小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)

小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

蔣順,李濟元 編
圖書標籤:
  • 小學奧數
  • 六年級
  • 奧數輔導
  • 思維訓練
  • 舉一反三
  • A+B版
  • 套裝
  • 益智
  • 學習
  • 教材
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:11953734
版次:6
商品編碼:11953734
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙
頁數:459
套裝數量:2
字數:210000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  "十年磨一劍,今日把示君。十年的暢銷,十年的實踐,十年的信息采集和深入思考,我們迎來瞭“小學奧數舉一反三係列”鑽石版的齣版。“小學奧數舉一反三係列”給莘莘學子帶來的成就感和自信心是讀者口口相傳、一如既往支持我們這一套叢書的理由。也因為這一份支持,我們這次修訂不惜人力、物力,磨礪六年,精心為廣大讀者準備瞭一份同類圖書中特彆的大禮:免費的動畫解題視頻和答疑服務。相信我們的拳拳用心一定能讓讀者收獲更大的自信心,同時也能讓我們收獲一份與時俱進的成就感。

  “小學奧數舉一反三係列”的十年,是我們不斷總結成功的經驗、不斷挑戰自我的十年。在編輯和讀者的互動中,我們修訂的主綫逐漸明朗:推齣一個學習方法,形成一個學習理念,養成一個學習習慣。"

內容簡介

  對舉一反三版的內容知識進行瞭全麵自查,極大的提高瞭內容質量。《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》例題後麵,附二維碼視頻講解,手機掃一掃,便可免費觀看視頻講解,大大提高瞭學生自學、傢長輔導的便捷性;同時保留電腦端的在綫視頻觀看功能。

作者簡介

  蔣順。江蘇省南通市崇川區教育局副局長,崇川區人民政府督導室主任,高級數學教師,奧林匹剋高級教練員,齣版的多套競賽教材被評為全國暢銷書。

  李濟元。江蘇省南通市崇川區教育局教研室主任,小學數學高級教師,奧林匹剋高級教練員,齣版的小學數學奧數讀本,奧數舉一反三等競賽教材多次被為全國暢銷書。

內頁插圖

目錄

A版:
第1周 定義新運算
第2周 簡便運算(一)
第3周 簡便運算(二)
第4周 簡便運算(三)
第5周 簡便運算(四)
第6周 轉化單位“1”(一)
第7周 轉化單位“1”(二)
第8周 轉化單位“1”(三)
第9周 設數法解題
第10周 假設法解題(一)
第11周 假設法解題(二)
第12周 倒推法解題
第13周 代數法解題
第14周 比的應用(一)
第15周 比的應用(二)
第16周 工程問題(一)
第17周 濃度應用題
第18周 麵積計算(一)
第19周 麵積計算(二)
第20周 麵積計算(三)
第21周 抓“不變量”解題
第22周 工程問題(二)
第23周 工程問題(三)
第24周 比較數的大小
第25周 最大最小問題
第26周 加法、乘法原理
第27周 錶麵積、體積(一)
第28周 錶麵積、體積(二)
第29周 抽屜原理(一)
第30周 抽屜原理(二)
第31周 邏輯推理(一)
第32周 邏輯推理(二)
第33周 行程問題(一)
第34周 行程問題(二)
第35周 行程問題(三)
第36周 流水行船題
第37周 對策趣味題
第38周 同餘法解題
第39周 “牛吃草”問題
第40周 解不定方程
參考答案

B版:
第1周 定義新運算
第2周 簡便運算(一)
第3周 簡便運算(二)
第4周 簡便運算(三)
第5周 簡便運算(四)
第6周 轉化單位“1”(一)
第7周 轉化單位“1”(二)
第8周 轉化單位“1”(三)
第9周 設數法解題
第10周 假設法解題(一)
期中測試(一)
第11周 假設法解題(二)
第12周 倒推法解題
第13周 代數法解題
第14周 比的應用(一)
第15周 比的應用(二)
第16周 工程問題(一)
第17周 濃度應用題
第18周 麵積計算(一)
第19周 麵積計算(二)
第20周 麵積計算(三)
期末測試(一)
第21周 抓“不變量”解題
第22周 工程問題(二)
第23周 工程問題(三)
第24周 比較數的大小
第25周 最大最小問題
第26周 加法、乘法原理
第27周 錶麵積、體積(一)
第28周 錶麵積、體積(二)
第29周 抽屜原理(一)
第30周 抽屜原理(二)
期中測試(二)
第31周 邏輯推理(一)
第32周 邏輯推理(二)
第33周 行程問題(一)
第34周 行程問題(二)
第35周 行程問題(三)
第36周 流水行船題
第37周 對策趣味題
第38周 同餘法解題
第39周 “牛吃草”問題
第40周 解不定方程
期末測試(二)
參考答案
小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊) 開啓思維訓練新篇章,解鎖數學智慧的無限可能! 小學奧數,並非枯燥的公式堆砌,而是激發孩子邏輯思維、推理能力和解決問題能力的絕佳途徑。尤其步入六年級,數學學習進入瞭一個更加精深和挑戰的階段,需要更具係統性、前瞻性和趣味性的引導。《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》正是在這樣的背景下,為六年級學子精心打造的一套集知識體係、思維訓練、方法指導和實踐應用為一體的奧數學習利器。它不僅僅是一套教材,更是通往數學奧林匹剋殿堂的階梯,是培養孩子嚴謹數學態度和創新思維的搖籃。 一、 內容體係:全麵覆蓋,層層遞進,夯實六年級奧數基礎 六年級是小學數學學習的關鍵收官階段,也是奧數學習承上啓下的重要時期。本套書深入研究小學奧數課程標準和曆年競賽真題,對六年級的奧數知識點進行瞭全麵、係統、深入的梳理與歸納。內容涵蓋以下核心闆塊,並根據知識難度和關聯性,科學地進行瞭編排,力求讓孩子在循序漸進中掌握知識,在融會貫通中提升能力: A冊:基礎理論與核心方法精講 數論基礎與進階: 整除性與約數倍數: 深入解析最大公約數(GCD)與最小公倍數(LCM)的概念,學習其在實際問題中的應用,如約分、通分、化簡分數、求最短公共長度等。重點講解輾轉相除法(歐幾裏得算法)及其變種,讓孩子理解高效求解GCD的數學原理。 整除性質與整除判定: 係統講解數的整除性規律,包括奇偶性、個位數字、兩位數、三位數等各類整除判定法,並結閤大量實例,引導孩子如何靈活運用這些判定法解決數論難題。 質數與閤數: 深入理解質數和閤數的定義,學習分解質因數的方法,並探討其在數論問題中的重要性,例如短除法求LCM和GCD。 同餘理論初步: 引入簡單的同餘概念,理解“同餘”在解決周期性問題、餘數問題中的威力,為後續更復雜的數論問題打下基礎。 數論應用: 結閤實際問題,如分糖果、分組、日期計算等,讓孩子體會數論知識的實用性。 幾何圖形的探索與計算: 平麵圖形的周長與麵積: 在四年級、五年級的基礎上,進一步深入學習復雜組閤圖形的周長與麵積計算。重點講解“分割法”、“添補法”、“割補法”等常用解題技巧,引導孩子分析圖形結構,找到最優解題思路。 立體圖形的錶麵積與體積: 係統學習長方體、正方體、圓柱體、圓錐體等基本立體圖形的錶麵積和體積計算公式,並重點講解如何計算不規則立體圖形的錶麵積和體積,如利用排水法、切割法等。 比例與相似: 引入圖形的比例縮放概念,初步接觸相似圖形,為初中幾何學習做好鋪墊。 特殊圖形的性質: 深入研究三角形、四邊形(平行四邊形、菱形、梯形)的性質,如中位綫定理、對角綫性質等,並將其應用於麵積計算和綫段長度求解。 幾何應用: 結閤生活中的實際問題,如測量土地、製作模型、包裝設計等,讓孩子感受幾何知識的魅力。 行程問題與應用: 相遇問題與追及問題: 熟練掌握相遇和追及問題的基本模型,理解速度、時間、路程之間的關係,並學習分析不同運動方嚮、不同齣發點和齣發時間的行程問題。 環形跑道問題: 深入講解環形跑道上多人同時同地同嚮或相嚮齣發的相遇與追及問題,理解“速度差”和“速度和”在計算中的作用。 變速運動與平均速度: 學習變速運動的概念,理解平均速度的計算方法,並能在復雜行程問題中準確求解。 火車過橋、打井等經典問題: 針對經典的行程應用題,提供清晰的解題思路和方法,引導孩子將抽象的文字題轉化為具體的數學模型。 行程問題的變式: 探討一些較為復雜的行程問題,如“流水行船”問題、“時鍾問題”等,鍛煉孩子的分析能力和邏輯推理能力。 概率與統計初步: 可能性的大小: 引導孩子理解隨機事件和必然事件,初步認識事件發生的可能性,並學習簡單事件的概率計算。 統計圖錶分析: 鞏固對條形統計圖、摺綫統計圖、扇形統計圖的理解,學習如何從中提取信息,進行數據分析和簡單預測。 B冊:精選難題與思維拓展訓練 綜閤應用題: 包含數論、幾何、行程等多個知識點的混閤型題目,旨在檢驗孩子對知識的掌握程度和綜閤運用能力。 趣味數學: 引入一些具有趣味性和啓發性的數學問題,如數字謎題、圖形遊戲、邏輯推理等,激發孩子的學習興趣,培養發散性思維。 典型競賽題型: 精選曆年小學奧數競賽中齣現頻率高、難度適中的題目,涵蓋四大模塊的重點、難點題型,如: 數論: 孫子算經中的“物不知數”問題、同餘方程的簡單應用、數位問題、整除與最大公約數/最小公倍數綜閤應用等。 幾何: 復雜圖形的麵積與周長計算(陰影部分麵積)、幾何變換(平移、鏇轉、對稱)、立體圖形的展開與摺疊、幾何圖形的性質綜閤應用等。 行程: 多主體、多過程的復雜行程問題、逆嚮思維在行程問題中的應用、時間與速度的巧妙轉化等。 其他: 容斥原理初步、抽屜原理、不定方程等。 思維訓練專題: 逆嚮思維: 引導孩子學會從結果齣發,倒推過程,解決“倒推法”類問題。 轉化與化歸: 強調將復雜問題轉化為簡單問題,將未知問題轉化為已知問題的思想方法。 整體思考: 鼓勵孩子從整體的角度看待問題,尋找簡化計算和推理的捷徑。 分類討論: 訓練孩子在解決問題時,能夠對各種可能性進行全麵、有序的分析。 建模思想: 引導孩子將實際問題抽象成數學模型,並利用數學工具進行求解。 二、 教材特色:舉一反三,學以緻用,點燃學習熱情 本套書最大的亮點在於其“舉一反三”的設計理念,力求讓孩子真正理解數學的內在邏輯,而不是死記硬背。 精講精練,結構清晰: 每章內容都以清晰的概念講解為開端,然後深入剖析典型例題,並提供與例題同類但難度遞增的練習題。例題的選擇具有代錶性,覆蓋瞭該知識點的主要考法和易錯點。 “舉一反三”的例題設計: 每一道例題的解析都不僅僅是給齣答案,而是詳細講解解題思路、關鍵步驟、所用到的數學思想和方法。在例題之後,緊跟著“練一練”或“變式練習”,引導孩子將剛剛學到的方法應用到相似的題目中,鞏固理解。 “一點通”提示: 在某些關鍵的解題步驟或易混淆的地方,設置“一點通”或“溫馨提示”,及時點醒孩子,避免走入思維誤區,幫助孩子融會貫通。 “思維拓展”模塊: 在每章的結尾,特彆設置“思維拓展”或“挑戰題”,提供一些難度更高、更具啓發性的題目,鼓勵孩子獨立思考,挑戰自我,進一步挖掘數學潛力。 圖文並茂,生動有趣: 采用色彩鮮明的排版,配閤生動有趣的插圖和圖示,使抽象的數學概念更加直觀易懂,有效降低孩子的畏難情緒,激發學習興趣。 強調數學思想方法: 不僅傳授知識,更注重培養孩子的數學思想和方法。例如,在解決行程問題時,會強調“畫圖分析”、“列錶法”等輔助工具;在數論問題中,則會引導孩子體會“特殊化”、“一般化”等思想。 貼近競賽要求: 全麵參考小學奧數競賽的命題趨勢和難度設置,幫助孩子提前適應競賽環境,掌握競賽所需的解題技巧和應試策略。 三、 目標讀者:為六年級學子量身定製的學習方案 本套書主要麵嚮: 1. 六年級在校學生: 希望係統學習小學奧數知識,為初中數學學習打下堅實基礎的學生。 2. 奧數愛好者: 對數學有濃厚興趣,渴望挑戰更高難度,提升思維能力的學子。 3. 競賽備考生: 計劃參加各類小學奧數競賽(如華杯賽、希望杯、IMC等)的學生,需要進行針對性訓練和方法指導。 4. 傢長與教師: 需要一套係統、可靠的奧數輔導資料,用於指導孩子學習或教學的傢長和老師。 四、 學習價值:培養卓越思維,為未來奠基 通過學習《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》,孩子將獲得: 紮實的奧數知識體係: 全麵掌握六年級奧數的核心知識點,為進入初中打下堅實基礎。 卓越的邏輯思維能力: 訓練嚴謹的邏輯推理能力,學會分析問題、解決問題的多種方法。 敏銳的數學洞察力: 培養發現問題、提齣問題的能力,以及從數學角度審視事物的敏銳度。 高效的學習方法: 掌握科學的學習方法和解題技巧,提升學習效率和獨立思考能力。 強大的抗壓與應試能力: 通過大量的練習和高難度的挑戰,培養孩子的學習韌性和應對考試壓力的能力。 對數學的終身興趣: 在解題的樂趣中,體驗數學的魅力,激發孩子對數學持久的熱愛。 選擇《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》,就是選擇一套真正能夠點燃孩子數學潛能,引領孩子走嚮數學智慧高峰的優質教材。讓我們一同陪伴孩子,在奧數的奇妙世界裏,收獲知識,啓迪智慧,成就更優秀的自己!

用戶評價

評分

這套《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》真的讓我眼前一亮,作為一個曾經在奧數學習上“踩過坑”的傢長,我太清楚市麵上教材良莠不齊的現狀瞭。這次拿到手,我仔細地研究瞭其中一本(姑且稱 A 本),內容編寫的思路非常清晰。它不是那種堆砌題目的書,而是非常有條理地把六年級的奧數知識點劃分成一個個模塊。每個模塊都從最基礎的概念講起,用非常易懂的語言解釋清楚,然後通過一係列精心設計的例題,來展示如何應用這些概念解決問題。例題的梯度非常閤理,從簡單入手,逐步增加難度,讓孩子在不斷挑戰中建立信心。我特彆欣賞的是,它在講解完例題後,還會引導孩子進行“舉一反三”,通過改變題目的條件或者問法,來考察孩子對知識點的理解程度。這纔是真正培養奧數思維的方式,而不是死記硬背公式。書中的插圖和版式設計也很人性化,不會讓人感到枯燥,閱讀起來比較輕鬆。而且,我發現它在講解一些比較復雜的題目時,會提供多種解題思路,讓孩子明白解決問題的方法並非隻有一種,可以根據實際情況靈活選擇。這對於培養孩子的數學敏感度和創新能力非常有益。總的來說,這套書的設計理念非常先進,真正做到瞭“舉一反三”,讓奧數學習變得更有趣,也更有效。

評分

我是一名六年級學生的傢長,一直以來,為孩子選擇閤適的奧數教材都讓我頭疼不已。這次偶然的機會看到瞭《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》,迫不及待地入手瞭。翻閱其中一本(我猜是 A 版),我發現這套書的內容編排非常係統化,每個知識點都循序漸進地展開。它不是簡單地羅列一大堆題目,而是先講解清晰的概念,然後通過精心設計的例題來示範如何運用這些概念。例題的難度梯度設計得非常閤理,從易到難,層層遞進,讓孩子在掌握基礎知識的同時,能夠逐步挑戰更復雜的題目。我特彆喜歡的是,它在講解完例題後,會鼓勵孩子進行“舉一反三”,通過變式題來鞏固所學知識,並培養孩子的靈活應變能力。書中的語言風格也很親切,就像一位經驗豐富的老師在一步步引導孩子思考,而不是枯燥地灌輸知識。我注意到,它在講解一些比較難的題目時,會提供多種解題思路,這對於培養孩子的數學思維和創新能力非常有幫助。總的來說,這套書的內容質量非常高,設計也非常人性化,我認為它能夠有效地幫助六年級學生提高奧數成績,並且培養他們對數學的興趣。

評分

作為一位多年從事小學數學教學的老師,我對這套《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》的齣版,可以說是翹首以盼。拿到手後,細緻地翻閱瞭其中一本(假設為 B 本),它給我留下瞭非常深刻的印象。首先,它的內容選材非常貼閤六年級學生的認知水平和學習需求,緊緊圍繞小學奧數的核心知識點展開,既有基礎知識的鞏固,又不乏拔高和拓展。特彆是一些壓軸題型的講解,比如涉及到概率、統計,或者是復雜數列的求和,書中的解析方法多種多樣,既有常規解法,也有一些巧妙的“巧解”思路,能夠極大地開闊學生的解題視野。我注意到,書中的題目來源非常廣泛,既有經典奧數題,也有一些近年來在各類競賽中齣現過的有代錶性的題目,這對於幫助學生提前熟悉考試風格,鍛煉應試能力非常有幫助。而且,它不像一些過於超前的奧數教材,上來就涉及初中甚至高中的內容,而是將六年級的知識點吃透,並在此基礎上進行深度挖掘和拓展,這種“吃透”的理念非常重要。另外,書中的題目標注也比較細緻,有些題目會標注題型的特點,或者解題的關鍵點,這對於老師在課堂上講解,或者傢長在傢輔導時,都能提供極大的便利。我非常看好這套書在小學奧數教學中的應用前景。

評分

這套《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》終於到手瞭,沉甸甸的兩本,翻開第一頁就被那熟悉的排版和清新的設計吸引住瞭。作為一位長期關注孩子學習成長的傢長,奧數一直是我的一個“心頭大石”。小升初的壓力,讓奧數的重要性不言而喻,而市麵上林林總總的奧數教材,又常常讓人眼花繚亂,不知如何選擇。朋友推薦瞭這套“舉一反三”,說是講解清晰,題目有代錶性,而且 A、B 套的組閤也考慮到瞭不同層次的需求,正好適閤我傢的情況。迫不及待地翻看瞭 A 本,裏麵的題目設計確實很有條理,從基礎概念的引入,到典型例題的層層剖析,再到課後鞏固練習,都顯得非常用心。特彆是一些涉及到行程問題、工程問題、或者圖形的動態變化這類比較抽象的概念,書裏給齣的解析圖示和文字說明都非常直觀,很容易讓孩子理解。不像有些書,上來就拋齣一堆公式和題目,讓人摸不著頭腦。而且,書中的語言風格也比較親切,像是老師在一步步引導孩子思考,而不是冷冰冰地陳述知識點。我尤其喜歡它在講解某個知識點時,會給齣多個角度的解題思路,讓孩子明白同一個問題可以有很多種解決方式,培養發散性思維,這一點對於奧數學習至關重要。看到這裏,我對這套書的期待值又高瞭幾分,希望它能真正幫助我傢孩子打開奧數的大門,不再畏懼這個學科。

評分

這套《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》給我最大的感受就是它的“實戰性”和“針對性”。我翻看瞭其中一本(姑且稱 A 本),書中的題目涵蓋瞭六年級奧數學習中的主要題型,並且編排得非常有條理。從基礎概念的講解,到經典例題的剖析,再到課後鞏固練習,環環相扣。我特彆喜歡的是,它在講解例題時,不僅僅是給齣答案和步驟,更重要的是,它會分析這道題考察的核心知識點是什麼,常用的解題思路有哪些,以及在解題過程中可能遇到的陷阱。這種“解題思路引導”的方式,比單純的題目講解更加有價值,能夠幫助孩子真正理解奧數題的本質。而且,書中的“舉一反三”部分設計得非常巧妙,通過對例題進行小小的改動,就能夠引齣新的題目,讓孩子在不知不覺中掌握更多的解題技巧。我感覺這套書的作者非常瞭解六年級學生在學習奧數過程中可能遇到的睏難,並且針對性地提供瞭解決方案。它既不像有些書那樣過於理論化,讓人望而卻步,也不像有些書那樣過於 superficial,隻能做一些簡單的練習。這套書的難度適中,能夠有效地提升孩子的奧數能力,為小升初打下堅實的基礎。

評分

作為一名小學高年級的學生傢長,我一直在尋找一套能夠真正提升孩子奧數能力的教材,這次偶然的機會接觸到瞭《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》。翻開其中一本(我暫且稱之為 A 版),我立刻被其嚴謹的邏輯和清晰的思路所吸引。書中的內容編排得非常係統,每個知識點都分解得非常細緻,從最基礎的概念引入,到經典的例題解析,再到課後的鞏固練習,層層遞進,讓學生能夠一步步地掌握奧數知識。我尤其欣賞的是,它在講解例題時,不僅僅是給齣解題步驟,更重要的是,它會分析這道題考察的知識點、常用的解題方法以及一些易錯點。這種深入的講解,能夠幫助孩子真正理解題目的內在邏輯,而不是死記硬背。而且,“舉一反三”的設計非常到位,通過對例題進行適當的變式,引導學生主動思考,學會靈活運用所學知識,這種能力對於奧數學習至關重要。書中的語言風格也比較輕鬆活潑,不會讓學生感到枯燥。我感覺這套書的作者對小學奧數教學有著深入的理解,並且能夠站在學生的角度去設計內容,是一套非常值得推薦的教材。

評分

拿到《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》這套書,我首先被它的整體設計風格所吸引,簡潔大方,又不失活潑。我仔細翻閱瞭其中一本(假設是 A 版),內容編排上,我認為它做得非常齣色。它並非簡單地將知識點堆砌,而是將六年級奧數的重點、難點知識點進行係統梳理,然後圍繞著這些知識點設計瞭一係列的例題和練習題。我注意到,書中的例題解析非常詳細,而且思路清晰,往往會提供不止一種解題方法,這對於培養學生的數學思維靈活性非常有幫助。比如,在講解某個幾何問題時,它可能會提供一種代數解法,也提供一種幾何直觀解法,讓學生能夠從不同的角度去思考。而且,它在每道例題後麵都會有“舉一反三”的提示,鼓勵學生在理解例題的基礎上,嘗試去解決一些變式題,這能夠有效地鞏固所學知識,並提高學生獨立解決問題的能力。書中的題目質量也很高,既有基礎性的鞏固題,也有一些需要深度思考的拓展題,能夠滿足不同水平學生的需求。我特彆喜歡它在講解一些容易齣錯的知識點時,會進行特彆的提示和強調,幫助學生避開常見的誤區。總的來說,這套書的設計非常用心,充分考慮到瞭學生的學習規律和認知特點,是一套值得推薦的奧數教材。

評分

這套《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》給我的第一印象就是專業、紮實。我仔細翻看瞭其中一本(假設是 B 版),其內容編排十分緊湊,圍繞著六年級奧數的核心知識點,進行瞭係統性的梳理和講解。每個知識模塊都從基礎概念齣發,用清晰易懂的語言進行解釋,並配以大量的例題進行示範。我發現,這些例題都經過精心挑選,具有很強的代錶性,能夠有效地幫助學生掌握各類題型的解題技巧。而且,書中的“舉一反三”環節設計得非常巧妙,它通過對例題進行適當的修改,引導學生去思考,去發現規律,從而觸類旁通,舉一反三。這不僅僅是簡單的題目練習,更是對學生邏輯思維和分析能力的深度訓練。我特彆注意到,它在講解某些比較抽象的數學概念時,會運用到一些形象的比喻或者圖示,將抽象的知識變得更加具體,更容易被學生理解和接受。這套書的排版設計也相當人性化,重點內容會突齣顯示,方便學生閱讀和記憶。我認為,對於正在準備小升初的六年級學生來說,這套書無疑是一份非常有價值的學習資料,它能夠幫助學生夯實基礎,提升解題能力,為未來的學習打下堅實的基礎。

評分

剛收到《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》這套書,就迫不及待地翻閱瞭其中一本(我猜是 A 本)。作為一名小學老師,我一直在尋找一套能夠真正幫助學生理解奧數精髓的教材,而這套書,在某種程度上滿足瞭我的期待。它的內容編排邏輯性非常強,每個知識闆塊都圍繞著一個核心主題展開,從概念的引入,到典型例題的解析,再到課後鞏固練習,層層遞進。我特彆注意到,它在講解過程中,會大量運用圖錶和示意圖,將一些抽象的數學概念變得更加具象化,比如在講解比例問題或者行程問題時,詳細的圖示能夠幫助學生更直觀地理解題意和解題思路。而且,書中的例題選取得非常典型,既涵蓋瞭六年級奧數的基礎考點,也包含瞭一些具有一定難度的拔高題,能夠滿足不同層次學生的學習需求。最讓我印象深刻的是,在講解完一道例題後,它會緊接著給齣幾道變式題,引導學生主動思考,舉一反三,這對於培養學生的解題能力和遷移能力非常有幫助。不像有些教材,隻是一味地羅列題目,缺乏深入的講解和引導。這套書的講解風格也比較親切,語言通俗易懂,很容易被學生接受。我感覺這套書的作者對小學奧數教學有深入的研究,並且能夠站在學生的角度去思考問題,真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”。

評分

收到這兩本《小學奧數 舉一反三:六年級(A+B版 套裝2冊)》時,我首先被它的內容體量所震撼,兩本厚厚的書,感覺信息量巨大,足以支撐孩子一整年的奧數學習。我特意翻閱瞭其中一本(似乎是 A 本),裏麵的內容編排非常係統。它並非簡單地羅列題目,而是圍繞著一個個具體的知識闆塊展開,比如數論、幾何、行程問題、應用題等等。每個闆塊的開始,都會有一個清晰的概念介紹,用簡潔明瞭的語言解釋核心原理。緊接著,是一係列精心挑選的例題,這些例題的難度梯度設計得非常好,從易到難,循序漸進,讓孩子能夠逐步掌握知識點。我仔細看瞭一兩個例題的解題過程,作者的思路非常清晰,每一步的推導都有充分的理由,並且會巧妙地運用一些圖示來輔助理解,比如在講解分數應用題時,會畫齣餅圖或者綫段圖,讓抽象的比例關係變得具象化。更讓我驚喜的是,在每個例題之後,都會有一些“舉一反三”的變式題,鼓勵孩子去思考,去靈活運用所學知識,這一點非常符閤教材的名稱,也確實是培養孩子奧數能力的關鍵。它不是讓你死記硬背,而是讓你學會觸類旁通。我感覺這套書的編寫團隊一定花瞭很多心思去研究小學奧數的教學規律和學生的認知特點,纔能做齣如此高質量的教材。

評分

一大截票子哈,寶寶平時基本不逛街,在傢逛京東商城就能買到

評分

每年給孩子必買的書,有解題思路,不錯。

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信賴首選京東,默默噠一直看著它一年一年發展的越來越好,心

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閤意的超值商品,有些明顯比超市還劃算,而且還一模一樣的吃

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三到六年級全瞭,慢慢學

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寶貝讓我給買的,希望寶貝棒棒噠

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大概看瞭看,還不錯,可以按一周五天每天一個知識點學習,暑假提前學起來。

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很不錯的選擇,很好的商品,很喜歡?點贊?

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嗬嗬還可以吧這是第一次嗎

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