： 让孩子明白，专注力是高效学习、深度思考的基础，也是成就事业的关键。 识别和克服干扰： 教导孩子识别生活中常见的干扰源，并学习一些简单有效的方法来应对，如设定专注时间、清理桌面等。 练习“心流”体验： 引导孩子在阅读、绘画、手工等活动中，逐渐体验到那种全情投入、忘记时间的“心流”状态。 循序渐进的专注练习： 提供一些适合孩子年龄段的专注力训练游戏和练习，帮助孩子逐步提升专注的时间和深度。 培养“慢”的智慧： 强调在信息碎片化的时代，保持专注，进行深度阅读和思考的价值。 “专注力”并非一蹴而就，而是需要长期培养的习惯。通过本书的引导，孩子们将学会如何安顿自己的心，让思维沉淀下来，从而更好地吸收知识，更深入地理解问题。 第三习惯：坚持的韧性——不放弃的勇气 学习的道路并非总是一帆风顺，遇到困难和挫折是常有的事。一个孩子如果缺乏坚持的韧性，遇到一点点挑战就容易气馁、放弃，那么他将很难在知识的海洋中乘风破浪。《五个好习惯》丛书的第三个习惯，便是“培养坚持的韧性”。 本书通过那些经历过失败，但最终获得成功的榜样故事，让孩子们明白，失败并不可怕，可怕的是没有站起来的勇气。比如，一个最初绘画技巧不佳的孩子，通过日复一日的练习，最终成为了小有名气的画家；一个不擅长数学的孩子，通过一遍遍地做题、请教，最终克服了难关。 书中将引导孩子： 认识到坚持的价值： 让他们明白，伟大的成就往往来自于持之以恒的努力，而不是一时的天赋。 接纳失败，从中学习： 教导孩子将失败视为学习的机会，分析失败的原因，总结经验，避免重蹈覆辙。 设定小目标，逐步实现： 鼓励孩子将大的目标分解成小的、可实现的任务，每完成一个小目标，都能获得成就感，增强坚持下去的动力。 培养“成长型思维”： 引导孩子相信自己的能力是可以通过努力来提升的，而不是固定不变的。 寻求支持，但不依赖： 让孩子知道，遇到困难时可以向家人、老师寻求帮助，但最终的解决还是要靠自己的努力。 “坚持”是通往成功的必由之路。《五个好习惯》丛书将帮助孩子们建立起面对困难不退缩、遇到挫折不放弃的勇气和决心，让他们在未来的学习和生活中，拥有披荆斩克的强大力量。 第四习惯：独立思考的能力——思考的火花 在信息泛滥的时代，辨别信息真伪、形成独立见解的能力显得尤为重要。如果孩子们只会盲目地接受信息，缺乏独立思考的能力，他们将很容易被误导，甚至失去自我。《五个好习惯》丛书的第四个习惯，便是“培养独立思考的能力”。 本书将通过各种场景，引导孩子们学会质疑、分析、判断。例如，当看到一个新闻报道时，如何不轻易相信，而是去查证信息来源；当听到一个观点时，如何进行辩证思考，分析其合理性；当面对一个选择时，如何权衡利弊，做出最适合自己的决定。 书中将引导孩子： 提问和质疑： 鼓励孩子对接收到的信息和观点提出疑问，不轻易接受“理所当然”。 分析和推理： 教导孩子学会分析事物的本质，找出事物之间的逻辑关系，并进行初步的推理。 多角度看待问题： 引导孩子学会从不同的角度去观察和理解同一个问题，避免片面和极端。 形成自己的观点： 鼓励孩子在充分了解和思考的基础上，形成自己的看法和判断。 勇于表达和辩论： 创造机会让孩子有机会表达自己的观点，并学习如何用事实和逻辑与他人进行健康的辩论。 “独立思考”是走向成熟和智慧的关键。《五个好习惯》丛书将点燃孩子思维的火花，让他们不再是信息的被动接收者，而是能够主动思考、独立判断的智者，在纷繁的世界中找到清晰的航向。 第五习惯：分享的智慧——成长的共鸣 学习并非孤立的个体行为，而是可以与他人分享、共同进步的过程。懂得分享的孩子，不仅能加深对知识的理解，更能建立良好的人际关系，收获更多的快乐。《五个好习惯》丛书的第五个习惯，便是“培养分享的智慧”。 本书将通过生动的故事，展现分享的力量。比如，一个孩子将自己学会的新知识教给同学，不仅帮助了同学，也巩固了自己的学习成果；两个孩子因为共同的兴趣而交流心得，激发出更多的创意和灵感；家庭成员之间分享学习的趣事，营造出温馨的学习氛围。 书中将引导孩子： 乐于分享知识： 鼓励孩子将自己学到的有趣知识、解决问题的方法与他人分享。 从他人的分享中学习： 教导孩子虚心听取他人的观点和经验，从他人的分享中获得启发。 合作与协作： 引导孩子理解，通过合作和协作，可以共同完成更有挑战性的任务，取得更好的成果。 理解和尊重差异： 在分享和交流中，学会理解和尊重与自己不同观点和背景的人。 分享带来的快乐： 让孩子体会到，分享不仅是给予，也是一种获得，能够带来内心的满足和快乐。 “分享”是连接人与人、知识与知识的桥梁。《五个好习惯》丛书将教会孩子们，将学习的成果转化为对他人的帮助，将他人的智慧融入自己的成长，在合作与分享中，实现更大的价值和更深远的成长。 《五个好习惯》丛书，不只是一套书，更是一段陪伴孩子成长的旅程 《五个好习惯》丛书，通过精美的插画、贴近生活的语言、引人入胜的情节，将五个看似抽象的习惯，具象化、生活化，让孩子们在轻松愉快的阅读中，悄然播下好习惯的种子。它不仅仅是知识的传递，更是价值观的引导，是思维方式的启蒙。 这套丛书适合作为亲子共读的读物，在阅读过程中，家长可以与孩子一起讨论，引导孩子将书中的道理运用到实际生活中。更可以作为孩子自主阅读的引导，帮助他们认识到培养好习惯的重要性，并掌握具体的方法。 拥有《五个好习惯》丛书，就是为孩子的学习之路铺设了坚实的基石，点燃了他们内在的求知欲，让他们在未来的学习生涯和人生道路上，能够自信、从容、闪耀。这套书，将是孩子最珍贵的成长礼物，是陪伴他们探索世界、实现梦想的得力伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我总在思考如何才能让孩子真正爱上学习，而不是被动地应付。这套“五个好习惯”丛书，我最看重的是它能够激发孩子的“求知欲”。书里很多情节都巧妙地埋下了“为什么”的种子。比如，当小狐狸对某种植物的生长习性感到好奇，它会主动去观察、去记录，然后通过各种方式去寻找答案。这种“好奇心驱动的探索”，正是我想在孩子身上看到的。现在的孩子接触的信息很多，但往往是碎片化的，缺乏深入探究的精神。这套书，通过一个又一个生动的小故事，引导孩子去发现生活中的奥秘，去追寻事物的本质。我发现，孩子读完后，会开始对身边的一些事物产生疑问，比如“为什么天空是蓝色的？”“植物是怎么长大的？”等等，并且会主动找资料，或者来问我。这种主动学习的状态，让我非常惊喜。它不仅仅是知识的传递，更是一种学习态度的培养。它告诉孩子，学习不是为了考试，而是为了满足内心的好奇，是为了更好地理解这个世界。这套书的价值，在于它播下了“好奇”的种子，然后用精彩的故事来浇灌，让它生根发芽，最终长成参天大树。

评分☆☆☆☆☆

我最近给家里的小家伙入手了这套“五个好习惯”丛书，他最让我头疼的就是上课时候注意力不集中，老师总是反馈说他容易走神，课堂上讲的东西抓不住重点。我一直想找一套书，能帮助他建立“专注力”这个关键的学习能力。这套书的内容，虽然我没有详细一一翻阅，但从我观察孩子读完后的表现来看，它确实有效地触及到了“专注”这个核心。我注意到，在一些故事的描述中，角色们为了达成目标，需要克服各种诱惑和干扰，比如小兔子在采摘浆果时，会被蝴蝶吸引，但它最终还是能坚持完成采摘任务。这种对“专注”的具象化描绘，让孩子能够理解，在做一件事情的时候，保持不被打扰是多么重要。而且，书中也提到了当一个人全神贯注于某件事情时，会更容易发现细节，解决难题。这与课堂学习是息息相关的。我能明显感觉到，孩子现在听我讲事情的时候，眼神会更聚焦，偶尔还会主动提出问题，而不是像以前那样茫然。这种潜移默化的改变，说明这套书在培养孩子“专注”这件事上，做得非常出色。它没有生硬地灌输“你要专注”之类的道理，而是通过精彩的故事，让孩子在潜意识里认识到专注的力量。

评分☆☆☆☆☆

我对这套“五个好习惯”丛书最大的感受，是它在培养孩子“坚持不懈”的精神方面，做得非常出色。我的女儿，以前做事总是三天打鱼两天晒网，很容易因为遇到一点点困难就放弃。这套书，通过很多角色的成长历程，生动地展现了“坚持”的力量。比如，里面有一只小蜗牛，它想要爬到山顶采摘最甜美的浆果，这个过程非常漫长和艰辛，但它没有因为困难而退缩，一步一个脚印地朝着目标前进，最终取得了成功。我女儿在读完这个故事后，我发现她对待一些需要长期努力的任务时，态度有了明显的转变。以前她可能会很快失去耐心，现在她会愿意多花一些时间，即使遇到挫折，也能从中吸取教训，然后继续尝试。这套书并没有用空洞的口号来鼓励孩子坚持，而是通过一个个生动、真实的案例，让孩子深刻理解到，只有持之以恒，才能最终达成目标。它让孩子明白，“成功”从来都不是一蹴而就的，而是需要付出努力和时间。这种对“坚持”的细致描绘，无疑是对孩子毅力最好的磨练。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这套“五个好习惯”丛书，就被它那温暖的封面设计吸引了。孩子一直有点“马虎”的毛病，写作业的时候总是丢三落四，不是忘了写名字就是漏了步骤。我一直想找点什么来引导他，这套书正好契合了我的需求。虽然书名叫“五个好习惯”，但我最想强调的是它对孩子“责任感”的培养。书中的故事，通过小动物们的经历，生动地展现了当一个人能够承担起自己的责任时，会获得怎样的成就感和信任感。比如，有一只小松鼠，它负责收集橡子过冬，一开始它总是偷懒，结果冬天来了，它的食物不够吃了，只能饿肚子。后来，它认识到自己的错误，开始努力地工作，最终储备了足够的食物，也学会了如何规划和执行。这种从“失败”到“成功”的过程，对于孩子来说非常有教育意义。更重要的是，书里并没有直接说教，而是通过情节的起伏和角色的成长，让孩子自己去体会，去思考。这一点我特别喜欢，因为它让学习过程变得更加有趣和自然，而不是强加的知识。孩子读完之后，真的能感受到他对待自己事情的态度在慢慢改变，开始主动去完成一些力所能及的事情，并且会认真地检查，这一点让我感到非常欣慰。这套书真的像一位温柔的朋友，悄悄地引导孩子走向更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够帮助孩子建立良好“沟通能力”的书籍，这套“五个好习惯”丛书，虽然我没有逐字逐句地阅读，但它对孩子在社交场合的表现产生了积极的影响。书中的角色们，在遇到问题时，常常需要通过清晰地表达自己的想法，或者倾听他人的意见来解决。我注意到，我儿子在和朋友玩耍的时候，以前总是容易因为意见不合而发生争执，现在他会尝试去理解对方的想法，并且会用更平和的语气来表达自己的需求。这套书，通过各种互动的情节，向孩子展示了有效沟通的重要性。比如，当一群小动物要合作完成一项任务时，它们必须明确地分工，并且互相配合，而这一切的顺利进行，都离不开有效的沟通。书中的例子，让孩子明白，无论是分享玩具，还是商量游戏规则，清晰、友好的沟通是解决问题的关键。我还能感受到，它也在潜移默化地培养孩子的“同理心”，让孩子在表达自己的同时，也能够站在对方的角度去思考。这种从故事中学习社交技巧的方式，比单纯的道理灌输要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

&quot;[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是&ldquo;器&rdquo;，有时候又是&ldquo;事&rdquo;，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对&ldquo;腔调&rdquo;本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为&ldquo;joy&rdquo;的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为&ldquo;京东&rdquo;二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析&ldquo;思维的真相&rdquo;。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话&hellip;&hellip;洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]&quot;

评分☆☆☆☆☆

质量不错。。装订很好。

评分☆☆☆☆☆

东西不错

评分☆☆☆☆☆

东西不错

评分☆☆☆☆☆

好书， 不错， 值得推荐

评分☆☆☆☆☆

一向学习孙老师的书。感谢感激

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，正阅读中。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，正阅读中。。。。。。