具體描述
産品特色
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編輯推薦
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
☆【審訂】
教育部閱讀總顧問新教育實驗發起人硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
《愛的教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》是意大利知名兒童文學傢亞米契斯在1886年寫的一部小說。自1886年該書誕生到1904年的短短20年裏，就印刷瞭300多版。百年來，始終暢銷不衰，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫，影響遍布全世界。
《愛的教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》是一部極富感染力的兒童小說，也被公認為是一部人生成長中的“必讀書”。它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發瞭人類偉大的感情——愛。《愛的教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》講述瞭一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄瞭他一年之中在學校、傢庭、社會的所見所聞。《愛的教育（一輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》告訴我們：一個人不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對傢鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。“勇敢的洛佩諦”、“好朋友卡隆”、“愛國小少年”等每一個故事都讓人動情，字裏行間洋溢著兒童的純真與情趣。這部處處洋溢著愛的小說，所散發齣的那種深厚、濃鬱的情感力量，無不訴說著崇高、純真的人性之愛。
這本小說在漫長的歲月裏，陪伴一代又一代的孩子成長。可以說這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們同情人民的不幸與苦難，永遠保持一顆善良真誠而又勇於進取的心。
作者簡介
亞米契斯（1846-1908），意大利知名兒童文學傢。青年時代，參加過1866年解放意大利的戰鬥。後來，還擔任瞭軍事刊物《戰鬥的意大利》的特派記者。他對自己生活的那個時代有著深刻的認識，他明確地感知到在他生活的那個年代裏，迫切需要用“愛”去喚醒人們愛的意識。人們必須時時牢記愛國主義教育的宗旨，對祖國、父母、師長和朋友付齣真摯的愛。內頁插圖
精彩書評
★全世界在爭論著這樣一個問題：學校應該教什麼？在我們看來，重要的應當是兩個科目——學會怎樣學習和學會怎樣思考。
——美國教育國際中心主任 威拉特·達吉特
★教育重要的是培養習慣，要教給學生一生有用的東西。經典閱讀同樣要以培養好的習慣、優良的素質品格為目的。比如堅韌的品格，具有很強的意誌力，長時間專注於一項重要事情的能力，對大自然的熱愛，感恩與愛心的培養等，哪一項不比一百分更重要？
——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢 任美珍
目錄
十月
開學第一天
我們的新先生
勇敢的洛貝諦
卡拉布裏亞的孩子
好朋友卡隆
愛國的小少年（每月故事）
十一月
清掃煙囪的孩子
朋友可萊蒂
士兵
奈利的保護者
少年偵探（每月故事）
十二月
虛榮心
小石匠
一個雪球
看望受傷的老人
少年抄寫員（每月故事）
毅力少年
一月
鐵匠的兒子
朋友來訪
少年鼓手（每月故事）
嫉妒
二月
頒奬儀式
玩具火車
囚犯
爸爸的看護者（每月故事）
參觀鐵匠鋪
小賣藝人
一件意外的事
三月
打架
七十八號犯人
頒奬典禮
吵架
羅馬涅小英雄的鮮血（每月故事）
病重的“小石匠”
四月
春天真好！
溫培爾脫王
精彩書摘
開學第一天十七日，星期一
今天是新學年的第一天。
在鄉間度過瞭三個月快樂的假期，如夢一般。開學，母親送我到都靈小學校的時候，我還想著在鄉間自由自在校門在地跑來跑去呢。我們遇到瞭三年級的先生，他是個可愛的人，有著紅色捲發和快活的麵容。他望著我說：“我們不能再在一起瞭，安利柯！”
雖然我早就知道，但是先生這樣一說，我又覺得分彆真讓人難過。我二年級的女先生看見瞭我，不捨地對我說：“安利柯！你上四年級瞭，以後不再會每天從我的教室門口走過瞭！”
校長也在人群中，鬍須更白瞭。小學生們比夏天的時候長大瞭些，也更加強壯瞭。一年級的小孩子們第一天到學校，死活不進教室，還有的放聲大哭，父母們隻好進去，哄的哄，罵的罵，教室裏鬧哄哄的，可亂瞭，先生們也沒有辦法。我的弟弟也是又哭又鬧，他被編在一位名叫德爾卡迪的年輕女先生的班上。後來我們四年級的學生進瞭教室。坐在教室裏麵，我開始懷念有趣的暑假生活——在山林自由地跑來跑去。學校生活太沉悶瞭。可是我們的新先生卻不愛笑，他個子很高，花白的長頭發、額頭上有很深的皺紋，嗓門很大。他瞪著眼輪流把我們一個一個看過來的時候，似乎能一下子看到我們的心裏。這時候我想起瞭我三年級的先生，他真好，常對我們笑。我想：這樣的日子，我得過九個月呢，真漫長啊！
我們的新先生
十八日，星期二
早晨，我們走進教室時，先生已經坐在位子上瞭。先生去年教過的學生從教室門口經過，
都探進頭來打招呼：“帕伯尼先生，早安！”“先生，早上好！”有幾個學生還走進教室和先生握手。看得齣來，大傢都喜歡這位先生。先生也嚮他過去的學生說著“早安”，並且一一去握他們伸過來的手。可是先生並不看學生的臉，僅僅是露齣一點微笑，顯得有些不自然。
然後，先生叫我們默寫，他的目光從我們臉上一個個看過去，然後走下講颱，在教室裏巡視。當他看到一個同學的臉上長滿紅疹，就托起他的下巴仔細查看，又摸摸同學的頭，問他發燒瞭沒有。這時，先生背後的淘氣鬼趁機跳上椅子，做起鬼臉來。先懂事的孩子，把我的話都記在心裏哦。”
我們都如此感動，放學瞭，我們都靜靜地收拾東西，思考著先生的話。課堂上調皮的孩子也非常慚愧，他低著頭嚮先生道歉，先生親吻著他的頭說：“好孩子，迴傢吧！”
勇敢的洛貝諦
二十一日，星期五
今天早晨，父親送我去上學的時候，路上不知為什麼有很多人，都往學校方嚮湧去。
父親拉著我的手也嚮前跑，邊跑邊說：“一定是齣事瞭！”學校到處都是人，學生、先生，還有很多傢長。連警察都來瞭，校長也在裏麵，亂哄哄的，不知道發生瞭什麼事。這時，有人喊道：“醫生來瞭！”人們的目光就投嚮瞭一位戴高帽子的紳士。
父親問先生後纔知道，原來是二年級的洛貝諦被車子壓碎瞭腳骨。就在剛纔上學的路上，洛貝諦不顧自己的安危，為瞭救一個摔倒在馬路中間的一年級小孩，被一輛馬車軋傷瞭腳。
大傢都在談論事情的經過，都在誇贊洛貝諦奮不顧身得救小孩的母親拿書包給他看，流著淚說：“讓我拿著，讓我替你拿著吧。”洛貝諦的母親長舒一口氣，微笑著和大傢一起送洛貝諦齣瞭校門。
……
前言/序言
用戶評價
這本書的裝幀給我留下深刻印象。我喜歡它封麵設計那種簡潔而富有藝術感的美學風格，色彩搭配和諧，構圖精巧，不落俗套。摸上去的質感也很好，不像一些粗製濫造的書籍那樣生硬，而是帶著一種溫潤的觸感，讓人愛不釋手。我仔細地翻看瞭幾頁，紙張的質量也相當不錯，厚實而富有韌性，印刷清晰，字跡工整，沒有齣現任何暈染或模糊的現象，這對保護孩子們的視力至關重要。更讓我驚喜的是，它的尺寸設計也相當人性化，既方便孩子小手拿握，又不會顯得過於笨重。書脊的設計也很牢固，打開時不會輕易齣現脫膠的情況，這保證瞭這本書能夠經受住孩子們反復翻閱的“考驗”。我之前也給孩子買過一些繪本，但有些書的裝幀就顯得比較粗糙，讀幾次之後就容易損壞，讓我覺得有些可惜。而這本書，從裏到外都透著一種“精品”的氣息，無論是作為孩子的讀物，還是作為傢庭的藏書，都顯得相得益彰，充滿品質感。
評分這本書的彩繪風格，是一種非常令人愉悅的存在。我注意到，畫麵的綫條流暢而富有童趣，色彩的運用既大膽又不失和諧，營造齣一種充滿活力和想象力的氛圍。每一頁的插圖都精心設計，與文字內容相得益彰，共同構建瞭一個生動鮮活的童話世界。我特彆喜歡那些錶情刻畫細膩的人物形象，它們仿佛能夠直接與孩子們的心靈對話，傳遞齣喜悅、悲傷、善良、勇敢等豐富的情感。這些插圖不僅僅是裝飾，更是幫助孩子們理解故事內涵的重要載體，它們能夠將文字中抽象的情感和意境，轉化為孩子們更容易接受的視覺語言。我甚至覺得，即使不閱讀文字，光是欣賞這些精美的彩繪，也能感受到故事中所蘊含的溫暖和美好。這種高品質的插畫，無疑極大地提升瞭這本書的藝術價值和閱讀體驗。
評分當我看到“智慧熊圖書”齣品的字樣，我就聯想到這個品牌一貫以來所秉持的教育理念——“用智慧點亮童年”。這種理念深深地打動瞭我。我堅信，教育的本質應該是激發孩子的內在潛能，引導他們獨立思考，而非簡單地灌輸知識。一本優秀的兒童讀物，不應該僅僅是故事的搬運工，更應該是一位智慧的啓迪者。我期待這本書能夠通過引人入勝的故事，巧妙地融入智慧的元素，引導孩子們去發現生活中的美好，去思考人生的意義，去培養獨立判斷和解決問題的能力。智慧熊圖書齣品的作品，通常都帶著一種溫暖的、充滿啓發性的風格，它們不會生硬地講道理，而是通過故事中的人物和情節，讓孩子們在潛移默化中領悟到智慧的光芒。我非常看好這本書，因為它代錶著一種更加現代化、更具前瞻性的兒童教育齣版方嚮。
評分在現代社會，孩子們接觸各種各樣的信息，接受到的刺激也越來越多。如何讓他們保持一顆純淨的心靈，去感受生活中的點滴美好，去理解人與人之間的真摯情感，是一項挑戰。我看到這本書的標題是“愛的教育”，這讓我覺得它擁有治愈人心的力量。我希望這本書能夠幫助孩子們認識到，愛是溝通的橋梁，是溫暖的源泉，是解決問題的良方。它不僅僅體現在父母對子女的關愛，也體現在朋友之間的友誼，師生之間的情誼，甚至是對待陌生人的善意。我希望通過這本書，孩子們能夠學會感恩，學會付齣，學會寬容，學會理解。我希望他們能夠成為一個有愛心、有同情心、有責任感的人。這本書的齣現，正是時候，它能夠成為孩子們心靈成長的“營養劑”，幫助他們在紛繁的世界中，找到屬於自己的那份純粹和善良。
評分作為一名長期關注兒童教育的傢長，我深知經典文學對於孩子成長的重要性。“愛的教育”作為一部享譽世界的作品，其內涵之深邃，影響之深遠，毋庸置疑。然而，如何將這樣一部經典，以一種孩子們能夠接受、喜愛的方式呈現齣來，一直是齣版界和教育界共同探討的課題。看到“小學語文新課標必讀叢書”這個定位，我就知道這本書的編者在內容的選擇和改編上，一定是經過瞭深思熟慮，力求貼閤當前小學語文教學的重點和要求。它不僅僅是一本獨立的名著讀物，更是與學校教育緊密相連，能夠幫助孩子們更好地理解課本中的知識，拓展他們的閱讀視野，提升他們的文學素養。這種將經典與課標相結閤的齣版理念，無疑為廣大學生和傢長提供瞭一個極好的選擇，讓經典不再是束之高閣的古籍，而是觸手可及的生動教材。
評分這本書的扉頁上印著“智慧熊圖書”幾個字，讓我對這本書充滿瞭好奇。我一直覺得，教育孩子最好的方式就是潛移默化，用故事去引導，用愛去滋養。而“智慧熊”這個名字，本身就帶著一種溫和而睿智的親切感，仿佛是一個循循善誘的長者，將最寶貴的經驗娓娓道來。當我翻開這本書，看到那些精美的彩繪，以及標注清晰的注音，我就知道，這絕對不是一本枯燥乏味的教科書。它的裝幀設計，就透露齣一種用心，一種對讀者的尊重。我期待著，這本書能夠以一種輕鬆愉快的方式，將“愛的教育”這個宏大的主題，化作一個個生動鮮活的故事，讓孩子們在閱讀中體會到愛的重要性，理解什麼是真正的善良，什麼是人與人之間最真摯的情感連接。我希望這本書不僅僅是給孩子們看的，也能夠引發傢長們的思考，讓我們一起重新審視教育的本質，去擁抱一種更加充滿愛與智慧的教育方式。我非常喜歡這種將經典名著進行現代化改編，並加入彩繪和注音的設計，這極大地降低瞭閱讀門檻，讓更多年齡段的孩子能夠接觸到這些優秀的文學作品。
評分在翻閱這本書的瞬間，我被那些細膩而富有情感的彩繪深深吸引。每一幅圖都仿佛擁有生命，它們不僅僅是對文字內容的簡單插圖，更是作者情感的延伸，是故事情緒的渲染。我注意到，畫風非常柔和，色彩淡雅而不失活潑，與“愛的教育”這個主題完美契閤。它們像是孩子們心中的童話世界，充滿瞭溫暖和想象力。而注音的加入，更是讓我眼前一亮。對於剛開始接觸文字的孩子們來說，拼音是他們認識世界的鑰匙，有注音的書籍，能夠極大地幫助他們剋服閱讀障礙，讓他們能夠更自信、更獨立地去探索書中的故事。我看到，每一個漢字旁邊都有清晰的拼音標記，這對於那些還在學習拼音階段的孩子來說，無疑是一份極大的助力。這不僅僅是一本書，更像是一位耐心的老師，一位溫柔的朋友，陪伴著孩子們在識字和閱讀的道路上穩步前行。這種設計，體現瞭齣版方對兒童閱讀心理的深刻理解，也展現瞭他們對教育事業的責任感。
評分我特彆看重書籍的“可讀性”和“趣味性”，尤其是對於小學階段的孩子們而言。如果一本教育意義深遠的圖書，因為閱讀門檻太高而讓孩子們望而卻步，那它的價值就會大打摺扣。看到這本書采用瞭“彩繪注音版”的形式，這無疑解決瞭大部分的閱讀難題。彩繪能夠吸引孩子的注意力，讓他們在視覺上産生興趣；而注音則能夠幫助他們獨立識字，讓他們能夠自主地去探索故事的海洋。我設想，孩子們在閱讀這本書時，一定是一種輕鬆愉快的體驗。他們可以一邊欣賞美麗的圖畫，一邊跟著注音認讀文字，一邊在故事中感受“愛”的力量。這種多感官的互動式閱讀體驗，不僅能夠提高他們的閱讀效率，更能夠激發他們對閱讀的濃厚興趣，從而養成良好的閱讀習慣。
評分我一直相信，教育的最終目的，是培養完整的人格。而“愛”無疑是人格中最核心、最寶貴的部分。“愛的教育”這本書，從書名和定位來看，都預示著它將為孩子們的心靈注入一股強大的正能量。它不僅僅是一本故事書，更像是一次心靈的洗禮，一次關於善良、同情、責任和成長的深刻探討。我期待這本書能夠通過引人入勝的情節，塑造齣鮮活的人物形象，讓孩子們在與角色的互動中，去體會“愛”的含義，去理解“愛”的力量。我希望它能夠引導孩子們認識到，真正的愛，是需要付齣和迴報的，是需要勇氣和擔當的。它能夠讓孩子們學會關心他人，幫助弱小，珍惜身邊的一切。這本書的齣版，對於當下社會而言，意義非凡，它能夠為培養新一代的具有健全人格的孩子們，提供一份寶貴的精神食糧。
評分我注意到，這本書在內容編排上，似乎有著清晰的邏輯脈絡，並且注重與兒童的認知發展規律相契閤。雖然我還沒有深入閱讀，但從目錄的設置以及章節的劃分上，我能夠感受到編者的用心。他們沒有簡單地將原著“切塊”呈現，而是可能進行瞭更適閤兒童閱讀的提煉和組織。比如，是不是有針對不同年齡段的孩子，設計瞭不同難度的閱讀材料？或者，是不是將一些較為抽象的概念，通過更具象化的故事或插圖來解釋？我非常期待能夠看到，這本書是如何將“愛”這個宏大而又抽象的主題，分解成孩子們能夠理解、感悟的具體事例。我希望它能夠引導孩子去思考“愛是什麼？”，“我們應該如何去愛？”，“為什麼愛很重要？”等等問題。這本書的價值，就在於它能夠點燃孩子們心中對愛的渴望，培養他們善良、同情、分享的美德，為他們未來的成長打下堅實的情感基礎。
評分書皮麵帶上很多黑也沒有塑料膜
評分書的質量很好，是正版的，搞活動時買的，性價比很高，真的很不錯哦，希望孩子能愛上讀書！
評分京東商城，值得信賴，物美價廉，極速送達！贊！喜歡，喜歡，非常喜歡！
評分學校推薦的，質量挺好的，印刷清楚，挺好
評分一直在京東買，京東值得放心，雙11多發神券。
評分很好。買給孩子讀的。。。
評分給女兒買的，學校老師推薦的暑期讀本
評分雙十一買的，到貨速度很快，書很新
評分第一次從京東訂購圖書，確實不錯，紙質好，字跡清楚，還有注音，適閤孩子閱讀！
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